观看天宫课堂观后感

2021观看天宫课堂观后感（通用8篇）

　　看完一部作品后，一定有不少感悟吧，需要回过头来写一写观后感了。你想知道观后感怎么写吗？下面是小编整理的2021观看天宫课堂观后感（通用8篇），欢迎大家分享。

　　观看天宫课堂观后感1

　　今天，看完《天宫授课》这个直播，我不由地感叹道：中国的航天技术真厉害！祖国真伟大！

　　直播中，最令我感到有趣的实验，是在太空中把乒乓球放进水里的变化。主持人先让同学们把准备的乒乓球放进水杯里，只见乒乓球在水面上浮着。任凭同学们怎么往水里按乒乓球，乒乓球都会马上浮到水面漂着。太空里，老师也准备了一杯水和一个乒乓球，她对同学们说道：“让我们来看看在太空里，乒乓球放进水里的变化吧。”我瞪大眼睛，紧盯着屏幕不放，心里别提有多激动了。只见老师把乒乓球慢慢地放进杯子里，用粗吸管轻轻地把乒乓球按了下去，见证奇迹的时刻到了！乒乓球缓缓地沉了下去！真神奇呀！这是为什么呢？老师解释道：“在太空失重的情况下，浮力几乎是消失的，所以乒乓球不像在地面上一样浮在水面上。”更神奇的是，老师把水杯拿起来，轻轻地一推，水杯竟上下转着圈飘向另一位老师。水杯里的水竟然一滴都没有洒！

　　在太空行走和转身，也让我觉得很有趣。只见这位老师尝试着在太空行走，可是不但没有迈开步，反而慢慢地飘到半空中躺了起来，样子看起来很滑稽。我不由得哈哈大笑起来。哈哈哈……真有趣！老师又开始尝试在太空转身，他先像在地面一样，上半身向左转，可腿却向右转。上半身向右转，腿不听话地又向左扭动。用地面方法在太空是转不了身的。老师又尝试用游泳的方法，使劲划动双臂转身，又失败了！第三次，只见他不断地吹着气，想要用吹气的动力来转过去。很可惜，还是没能转身，我又忍不住笑了起来。老师发现怎么转也转不过去后，开始用他的大招了。只见他双臂一开一合，哇，竟然转了起来，打开手臂就转得很慢，合上手臂就转的很快。老师又用了第五种方法，只见他右手飞快的转起圈来，哇，他向左边转去了！他左手飞快地转起圈来，哇，他向右边飞快地转去了！好神奇呀！

　　飞天梦永不失重，科学梦张力无限。看完这次直播后，让我感受到了中国航天技术的发达，我为祖国的强大而骄傲！我为我是中国人而自豪！

　　观看天宫课堂观后感2

　　今天是2021年12月9日，在太空中的王亚平老师、翟志刚和叶光富老师在中国空间站进行太空授课。令我印象深刻的有这几个场景：

　　场景一，水膜张力实验。亚平老师先准备了一个像放大镜一样的镜框，把圆镜框放进了水袋里，再拿出来时就带上了一个水膜。然后她不断地往里面加水，一滴，两滴，三滴……水膜越来越厚。亚平老师拿出了女儿送她的花朵折纸，轻轻地放在了水膜上。花朵折纸在水面上慢慢转动，慢慢伸展开自己的花瓣。亚平老师的脸上露出了甜甜的笑容，这时亚平老师说：“看到这朵花，我就想到了我的女儿。同学们，你们都是祖国的花朵，含苞待放，未来是属于你们的。希望你们的梦想能在这广袤的宇宙中绽放。”隔着屏幕，我想对亚平老师说一句：“谢谢您对我们的未来的`期望。我们一定努力学习，长大像您一样为祖国贡献自己的一份力量。”

　　场景二，泡腾片实验。亚平老师拿走花朵折纸，继续不停地往水膜里加水，一滴，两滴，三滴……“同学们，你们看它是不是变成了一个大水球？”我定睛一看，果然是一个大水球，圆溜溜的，晶莹剔透，真漂亮！亚平老师露出自豪的笑容，她还往水球里边加入蓝色素，让整个水球看起来更可爱了，像蓝色的水晶球。亚萍老师说：“如果把泡腾片放进去会怎样呢？”说完，她便把泡腾片放了进去，只见水球里有许多小气泡在翻滚，颜色也出现了蓝色和黄色，真是美丽极了！这个小水球真像我们的地球！我不禁感叹道，科学力量真强大，我以后要好好学习，长大报效祖国！

　　少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立……现在的我们要努力学习，只有好好读书，打好基础，长大才能为祖国建设贡献一份力量！

　　观看天宫课堂观后感3

　　“同学们，你们好！”随着主持人的声音响起，时隔八年，在大家的无限期待中，第二次的天宫授课终于来到了。

　　一开始，几名同学用扮演角色的方式，向我们介绍了从4月29日太空飞船发射到现在，这中间经历的精彩瞬间。接着镜头一转，我们来到了太空飞船上。三位宇航员像企鹅一样摇摇晃晃的，让我们来听一听他们的自我介绍吧！“同学们，你们好，大家还记得我吗？我是太空老师王亚平。”“嗨，同学们，我是指令长翟志刚！”“同学们好，我是航天员叶光富。”三位老师在飞船上走动时摇摇晃晃，似乎是站不稳，就像超人一样随时飘在半空中，真是神奇！王亚平老师还为我们介绍了她的卧室，我看到了她与家人的合影和一些可爱的小物品，我一下被那个太空人玩偶吸引了，它身穿白色太空服被系在绳子上，应该是为了防止它去远行吧！

　　接着，王亚平老师又给大家做了一些小实验。只见她将一个乒乓球放在水中，乒乓球竟然没有像在地球上一样浮在水面上，而是悬浮在水中。原来浮力在太空失重的环境下几乎消失，所以不会像在地面上一样浮在水里，真是有趣！

　　这时，亚平老师神秘地说：“接下来我们要做一个神奇的实验。”只见她用一个类似我们放大镜边框的物品放进了水袋，再拿出来时就做成了水膜。她小心翼翼把水膜放到了一个平面桌子上，让水膜站立起来。接着，亚平老师又拿出了一个插着吸管的水袋。只见她不断地向那个水膜中注水，注完水后，水膜越来越厚，就像放大镜一样。王亚平老师把折好的纸花朵贴放在水膜的一边，只见这朵美丽的纸花竟然开花了。王亚平老师拿走纸花，再次继续向水膜注水，只见它变成了大水球。真是太有趣了！王亚平老师将蓝色素放进水球中，哇！色素在水球中渲染开来，水球变成了蓝色水晶球。半片泡腾片被放进水球里，立刻产生了许多黄色、绿色的泡泡。真是美丽的一瞬间！

　　太空真有趣，如果可以，我一定要去太空，去探索更多的奥秘！

　　观看天宫课堂观后感4

　　2021年12月9日下午3点40分，我端坐在电视机前，津津有味地观看了《天宫授课》，真是精彩极了！我感觉太空太奇妙了！

　　其中，让我印象最深的是在太空里运动这部分。看啊，太空跑步机！只见王老师站在跑步机上，从旁边拿起一个类似于背带的物品背起来，只听王老师介绍说：“我们在太空跑步机锻炼时，需要这样一部数字装置固定好自己。”王老师双手扶着前边的栏杆，双脚踏在跑步机上轻松地走动了起来！王老师边跑边说：“为了减少跑步对舱体的冲击，我们还专门设计了缓震系统。”我第一次觉得太空非常神奇！第一次觉得中国太强大了！我身为中国人感到非常的骄傲！

　　更让我为之振奋、印象深刻的就是水膜实验。快看，王老师拿出水袋轻轻一摁，就挤出了两个晶莹剔透、圆溜溜的小水球，可爱极了！只见王老师张大嘴巴把那两个小水球含到嘴里吃掉了。我看着忍不住惊叹，哇，真神奇！在太空，水不流动居然凝聚成水球。长大了，我也要探索太空！

　　接着，我又看见王老师拿出了一个放大镜杆，她把放大镜杆放进一个水袋里，再轻轻拿出来时竟形成了一个水膜。哇，好神奇！王老师把水膜放大镜站立在桌子上，不断地往里面加水，水膜越来越厚，看起来好像放大镜的镜片。王老师在水膜面前，我在镜头这一面看到了竟是王老师的倒影？我惊奇了！王老师又把颜料滴进了圆球里，透蓝透蓝的，真好看！我看到王老师把一个泡腾片塞进圆球里，只见好多气泡沸腾起来，哇，好神奇呀！这真像一个地球仪，我的心中燃起了红红的火焰。啊，祖国真强大！

　　今天，观看了《天宫授课》的直播，从有趣的实验，到深奥的知识，我的心里再一次感叹，厉害了！我的祖国！我爱你！我的祖国！

　　观看天宫课堂观后感5

　　太空应该是最神秘的了，它和地球真是天壤之别。今天我居家观看了一个特别有趣的节目——《太空授课》。

　　“同学们，你们好！”进入直播，一个响亮的声音正和我们打招呼。今天是由天宫教师王亚平、翟志刚、叶光富在神舟13号给大家授课。

　　王亚平老师让我们拿出乒乓球放进水水中，在地球上的乒乓球有一定的浮力，所以会在水中漂浮起来。可在太空呢？你们看，王亚平老师将乒乓球放入水杯里，乒乓球像在地球上一样浮在水面上，不急，接着看，王老师拿出一个橘红色的吸管，轻轻把乒乓球往下压。和在地球上不同的是，乒乓球缓缓下沉，竟在水中漂浮着。哇！浮力消失了，好神奇呀！这个实验让我大吃一惊，宇宙中还有这么多我们未探索到的事情呢？

　　接着王亚平老师用舱里的再生水做了一个水膜，怎么做的呢？只见她拿出一个像放大镜框一样的物品，伸进水袋里，再拿出时，圆圈框里就被带出了一个水膜！她把水膜放在桌子上，一点一点的滴水，更为奇特的是，水膜竟变成了一个大大的水球，还一滴不漏。这个水球像一个水晶球一样，人透过它看另一面的人，看到的是一个倒立的人。这让我又大吃了一惊！这时王亚平老师让叶老师用针管吸出了水球里的气泡，然后又在中心注入了一个气泡水，水泡越来越大，晶莹剔透的非常可爱。王老师精彩的实验引来同学们的阵阵掌声，王老师再次来到水球前，这次球中形成了一正一反两个人像。这种效果在地球上是很难做到的。太空的一切真是太奇妙了！

　　奇妙的实验继续中，泡腾片是一个常见的冲水喝的维生素，放入水中会产生许多气泡。王亚平老师想将半个泡腾片放入水球中，但是一个普通的水球可不好看，她便往水球里注入了蓝色素。再放入泡腾片，果然产生了许多美丽的水泡，水球呈现了一些蓝色、黄色，就像地球一样美丽。

　　一个小时很快过去了，这次的太空之旅也在我们的意犹未尽中结束了。长大后，我也要当一名宇航员，去探索更多的太空奥秘！

　　观看天宫课堂观后感6

　　今天我们观看了《天宫授课》，我来给大家讲讲有趣的环节吧。

　　王亚平老师先带领我们参观了睡眠区、卫生区、还有太空自行车等。我觉得太空自行车最有趣，航天员他们倒立着用手转车蹬，看起来很有意思。我还认识了企鹅服，企鹅服可以让宇航员保护身体。叶老师让我们知道了细胞是活的，是有生命的。

　　有个同学提问：“老师，你们在太空可以像在地球一样行走吗？”叶老师用实际行动告诉了我们，只见叶老师在太空中走了两下，身体变飘了起来。所以在太空是不能像在地球上那样行走的。不仅不能在太空正常行走，也不能正常转身，如果在不扶任何东西的情况下，你只能把手举起来，在太空中转一圈儿才可以转身。而且你在原地转圈的时候，展开双臂就越转越慢，合上双臂就越转越快。

　　最有趣的就是水膜实验。首先，王亚平老师做了一个水膜，她在水膜里注入水，大一点的时候，她把她和女儿曾经折的花朵折纸放在了水膜上。这个花朵折纸在瞬间盛开了，格外美丽。王亚平老师把花朵折纸拿开，继续往水膜里注水。渐渐的，水膜变成了一个大水球了。到了最有趣的环节，亚平老师在大水球的后面。从水球另一面看到她居然是倒立的。叶老师把大水球里的气泡吸了出来，又注入进了大水球的中间一个水泡。王亚平老师站在大水球的后面，大水球里出现了一正一反的景象。真神奇！

　　叶老师把气泡吸了出来，准备了泡腾片和颜料。王亚平老师把颜料注射进了大水球里，颜料开始在大水球里均匀的流动，很壮观。亚平老师在大水球里放入了泡腾片，慢慢地泡腾片全部融化，大水球也变成了蓝色、黄色的气泡，好似一个小小的地球。

　　太空有这么多有趣的事啊！去了太空，你的身体没有了重量！所有的事物都没有了重力。我看了节目，了解了更多的太空知识，更有了去太空的欲望。当宇航员这个小小的种子开始在我心中成长！

　　观看天宫课堂观后感7

　　今天下午，我们观看了由空间站航天员王亚平、翟志刚和叶光富讲解的太空知识与科学实验的天宫课堂节目，有趣极了。

　　首先由电视台主持人做开场简介，随后，我们就步入了距地球400公里的神舟13号飞船，开启天空课堂。王亚平阿姨介绍了空间站结构，由睡眠区、卫生区、运动区、驾驶舱等组成。太空生活和陆地生活也大不相同，就连走路、转身这些简单的动作，在太空中也很难做到，需要用特定动作才能完成。

　　接下来，就是有趣的科学实验，大家兴致勃勃，跃跃欲试。第一个就是活细胞实验，用显微镜观测细胞。细胞居然会运动，大大颠覆了我的认知 。后来又做了几个实验，我最感兴趣的是水的膜力。通常在地面时，往水膜里加水就会爆裂，但在太空由于失去了重力，浮力以及其他力，就会受到影响，往水膜里加水或者加空气，他都不会裂开，还形成了球中球现象。让人为之惊讶！

　　知识多种、快乐丰富的太空课堂不一会儿就结束了，真想再看一遍。同学们，祖国的未来由我们来开创，努力学习全面发展，让他繁荣昌盛、更加伟大、举世瞩目。

　　观看天宫课堂观后感8

　　看完天宫课堂，我才更加清楚的知道，太空和地球的生活完全不一样。在地球上向不同的方向旋转是非常轻松的，但在太空里，由于没有重力，很多事情都变得非常难。

　　比如王亚平航天员向我们展示的那样，平时需要把水装到一个袋子里，想要喝水的时候，用手挤出来一滴。但是因为没有重力，所以水珠会飘在空中，宇航员想要喝到水，需要像大侠一样“飞”过来才能吃到水，是的，在太空里是吃水而不是喝水，这可是我第一次听到“吃水”呢！

　　睡觉这件事，对于我们来说可是一点也不陌生，小学生每天都需要睡够十个小时，才能有充足的精力去学习新的知识，可是如此简单的事情在太空中，可不是那么容易。航天员需要睡觉的时候，必须要钻入固定的睡袋中，否则就会飘起来。

　　在飞船上，有着各种各样的设备，航天员们一一向我们做了介绍，也有健身器材，比如太空跑步机、太空自行车……

　　太空生活真奇妙，还有许多问题等着我们，我们一定要多多看书，努力学习，争取创造更美好的生活。