关于防空演练方案 通过应急避险疏散演练,促使全体师生进一步了解防空减灾警报规定信号,完善防空减灾应急疏散预案,增强防灾减灾意识,熟悉防灾避险知识,掌握逃生避难的技能,了解应急疏散路线。下面小编为大家带来关于防空演练方案(精选11篇)给大家参考! 关于防……
关于防空演练方案
通过应急避险疏散演练,促使全体师生进一步了解防空减灾警报规定信号,完善防空减灾应急疏散预案,增强防灾减灾意识,熟悉防灾避险知识,掌握逃生避难的技能,了解应急疏散路线。下面小编为大家带来关于防空演练方案(精选11篇)给大家参考!
关于防空演练方案1
一、指导思想与目的
为全面提高我园防空“防、藏、抗、救、消、管”的整体能力,建立完善我园防空组织指挥体系,积极探索防空防灾紧急疏的指挥程序与方法,特制订本方案。
二、活动时间
20XX年3月20日(星期五)上午9:25
三、演练地点
幼儿园前操场
四、参加演练人员:
幼儿园全体师幼
五、演练内容结合警报鸣放组织全体教职工和幼儿进行防空防急疏散。
六、组织机构
总指挥:向艳
指挥:邱光明、王荣
疏散组:各班老师、后勤保障、全体后勤人员
七、演练准备
1.各班组织安全教育主题活动,让幼儿熟悉防空应急的正确方法,分析防空应急的环境条件,明确防空应急演练的重要意义,讲明演练的程序、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的应急疏散,以免发生误解而引发谣传。
2.演练前后勤保障人员对疏散路线必经之处的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。
八、演练要求
1、不要惊慌,听从指挥,服从安排。
2、带班教师要给小朋友做示范动作。
3、安全撤离后,各班级能迅速清点人数并汇报。
九、演练程序
1、预先警报。3月20日上午9:25,发放预先警报(鸣响方式为:警报鸣36秒、停24秒,反复3遍,3分钟为一周期)。当听到预先警报信号后:师幼做好疏散准备,楼层疏散引导员迅速就位,准备指挥幼儿有序疏散。食堂工作人员关闭电、气设备,切断电源。
2、空袭警报。3月20日上午9:30,发放空袭警报(鸣响方式为:警报鸣6秒、停6秒,反复15遍,3分钟为一周期)。当听到空袭警报信号后:师幼按照预定方案进行疏散。楼层疏散引导员指挥幼儿有序疏散。
3、解除警报。3月20日上午9:45,发放解除警报(鸣响方式为:警报信号连续鸣3分钟)。当听到解除警报信号后:师幼恢复正常工作秩序秩序。
4、演练小结。邱光明园长作演练小结。
十、疏散路线
大一班,中一班,从B楼道口下,A侧门
大三班,中三班,从C楼道口走,C侧门
大二班,中二班,从A楼道口下,A侧门
中四班,大四班,从D楼道口下走大厅
中五班,小班组,直接走大厅
集中地点:幼儿园前操场
关于防空演练方案2
今年9月16日是我国第17个全民国防教育日,也是本市人民防空警报试鸣日。为配合做好本市全民国防教育、防空警报试鸣和疏散演练等工作,提高学校师生的防护知识技能。我校根据上级要求开展一次全校性的疏散演练。紧急疏散演练活动方案如下:
一、活动时间:
20xx年9月15日上午大课间
二、活动对象:
全体师生
三、机构设置与职责:
(一)疏散演练领导小组
组长:陆xx
副组长:李xx
职责:全面负责指挥协调演练活动,根据实际情况,及时发布命令,启动预案。
(二)现场指挥组
现场总指挥:吴xx
副总指挥:朱xx
职责:负责协调指挥;掌握情况,及时报告;贯彻传达领导小组命令,组织有关人员按预案程序对现场进行果断处置,确保安全防护设备到位。
(三)紧急疏散组:
组长:沈xx
组员:体育组、科技组、艺教组全体教师
职责:在现场指挥下,依据预案措施及疏散线路、顺序,有秩序组织师生疏散。
xx
统一向南楼两个楼梯,由班主任和副班主任带队有序疏散到操场。
xx
统一向北楼两个楼梯,由班主任和副班主任带队有序疏散到操场。
(四)伤员救护组:沈彩霞
职责:演练中发生意外事故,负责将伤员运送到指定安全区域,并进行简单救治后,送往就近医院救治。
(五)后勤保障组:
组员:朱兆明
职责:提供各种处置突发事件物资装备,排查安全隐患,保障设施、设备正常运转使用。
(六)现场巡视:
南大楼:姜xx
四、演练具体步骤
1、上午9:40,警报骤响,现场指挥组马上开始指挥应急疏散
2、全体师生立即自动启动《方案》,正在课堂的老师听到警报后,第一时间向向学生发出警示。有序组织学生立即离开座位,按广播操出操路线撤离教室至操场,撤离过程中听从各引导员老师的指挥。
3、各楼层引导员听到警报后,第一时间到达指定岗位指挥撤离。同时向学生重复提醒:“不要拥挤,不要交叉,听从指挥,注意安全,保持冷静!”学生撤离后,按负责区域检查教室、厕所等可能有滞留学生的场所,随即跟随队伍撤离危险区域,协助带队老师进行人员清点。
4、全校师生安全有序撤离至安全区域后,班主任立即进行人数清点工作,并汇报至各负责年段体育老师,再汇总数字报总指挥。同时对学生进行心理疏导。
5、警报解除后,校领导作安全教育专题讲话。
6、活动结束后,全体师生按广播操路线返回教室。
五、保障措施
1、利用教职员工会议、演练工作人员会议广播等对全校师生对防空警报、民防工程、人员应急疏散等人民防空相关知识进行宣传,明确职责,熟悉疏散路线。
3、疏散撤离时,严禁推搡、拥挤、抢先,教师要特别照顾特殊学生(特异体质、患病学生)。
4、加强对学生的心理辅导,降低恐慌心理。
关于防空演练方案3
为进一步加强学校安全工作,提高全体师生的安全防范意识和防空、防灾、自救、自护的能力,确保学校的教育教学工作顺利进行,争创平安校园,现举行防空、防灾等突发事件应急处置演练,旨在培养师生掌握正确的疏散要领,以从容应对防空、防灾等事件的发生,最大限度地保护广大师生的人身安全。
一、演练时间:
20xx年4月21日星期四上午9:30——10:00
二、组织机构:
成立相应的组织机构。
三、职责:
1、总指挥负责本次演习的指挥工作。
2、安全专干、楼梯口负责人向总指挥负责,协调楼层各班疏散的工作,及时处理演习过程中发生的问题,并向总指挥汇报。
3、各班主任向安全专干负责,演习时要求跟班老师在前,班主任在后;如果没有跟班老师,班主任也必须是最后一个离开教室。因此,跟班老师和带队学生都必须熟悉本班撤离路线。演习时,各班主任组织学生有序下楼,及时处理演习中班级发生的问题,并向安全专干汇报。
4、各主要安全地点负责人的职责是确保本安全点的队列整齐、纪律严明。
四、注意事项:
1、演习过程中,学生应排队下楼,不得互相推挤,不得尖声怪叫,尽可能保持安静。
2、按学校规定的紧急疏散图中的路线行走。
3、演练时,所有教师要按时各就各位,履行好责任;有安排的老师须立即赶到指定地点,没有安排的教师,到离自己办公室最近的楼梯口组织学生撤离。
4、演练时如发生意外,所在班级应立刻停下,各班主任再及时果断处理,并上报安全专干和总指挥。
5、安全下楼后在指定的地点集合。
五、活动流程:
(一)、活动准备工作。
1、全校师生各就各位。
2、安全专干到各班了解人数。各班主任向安全专干报告:如“报告安全专干,某某班应到( )人,实到( )人,报告完毕。”
3、安全专干向总指挥报告:如“报告总指挥,某某年级应到( )人,实到( )人,报告完毕。”
4、总指挥向校长报告:“报告校长,全校防空、防灾疏散演练共( )人参加,准备完毕,请指示。”
(二)、校长做演练前的动员工作,然后宣布台东小学防空、防灾疏散演练现在开始,所有参演人员回岗待命。
(三)、演练开始。
(四)、校长讲话。
六、具体安排:
防震演练具体步骤
一、广播:灾情预设闽侯z地区遭遇空袭警报,全校学生在老师的保护下现场进行防空防灾疏散演练。请所有参演人员在演练中要加强自我防护,确保人身安全。当防空防灾疏散演练分4个阶段进行:
1、预警信号(鸣36秒,停24秒,反复三遍)。
广播“全体上课老师及同学请注意,现在是防空疏散演练,请大家在老师的引导下,迅速离开教室,疏散到指定位置”。学生在上课老师的'指挥下,迅速疏散到指定位置,以班级为单位清点人数并报告给安全专干 。由安全专干给校长报告。
2、空袭警报(鸣6秒,停6秒,反复15遍);学生马上疏散到安全区域,由安全起干进行5-10分钟的人防知识介绍。
3、空袭警报解除(连鸣3分钟)。校长宣布此次演练结束。
4、防空疏散演练结束,学生回到教室上课。
二、警报响起。
三、各班疏散到操场安全区域。
四、音乐响起。
五、各班组织学生灾后撤离。
六、集合整队,清点人数。
①班主任向安全专员汇报:“报告,某某班全部安全撤离,无伤亡人员,请指示。”
②安全专员向总指挥汇报:“报告总指挥,某某年级全部安全撤离,无伤亡人员,请指示。”
③总指挥向校长汇报:“报告校长,全校师生已全部安全撤离,无伤亡人员,请指示。”
七、总指挥宣布:
台东小学防空、防灾疏散演练圆满结束,请各班带回进行各自班级。
八、学生按照线路回班。
xx小学
关于防空演练方案4
根据市人防办、市教育局文件指示精神,于9月x日在全市中小学实施防空防灾疏散演练,增强全体师生在和平时期的忧患意识,提高师生们应对各种应急突发事件的能力,我校结合每年一次的防空警报试鸣活动组织开展防空防灾疏散演练。针对我校地域面积相对狭小的实际情况,特制定本预案。
一、应急演练活动领导小组
组 长:魏广云
副组长:秦立福 孟庆圣
组 员:段文静 吴小林 李洁静
二、演练时间:
20xx年x月x日上午11:00
三、演练内容:
防空防灾紧急疏散、集合(3分钟内完成)
四、疏散集合地点:
教学楼前
五、现场安排:
1、现场指挥:
(1)总 指 挥:魏广云
(2)副总指挥:秦立福 孟庆圣
(3)现场指挥:孟庆圣
(4)片区指挥:各班主任
(5)各楼梯总指挥:
教学楼:
一楼梯:蒋立玖
二楼梯:刘思银
(6)楼层指挥:见紧急疏散线路图(反面附)
(7)班级指挥:各班主任
2、信号与步骤:
(1)防空警报试鸣信号及音响:秦立福
鸣放四种防空警报信号(11:00预先警报:鸣36秒,停24秒,反复三遍为一个周期,时间3分钟;11:04空袭警报:鸣6秒,停6秒,反复十五遍为一个周期,时间3分钟;11:09灾情警报:鸣15秒,停10秒,鸣5秒,停10秒,反复三遍为一个周期,时间2分钟;11:14解除警报:连续鸣3分钟),每种防空警报信号鸣放完后有短暂间歇。
预先警报鸣放时,开始组织进行有序疏散;空袭警报鸣放时,疏散完毕;灾情警报鸣放时,原地待命;解除警报鸣放时,解散返回教室,演练结束。
总指挥指令1:全体师生请注意,刚刚收到我市防空警报,为防止灾害,按上级指令,请各楼层相关人员各就各位,防空防灾演练,现在开始。
总指挥指令2:请同学们进行紧急自护(学生抱头出教室站队)。
总指挥指令3:各班迅速整队,准备撤离。(教室内学生紧急自护后各班按两路纵队在室外站好,学生基本站好后,各楼梯总指挥到楼梯口挥旗示意向现场指挥报告。)
总指挥指令4:一楼疏散开始,二楼各班做好准备。按学校指定顺序,各班首尾相接,队伍不要拥挤,也不要断开。(建议学生抱头小跑步撤离)
总指挥指令5:各班集合队伍,清点人数,报告总指挥。(
总指挥指令6:刚才的演练在全体师生的密切配合下,紧张有序,忙而不乱,达到了预期的效果,通过本次演练,希望全体师生能真正增强安全意识,提高紧急避险能力。紧急疏散演练结束,请各班按顺序带回教室。
3、医务组:周玉翠
4、摄 影:时逢良
5、各楼层安全保障:各楼梯口指挥教师(提前10分钟到岗)
6、后勤安保:总务处、学校保安
六、安全措施:
1、演练前做好宣传教育和演练前的各项准备工作。
2、各楼层、楼道配足人员,做好安全保护工作。
3、疏散路线,安全出口有专人指导,集合地点有专人指挥负责。
4、设医务点,安排医务人员及时抢救受伤人员。
5、参加演练的工作人员,提前10分钟就位。同时,封闭大门。
6、操场集合后,各班清点好人数,并报告现场总指挥。
关于防空演练方案5
一、演练时间和地点:
时间:20xx年9月23日上午10:00
地点:幼儿园内
二、演练总指挥:
xxx
三、工作小组
1、疏散引导小组:xxx
职责:组织引导幼儿和教职工疏散。
2、现场警戒小组:xxx
职责:具体负责幼儿和其他闲杂人员进入警戒地带(幼儿园内)。
3、安全救护小组:xxx
职责:具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护。
四、演练程序
1、10:00预先警报响起(鸣36秒,停24秒,反复3遍,时间3分钟)。预示着突袭或灾害即将发生。
听到预先警报后,停止一切活动,按预案要求,立即按职责分工迅速就位。由当班老师组织本班幼儿,按照应急疏散方案确定的疏散路线有序地向操场疏散。
2、各班教师清点人数。
3、xxx根据本次疏散情况进行小结,并宣布演练结束。
4、各班教师带幼儿有秩序地返回教室。
5、听到警报声再次响起,各班教师在教室对幼儿进行安全教育。
6、解除警报响起(连续鸣放3分钟)预示着空袭或灾害已经结束。
五、准备工作
1、老师熟悉疏散到达地点。
预定疏散路线:就近安全出口撤离原则,靠楼梯扶手、墙边两条线行走。大一班、大二班、中四班、中三班走A楼梯从A楼门撤离前院;小一班直接从A楼门撤离到前院。中一班、中二班、大三班、大四班走B楼梯从后门撤离到后院。小二班、小三班直接从B楼门撤到前院;小四班直接撤离到后院。
2、各班教师对幼儿提出进行防空疏散要求。
(1)学会听懂防空警报(小班教师教育孩子听到警报声不害怕)。
(2)按各班疏散路线进行疏散。
(3)疏散时学会听指挥,保护自己、一个跟一个走、不能推挤。
(4)安全员每天检查通道,保证通道畅通。
(5)教师对班级体弱或年龄小的幼儿要做到心中有数,适时给予帮助。
3、楼层疏散引导员:
教学楼A楼梯:xxx
教学楼B楼梯:xxx
职责:在拐角处维护疏散秩序,指明疏散方向和路径,根据本楼层幼儿疏散的现场情况、人流密度、对疏散路线作选择或调整,避免幼儿误入危险区域;要阻止幼儿逆向跑、窜、推撞、挤压情况发生;有人倒下,要立即扶起,防止踩踏事故发生。检查各班幼儿是否都疏散,疏散完毕向应急疏散总负责人报告。
4、摄像、拍照:xxx
六、演练有关要求
1、通过演练调整完善应急疏散方案,进一步提升幼儿园安全管理水平,开展相关的安全防护教育,提高师幼安全意识和应急避险能力。
2、认真做好演练的安全保障工作,明确职责分工,岗位到人,责任到人,把安全工作放在第一位,演练过程中不求快只求稳,确保不发生意外事故。
关于防空演练方案6
一、指导思想和目的:
为切实提高全校学生安全素质,进一步推动学校、家庭、社区防空安全互促共进,深入贯彻落实《全民安全宣传教育纲要(2011—20xx)》,组织实施本次防空应急安全演练。通过试鸣与演练,使大家了解防空警报信号规定,熟知紧急避险时疏散的程序和路线,提高应急救援能力,增强学生的抗风险和忧患意识,进一步强化国防和安全意识,锻炼应急队伍的快速反应和救援实战能力。
二、演练组织领导:
为加强对应急演练工作的组织领导,校内成立灭火逃生安全疏散演练领导小组:
指 挥 长:吴强
成 员:郑桂英、张亮、练凤娟、李丛丛、孙龙飞、边廷玉 、 李琳琳、
张巧真、李泊洋、马珊珊、吴晓辉
下设演习应急指挥办公室:
队长:吴强
副队长:郑桂英、吴晓辉
队员:皇城二中小学部全体老师
三、演练内容、时间、单位:
1.演练内容:
(1)试鸣警报:①发放预先警报。②发放警报。③发放解除警报。
(2)组织疏散:组织学生疏散出教学楼,到达指定位置(操场北侧区域)。
2.演练时间及单位:
(1)演练时间: 20xx年3月18日星期三上午9:50-10:05。
(2)演练单位:全校各班级均为应急疏散演练单位,演练在校内进行。
四、演练程序
1、演练准备:
3月18日上午9:45,领导小组成员到各自指定位置检查演练的各项准备工作。
2、先期处理:
9:50德育处郑桂英老师发放警报,警报信号(预先警报信号规定是:课间操铃响)
3、应急响应(应急疏散)
(1)9:50,警报鸣响后,全校师生进行疏散。各班级立即启动人员疏散预案,工作人员立即到位,打开所有通道,开通广播。德育处郑桂英老师,教学楼内广播反复播送:“老师同学请注意,现在是防空安全疏散演练,请大家在带队老师的引导下,迅速离开教室,疏散到操场北侧区域。”
(2)学生在第二节课上课老师的指挥下,迅速、有序从教室撤离,疏散至学校操场。在教学楼各楼层拐弯处和楼梯口重要位置设至少1名安全员,疏散途中每30米设置1名安全员,防止学生应急疏散行动时踩踏、挤推等意外情况的发生。 【訾健老师负责照相】
4、应急结束:
9:55,警报解除,发放解除警报信号。
9:58,各班报告班级人员疏散情况。【吴晓辉老师负责记录】
10:00,郑桂英校长讲话,总结本次演练情况暨学校读写姿势达标方案。
10:05,皇城二中小学部防空安全疏散演练结束。演练结束,各班级组织学生有秩序的回到教室上课。
注意:以上信号以校内广播统一指挥为准。
疏散路线安排:
1、一年级1-3班和二年级1-2班到平房教室前面集合;演练结束后带到启智楼东侧。
2、五年级5-6班从综合楼大厅右拐到启智楼东侧集合。
3、2.3、3.1、3.3、3.4、4.2、4.3、5.1、5.2各班一律沿教学楼东楼梯下出一楼东门后到启智楼东侧集合。
4、3.2、4.1、4.4、4.5、5.3、5.4沿教学楼西楼梯下经一楼西门到启智楼东侧集合。(3.2、4.4、4.5走教学楼南侧,4.1、5.3、5.4走教学楼北侧。)
关于防空演练方案7
一、指导思想
今年9月19日是我国第15个全民国防教育日,也是本市的人民防空警报试鸣日。为配合做好XX市全民国防教育、防空警报试鸣和疏散演练等工作,我校积极开展以“增强国防观念、强化人防意识、提高防护技能”为主要内容防空警报疏散演练活动。通过组织开展演练活动,进一步贯彻落实“安全第一、预防为主”的学校安全工作方针,筑校园安全长城,护学校师生安全,增强师生紧急避险、自救自护和应变的能力,提高学校快速有效应对和妥善处置自然灾害的战斗力,从而最大限度地保护全校师生的生命安全。
二、组织领导
组长:
副组长:
成员:
三、活动安排
1、演练时间:20xx年9月21日
2、参加人员:全体师生
3、演练内容:防空警报试鸣紧急疏散演练。
四、演练要求
1、保持镇静,听从指挥,服从安排。
2、保持安静,应急避险,行动敏捷、规范,快速有序,防碰撞伤发生。
3、按规定通道、线路有序疏散撤离,不得串线。禁止推拉、冲撞和拥挤,防止碰撞伤、踩踏伤及摔伤事故发生。
五、演练准备
1、演练前学校组织召开教师动员大会,明确应急演练的目的任务、时间内容、程序要求、工作岗位及注意事项等。
2、演练前各班统一利用班队课时间组织开展演练前紧急疏散、自救互救方法、技能等知识的宣传教育培训,让学生熟悉紧急疏散逃生的正确方法,明确班级紧急疏散逃生线路、到达安全集中地带相关纪律要求。同时强调演练是预防性、模拟性练习,以免发生误解而引发谣传。
3、演练前对紧急疏散楼道、路线和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。
4、消防演练领导小组制定相关措施,明确职责,确保演练安全顺利开展。
六、演练程序
1、启动程序
演练开始前5分钟,孙自斌主任通过校园广播系统宣布:演练即将开始,请大家作好准备,各工作组人员立即各就各位。
2、应急避震演练
(1)孙友华主任发出“防空警报试鸣疏散演练”信号
(2)班主任(授课教师)立即停止上课,指挥学生靠前后门的两位同学立即打开前后门,同时组织引导学生分组分门有序撤离教室,按预定的疏散线路,快速、有序、安全地疏散撤离到操场“安全”地带、区域位置(课间操集合位置——但应远离教学楼)。
(2)各楼道楼层疏散护导人员与班主任(教师)协同配合,共同做好学生疏散撤离中楼道楼梯处的安全引导和巡护。
(3)各班学生疏散撤离到操场“安全”区域后,各班主任及时清点班级安全疏散撤离人数,汇报年级组长。
(4)年级组长向孙友华主任汇报本年级安全撤离人数,意外伤害发生情况、人数及应急处置与救治护送情况。
(5)孙友华主任向校长汇报参加疏散演练活动应到人数、实到人数、安全撤离人数、意外伤害发生情况、人数及应急处置与救治护送情况。
3、疏散撤离注意事项及防踩踏应急措施:
(1)各班疏散撤离时,学生应以双手护头成两路纵队靠右快速有序撤离,不得慌乱奔跑、喧哗,横冲直撞;
(2)紧急疏散撤离过程中,各楼道楼层护导教师与班主任协同配合,合理调节班级学生疏散撤离进度与密度,按指定线路撤离,做好安全引导的巡护,禁止推拉、冲撞和拥挤,防止碰撞伤、踩踏伤及摔伤事故发生;
(3)撤离中,各楼层沿同一通道撤离的两个班,靠近通道的一个班首先组织引导撤离,另一班安排副班主任于教室后门处观察,待先撤离班基本撤离完后紧跟撤离。
(4)紧急疏散撤离中,班主任自始至终全程跟队,维护撤离纪律,防止意外伤害事件事故发生;
(5)学生在疏散撤离中如发生跌伤、摔伤、撞伤、踩踏等突发、偶发意外伤害事件,班主任、楼道楼层护导教师与救护组人员及时做好应急处置与救治护送工作。
4、摄像:李英 计时:汪保林
七、演练总结
孙友华主任总结介绍学校开展疏散演练情况(演练活动中师生表现情况,紧急疏散演练时间,演练活动中是否发生伤害安全事故,是否达到演练目的,是否完成演练目标任务)。
关于防空演练方案8
为加强爱国主义教育,提高防空应急处置能力,增强民防意识,应对突发事件,妥善处置校园安全事故,最大限度地防止或减少地震、火灾等意外事故对师生可能造成的危害,保障师生的身体健康和生命安全,根据区人防办和教育局的要求和安排,结合我校工作实际,特制定本防空紧急疏散演练方案,希全体师生熟悉方案内容,认真按方案程序执行。
应急疏散演习方案:
一、演习时间
20xx年9月18日(星期五)上午第一节课下课时于8:45时进行防空应急疏散演习。
二、集中地点
各段的1、2班疏散到教学楼东边的篮球场,各段的3、4班疏散到教学楼西边的篮球场
三、演习对象
全校全体师生。
四、演习原则
坚决做到“安全第一,确保有序,责任明确,落实细节”。
五、组织机构设置及人员分工
(一)指挥组
现场指挥
现场负责
(二)疏散引导组:
一楼大厅前
西首操场
东首操场
二楼西首楼梯口
二楼东首楼梯口
三楼西首楼梯口
三楼东首楼梯口
四楼楼梯口
各班级:由第一节课的各任课老师组织引导。
(三)摄像组
(三)音响组(广播)、保安(报警)
六、各机构职责及任务
(一)现场指挥:提出演习要求、负责演习各组织机构的协调,宣布演习开始、发布演指令;
(二)现场负责:负责本次防空应急疏散演习全过程的指挥、协调和实施;
(三)疏散引导组:负责疏导人流,防止混乱,防止伤害,组织学生进行安全有序疏散,并维持演习现场的秩序。
(四)摄像组:负责拍摄照片,做好资料的留存;
(五)音响组:预先调试好广播系统、演习时读广播词、播放防空警报。
七、准备工作:
1、制订演习实施方案和具体操作步骤。
2、协调各部门及相关人员
3、准备演习横幅(电子)。
4、16日中午,全体工作人员集中开会,安排每个人具体负责的位置,明确相应的操作细节。(叶信望负责)
5、在各班教室门口粘贴演习疏散路径。
1)教室内:各班自主安排。(周二的班会课可以预先演练)
2)楼梯与走廊:
1、2班从东首篮球场疏散到操场指定的地方,3、4班从西首篮球场疏散到操场指定的地方。
七年级:直接疏散到操场指定的地方
八、九年级:1、2班从东首楼梯疏散,3、4班从西首的楼梯疏散;1、3班从走廊的外侧,2、4班从走廊的内侧;八年级从楼梯的左边疏散,九年级从楼梯的右边疏散。
八、演习的实施
(一)实施阶段:
1、9月18日8:40时,由政教处负责组织参演人员就位,并安排其到指定位置。8:45时,现场指挥韩校长通过广播系统发出空袭警报,同时广播:各位老师、各位同学,我校现在进行防空疏散演习,请大家不要恐慌,不要拥挤,听从指挥,在老师的统一带领下,按照应急疏散的路线,从相应的出口有秩序、有组织地右行撤离逃生,在逃生时靠楼梯边的同学要用手扶楼梯扶手往楼下逃生。
2、纪律:不能拥挤、不能推人、楼梯与走廊不能跑步但要快走。
3、点名:学生集中时,各班按平时大课间的队列排好,各班制定2名学生负责点名工作,并将自己班的情况上报班主任,由班主任上报政教处(叶信望)。
4、9月18日9:00时,拉响解除空袭警报。
(二)演习后期:
1、演习结束后,组织学生进行爱国主义教育(教师、学生演讲)。
2、对本次防空疏散演习进行总结并上报区人防办。
关于防空演练方案9
一、演练目的:
通过疏散演练,使学生了解防空防灾等安全疏散的有关知识和技巧,掌握自救、逃生等生存技能,提高师生安全防范意识和个人防护能力,进一步强化国防和安全意识。
二、组织机构:
组 长: 谭自云
副组长: 付小波
组 员:全体管理人员、班主任、各任课教师
三、演练时间:
①学校演练:20XX年10月31日(星期三)9:35——10:00
②全县演练:20XX年11月 1 日(星期四)9:30——9:49
四、演练地点:
小学部篮球场
五、演练人员:
世纪星实验学校小学部全体师生
六、演练操作程序及要求:
1、现场指挥发出演习开始指令
2、“预先警报”响起:听到预先警报后,上课教师第一时间把门打开,班主任以最快速度到达班级组织学生按照预定疏散次序、疏散路线,紧急疏散到篮球场。
3、“空袭警报”响起:听到空袭警报后,所有人员按要求就地卧倒,面部朝下,掩住耳,张开口,闭上眼,胸部和腹部不能紧贴地面,以防震伤内脏和头部器官。
4、“解除警报”响起:听到解除警报后,恢复正常活动状态,班主任迅速清点人数并向现场指挥报告。
5、总指挥总结
七、分工安排及职责:
1、总指挥:谭自云
2、现场指挥:付小波
3、模拟空袭警报:谢石涛
4、现场的协调、演练总计时:刘育康
5、楼道口安排:
025教室旁 低年级办公室旁 033教室旁 030教室旁
一楼 欧阳兰桂 肖艳芳 龙鑫良 乔书龙
二楼 刘黎平 龙贵东 刘齐欢 王美玲
三楼 罗 琼 谭金璇 陈飞平 刘纯志
6、学生集合、组织:刘小青、刘芳、各班主任
注意:其他没有任务的教师,要在学生之后撤离,不得阻碍学生,撤离到操场后站到队伍的两侧。如发生演练意外事故,立即启动突发事件应急处置预案,第一时间救护伤员。
八、疏散线路图:
1线:030班教室旁楼梯 顺序:017—018—六9—六8 (下楼后017、018往左、六9、六8往右到篮球场)
2线:033班教室旁楼梯 顺序:015—016—五6—020—019 (下楼后往右到篮球场)
3线:025班教室旁楼梯 顺序:025—026—027—022—021—023—024 (下楼后往左到篮球场)
4线:低年级办公室旁楼梯 顺序: 028—三5—四5—014—013(028、三5班下楼后往左,其余班级往右到篮球场)
九、防空警报声介绍:
预先警报,鸣36秒、停24秒,反复3遍为一个周期,时间3分钟;
空袭警报, 鸣6秒、停6秒,反复15遍为一个周期,时间3分钟;
解除警报,连续长鸣3分钟。
关于防空演练方案10
根据市人防办、市教育局、市政府应急办联合下发《济防办发【20xx】》28号文件精神要求,今年是“5.3惨案”90周年、“5.12汶川大地震”10周年,为进一步提高全校广大师生增强防空防灾意识,增强学校防空防灾应急疏散的组织能力,增强安全意识,提高全校师生自救互救的能力,最大限度的预防和减少空袭等突发事件造成的伤害损失,现制定济南幼高专常春藤附小《防空防灾应急疏散演练》实施方案。
一、组织领导
组 长:马清彪(校长)
副组长:谢传厚(副校长)
成 员:高 川、张菁、赵婷婷、李春燕、李慧、李崇海
二、演练时间
20xx年5月3日上午10时,防空警报鸣响时开始演练。
三、演练内容及形式
1. 5月3日上午10时,举行全校师生参加的济南幼高专常春藤附小20xx至20xx学年度第二学期防空防灾应急疏散演练。
2. 利用学校LED宣传屏,宣传有关“防空防灾”口号。
3. 利用学校微信等形式进行广泛的宣传,具体负责人为赵婷婷(宣传干事)。
四、演练效果
通过本次活动,增强我校防空防灾应急疏散的组织协调能力,增强全校师生的国防意识和自救互救的技能,深入开展人民防空教育,推动人民防空知识技能深入人心。
关于防空演练方案11
依据冀州市人民政府办公室《关于做好“7.7”防空警报试鸣工作的通知》的精神,为加强我市的人防战略工作,增强广大群众居安的国防观念和防空防灾意识,我局根据实际情况,进行了安排部署,确保把该项工作各项要求落到实处,为此,特制订如下方案:
一、时间要求
2015年6月23日-2015年7月6日
二、成立组织,周密部署
按照要求,局机关召开了由局领导班子以及科室负责人参加的会议,集中学习了通知要求,确定由主管办公室的刘永兴副局长负责该项工作的组织落实,其他人员做好协调配合,并要求严格按照通知要求,确定人员,明确事项,责任落实到人,确保工作万无一失。
三、明确责任,确保落实
为确保工作任务的圆满完成,明确由办公室刘慧典为防空警报器的维护管理和监听人员,并配合市人防办信息保障中心对防空警报器电源线路供电情况、防空警报器质量、安全、警报线路、天线等情况,进行一次全面细致的排查,遇到问题,及时维修,同时要做好相关设备的日常维护和测试工作,以确保防空警报器在7月7日能够准时、准确的按规定信号鸣放,圆满完成我市的防空警报试鸣任务。