《汉语拼音an en in un ün》优秀教学设计

《汉语拼音an en in un ün》优秀教学设计

　　作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要写一份优秀的教学设计，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的《汉语拼音an en in un ün》优秀教学设计，希望能够帮助到大家。

　　【教学目标】

　　１、学会前鼻韵母an en in un ün和整体认读音节yuan yin yun，读准音，记清形，正确书写。

　　２、学习声母与前鼻韵母组成的音节，准确拼读音节，读准三拼音节，复习ü上两点省写规则。

　　３、能够看图说话，根据音节拼读词语和句子。

　　４、能够自己拼读儿歌，做到词语连读。

　　【教学重点】

　　学会前鼻韵母an en in un ün和整体认读音节yuan yin yun。

　　【教学难点】

　　掌握en in yun的读音，掌握整体认读音节yuan。

　　【教学时间】３课时。第一课时

　　【课时目标】

　　学会前鼻韵母an en in和整体认读音节yuan yin，读准音，记清形，正确书写。 〖教学过程〗一、复习检查

　　１、卡片认读复韵母ai ei ui ao ou iu ie üe er 。教师小结：我们已经学了８个复韵母，１个特别韵母。

　　２、出示整体认读音节ye yue，让学生找出和它们读音相同的复韵母。

　　二、提出教学任务

　　今天我们要学习鼻韵母，板书an en in。这三个复韵母后面都有—n，这个—n，不是声母n，只表示鼻音。发音时摆好发“n”的准备，舌尖顶住上颚的前部，让气流从鼻孔出来。（教师用手势演示。）因此，这样的韵母叫前鼻韵母。领读“前鼻韵母”２遍。

　　三、教前鼻韵母an和整体认读音节yuan

　　１、看插图说话引出an图上画着什么？（天安门）领读２遍，读准“安”的音。指名读“天安门”。简介天安门，天安门的“安”就是韵母an。

　　２、教学an的发音：

　　⑴讲解发音要领把an和—n合在一起，先发a，口不宜张得太大，马上用舌尖顶住上腭的前部，使气流从鼻孔出来，要念成一个音。

　　⑵教师范读、领读、指名读、开火车读、齐读。

　　⑶看看an是怎么写的。先写a，再写n，团结友爱不分开。学生书空。

　　３、an的四声练习ān（天安门）ǎn（俺家）àn（黑暗）

　　４、教学整体认读音节yuan，看图，图上画着什么？

　　５、教学发音，yuan是整体认读音节，板书yuan。教师范读、领读。

　　６、yuan的声调标在a上，进行四声练习

　　yuān（冤家）yuán（原因）yuǎn（遥远）yuàn（庭院）

　　四、教学前鼻韵母en

　　１、看插图说话图上画着谁？他在干什么？板书en

　　２、教学en的发音启发学生用学习an的方法练习en的发音，提示，先发e，马上用舌尖顶住上腭的前部，使气流从鼻孔中出来。

　　３、教师领读、指名读、齐读。

　　４、en的四声练习，声调标在e上。 ēn（恩情）（周恩来）èn（摁铃）五、教学前鼻韵母in和整体认读音节yin

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