好习惯的手抄报内容

好习惯的手抄报内容

　　在社会的各个领域，大家一定没少看到经典的手抄报吧，借助手抄报可以有效培养我们的动手动脑能力。那什么样的手抄报才是好的手抄报呢？以下是小编为大家整理的好习惯的手抄报内容，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　好习惯的手抄报内容

　　一、养成好习惯

　　我现在已经上二年级了，老师以及爸爸妈妈经常教育我要好好学习，养成良好的学习习惯以及生活习惯，但是有时候我做的还十分不够。例如：有时还不能自觉完成作业，完成作业不够认真，很少帮家里做家务，很贪玩，爱看电视，爱玩电脑，不好好吃饭等等。

　　有一次，吃晚饭的时候，我又在不停的说话，并且挥舞着双手，筷子也掉到地下，这时候，爸爸对我说：“还记得幼儿园时候学的《弟子规》吗？”我点点头。爸爸说“《弟子规》不是教育我们要”食不言、寝不语“吗？你还记得吗？” 我说：“当然记得。”然后爸爸问：“为什么要食不言呢？”我摇摇头。爸爸告诉我：“吃饭的时候说话饭容易噎住我们，饭还容易喷到别人的脸上，对别人不礼貌。”爸爸又告诉我：“吃饭的时候如果不坐好，手乱挥舞，容易摔倒，筷子容易掉到地下，还容易把碗以及盘子碰到地下摔碎。”听了爸爸的话，我觉得爸爸说的很对，我以后一定养成好好吃饭的习惯，吃饭的时候要做端正，不说话，不做小动作。

　　通过这件事，我明白了养成一个好习惯对我们多么重要，在今后无论是学习还是生活等等都要认真听从老师和爸爸妈妈的教导，养成好习惯。

　　二、养成好习惯

　　几周前，阮老师给同学们发了一张习惯表，有在生活中的习惯，有文明礼貌的习惯，有道德习惯，还有学习的习惯。我心想：“这28天我能做好吗？”

　　我每晚睡前都会给自己这一天的表现评分。28天很快的过去了。我以前学习桌收拾的不干净，东西乱扔乱放，妈妈总是在后面说：“用完的用具放回原位，桌面收拾干净。”现在就不同了，学习桌比以前干净了，每次学完习我都把它整理一遍，把书包收拾好，自己看着舒服心里也舒坦。

　　以前，家里地上脏了，我也只是看看，总认为妈妈会扫干净的。现在也不一样了，看见地脏了，就拿起扫把扫起来。爸爸和妈妈现在总夸我是个懂事的好孩子。

　　28天，是一个看似漫长实则短暂的过程；28天，是一个需要我坚持的过程；28天，是一个我和家人、老师、同学们共同见证的过程。28天中我改掉了一些坏习惯，养成了一些好习惯，我要保持下去，让这些好习惯永远伴随我。

　　我从一本书中曾经看到过这样一句话：播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。愿我们多养成几个好习惯，多改掉几个坏习惯，让好习惯伴我们快乐成长！

　　有关习惯的句子

　　1、习惯实际上已成为天性的一部分。事实上，习惯有些像天性，因为“经常”和“总是”之间的差别是不大的，天性属于“总是”的范畴，而习惯则属于“经常”的范畴。

　　2、坏的习惯必须打破，好的习惯必须加以培养，然后我们才能希望我们的举止能够坚定不移始终如一地正确。

　　3、人们大半是依据他的意向而思想，依据他的学问与见识而谈话，而其行为却是依据他们的习惯。

　　4、良好的习惯，如同一束鲜花。

　　5、习惯十倍于自然。

　　6、我们耐得住习以为常的'恶习，我们非难新发现的恶习。

　　好习惯格言

　　1、培养良好习惯，奠基幸福人生。

　　2、孩子成功教育从好习惯培养开始。

　　3、坏习惯像饼子，碎了比保存起来好。

　　4、养成教育，是学生受益一生的教育！

　　5、活到老学到老。从周围人的身上学习。

　　6、习惯这始，哪蛛丝，习惯之后，如绳索。

　　7、自卑虽是与骄傲反对，但实际却与骄傲最为接近。

　　8、做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。

　　9、习惯真是一种多么顽强的力量，它可以主宰人的一生。

　　10、事实上一切教育归根结蒂都是为了培养人的良好习惯。

　　11、从好习惯逃脱易于从坏习惯逃脱，这正是人生的一大哀。

　　12、良好的习惯对于我们的生活和学习是一份享用不完的财富。

　　13、我首先要求诸君信任科学，相信理性，信任自己，并相信自己。

　　14、骄傲的人必然嫉妒，他对于那最以德性受人称赞的人便最怀忌恨。

　　15、一个人养成一种习惯，然后又逐渐被这种习惯所改变，这就是习惯的力量。

　　16、显而易见，骄傲与谦卑是恰恰相反的，可是它们有同一个对象。这个对象就是自我。

　　17、培养学生独立思考、积极提问的习惯爱因斯坦说过：提出一个问题比解决一个问题更重要。

　　18、童年是人生的春天，春天是播种的季节，播下真善美的种子，开出良好习惯的花朵，收获健康人格的果实。

　　19、你如果养成了好习惯，你会一辈子享受不尽它的利息，要是养成了坏习惯，你会一辈子都偿还不完它的债务。

　　20、充分发掘孩子身上的种种优点，培养他们的种种良好习惯，锻炼和养成他们健康的心理和人格，这是教育的神圣使命。

　　21、有什么样的思想，就有什么样的行为；有什么样的行为，就有什么样的习惯；有什么样的习惯，就有什么样的性格；有什么样的性格，就有什么样的命运。

　　22、习惯是人生之基，而基础水平决定人的发展水平。事实证明，习惯决定一个人的成败，也可以导致事业的成败，最根本的教育就是养成教育。为人师者，要抓好这个根本。