孩子想要有出息，除了高逆商，还要教的好！

孩子想要有出息，除了高逆商，还要教的好！

　　现在的很多父母都格外注重培养孩子的情商，与人交往，接人待物，确实都离不开情商。但是现实却告诉大家，很多孩子情商很高，但依然扛不住事儿...说到底，还是因为这些孩子的逆商不够!

　　逆商AQ，是美国职业培训师保罗斯托茨提出的新概念, 它是指一个人面对困境、逆境时的反应能力，即面对挫折、摆脱困境和超越困难的能力，如何减除自己的压力，渡过难关的能力，也是人心理上的抗压及抗风险的能力。

　　简单的来说，就是面临同样的打击，逆商高的.人产生的挫折感就低，逆商低的人就会产生强烈的挫折感。

　　面对这样的打击，逆商高的人就会吸取教训，并且会在以后尽量避免再遭受同样的打击。而逆商低的人则会怨天尤人，或哀叹自己生不逢时、怀才不遇，进而自尊受损，自卑感增加。

　　过度的挫折教育，尤其是通过人为给孩子“制造”挫折的方法，来培养孩子的抗挫折性，是一件南辕北辙的傻事，会严重地影响我们的亲子关系和家庭氛围。

　　其实，不管是对于孩子还是对于我们成年人，生活的挫折无处不在。如果是家长故意制造出来的挫折，这就是很没必要的，好比有些家长希望对比孩子之间的成绩，这样会伤害孩子。

　　原本家长是想要通过自己的手段去让孩子提高逆商，最后却变成了孩子不断的疏远自己，不愿敞开心扉。

　　第一步，要引出孩子的真实体验。

　　当孩子遇到挫折的时候，可以让他先充分表达他对这件事情有些什么感受，自己有些什么想法，这个过程可以起着舒解的作用。同时，作为家长可以通过这个过程了解孩子的感受，接下来就好采取相对应的措施。

　　通常孩子这个时候很受压抑，会产生抵触情绪，不愿意跟人交流。如果家长能很好的抚慰孩子，能了解小孩的真实想法和感受，让小孩充分表达他的想法感受，这是第一步，这不是绝对不能缺的。

　　第二步，要对孩子的感受表示理解。

　　不管孩子表达出什么感受，我们都要表示能接受，一定不能去指责他。

　　我们表示能够理解。这样呢，小孩就会觉得是有人理解他的，是有人尊重他的。自然而然这样的感受过后，他会得到很大的安慰。

　　所以第二步我们是尊重、接受、理解，要向孩子表达出我们的这些想法与看法。

　　第三步，要跟孩子一起探索解决方法。

　　那么针对这种情况，我们有些什么方法来解决它?我们要吸取一些什么样的教训?我们下一步应该怎么做呢?注意这个时候不是家长直接告诉小孩应该怎么做，而是共同探索，你们平等且互相尊重地去探索这个问题的解决方案。

　　生活没有十全十美，为孩子遮风挡雨，不如培养孩子的逆商，让孩子学会在风雨中乐观自在。

　　有位长者说过，“年轻人在赞扬声中成长，在批评声中成熟”。我深以为然。

　　每个孩子都是独一无二的，作为家长，我们要珍惜他，信任他，陪伴他走好这段成长的路。

　　每一个孩子都需要一个帮助他成就梦想的人，而不是一个指责批评的人。我们的爱、鼓励和信任，就是孩子抗挫折的最深源泉。