合唱中歌唱的共鸣

合唱中歌唱的共鸣

　　导语：人身的共鸣腔体，是人身体中许多能产生共鸣的空间，它是歌唱声音的放大器。以下是小编为大家精心整理的合唱中歌唱的共鸣，欢迎大家参考！

　　歌唱的音量，就是通过自身的共鸣体而获得的。如同民族乐器中唢呐的喇叭口，是哨子通过气息力而致振动获得了音源，再通过喇叭口放大出来，才使得音量、音色发生了大的变化。了解掌握共鸣原理，科学地、最大程度地发挥和运用自身的共鸣腔 体，是歌唱中必不可缺少的一项技术环节。

　　人的身体中能构成发音的空间很多，但主要是靠口咽腔、鼻腔、头腔、胸腔四大部分来完成发音共鸣的。

　　(一)口咽腔的共鸣。

　　口腔和咽部相连，所以，口腔也包含口咽腔、后咽腔、鼻咽腔、喉腔，统称口咽腔。口腔是声音的出口，它的后部——咽部，软腭的抬起(打 开)与抬不起(打不开)、舌面放松、平坦与紧张、收缩，决定着口腔空间的大小变化，也决定着声音质量的优劣。后咽腔空间加大了，声音容易立起，音色自然、 圆润，并易进人其他腔体，产生好的声音。反之，软腭抬不起、舌头因紧张而向里收缩，造成咽腔空间的缩小，也就减少了该腔体的共鸣空间，声音易出现扁而不立 的状态，难以获得穿透力。口腔是音源(即声带发出的第一声音)进入其他腔体的第一个共鸣体和通道，也可叫做第一“扩大器”，当然，单靠口腔本身的共鸣是远 远不够的。口腔本身具有较强的声音个性，但只有通过其他腔体一并协调共振，才能充分发挥出口腔的作用以获得好的声音。中音区的共鸣，主要就是靠这个共鸣腔 体获得的。

　　(二)鼻腔的共鸣。

　　歌唱中所讲的鼻腔是指自然鼻腔的上部，即鼻腔与两眉之间，这是我们通常所讲的“面罩”部分。要使得声音靠前走，高位置，以获得集中、明 亮的音响，鼻腔起着重要的作用。它与头腔体是高音区获得共鸣的主要区间。通常用闭口哼鸣(m)或开口哼鸣(n)等方法来练习。

　　(三)头腔共鸣。

　　通常讲的头腔，是指额窦、蝶窦等的空间部分，它与鼻腔相连通，是靠咽腔、鼻腔的共鸣和气息的传动而使其振动共鸣的。头腔共鸣能使声音产生 透明的光彩，易获得声音的高位置和穿透感，它能起到美化音色的作用，是高音区获得共鸣的主要腔体。头腔共鸣的练习是每个歌唱者所必须重视的，因为它能给声 音带来光彩和获得金属般的音色。缺少了头腔的声音是不完整的声音。头腔共鸣是在掌握基本要领的基础上，主要通过心理感受获得，所谓要使声音从头顶后方透出 的'说法，实际是不可能的，头腔共鸣还要通过反弹从口腔传出，这就是歌唱时的心理感受。

　　(四)胸腔的共鸣。

　　胸腔是指声带以下胸、肋的内部。歌唱时打开喉咙，喉结下降，声带自然拉长，致使联合共鸣体的空间变大而构成胸腔的共鸣。该共鸣体主要获 得低音区的共鸣，使得音色浑厚、宽广。合唱中要对中、低音声部队员的胸腔共鸣加以特别关注，尤其是在业余合唱队中，一些“假”的中、低音声部队员，往往缺 少中、低音的浑厚，加强他(她)们的胸腔共鸣，是解决中、低音区音色、音量问题的方法之一，如用(ou)音练习，更容易获得该音区的共鸣。当然，共鸣并非 孤立地靠胸腔来解决，还要通过气息等综合方法来获得。

　　从共鸣的分类来看，各共鸣区都有着自己的共鸣特点，但又不是各自孤立的，是靠各共鸣区综合发挥和其他发音器官的协调配合而获得的。低音区以胸腔共鸣为主， 口咽腔次之，其他腔体起着辅助作用；中音区以口咽腔共鸣为主，其他腔体起着辅助作用；高音区以头腔、鼻腔为主，其他腔体起着辅助作用。了解这些基本常识， 加强综合利用和综合实践的能力，根据不同乐曲、不同音区、不同声部的要求，灵活地掌握和运用。

　　以上所述，是歌唱的基础知识和基本原理，作为演唱者要做到这些也并非易事。从指挥的角度说，队员做到了这些只是奠定了歌唱的基础，还要从作品的实际需要出发，针对不同风格的合唱作品灵活运用，使这些歌唱的基础知识和基本技能，真正服务于作品表现。