合唱过程中的情感表现方法

关于合唱过程中的情感表现方法

　　合唱并不是简单的发出声音就可以了，还要合唱团唱出情感。下面是介绍合唱过程中的情感训练，欢迎阅读，仅供参考!

　　一、音乐是感情的艺术

　　音乐是人的思想与情感的真实反映,情感性是音乐的基本属性。再高超的演唱技巧,如果忽略了情感表现,音乐也就失去了感染力,苍白无力,空洞乏味。作为音乐表演者,准确地理解、把握作者创作时的思想情感非常重要,只有将自己的情感体验融入其中,再进行二度创作,才能将音乐的形象丰满地塑造出来,使听众产生共鸣。黑格尔曾说:“音乐是精神,是灵魂,它直接为自身发出声音,引起自身注意,从中感到满足……音乐是灵魂的语言,灵魂借声音抒发自身深邃的喜悦与悲哀,在抒发中取得慰藉,超越于自然感情之上,音乐把内心深处感情世界所特有的激动化为自我倾听的自由自在的,使心灵免于压抑和痛苦……”在欣赏音乐作品时,通过听觉器官得到的音响效果,直接与人的生活经历相碰撞,使欣赏者产生时空的超越,与音乐的内容产生共鸣,用自己的情感去思考,得到新的结论。指挥家小泽征尔欣赏了阿炳的二胡曲《二泉映月》,感动得流下了热泪,他说:“从乐曲中我感受到了人间最底层的心声。”可见音乐是最富情感的一门艺术,“情”是对演唱者一个重要的美学追求,是对演唱水平的衡量标准。因此,在歌唱艺术中,要以唱“情”为主,把“情”放在主导地位。

　　二、指挥对音乐情感的调动

　　指挥不仅是合唱队的统帅,更重要的是艺术上的组织者,音乐作品的诠释者。在排练以前,指挥要认真做好案头工作,仔细研究分析作品以及它的时代和文化背景、内容形式和风格特点,准确把握词曲作者的审美要求,挖掘出作品的精彩乐段和重点部分,对全曲速度、力度的变化、刚柔互济、动静结合、色彩浓淡、气息控制、语音处理及感情抒发进行总体设计,在尊重原作精神的基础上进行再创造,然后通过多种手段进行排练,把合唱队的潜力挖掘出来,准确地表现各首作品的不同性格特征。比如,作曲家瞿希贤创作的无伴奏合唱《牧歌》,歌曲内涵丰富,旋律优美,作曲家对每一个音符都像雕刻家一样精心去雕琢、去塑造。正如他自己所说:“我的作品排练起来很累,要慢慢‘啃’,才能搬上舞台。”因此在排练《牧歌》的过程中,也要像作曲家一样精心雕刻和塑造每一个音符,以纯熟的指挥技巧、丰富的感情以及各种艺术手法调动合唱队员的演唱情绪,使人获得至美的艺术享受。19世纪法国艺术家罗丹说过:“在艺术中,有‘性格’的作品,才算是美的。”他认为“真正的艺术”最重视的.不是艺术形式上的各种因素,而是蕴藏在作品中赖以感染观赏者的思想情感。

　　指挥和合唱队员的关系,应当是相互感染和影响的互动关系。每个优秀的指挥都有自己独到的指挥风格,指挥的二度创作也各具特色。指挥要把自己的智慧和激情倾注于每首作品之中,用富有个性和准确、细腻、洒脱、传神的动作,激励合唱队员全身心地投入到创作气氛之中,同时,引领听众进入音乐的感情氛围之中,得到唯美的艺术享受。

　　三、提高合唱队员的综合素质

　　在一些合唱比赛和演出中,我们听到的是整齐、统一、优美然而却缺乏真挚情感的声音,合唱队员的面部表情也不够丰富,使人觉得美中不足。要想真正做到声情并茂,就必须做好二度创作,那么,演唱者的思想高度、生活体验和艺术修养则起着主导作用。一个优秀的合唱队员,在具备音乐知识和较高的演唱技巧以外,还应当具有丰富的文化内涵和文学艺术修养,应多涉足有关文学、戏剧、诗歌、美术、舞蹈、历史等人文方面的知识,汲取其养分,对于丰富合唱的表现力起着潜移默化的作用。因此,加强合唱队员的整体文化艺术修养尤为重要。

　　平时排练时,对待歌曲中的每一个音符、每一个小节都要严格要求,力求准确无误。同时,还要有一套科学的练声方法,这是合唱队整体音色统一的关键,要注重培养队员的“内心听觉”。此外,咬字、吐字要清晰,有韵味,体现出合唱队的整体文化素养,让观众听懂,有亲切感。在搞好技能训练时,还要注重合唱队员的情感培养和启发。指挥要耐心细致地激发合唱队员全身心地投入,忘掉自我,进入音乐情感的境界。同时,还要让队员经常欣赏各类音乐作品来开阔视野,提高自身对音乐艺术的感悟能力和鉴赏能力。

　　另外,合唱的伴奏也是不可忽视的重要环节,伴奏与合唱应是一个完整的统一体,要求钢琴或乐队的演奏者,同样要深刻地理解作品的内涵,投入情感,和合唱队员融为一体,共同投入到音乐的情感之中,以达到真正的和谐、完美、统一。

　　俄国作家托尔斯泰说:“音乐是人类感情的速记”。因此,声情并茂是音乐美学的基本原则之一。合唱的“统一”就是声音的统一,情感的统一。其中声音的统一是手段,情感的统一是目的,是歌唱艺术的灵魂。在排练过程中,指挥要运用准确、生动、形象的语言,多方位启发合唱队员深刻理解音乐的内涵,力求准确把握每一首歌的不同情感特征,做到声情并茂,使音乐作品中深刻的思想内涵和合唱队员丰富、细腻的内心世界碰撞出情感的火花,产生共振。只有这样,才能使合唱艺术具有情感的神韵,从而使合唱艺术中的共性和音乐作品的个性得到和谐统一,达到至善至美的艺术境界。