合唱排练中的歌唱训练技巧

合唱排练中的歌唱训练技巧

　　一个优秀的合唱队员必须懂得声乐原理和发声方法，好的歌唱演员并不一定是一个好的合唱队员，独唱讲个性，合唱讲共性，虽然发声原理是一样的，但在合唱的用声上要受多方面的制约，那么都有哪些训练技巧呢？以下仅供参考！

　　多声部合唱训练有两种歌唱方法：

　　轻声训练方式

　　就是发生时保持“半声”唱法状态，气息流量弱，声音轻，音位略偏高，声带轻轻搭住即可。轻声唱法训练是学习声乐的一种手段，它可以使学生较快地掌握正确的歌唱状态，改变学习中不良的演唱方法，让真假声能得到自然混合，让弱声流畅自如的头声技术得到明显提高。在排练时，可将作品用轻声歌唱来练习，多采用音量较弱的作品，多用“半声”唱法排练，轻声柔和的歌唱，便于互相倾听其他声部的音色、音程、和声色彩的变化，能获得优美动听的音质和头声发声技能。那种喊唱声音位置低、喉音很重、声区不统一、声音缺乏美感的声音会随之不见，合唱气息控制技巧也会随之增强，把握作品的能力会逐渐增强，可以取得意想不到的艺术效果，合唱中的和谐之音就会自然形成了。我国著名声乐教授王福增采用“微声”唱法，训练出很多国内著名的歌唱家，他们不仅能唱好民歌，而且能演唱难度相当大的西洋歌剧咏叹调。意大利女高音苔巴尔蒂谈她学习声乐的方法和歌唱体会中也运用了这种方法。个人基本功的提高是声部齐唱的基础，清晨自然发声练习（中低音）、三大辅助练习缺一不可（轻声、假唱、哼鸣），自然音域练好了，再练非自然音域，只有用轻声训练声部的协调才能达到合唱统一的`目的，是合唱排练必不可少的教学环节。

　　直声训练方法

　　就是发声后保持状态，不要让声音出现抖动的情况下，加强直声强弱的力度控制，力求达到声音的一致性。因为每个人声音振幅波动大小不同、波动快慢也不同，这都会影响合唱的声音效果，所以我们要求用直声唱合唱。每位学员在练习歌唱时掌握声音的能力不等，对音量的控制都有或多或少的颤动或抖动，必须控制这种局面以免影响合唱整体效果。采用直声训练比较容易产生共性，而且可以获得干净明亮具有穿透力的音质，便于统一调整调性、节奏、音质、音量，更准确地把握音色、音准及和声效果。合唱讲究声音的协调统一，所以在训练过程中必须先加强直声训练，有利于合唱全面布局，步调一致将共性与个性有机结合获得声音的统一，然后在作品中运用真实感情带动直声进行情感波动，形成旋律的流畅。

　　总之，合唱训练是一个综合性的歌唱表演形式，必须培养学生演唱多声部合唱曲的能力，并要掌握合唱的知识和训练知识，通过教学和实践，在合唱训练中综合声乐教学的艺术手段，提高合唱技术的实际水平，才能为今后的教学、演出、比赛、开展歌咏活动等做好铺垫，为合唱的艺术再现提供可靠的歌唱技术条件。