合唱中的多部发声训练是训练方法简介

有关合唱中的多部发声训练是训练方法简介

　　在合唱中的 多 声 部 发 声 训 练是怎么训练呢?很多人还不知道吧?下面是小编给大家收集的有关合唱中的 多 声 部 发 声 训 练是训练方法简介，欢迎阅读。

　　合唱的协调

　　合唱的协调，包括各声部以及声部间的谐和与均衡关系。

　　其中各声部音准、音高的相互关系称为谐和，各声部音量、音色的相互关系称为均衡。

　　协调不单是合唱的人声部分，还必须包含相关的伴奏乐器部分。

　　音准

　　关于合唱音准，综合国内外有关论述，归纳出以下基本原则 ( 相对于十二平均律 )

　　① 纯音程的演唱要平稳。

　　② 大音程的演唱要单方面扩展。

　　③ 小音程的演唱要单方面缩减。

　　④ 增音程应唱得宽(双方面扩展)。

　　⑤ 减音程要唱得窄(双方面缩减)。

　　⑥ 异名半音单方面收缩，同名半音双方面扩展。

　　自然大调音阶： (相对于十二平均律)

　　上行 稳 高 高 低 稳 高 高 稳

　　1 2 3 4 5 6 7 i

　　下行 稳 低 高 低 稳 低 高 稳

　　(旋律)和声小调 (相对于十二平均律)

　　上行 稳高 高 稳低 高 高 旋高和低 旋和高 稳

　　6 7 1 2 3 (升) 4 (升) 5 6

　　下行 稳高 高 稳低 低 高 旋高和低 旋和高 稳

　　而对于律法的选择上，按照中国音乐学院张以达教授的研究，相对于钢琴的十二平均律的音准对应关系，同步和声性的合唱作品应尽可能运用纯律的音准概念，复调作品的转调过程应考虑五度相生律法的音准概念。

　　音量、音色

　　合唱声部中，每个队员相互取得音量音色的融合，这是部分的均衡。

　　合唱各声部之间(包括合唱与伴奏之间)，取得合乎作品要求的音量音色关系，这是整体的均衡。

　　主调性多声部合唱歌曲，首先,要抓住其中处于主要地位的旋律声部,其他声部依据和弦谐和的要求，伴随、烘托着主要旋律声部。

　　其主要旋律在女高音声部的，其他声部(起和声作用)音量可以与之相近，中、低声部音量自然地相应稍大些。主要旋律在其他声部的，则在该基础上以主旋律声部清晰显示为基础寻求均衡。

　　复调性多声部合唱歌曲的特点是：不同的合唱声部交替出现共同演唱重要的旋律声部。

　　因此，当一个声部开始唱出主旋律后，它必须及时退让，以便后一个声部的主旋律得以显示。

　　均衡与歌唱的声区也有密切的关系。

　　通常我们唱高声区时，唱响容易唱轻难;唱低声区时，唱轻容易唱响难;中声区最常用，歌唱声音比较容易控制。

　　合唱各个声部在相同的声区和力度上(特别在中声区和中等力度)均衡就比较容易，合唱各个声部如在不同的声区或用不同力度演唱，均衡就比较困难。

　　协调的运用

　　协调具有物理的、技术的属性，也有心理的、社会的属性。

　　社会属性方面

　　譬如关于协和音程，欧洲早先认同同度、纯八度和纯五度，后来纯四度也纳入协和范围，再后来协和又扩展到三度、六度。

　　技术属性和心理属性方面

　　同一首音乐作品，经过不同的指导教师(指挥)排练，会取得不同的音乐效果。这是因为各个指导教师(指挥)对同一首音乐作品的感受和领悟会有不同。

　　技术属性和心理属性方面

　　同一支合唱队，不同的指导教师(指挥)会调出不同的协调效果。这是因为不同的指导教师(指挥)对合唱音响有不同的审美和追求。

　　但是，对作品的尊重是必须的前提。

　　同声合唱的协调比较容易把握。

　　同一类型的声音，不同的声部常在同一声区，演唱状态接近，音量音色往往比较容易取得均衡。

　　训练中，需要注意中、低音声部的发声位置要向高音声部适当靠拢，不可片面追求胸腔共鸣。

　　多声部发声训练

　　《 Viva Musica 》 Michael Praetorius

　　万岁!音乐 ( Michael Praetorius 1571-1621 ) 1=G 4/4 ( 要求：一声部为旋律声部，其它声部作相应的均衡调整。) ① 5. 4 3 2 1 | 7 1 7 — | Vi - va ， Vi - va la mu - si - ca ! ② 3. 4 5 4 3 | 2 1 2 — | Vi - va ， Vi - va la mu - si - ca ! ③ 1 1 — 4 | 5 6 5 — :‖ Vi - va la mu – si - ca !

　　万岁!音乐 ( Michael Praetorius 1571-1621 ) 1=G 4/4 ( 要求： ①乐句为旋律声部，其它乐句作相应的均衡调整。) ① f 5. 4 3 2 1 | 7 1 7 — | Vi - va ， Vi - va la mu - si - ca ! ② p 3. 4 5 4 3 | 2 1 2 — | Vi - va ， Vi - va la mu - si - ca ! ③ mf 1 1 — 4 | 5 6 5 — ‖ Vi - va la mu – si - ca !

　　合唱多声部发声练习注意事项一： 轻

　　指轻声唱，力度达到“ pp” 。

　　只有轻唱，才能在音准、音高的谐和上达到听觉注意力的集中;

　　只有轻唱，才能在力度、音色的均衡上达到整体人声的基本演唱统一。

　　合唱多声部发声练习注意事项二： 听

　　听音准

　　听音色

　　听节奏

　　听位置

　　听吐字

　　合唱多声部发声练习注意事项三： 唱

　　音准演唱的控制(唱的相对音高)

　　音色演唱的控制(唱的位置)

　　力度的.控制(唱的气息)

　　解决问题，可以先唱单音：

　　Ei (类)、 A (啊)、 U (呜)、 ǖ (吁)

　　练唱较为协调后，再唱歌词。

　　合唱多声部发声练习注意事项四： 变

　　指多声部练习时应注重变化，寻求多方面的培养训练，适应作品中可能出现的各种情况。

　　音乐格调处理的变化

　　合唱声部调配的变化

　　发声技术运用的变化

　　《 Viva Musica 》的相对调控

　　一声部为旋律声部的处理要求，相对的均衡，其力度可达到 p-mf ，其它声部为 pp 。演唱的始终保持三个声部的相对均衡。

　　① 乐句为旋律声部的处理要求，相对的均衡，其力度可达到 p-mf ，其它乐句调整为 pp 。结束时的长音保持三个声部的相对均衡。

　　提问：

　　请大家回顾上节课讲过的内容，三个声部的相对均衡指的是什么?

　　力度上，主要旋律声部若为 100 %力度，则在此基础上，低音声部达到 90 %的力度，中声部仅为 75 %的力度。

　　合唱多声部发声练习注意事项五： 稳

　　指通过训练，我们对合唱多声部发声的基本概念认识愈渐深刻，其实际运用愈渐稳定。