观察日记作文

【精华】观察日记作文集锦10篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的观察日记作文10篇，欢迎大家分享。

观察日记作文 篇1

　　教学目标：

　　1、情感态度：培养学生留心周围事物、认真观察的好习惯，引导学生平时坚持写观察日记。

　　2、写作技能：掌握观察日记的格式，学会有重点地写观察日记，并能表达自己的独特感受。

　　板块一：读文说写

　　教学环节一：明确主题、导入教学

　　一、教学导入

　　故事引路

　　播放《海啸中的奇迹》，完成以下练习：

　　1、蒂丽凭什么说“海啸就要来了”？

　　2、你认为蒂丽是怎样一个孩子？（留心周围事物，善于观察）

　　3、你是个善于观察周围事物的孩子吗？你会把观察到的情况写成日记吗？

　　二、明确主题

　　观察日记——认真观察身边事物，学会写好观察日记

　　日记：将自己在一天中做过的、看到的、听到的、想到的记录下来。特点：必须真实，不能虚构。

　　教学环节二：读文说写、技法点拨

　　环节过渡：我们怎样才能写出一篇观察日记呢？

　　一、仔细观察

　　仔细观察是写好日记的基础哦！

　　怎么才能做到观察仔细呢？

　　（一）用好观察的六件法宝

　　观察法宝歌

　　我有六件宝，观察少不了。

　　眼睛看得明，耳朵听得清；

　　鼻子闻气味，嘴巴尝滋味；

　　双手摸一摸，大脑细思考。

　　用好六件宝，奥妙全知道！

　　要在观察中用好自己的法宝哦！我们应该做到以下几点：

　　看：眼睛看到什么？

　　听：耳朵听到什么？

　　想：大脑里想到什么？

　　感：心里感到什么？

　　做：你有没有动作？

　　（二）观察的内容要广泛

　　想一想，说一说：

　　我们可以用六件法宝观察什么呢？

　　人：引起你注意的人。

　　事：任何地方发生的有意义的事

　　物：动物、植物、景物……

　　二、格式正确

　　写日记要有正确的格式哦！

　　日记的格式包含什么内容，分别写在日记本的什么位置呢？

　　读例文《观察日记——元旦联欢会》（教材第2页），思考回答：

　　1、教材中第一篇日记主要记了什么事？

　　元旦联欢会热闹的场面。

　　2、日记的正确格式是怎样的？

　　先写年月日，再写星期几，天气等。正文开头空两格。可以有标题。

　　3、请在习作手册上相应的位置记一记日记的格式位置。

　　三、抓住重点

　　选择印象最深的人、事、物写进日记。

　　想一想，说一说：

　　1、请把今天从起床到现在你做过的的事情按时间先后顺序说一说！

　　2、我们的日记能把所有的事情都记下来吗？我们应该选择什么样的内容写进日记呢？

　　读例文《观察日记——小松鼠》（教材第3页），思考回答：

　　1、这篇日记写了什么内容？

　　2、小作者为什么要选择把小松鼠作为主要内容写进日记？

　　四、写出感受

　　感受就是心里的体会和想法。

　　读读品品《观察日记——养鱼时的发现》（教材第4页），思考回答：

　　1、小作者在喂养小金鱼的过程中有什么发现？

　　2、小作者的感受是什么？

　　教学环节三：知识小结，写作实践

　　一、知识小结

　　今天我们学习了什么写作知识啊？这些知识，你都明白了吗？来念念写作知识歌诀吧——念念歌诀！

　　二、写作实践

　　我们来练习一下怎么写观察日记吧！

　　1、今天，我们主要经历了什么事？（来到文馨快乐习作天地学习）

　　2、你有什么见闻？认识了新朋友吗？学到了什么知识？

　　3、你对今天的经历有什么感受？（要说清理由哦！）

　　请把今天的经历整理成一篇日记，写进写作手册吧！

　　教学环节四：课后体验

　　请做生活中的有心人——认真观察有意义的人、事、物

　　作好记录：

　　1、什么时间、地点？你观察到了什么有意义的人、事、物？

　　2、通过观察，你有什么感受？

　　做个生活中的有心人哦！

　　板块二：读写拓展

　　教学环节一：知识回顾，明确主题

　　一、知识回顾

　　1、上节课我们学习了什么主题的写作知识？

　　2、写好观察日记，应该注意什么要点？

　　二、小小展示台

　　师生共同点评上周学生习作成果，进一步体会知识要点。

　　三、明确主题

　　观察日记——根据观察到的有意义的人、事、物，写出一篇观察日记。

　　1、叙事完整通顺。

　　2、描写生动具体。

　　3、感受深刻有理。

　　怎样才能达到这些要求呢？来学习一下吧！

　　教学环节二：阅读拓展

　　认真读短文《观察日记——我给妈妈剪指甲》，完成下列练习：

　　1、小作者是在什么时间、地点给妈妈剪指甲的？

　　2、小作者在帮妈妈剪指甲的过程中有什么发现？说明了什么？

　　观察发现到：“妈妈的手真粗糙啊！扎的我的手好痛。”用手触摸感受到的。“妈妈的指甲好硬啊！有时剪好几下都剪不动。”剪指甲时用力程度感觉出来的。“这使我想起了平时的妈妈……”用心体会到的。

　　3、小作者的感受是什么?你受到了什么教育？

　　4、你怎样评价这篇观察日记？

　　教学环节三：写作拓展

　　一、说一说，议一议

　　1、请把你在这个星期观察到的有意义的人、事、物简要、有条理、语句通顺的说一说。要说清你的感受是什么？

　　2、大家议一议，同学发言达到我们的主题要求了吗？

　　二、请把自己的观察见闻整理成一篇观察日记，打好草稿，认真修改后，誊写到《成长文集》。

　　1、格式要正确。

　　2、叙事完整通顺。

　　3、描写生动具体。

　　4、感受深刻有理。

　　希望大家做生活的有心人，善于观察生活中的人、事、物，并养成记日记的好习惯！

观察日记作文 篇2

　　从记事到现在，我见过的花不计其数，但均不曾给我留下太深的印象，但今年春天我在田边地埂上见到的那株野花，却使我难以忘怀。我敢说：这朵野花虽然不太漂亮，却是我见过的最美丽的花儿。

　　当春姑娘飘然来到人间的时候，天气还有点寒意，这种野花就发芽了。一阵阵春风，一场场春雨，野花的小芽就慢慢长高了，接着，她的小小的花儿就开放了。在其他花儿草儿刚刚探出脑袋还惊疑不定时，她的淡紫色的小花显得格外耀眼。她使我不由得停着了脚步。

　　这朵花的茎像针一样细，叶子小小的，绿绿的，像一块块绿绿的小橡皮，花瓣是淡紫色的，薄薄的，显得十分娇嫩，花蕊是淡黄色的，散发着一阵阵淡淡的清香。

　　一天清晨起来，天上忽然下起雨来，我又想起那朵野花来。雨后，我沿着泥泞的小径去看她时，见她和其他小草一样，被这场雨打的.倒卧在烂泥里。我想扶起她，但我又停着了手，因为我相信，她是不会被打败的。果然，第二天，我再去看她时，见她已经向着太阳，昂起了头，并且精神抖擞的挺立着。不久她又开放出来那美丽的淡紫色的小花。

　　妈妈告诉我，这种花叫紫花地丁，她不怕春寒料峭，早早的开花了，不管是田间地头还是荒郊野地，她都能茁壮的生长，她还是一剂清热解毒的中药呢！

　　我爱这种野花。爱她的美丽，更爱她的不向任何困难低头的顽强品格。

观察日记作文 篇3

　　星期六，爸爸带我去公园，公园里的花草树木可真多呀！有美丽的蝴蝶在翩翩起舞，更有数也数不清的花儿在绽放，那些争奇斗艳芬芳扑鼻的花儿好像在说："小蝴蝶我请你们来坐客呀。"蝴蝶点点头像在说："好啊！"无意中我发现有一棵不知名的小草在花丛中，我试着一摸它，它就合拢了叶子，我感到很奇怪就跑去问爸爸："爸爸，那是什么草，我一摸它它就合拢了叶子？"

　　爸爸仔细观察了它，告诉我说："你看见的那种草是含羞草。"我问到："那为什么它要合拢叶子呢？"爸爸逗我说："它害羞呀！"我说："它真的会害羞，真奇怪呀！"爸爸笑着说："哈哈，说这你也信呀，我告诉你吧，那是因为你一摸它，叶子里的水份就会往茎干里流，再摸一下它的茎都要弯下腰了。回去好好看看你的百科全书吧！"我不好意思地说："知道了，但你刚才骗了我，我要打你三下。""好，好，好。"爸爸说，我趁机打了爸爸三下。

　　到中午了，爸爸说："咱们回家吧，不然妈妈该着急了。"我和爸爸恋恋不舍朝家里走去。路上我想：含羞草真有趣呀，你们喜欢它吗？有机会去认识它一下，我希望有更多的小朋友去了解它，如果你看见它别忘也要摸一摸它哦！

观察日记作文 篇4

　　今天一大早，我拿了个杯子，放了一点水，把七、八粒黑豆放进水里面泡，爸爸告诉我不要放太多的水，不然黑豆会死的。过了20分钟，我去看黑豆，发现黑豆的皮皱巴巴的，像一个七、八十岁老太婆的脸似的，又了一个小时，我又去看黑豆，发现黑豆已经没有皱纹了，而是饱胀得快要裂开了，还发现黑豆的体积变成原来的两倍多，颜色也变浅了，又过了两个钟，我又去看黑豆，发现杯子里的水干了，我火冒三丈，以为妈妈把我杯子的水倒了，我去责问妈妈，妈妈告诉我：“不是我把你杯子里的水倒了，而是黑豆把水吸干了。”

　　我听了，又给黑豆加了点水，大概过了一个小时，我又去看黑豆，惊奇地发现黑豆把黑衣裳撑开了一条缝，小黑豆好像裂开嘴对我微笑。到了晚上，我发现我泡的黑豆发芽了，嫩芽的各有不同，有的像豆号，有的像月芽儿，还有的像钩子，真是千姿百态！

　　嫩芽的颜色变化也很新奇，嫩芽先是嫩绿的，后来变成翠绿色的了，好像杯子里装的全是翠绿色的宝石，深夜我又去看黑豆的时候，发现嫩芽长高了，已经有1-2厘米长了。

　　我看着黑豆一点一点长大，情不自禁地笑了。

　　泡黑豆真有趣，我希望我泡的黑豆能快点长大！

观察日记作文 篇5

　　平时，人们老说“小壁虎，爱吃蛾子。”我却不信，但今天我却亲眼看到了。

　　当天晚上，我在看电视，突然，我觉得窗户上有东西动了一下，扭头一看，原来是一只小壁虎。它死死地盯着一只2厘米长的大蛾子呢!它一定在想今天的晚饭一定很好吃吧?只见它双眼注视着那只大蛾子，突然吐出长长的舌头，一下子，那只大蛾子就进“虎”口了。

　　小壁虎正美滋滋地吃蛾子的时候，看了我一眼，就爬开了，它好像在说：“你一定想抢我吃的，对不对，送你俩字：没门!!!”

　　小壁虎真奇妙，它的舌头很长，一下子就可以吃到蛾子，小壁虎真厉害!

观察日记作文 篇6

　　我家阳台上种着一棵含笑服装植物。今天，我象往常一样，到阳台上给那些植物浇水，忽然，我发现含笑服装植物的中间缀着一个鼓鼓的小服装苞，我禁不住摸了摸，感觉上面有些软软的小毛。有了这个发现，我可高兴了，赶紧看看枝叶中还有没有小服装苞，果然，毛茸茸的小花苞随处可见。我想，接下来的一段时间，我都要多找时间来照顾照顾它们了。含笑花终于开了，你看：那绿色的外衣张开了，洁白如雪的花瓣慢慢地，象睡醒了一样，向四处散开，远远望去，仿佛一朵白莲花漂浮在水中；又如一位穿着白色羽衣的睡美人躺在一张绿色的床上睡觉。花儿在枝叶丛中遮遮掩掩，好象很害羞的样子，可是它们太显眼了，怎么都藏不住。含笑花在微风的摇曳下，跳起舞来，真美！

观察日记作文 篇7

　　我家有一只可爱的小猫。它有一双大大的眼睛，早上是椭圆形的，而中午又是一条缝，到了下午又成了圆形。而且，到了晚上，它的眼睛特别特别亮，就像黑暗中的一盏灯。它的耳朵是小小的三角形，显得格外可爱。小猫咪还有一把小小的胡须，我常常不知它是做什么有的，原来，它是用来测量的，只要胡须能过去，自己的身体绝对能过去。猫还有着尖利的爪子，脚掌上还有着厚厚的肉垫，走起路来一点儿声音也没有，难怪它每回都能很快的抓住老鼠呢！

　　小猫喜欢吃鱼，每回把鱼丢过去，小猫总是飞奔过来叼起小鱼跑到阳光充足的地方，“呜呜”地吃了起来，意思是提醒别人不要抢自己的东西。小猫美美地吃了一顿之后，用自己的舌头把全身上下舔一遍，然后找一个阳光十分充足的地方，缩成一个团，睡了起来。

　　小猫的喜、怒、哀、乐十分明显。它开心地时候，总是围着你转圈圈，并在你身上蹭来蹭去，或躺在你的怀里，向你撒娇。如果它不开心了，任凭你怎样劝说它，它都不会理你。有时，哪怕你拿鱼来引诱它，它也不吃，而且仍然不理你。

　　小猫，人类的好朋友，虽然小猫种类还有很多，但是，人们还是要去爱护它们、保护它们。它们真是一群可爱的小精灵啊！

　　我家有一只小猫—小蓝。

　　我吃饭的时候，它在我的脚旁边转来转去，嘴里"喵，喵，喵"地叫，好像在说："我肚子饿了，我也要吃东西嘛！快给点我吃。"我拿了一些米饭给它吃，可它一点儿也不吃，直盯着我叫。我知道它的意思，我喂了它一条小鱼，它立即抢了过来，用脚爪撕着，津津有味地吃。

　　记得有一天晚上，老鼠正在偷吃米，房间里有"吱吱"的响声。小猫竖起耳朵仔细听，当它辨清方向后，立刻像箭一样冲过来。狡猾的老鼠见情况不妙，想找个洞钻进去。就在老鼠犹豫的时候，小猫迅速扑了上去。就这样，老鼠成了小猫的美味佳肴。

　　小猫每当吃完后，总是要我给它洗脚。起初，我还不明白，渐渐的，我明白了。小猫每次洗完脚后，总是满屋子乱跑，是想把它的小梅花印在家里的每一个角落。画完后，还得意洋洋地甩了甩尾巴呢！它做完这些后，都跑过去，拉开柜子，在找它的玩具—小绒球。它拿到小绒球后，用脚一踢，用手一拉，小绒球便跟着小猫跑了又跑。小猫累了，小绒球似乎在讥笑地说："真是的！我都没跑累，你怎么累倒了"小猫真是哑巴吃黄连—有苦说不出呀！

观察日记作文 篇8

　　我家的蚕宝宝已经养了指甲这么大了，我觉得它们很可爱。

　　有一次，我要给它们换桑叶的时候，一条蚕宝宝爬出了洞口，我要把它们抓进去，不行！会被捏死的，把它给塞进去，不行！它会疼。用什么办法把它放进去呢？我急得像在热锅上的蚂蚁团团转，这时妈妈来了，她把蚕宝宝拿了进去，我说：“妈妈，你这样拿蚕宝宝它不会死吗？”妈妈说：“只要你拿它轻点就行了。”“真的有这样简单吗？”我边说边试。而且我觉得非常轻松，蚕宝宝也没有被我捏死，真是太简单了，我把桑叶放到那里，蚕宝宝就津津有味地吃了起来，它吃的速度很快，它爬的速度比较慢，是挪动爬的，蚕宝宝头上有六个点，身子是一节一节的，后面还有点尖尖的，真可爱。

　　我家的蚕宝宝多有趣啊，以后我要多养几条，让它们做个伴！

观察日记作文 篇9

　　星期四下午的最后一节课，老师带领我们去操场上观察小昆虫，我选择观察蚂蚁，听到老师一声令下，我们便闪电般地冲到花坛边，迅速地挖起土来。

　　不一会儿，我们就挖到了一个蚁巢，那里的蚂蚁可真多呀！我抓起一只放到手心上，仔细观察起来，我发现蚂蚁小小的头上长了一对细细的触角，细细的脖子上连着小小的身体，鼓起的“大”肚子下面长着三对细细的腿，我还发现蚂蚁的身体分为三部分，分别是头部、胸部、腹部。我又抓起一只蚂蚁放到我的边上，像要爬到我的手上跟我“决一死战”，我立即把它放回土里。这时听孙瑞辰说发现蚁王了，我便跑过去看，刚走过去，蚁王就飞走了，我看见它的背部是红色的。这时候，我想起蚂蚁是“小小大力士”的试验，我从口袋里掏出一些饼干屑，饼干屑对我来说非常小，但对蚂蚁来说却非常大，我抓来一只蚂蚁放到饼干屑上，蚂蚁用触角碰了碰，立即返回洞里，不一会儿，一群蚂蚁走了出来，把饼干屑抬进洞里去了。

　　通过这节课的观察，我对昆虫了解了很多，下次有时间我还要去观察昆虫。

观察日记作文 篇10

　　小白兔眼睛是红色的，像红萝卜那么红。它的耳朵长长的，大约有5厘米那么长。它的胡须上有几根是白色的，身体雪白雪白的，美丽极了，就像一堆大大的棉花，摸起非常舒服。小白兔的尾巴也非常的好看，尾巴短短的，上面还一些灰色的花纹呢，真是好看极了!小白兔的腿也很长，牙只有两个，有趣极了!鼻子的嗅觉也很灵敏，要闻树叶有无毒，就靠它那个灵敏的鼻子啦! 有一次，我想给小白兔吃一点东西，我想了想，就自言自语地说：“我该怎么办呢?”……我又迫不急待地向厨房跑去，拿了一两片比较大的白菜给小白兔吃，我发现它一点也不爱吃白菜，又拿了些红萝卜给小白兔吃，而小白兔却爱吃红萝卜。

　　有一天晚上，我正要给小白兔拿萝卜吃，我刚一进台阶，觉得脚下有东西在动，我大叫一声：“啊!”妈妈忙跑来问：“怎么了?”打开灯一看，原来是小白兔，我发现小白兔的耳朵是垂着的，我问妈妈：“这是怎么回事呢?”妈妈似乎是一言难尽，说：“我也不知道。”过了不久，小白兔长大了……