汉字蕴含的美学阅读答案 在学习、工作中,我们都不可避免地要接触到阅读答案,阅读答案是我们解答阅读题的金钥匙。你知道什么样的阅读答案才是可以有效帮助到我们的吗?下面是小编收集整理的汉字蕴含的美学阅读答案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 ①传……
汉字蕴含的美学阅读答案
在学习、工作中,我们都不可避免地要接触到阅读答案,阅读答案是我们解答阅读题的金钥匙。你知道什么样的阅读答案才是可以有效帮助到我们的吗?下面是小编收集整理的汉字蕴含的美学阅读答案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
①传说,仓颉造字,“天雨粟,鬼夜哭”,古人对文字的创生充满惊怖和景仰之情,后世 “敬惜字纸”的意识中凝聚着华人这种对“文字”的共通感。汉字的诞生无从考据,可是,从古人刻画的留痕中,我们依然能够感受到那种鲜活灵动的精神。这种精神凝聚在汉字中,凝聚在书法中,凝聚在甲骨、青铜器、竹帛中。中华民族一项最伟大的创造,无疑是汉字这一文化符号。
②身在中国文化浸润之中,却最容易忘记这一点。这是因为,汉字与西方拼音文字比起来,似乎在文化形态的比较中,已经落了下风。黑格尔曾断言:“拼音文字自在自为地最具智慧。”这表达了赤裸裸的西方中心主义,表现了一种傲慢与偏见。可是,这种观念,却被一些现代中国文人所接受。这无疑是受一种进化论式的想法所支配,认为文字的发展要经历四个主要阶段,即图画文字、象形文字、表意文字、表音文字。在这样的序列中,似乎清晰地显示了一种文字所处的文化地位,最晚形成的表音文字自然属于最高级的文字。那么,汉字处于什么位置?
③从文字的起源来看,即使是拼音文字,亦需以一定形体作为“符号”来展示“声音”。也就是说,在根本意义上,形、音的合一,是所有文字必然的归宿。只不过,西方的拼音文字是以“字母”为基本元素的,“字母”作为表音的基础,生成为“单词”,方才成为西方语言书面表达的意义元素。汉字则不然。许慎的《说文解字序》曰:“仓颉之初作书也,盖依类象形,故谓之文。其后形声相益,即谓之字。文者,物象之本;字者,言孳乳①而寖多也。”这里,着重指出了“象形”的重要性。“文字”获得了一种哲学意义,作为“物象之本”的“文”和“形声相益”的“字”构成的“汉字”,与“字母”的不同在于,它是以“形声相益”的复合形态出现的,从而具有了一种生态学意义上的“生生不息”的创发性。
④所以,从图画文字到象形文字,汉字似乎完成了一种飞跃。但在两者之间存在着复杂的关联,并非是一种单线的进化,“图”进一步形式化,“画”进一步抽象化,从而使“字”逐渐“象形化”“文字化”。也就是说,汉字,正如公认的,是合形、音、义为一体的文字。于是人们把汉字说成是表意文字。
⑤从以上提到的关于文字形态的进化论思路来看,从图画、象形、表意、表音这个序列,选择一个恰当位置定义汉字,似乎最佳选择就是表意文字;若从“字母”来说,则西方“文字”表音说似乎可通;但“字母”与中国“汉字”的地位明显不对等。“字”对应的是西方的“词”,而西方的“词”难道不是“表意”的吗?所以,把汉字说成是一种表意文字是一种概念错置,一种颇为荒唐的指称错乱。汉字的复杂性,却在这样的单线进化论中被忽视了。
⑥汉字作为一种合形、音、义为一体的文字,其为人诟病处在“象形”。可是,正因为 “象形”,汉字才具有了独特的审美属性,才衍生了世界上最独特的一种艺术形式,即书法。汉字是一种具有文化丰富性的符号,把不同模式、不同媒介的信息综合为一;图画、象形、表意、表音,这四种“文字发展阶段”,都智慧地凝结在“汉字”这种独特的符号之中,并且能够自由自在地表达,从而成为一种美学上的奇迹。汉字美学之提出,正在于汉字独具的文化特质。在一些人看来的“落后”,却恰恰是汉字伟大的地方。
(选自《文史知识》有删改)
[注]①孳乳:繁殖、派生。
1.下列有关汉字的表述,不符合原文意思的一项是( )
A.现在人们已经无法从文献中准确得知汉字是如何诞生的,不过那些优美的汉字依然能带给我们很多的想象和美感。
B.汉字的合形、音、义为一体让人们认定汉字是表意文字,形成这个观点是基于文字发展的“图画、象形、表意、表音”四种阶段的观点。
C.汉字被诟病的原因是汉字的象形性,不过汉字的象形性使汉字这种文化符号具有独特审美属性,衍生出世界上独特的书法艺术。
D.《说文解字序》认为,汉字是以“文”“字”两种“形声相益”的关系出现的,这种关系与根本意义上也是形音结合的拼音文字相同,因此,本文作者也认为汉字属于世界上最低级的文字。
2.下列对文章的分析和理解,符合文意的一项是( )
A.仓颉造字的传说体现了古人对文字创生的复杂情感,古人对写有文字纸张的尊敬、爱惜之情表现了他们对文字本身惊怖、推崇、敬仰的感情。
B.从文字的起源分析,汉字与拼音文字的区别在于汉字以“形声相益”的形态出现,因此具有了一种生态学意义上的“生生不息”的创发性。
C.汉字独具的文化特质使得汉字蕴含美学,但中外所有人把汉字的美学当作落后的象征,完全忽略了汉字因为其美学特质才得以长久发展的问题。
D.汉字从图画文字到象形文字绝对是一次重大的飞跃,体现在此时的汉字特点是“图”更加形式化,“画”更加抽象化,这些让文字更加的象形。
3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是( )
A.拼音文字的“字母”,生成表意的“单词”,“单词”与汉字的“字”功能对等,有些人把汉字的“字”与拼音文字的“字母”对等是错误的。
B.汉字的产生是中华民族的伟大创造,有着悠久的历史,并且这种创造的过程现在还保存在甲骨、青铜器、竹帛中,成为中华民族的骄傲。
C.“依类象形,故谓之文”是说仓颉造字时首先是按照事物的特征画出形体,这就是所谓的 “文”,这是“物象之本”,是造字的重要方法。
D.汉字能够把不同模式、不同媒介的信息综合为一,是把图画、象形、表意、表音等内容智慧地凝结在一起,并能够自由自在表达的文化符号。
答
1.D项,曲解文意,“汉字是以‘文’‘字’两种‘形声相益’的关系出现的”错。原文第三节说,“‘文字’获得了一种哲学意义,作为‘物象之本’的‘文’和‘形声相益’的‘字’构成的‘文字’”。所以,原文提到作为“物象之本”的“文”和“形声相益”的“字”构成的汉字,其中“形声相益”是指“字”而不是文和字的关系。并且,选项中说的“因此,本文作者也认为汉字属于世界上最低级的文字”这一层意思在文中作者并没有提及。
2.B本题考查学生对文章的分析和理解的能力。
A项,“古人对写有文字纸张的尊敬、爱惜之情表现了他们对文字本身惊怖、推崇、敬仰的感情”理解错误。文中第一段,“古人对文字的创生充满惊怖和景仰之情,后世“敬惜字纸”的意识中凝聚着华人这种对“文字”的共通感”,所以,原文说的是“古人对文字的创生”是“惊怖和景仰”,古人对“字纸”的共通感是“敬惜”。选项的表述没有分开说,而是把两者放在一起笼统说了。
C项,“但中外所有人把汉字的美学当作落后的象征”错误。原文,“汉字作为一种合形、音、义为一体的文字,其为人诟病处在‘象形’”“在一些人看来的落后,却恰恰是汉字伟大的地方”中的“落后”指汉字的象形,不失汉字蕴含的美学;原文说的是“在一些人看来”,选项说成是“中外所有人”,范围扩大了。另外,选项说的“汉字因为其美学特质才得以长久发展的问题”在文中找不到依据。
故选B。
3.B项,曲解文意,“这种创造的过程还保存在甲骨、青铜器、竹帛中”说法错误。文章第一段的意思是说,汉字的精神(汉字蕴含的美学)保留在了古人刻画的留痕中,凝聚在甲骨、青铜器、竹帛中,而不是汉字的创造过程保存在其中。