工作室管理制度

【合集】工作室管理制度

　　在社会一步步向前发展的今天，人们运用到制度的场合不断增多，制度是国家法律、法令、政策的具体化，是人们行动的准则和依据。那么拟定制度真的很难吗？以下是小编帮大家整理的工作室管理制度，欢迎大家分享。

工作室管理制度1

　　为更好地服务公司联合工会委员会（以下简称联合工会）的会员单位，同时根据市总工会有关工会经费的使用规定，规范工会经费的使用、监督和管理，明确工会经费开支范围、审批权限、工会经费开支单据审核，保障工会经费使用的合法、有效和安全，特制定本制度。

　　一、工会经费的使用范围

　　会员单位对工会经费使用应本着服务职工、勤俭节约、民主管理的原则。具体使用范围如下：

　　1、职工活动支出：会员单位开展职工教育、文体、宣传等活动发生的支出。具体包括：职工教育费、文体活动费、宣传活动费、其他活动支出（其他活动支出包括基层工会支付的会员特殊困难补助的.费用以及工会开展其他活动的各项支出）。

　　2、会员单位组织的职工集体福利支出。

　　3、各类慰问金支出：包括生日慰问金、住院与分娩慰问金、独生子女六一慰问金、丧事慰问金。

　　4、工会培训工会干部、加强自身建设及开展业务工作发生的培训费、会议费。

　　5、会员单位可使用的工会经费为上缴工会的单位工资总额的1.2%（注意：6月30日前可使用的工会经费为上缴工会的单位工资总额的1%）

　　6、会员单位内部应及时公布工会经费使用情况，接受职工监督。

　　二、报销审批手续和程序：

　　1、会员单位凭活动方案和该项活动真实产生的费用凭证报销工会经费。由会员单位指定的专办员（根据会员单位在联合工会报备的指定专办员）填报《费用报销单》（附表1），附上原始发票单据，并按规定签字确认；

　　2、由工会组织员核实报销凭证和金额；

　　3、由联合工会常务副主席和会计进行审核，复核报销凭证的真实性、签名与附件单据完整性；

　　4、送联合工会主席签批后由出纳办理付款手续。

　　三、报销凭证要求

　　1、会员单位组织工会会员活动，报销单据要附相关活动方案（例如羽毛球比赛、中秋博饼、员工健步行、员工拓展业务培训等活动），所报销的单据要与该活动方案相关联，该活动所引起的餐费、日用品、奖品等开支可据实列支。

　　2、经费开支必须取得正式发票，原始单据必须内容完整，发票抬头单位名称“***”，发票必须有开票单位的“发票专用章”或“财务专用章”，业务内容须填写清楚，大小金额一致，不得有涂改、挖补、刮擦等现象。

　　3、对职工个人支付慰问金或困难补助等要造《津贴发放表》（附表2），原则上不超500元/人/次，超过限额可提出申请，由联合工会常务副主席按申请金额的合理性进行审批。慰问金或困难补助要有收款人签名和相应的慰问事项材料或困难证明材料，按报销审批程序发放。

　　4、两人以上的单位报销凭证至少要有两人签名，属于集体活动支出须全体工会会员签名或工会会员单位代表和经办人签名，签名必须使用钢笔或黑色签字笔，不得使用圆珠笔或铅笔签字。

　　5、付款原则上付给会员单位，如确需支付至工会会员个人账户，须有付给指定个人户头的单位授权书；一个会员单位每次报销工会经费，只能支付至一个账户。

　　6、会员单位负责本单位工会经费报销及使用，应对工会经费使用的合规、真实性，由此产生的一切纠纷由各工会会员单位独自负责解决。

　　四、报销频率与期限：

　　会员单位工会经费报销原则上按每半年报销一次，即每年7月和1月报销前半年工会经费，特殊情况经报工会常务副主席同意可酌情增加报销频率。

　　工会经费没有使用期限，可以跨年使用。

　　本制度的解释权归公司联合工会委员会。

　　附表1：《费用报销单》、《付款申请单》

　　附表2：《津贴发放表》

　　联合工会委员会

　　20xx年7月1日

工作室管理制度2

　　远程教育工作室是学校开展现代远程教育工作，进行远程教育资源接收、下载和整理加工的场所，主要为远程教育和学校教育教学工作服务。学校安排具有一定业务水平的教师专人负责工作室日常接收和管理工作。

　　一、工作室向全体教师开放，鼓励学科教师到工作室收看、查阅和借用资源。

　　二、面积不小于8平方米，适当装修布置，室内安装风扇、窗帘，防止阳光直射设备，保持适宜设备运行的室内温度和湿度。

　　三、工作室实行专人管理。保持室内整洁，注意文明卫生，不得在室内吸烟。不得在工作室内进行与项目工作无关的`活动。

　　四、严禁将易燃易爆、有腐蚀有毒性、强氧化强磁场或放射性物品带入室。

　　五、室内所有软件都具有版权和版权保护；所有软件未经远教管理员许可或进行杀毒处理，不得擅自带入室内使用。

　　六、工作室内设备只能用于远程教育项目工作，一律不准外借挪作它用。

　　七、室内设备设施随时保持良好状态，确保其正常运行和日常使用。

　　八、下班前工作人员应将所有设备复位，关闭室内电灯和电源总闸，关好门窗，防火防盗。

工作室管理制度3

　　一、总则

　　1.忠于团队，履行职责，遵章守纪，乐于助人，相互学习;

　　2.需要大公无私，严格管理，严于律己，模范执行各项规章制度，维护团队声誉以及利益;

　　二、服从管理

　　1.工作室成员需要完成工作室管理人员分派的工作任务，不得拒绝、推脱或终止工作任务;

　　2.工作室成员需要遵守并参与各项制度的制定、规范;

　　三、忠于职守

　　1.工作室成员需要遵守工作室制定相关工作时间，保持轻松愉快的工作节奏;

　　2.成员之间做好监督提醒，使得工作成员遵章守纪，工作时间内保持良好的工作状态;

　　四、礼貌礼节

　　1.工作室成员之间需要以礼相待;

　　2.对他人要热情有礼，并耐心给予帮助;

　　五、行为举止

　　1.工作期间不得在工作室嬉戏喧哗;

　　2.在工作时间内不得进行玩游戏、看电影、放音乐及娱乐性聊天等;

　　六、办公用品

　　1.办公桌需保持整洁完好，不得存放个人食品和过多私人用品;

　　2.耐用办公用品需要保管好，学期结束进行清查;

　　3.工作室内原有公共财产不得私自以任何形式外借、外带;

　　七、安全守则

　　1.防火灾、防盗窃、防损坏、防隐患事故的'发生，是每个工作室成员的义务;

　　2.最后离开工作室的成员须及时关闭电源，锁好门窗;

　　3.除正式成员每人配有工作室钥匙之外不得私自配取钥匙，一经发现严肃处理;

　　八礼仪、仪容、仪表标准

　　1.严禁穿拖鞋进入工作室;

　　2.在工作室内不得赤露上身，要衣着整齐;

　　3.不要大声喧哗，以免影响到别人;

　　4.进出工作室时，要随手关门，关门要轻声;

　　九卫生管理制度

　　工作室内部成员需保持自己桌面、地面干净，值日人员对工作室、会议室及时值日.

　　注：工作时间指周一至周五8：00——11：40，14：30——17：30，19：00——21：00

工作室管理制度4

　　工作宗旨：

　　本工作室以科学发展观为统领，以人的发展为本，以提高骨干教师培训质量和效益为核心，以教育教学实践为主渠道，致力于搭建教科研平台，提供专业成长和发展的空间，切实做好教师培养工作，充分发挥工作室的示范、引领、辐射和带动作用，促进中青年教师健康、快速、可持续地成长，成为当地数学学科有影响力的骨干教师、学科带头人和省市名教师的后备梯队。

　　工作原则：

　　本工作室由区教育行政主管部门领导，以注重学术引领、重视理论与实践相结合、加强资源整合、加强培训的针对性和实效性、加强过程性管理为原则，自主开展工作，接受教师继续教育专家委员会的评估和考核。我们将着力开展教育教学改革的实践活动，研讨并解决学科教学中的实际问题，为每个成员的互助合作、交流展示、发展进步创设平台，促进教师的专业化发展。

　　工作目标：

　　1.带好团队发展。通过培养计划的实施，有效促进培养对象的专业成长，力求在一个工作周期内使工作室成员在师德规范上出样板，课堂教学上出精品，课题研究上出成果，实现入室骨干教师和工作室成员的专业成长和专业化发展。

　　2.抓好课题研究。在实践探索中破解学科教学难题，带领本工作室教师开展有效的教学科研活动。

　　3.做好带头示范。引领小学数学学科建设，通过同课异构、研讨会、报告会、名师论坛、公开教学、成员共研、现场指导等形式，有目的、有计划、有步骤地开展教学研究与展示活动，传播先进的教育理念和教学方法，帮助本学科教师解决教与学过程中遇到的问题，充分发挥名师的带头、示范、辐射作用，从而形成名优群体效应，实现优质教育资源的共享。

　　4.建好交流平台（教育博客）。开辟工作室教育博客，及时传递工作室成员之间研究成果，交流“工作室”研究成果，建立“学科骨干教师专业发展研究”教育教学资源库，使博客成为本学科教学动态工作站、成果辐射源和资源生成站，以互动的形式面向广大教师和学生。

　　工作室的目标是提高教师的'教学水平和科研能力，提高学生的综合素质。为达到这个目标，工作室的成员包括主持人、主持人助理、特聘导师和研修学员。

　　主持人负责全面的工作，制定管理制度和发展规划，指导成员开展工作。他还负责制定培养计划和考核方案，帮助成员和学员制订个人专业发展计划，并督促实施完成。此外，他还需要带领工作团队完成教师培训和指导任务，主持课题研究工作，建立工作室博客，组织教育教学研究及实践活动，并负责日常事务管理和经费使用。

　　主持人助理在主持人的指导下，协助主持人开展各项工作。

　　工作组研修成员需要在主持人的指导下，制定个人发展目标和实施计划，并督促自我发展。他们需要积极参加教学研讨和学术交流活动，完成工作室规定的研究任务、科研任务和其他必须的相关任务。每年至少阅读一本教育教学理论专著，与科组教研活动相结合，每月研究交流一次。

　　工作室的成果以精品课堂教学实录、个案集、论文、课题报告、专著等形式向外输出，以展示工作室的教学和科研成果。

　　4.每个工作室成员应积极为博客撰写高质量的博文，包括教学论文、教学随笔、教学设计、教学反思、听课随想、读书笔记等。每月至少一篇，以丰富博客内容、更新频率快、吸引力强。每个成员每月要点击浏览每位骨干教师博客一次，并为其中至少五位写评论。

　　5.工作室以“有效教学的行动研究”为重点，每个成员每年至少上一节实验课，并撰写一篇教学论文，参加区级以上教研会议，或获得区级以上奖励，或在区级以上刊物公开发表。

　　6.工作室成员通过自身开课、开设讲座等方式以及听课、评课等途径，不断提高教学水平和教学能力，形成教学风格，创造教学业绩，力争成为名师。

　　7.每个成员应做好个人专业成长记录，及时撰写阶段性发展总结，反思提炼个人教学风格和教学特色，撰写教育教学论文。

　　四）档案组成员职责：落实工作室《档案管理制度》，建立和完善工作室档案工作。每月编辑工作室工作简报，在工作室主持人（或助理）指导下。

　　五）技术组成员职责：在工作室主持人（或助理）指导下，更新工作室博客，发表工作室工作简报。

　　一）会议制度：

　　1.计划会议：

　　1）每学年伊始召开一次工作室培养计划会议，讨论本学年工作室工作计划，确定工作室成员的阶段性工作目标、培训内容、工作室的教育科研课题研究内容及专题讲座内容等。

　　2）按照工作室总体工作计划，在各阶段召开阶段性计划会议，明确工作室对骨干教师跟岗研究期间教学教研的指导，跟岗研究结束后的远程指导、课题研究的结题指导等方面的具体内容。

　　2.阶段性汇报会议：按照工作室培养计划，每学期安排两次或以上的阶段性工作情况汇报会议，汇报工作情况，交流教学、科研过程中所获得的心得体会，介绍培养任务、科研课题的进展情况，提出和共同探讨解决实施计划的过程中所碰到的难点问题。

　　3.总结会议：每学年召开一次工作室总结会议，展示本学年工作室所获得的成果，借鉴其他工作室或教育机构的成功例子，分享成功的经验、探讨本工作室仍存在的问题及改进方案。

　　二）“师带徒”模式及研究交流制度。

　　本工作室将建立骨干教师和研修学员的档案管理制度。工作室主持人负责档案管理工作，确保档案完整、准确、及时。档案内容包括个人信息、参加培训情况、教学科研成果、考核结果等。档案采用电子化管理，定期备份，并保证档案信息的保密性。工作室成员可以随时查阅自己的档案信息，也可以向主持人提出修改或补充的请求。

工作室管理制度5

　　一、指导思想

　　在广汉市教育局和教师研培中心的领导下，在汤建辉室长的引导下，工作室全体成员以课题研究为主线，以科研活动为载体，充分发挥名校长在管理、科研方面的示范引领和传、帮、带作用，为提升全广汉教育教学的管理水平做出贡献。

　　二、科研工作目标

　　1、通过科研工作推进培养一支能学习、有思想、有水平的'优秀管理团队。

　　2、开展一批关于学校管理方面的课题研究。

　　3、工作室争取申报一项省或市级课题。

　　4、形成一批科研成果并转化推广这些成果。

　　三、工作室成员科研工作管理细则

　　1、确立课题，开展活动。工作室以课题研究为抓手，开展相应的教育、教学管理研究活动。以管理人才培养及成长规律研究为研究方向，带领本工作室成员和教师开展卓有成效的研究活动，对研究过程进行跟踪记录，收集相关研究资料和成果。工作室成员要积极参加课题研究活动。每人至少参加一项县级课题及以上科研课题，工作室成员要根据课题研究情况，撰写课题研究方案和研究工作计划，要认真做好课题研究过程记录，建立课题研究档案，能积极结合本校与工作室阶段发展要求参加相关课题的研讨活动，每年至少撰写一篇与课题研究相关的文章或案例分析、报告，每期有一个科研工作进展汇报材料并上传至工作室博客，每学年有科研工作阶段报告并上传至工作室博客。

　　2、建立博客，自主研修。工作室建立工作室博客，工作室成员建立个人博客，个人博客相互链接，工作室博客链接到广汉市教育局、研培中心等网站上。工作室成员自觉进行学习提高，激发职业热情和创新精神。在工作室博客上开辟专栏，及时传递有关工作动态和研究成果，面向社会且与关心工作室成长的学者专家开展互动交流，不断积累形成广汉教育教学管理资源。

　　3、履行责任，物化成果。制定工作室领衔人和工作室成员职责。工作室成员按照个人发展规划，做好传帮带工作。通过履行工作职责，完成自身素质提高。工作室成员通过开展读书学习、撰写研究论文、举办讲座等形成一批优质物化成果，传播先进的教育教学管理理念和方法，发挥名校长工作室的示范和辐射作用。

　　4、工作室成员平时以自学自研为主，根据承担的管理工作，每学期有选择性研读一本以上教育专著，撰写研读体会文章发表在博客上。

　　5、工作室每学期至少举办一次学术报告会，邀请专家讲学。工作室成员要按时参加会议学习，不得无故缺席。

　　6、学期工作结束，工作室成员要对自己一期的科研情况进行总结，工作室将对成员的科研情况进行考核，做出评价和建议。

工作室管理制度6

　　一、工作室例会制度

　　各工作室每学期召开一次计划会，讨论本学期计划，确定成员阶段工作目标、工作室教育科研课题及专题讲座内容；每学期至少安排一次阶段性工作情况汇报会议，督促检查各项工作的实施情况，解决实施过程中的难点；每学期召开一次总结会，总结经验成果，梳理存在的问题，研究解决的办法。

　　二、工作室学习制度

　　1、工作室成员要不断学习教育理论，研究新课标、新课程、新教法，不断改进教学方法，总结交流教研活动经验，不断探索教育教学规律。围绕教科研课题、课堂教学，每学期至少集中学习一次，并利用工作平台交流学习心得。坚持自觉学习和自觉反思，并做好学习活动记录。

　　2、工作室成员要在自我发展计划中明确学习内容、学习目标，根据目前及今后教育教学改革趋势在教育教学理论等方面有选择性的学习。

　　三、研讨制度

　　1. 工作室成员积极参加各级各类教学研讨活动。

　　2. 工作室建立 “ 每月一主题 ” 研讨制度。由工作室根据研究方向确定主题，每月至少在线集体研究一次。

　　四、交流制度

　　1、名师工作室定期进行学术研讨交流活动。

　　2、建立名师工作室网页，实现优质资源共享。开辟名师对话、优秀案例选登、名师风彩等栏目，提高工作室知名度和辐射效应。

　　3、工作室成员不断发挥工作室中名师的示范、引领作用，带头出研究课、观摩课、示范课。

　　五、工作室工作制度

　　1、名师工作室领衔人与工作室每个成员签订《名师工作室成员工作协议书》，在完成工作室研究项目和个人专业化成长方面制订周期发展目标，规定双方职责、权利及评价办法。

　　2、工作室领衔人为工作室成员制定具体进步计划，安排培训过程。工作室成员必须参加工作室布置的带、教、培训工作，完成相关工作任务，并有研究成果。工作室建立定期主题研讨制度。由负责人根据研究方向确定主题，定期集体研究，将研讨成果发在工作室网站上。

　　3、工作室博客及电子档案资料要及时更新，建立工作室成员 QQ 群，确保交流效果。工作室要及时通过 QQ 群或博客发布工作动态、成员论文、专题研究课例设计、典型案例及评析、教育故事、活动图片等。

　　六、工作室考核制度

　　工作室领衔人由“自贡市名师工作室”工作领导小组考核。

　　工作室成员的考核由其领衔人和领导小组负责。考核主要从思想品德、理论提高、管理能力、教育教学能力、研究能力、技能水平等方面考察是否达到培养目标，考核不合格者调整出名师工作室；同时按有关程序吸收符合条件、有发展潜力的'新成员进入工作室。

　　七、档案管理制度

　　建立工作室档案制度，并由领衔人兼管。每个成员认真填写工作室成员研修手册，为个人的成长和工作室的发展提供依据。

　　八、奖惩制度

　　1、根据工作方案制定名师工作室成员考核办法，按照 3:4:3 的比例评出一、二、三等奖。

　　2、对于不求进取，不能按时完成工作任务的成员进行劝退工作。

工作室管理制度7

　　1、会议制度

　　（1）每年召开一次名师工作室计划会议，讨论本年度工作室计划，确定工作室成员的阶段工作目标、工作室的教育科研课题及专题讲座内容。

　　（2）每年召开一次名师工作室总结会议，安排本年度需展示的成果内容及形式，分享成功的经验、探讨存在的问题。

　　（3）根据工作室计划，每年至少安排二次阶段性工作情况汇报会议，督促检查课题的实施情况，解决实施过程中的难点。

　　2、工作制度

　　（1）名师工作室领衔人与工作室每个成员签订《名师工作室成员工作协议书》，在完成工作室研究项目和个人专业化成长方面制订周期发展目标，规定双方职责、权利及评价办法。

　　（2）工作室领衔人为工作室成员制定具体进步计划，安排培训过程。

　　（3）工作室成员必须参加“工作室”布置的培训工作，完成工作室的`学习、研究任务，并有相应的成果显现，努力实现培养计划所确定的目标。

　　3、考核制度

　　（1）工作室领衔人由名师工作室工作领导小组考核。

　　（2）工作室成员的考核由其名师工作室领衔人和名师工作室建设工作领导小组负责，主要从思想品德、理论提高、管理能力、教育教学能力、研究能力、技能水平等方面考察是否达到培养目标，考核不合格者则调整出名师工作室；同时按有关程序吸收符合条件、有发展潜力的新成员进入工作室。

　　4、档案管理制度

　　（1）建立工作室档案制度，每个工作室要单独建立档案。

　　（2）工作室成员的计划、总结、听课、评课记录、公开课、展示课、教案等材料及时收集、归档、存档，为个人的成长和工作室的发展提供依据。

工作室管理制度8

　　1、工作室领导小组由5人组成，设主任1名，副主任4名。每月召开一次专题会议，筹划本月的创新工作，解决遇到的困难和问题。

　　2、工作室成员遵章守纪、乐于奉献、钻研技术、团结协作，不断提高技术创新能力和实际操作能力，时刻保持良好的工作状态。

　　3、工作室成员每人至少要参与1项工作任务，除完成工作室任务外，还须完成中心分配的其他工作，在本职岗位上发挥模作用。

　　4、加强团队日常管理，广泛吸纳创新意识强、技术素质高、肯钻研的技术人才及高技能员工加入创新团队。对于考核不达标的成员，经小组会议讨论可以除名。

　　5、建立专项档案管理制度，对日常创新活动资料按重要程度分电子版和纸质版分别归档管理。

　　6、建立专项学习制度，学习容和时间依据工作需要具体安排，每月不少于1次。

　　7、要建立专项经费管理制度，严格按照公司和中心相关规定执行，确保经费专款专用。

　　8、工作室每季度定期对下设的.4个分创新工作室进行检查、考核及工作指导。

　　9、要形成征询机制，通过广泛征求操作员工对设备、技术、工艺等方面的建议、意见，扩大技术攻关围和工作成效。

　　10、工作室自觉接受中心和公司相关单位的管理及业务指导。

工作室管理制度9

　　学生工作室是附中学生工作管理部门。学生工作室在附中校委会的领导和支部书记的指导下，由学生工作室主任独立负责开展相关的学生管理工作。学生工作室的主要工作职责如下：

　　一、学习和工作总体要求：

　　1、学习国家教育政策法规和学院教学管理制度，努力提高理论素质和教学管理业务水平，在工作中积极践行科学发展观，落实管理育人的效果，促进附中学生管理工作的不断发展。

　　2、坚决执行和落实学院及附中相关学生管理的制度和措施，并在工作中不断完善。

　　3、及时汇总学生管理工作信息，研究学生管理中的新现象、新问题，为附中学生管理工作的决策提供详尽资料。认真做好相关工作的建档归档工作。

　　4、做好与附中其它部门的.工作协调和沟通。

　　5、按时完成学院或附中安排的特殊工作任务。

　　6、全面落实学生的安全管理工作。

　　7、及时做好本部门各项工作的宣传、总结工作。

　　二、业务工作职责：

　　1、班主任队伍建设：

　　完成班主任工作的安排、调配、工作检查、考评等工作。

　　组织安排班主任工作的交流、观摩、学习、研讨等工作。

　　指导班主任有效开展班会教育建设工作。

　　努力提升班主任队伍的工作素质和业务水平。

　　2、学生管理工作：

　　负责学生思想政治教育工作，通过多种活动教育方式培养学生正确的人生观、世界观、价值观。

　　依据相关学生管理的制度，负责学生日常行为规范的管理教育工作。做好学生日常表现量化考核信息的汇总、统计、处理、上报等工作

　　负责组织学生的评优奖励、违纪处理等奖惩工作。落实以“红线管理”为核心的学生安全管理及教育工作，维护附中学生工作的稳定局面。

　　负责公寓和琴房的学生日常管理工作和公物管理工作。做好相关工勤人员的聘任、管理、考核、奖惩工作。

　　负责学生考勤、学生课堂表现、学生琴点、考风考纪教育及问题处理等信息的统计、汇总等周报工作。

　　落实“家校结合”工作的相关措施，做好与家长的管理教育信息沟通工作。

　　负责学生意外伤害保险工作。

　　负责新生入学报到、校纪校规教育等工作的组织与安排。

　　3、校园文化活动建设：

　　结合学生特点和学校工作安排，有计划地组织多种形式的校园文化建设活动。

　　负责学生艺术实践工作的组织和开展。

　　有计划、有选择、有针对性地组织开展“教学讲坛”活动。

　　三、管理人员工作规范

　　为保证管理工作的高效运行，加强管理队伍建设，特制订《附中管理人员工作规范》。具体内容如下：

　　1、遵守管理工作纪律，履行管理工作职责，服从管理工作安排,完成管理工作任务。

　　2、有计划、有步骤、高效完成工作任务，优化管理工作效果。

　　3、熟悉管理制度，正确执行管理制度及工作程序的规定，及时与上下级沟通管理信息，保证管理工作的正常运行。

　　4、及时调研、汇总、总结相关管理信息，科学分析管理中的问题，优化调整和解决职责范围内的管理问题。

　　5、积极学习管理知识，努力提高业务水平，强化管理育人。

　　6、认真参加附中活动。

　　7、优化管理资源，节约管理成本，建设绿色校园。

　　8、高筑道德防线，强化廉政意识，改进工作作风，严防渎职、谋私。

　　四、班主任工作规范

　　为保证班主任工作的有效开展，加强班主任队伍建设，特制订《附中班主任工作规范》。具体内容如下：

　　1、遵守班主任工作纪律，履行班主任工作职责，服从班主任工作安排,完成班主任工作任务。

　　2、根据学校整体工作安排和班级特点，有计划、有步骤地确定班级管理工作规划，优化班级管理工作效果，培养良好班风。

　　3、精心设计和准备班会，结合学生管理教育的实际，有目的地组织开展主题班会活动，强化班级管理。

　　4、加强班干部队伍的培养，充分调动和发挥学生干部工作的积极性、主动性，培养学生自我管理意识。加强与学生家长的沟通交流，充分发挥家委会的作用，落实家校结合。

　　5、熟悉学生管理的相关制度和工作程序，强化制度管理，加强学生日常行为规范的教育管理工作，正确处理学生中的问题，发挥管理育人的效果。

　　6、多渠道了解学生思想政治状况，及时、认真、细致、耐心地做好学生思想教育工作。

　　7、及时调研、汇总、总结相关学生管理信息，科学分析管理中的问题，研究和探索班级管理和学生教育的新途径、新方法。

　　8、积极学习学生教育管理的理论知识，努力提高业务水平。

　　9、认真参加学生工作室及附中组织的活动。

　　10、高筑学生安全管理防线，强化学生管理教育意识，严防学生管理责任事故的发生。

工作室管理制度10

　　一、工作时间：

　　1.早班时间：早上09：00，迟到爱心奉献10元，每增加一分钟递增1元，超过30分钟未通知部门主管按旷工处理；

　　2..下班时间：晚上18：00；午餐及晚餐时间为30分钟，须轮流进餐

　　3.旷工：未通知公司擅自未到岗视为旷工,每旷工一天扣除三天工资;

　　4.外出：各部门所有人员外出办事，均需上一级经理同意

　　5.检查自己的仪容仪表方可进入公司上班（工装要干净整洁工牌妆面眼影、粉底、睫毛膏、眼线、腮红、唇彩头发要盘成发髻不合格者不给予上岗）

　　6.各部门所有人员必须在7：00-24：00点保持通讯畅通状态，无联络通讯工具者，必须保证能在第一时间内找到本人（含休假），否则每次爱心奉献50元；

　　7.公司会议，员工培训视为重要活动，如非遇到不可抗拒事缺席，视同旷工处理。

　　8.公司业务繁忙,人手不够时,任何在职员工,都有高度支援其他部门之义务与责任,需加班完成任务时,不得拒绝.

　　9.不可随意更换大厅音乐不可在公司内大声喧哗嬉闹说脏话

　　10.在有无客人的情况下要注意自己的仪容仪表言行举止（细致到坐有坐相站有站相）

　　11.不得随意使用公司化妆品（练妆除外）

　　12.上班期间无论何时见到客人都应示意点头问好

　　13.拉开的抽屉以及柜子要及时的关好

　　14.上班时间不准穿拖鞋

　　15.上班期间大厅里一定要有人留守

　　16.前台设计部的物品任何人不得随意乱动

　　17.随时注意环境的`卫生（大厅的物品摆放沙发的靠垫客人用过的水杯垃圾桶等）

　　18.看过的摄控本杂志应及时归位，摆放整齐

　　19.各部门所有人员禁止在营业区域内吃早餐、睡觉、吸烟、使用公司纸杯喝水，违者爱心奉献10元。

　　20.各部门下班时，应检查电源门窗是否关好（如忘记关电源及门窗者造成公司损失的情况下爱心奉献100元）

　　21坚决禁止煲电话粥办公电话只能用来办公不可以打私人电话，违者爱心奉献10元

　　22.如顾客因质量及服务方面发生投诉现象，责任人爱心奉献100-200元.如全套重拍，所有责任人要另付成本，爱心奉献共300元。如果在顾客没发现问题前出问题的只出制作成本。

　　24.随便拿摄影器材私自外出者，爱心奉献1000元至3000元。

　　25.各部门所有人员必须做到公司内所有资料任何情况、任何形式不外泄，否则将追究责任人的经济赔偿和法律责任。

　　26.公司内部员工应团结友爱，如在工作时间吵架（无论对错）爱心奉献100元；如在公司内部发生打架斗殴等事件（无论对错）爱心奉献300元，情节严重者予以开除。

　　27.工作期间不得顶撞上司、如对工作安排有异议可在下班或休息时间找主管及总指挥反映、违者爱心奉献50元。

　　28.公司内部各项表格、资料、公告、通告等，一律实行“签名制”任何员工未正常运作时，予以处罚（根据情节每次罚款5-50元）。

　　温馨提示：所有爱心奉献必须于开单当日付清，超时翻倍计算,未交者在当月工资中扣除!

　　员工确认签字：

工作室管理制度11

　　一、工作室主持人的管理

　　1、工作室主持人组织成员学习教育理论不少于4次。

　　2、每年制订工作计划，并撰写工作小结。每次活动必须抓好出勤记录，每次活动的信息须及时上传至理论教研室。每个工作室每学期上交的相关动态信息或者阶段性成果不少于2篇。

　　3、开展专题或课题活动。专题或课题必须是本学科发展的热点或是亟待解决的主要问题。名师工作室主持人每年专题活动不少于4次，参与工作室全员活动不少于8次/学年。主持人听成员上课不得少于20次/学年。

　　4、每年举办一次工作室的成果交流或展示活动，及时做好研究成果的推广。

　　5、在一个工作周期内中必须完成的科研成果：

　　（1）在省市级杂志刊物上公开发表论文至少1篇；

　　（2）撰写或主编教育书籍至少一本；

　　（3）为学员、教研组长以及基层学校教师作学术讲座不少于3次。

　　（4）为教育局决策提供的咨询报告或学科分析报告至少1篇。

　　（5）以工作室为依托，指导课题实验学校的教育教学研究工作。

　　二、工作室成员的管理

　　1、每个成员必须制定出培养期内的三年专业发展规划，并按照工作室的要求完成各项任务。

　　2、工作室成员每学年集中学习课时数不少于40课时。

　　3、工作室每位成员在周期工作时间内培养学员教师不少于两名。

　　4、工作室成员必须参加工作室安排的各项工作，完成相关工作任务，努力实现培养计划所定目标。工作室成员负责收集每学期学员提交的论文、教育随笔、教育故事、教学反思、课（案）例、读书笔记、学习小结等，并予以指导。

　　5、准时参加工作室活动，出勤率不少于百分之九十。缺勤达四分之一者取消其成员资格并不得再次申报，工作室及时通报成员所在单位。

　　三、工作室档案的管理

　　1、工作室要制定详细的.工作规划以及活动方案，并上报乌鲁木齐市教研中心理论教研室备案。

　　2、工作室要建立学员培养档案，对学员进行有序规范的培训和考核，学员培养情况将作为工作室考核的重要依据。

　　3、主持人兼管工作室档案。工作室成员的计划、总结、听课、评课记录、展示课记录、教案等材料及时归档、存档，为个人成长和工作室发展提供依据。

　　4、工作室所开展的活动需及时上报理论教研室并写好小结，为工作室后期的评选以及奖励提供依据。

工作室管理制度12

　　第一章总则

　　第一条为进一步规范我单位职工（劳模）创新工作室的创建与管理，推动职工（劳模）创新工作室的深入开展，提高职工的创新意识和技术业务水平，激发职工的学习能力、创新能力、创优能力、创业能力，培养高技能型人才，引导职工创造性地开展工作，实现职工与我单位的共同发展，依据上级相关要求，结合我单位实际，特制定本办法。

　　第二条本办法适用于我单位各单位。

　　第二章职责分工

　　第三条

　　我单位工会是全局职工（劳模）创新工作室创建工作的领导部门，有以下职责：

　　(一)负责职工（劳模）创新工作室的评比、上报、总结、表彰等工作；

　　(二)负责对命名的职工（劳模）创新工作室进行考核管理，定期检查制度执行情况，对活动流于形式、没有创新成果的创新工作室，予以通报批评、直至摘牌处理；

　　(三)负责创建活动中相关经费的使用审核、监督、检查等工作；

　　(四)负责对创建经费购买物品的使用情况进行监管；

　　(五)负责对创建经费购买的、达到报废标准的工会固定资产，按照相关规定履行报废手续。

　　(六)我单位工会负责《库都尔我单位职工（劳模）创新工作室管理办法》的修订、培训、实施、检查。

　　第四条我单位工会财务部门负责职工（劳模）创新工作室创建经费的收支、账目核销、建账等财务管理工作。

　　第五条我单位各单位是职工（劳模）创新工作室的管理单位，负责职工（劳模）创新工作室的创建、申报及日常管理，有以下职责：

　　(一)负责为创新工作室提供必要的活动场所；

　　(二)负责协调处理创新工作室在创建过程中遇到的困难、问题以及其他有关事项，对创新工作室的申报设立、设备配备、人员安排、资金落实、项目立项、技术推广、技术协作等工作积极协调，创造条件，提供便利；

　　(三)负责对创新工作室的工作进行定期检查、管理和考核；

　　(四)负责创新工作室物品的比价采购、日常维护、保养及修复工作；(五)各单位工会是创新工作室购买的'工会固定资产的管理单位。第六条

　　职工（劳模）创新工作室有以下职责：

　　(一)负责制（修）订本创新工作室的组织体系、管理制度、工作标准

　　(二)负责技术创新项目的立项、开发、工艺技术交流、培训工作；围绕本单位生产经营工作中的重点、难点问题，制定课题计划和攻关目标；

　　(三)负责技术创新项目的信息安全与保密、有关科技文件资料的收集、整理、存档和开发利用；

　　(四)每年年初要向本单位工会提交工作计划，年底完成工作总结；

　　(五)获得经费支持的创新工作室负责提出补贴经费的使用计划；(六)获得经费支持的创新工作室负责使用与保管好补贴经费购买的所有物品;

　　(七)获得经费支持的创新工作室，公开发布的创新成果存在弄虚作假、抄袭剽窃等不良行为或严重违反本管理办法且造成不良影响的，将受到摘牌、追回全部支持经费并予以通报处理的考核。

　　第三章基本条件

　　第七条

　　创建职工（劳模）创新工作室应以一名在技术、业务方面有专长，有一定的理论水平、工作经验和创新能力的劳动模范或者先进职工、高技能人才为负责人，组成创新团队开展工作。

　　第八条

　　职工（劳模）创新工作室应有用于开展创新活动的基本活动场所和设备设施，有完整的组织体系、管理制度和规划目标。第九条

　　职工（劳模）创新工作室每年按照工作计划至少完成1-2项创新成果，带动职工参与创新活动，培养技术技能人才，产生较好的经济效益和社会影响。

　　第四章工作模式

　　第十条

　　职工（劳模）创新工作室建立在所在单位内部，有独立的活动场所，以一名劳动模范或者先进职工、高技能人才为带头人，吸收专业技术人员和技能职工组成创新团队，鼓励利用业余时间开展活动。

　　第十一条

　　职工（劳模）创新工作室要围绕本单位生产经营活动、技能人才培养和工作中的重点、难点问题，开展技术攻关、技术革新、技术交流、技能培训、管理创新和发明创造等活动，有开展创新活动的课题计划和攻关目标。

　　第五章工作任务

　　第十二条

　　围绕降低成本、节能减排、技术改造、技术革新、安全生产等主题，组织开展技术攻关、管理创新、科学研究等活动，成为技术攻关的团队。推广普及先进的创新理念、技术和方法，在本岗位工作实践中，发现课题，开展攻关，取得成果，解决本单位的技术发展瓶颈，促进我单位的科技进步。

　　第十三条

　　充分发挥不同专业、不同岗位技术技能人才的自身优势，将理论研究和工作实践相结合，加强成员间的技术交流与协作，成为学习的团队。通过师带徒、技术培训和技术交流等形式，不断吸收新知识，创新理念，掌握新技能；带动行业或专业技术技能素质水平的提高，最大限度地影响和带动广大职工提升技术技能水平。

　　第十四条

　　在学习和技术攻关中，培养我单位发展所需要的各方面人才，培养爱岗敬业、技艺精湛、作风过硬的职工队伍，成为推广先进技术和输送人才的团队。加快科技成果转化和新技术的推广应用，为我单位创新发展输送更多人才。

　　第十五条

　　按照自治区、上级工会和我单位工会的工作要求，做好职工（劳模）创新工作室先进经验推广和创新成果转化应用工作，每年应向管理部门上报至少1-2项可用于推广的创新成果。

　　第六章申报认定

　　第十六条

　　管理局级职工（劳模）创新工作室由我单位工会、技术主管部门在各单位职工（劳模）创新工作室中择优推荐申报，经管理局工会和管理局职工技术协会审核、认定为管理局级职工（劳模）创新工作室并进行挂牌。在此基础上，评选出优秀的职工（劳模）创新工作室，以带头人名字进行命名，推荐为自治区级职工（劳模）创新工作室。

　　第十七条

　　职工（劳模）创新工作室的申报材料包括：创新工作室申报表、创建情况相关材料（近年来工作内容、科研项目和取得的其他成绩以及下一步的工作计划和工作目标），相关照片及视频资料。第十八条

　　职工（劳模）创新工作室负责人因工作岗位调动等原因不能继续担任带头人的，由创新工作室所在单位工会向我单位工会提出更名申请，我单位工会向上级主管部门汇报获批准后进行更名，更名后工作室享受的相关政策待遇不变。

　　第七章经费来源

　　第十九条

　　创建职工（劳模）创新工作室的费用由所在单位负责。第二十条

　　被自治区、管理局工会命名的职工（劳模）创新工作室，自治区、管理局工会下拨补贴经费。

　　第八章补贴经费的使用

　　第二十一条

　　用于购置创新工作室技术培训、攻关研讨、互动交流、课题研究所需的计算机、打印机、扫描仪、投影仪、照相机、移动硬盘、U盘等电子产品的费用支出；

　　第二十二条

　　用于布置装饰创新工作室成果展牌、购置必要课题攻关的设备费，材料费及试验费等费用支出；

　　第二十三条

　　用于购置创新工作室专业书籍的费用支出；第二十四条

　　用于创新工作室组织开展课题攻关、学习交流、座谈研讨等集体活动的费用支出。

　　第十章补贴经费的使用原则、程序和要求

　　第二十五条

　　补贴经费务必做到单独核算、专款专用，严格按照规定项目列支，不得超过比例限制。项目完成后，接受相关单位的专项审计。对于违反规定，挪用、滥用补贴经费的创新工作室将给予收回补贴经费、警告直至摘牌的处理。

　　第二十六条

　　补贴经费的使用程序：获得经费支持的创新工作室，按照研发项目工作计划，向所在单位工会提交经费使用计划及说明；所在单位工会严格审核、把关后，报我单位工会。我单位工会财务部门根据工会主席批示意见，办理核销手续。

　　第二十七条

　　补贴经费的使用要求：组织开展课题攻关、学习交流、座谈研讨等集体活动或购置相关物品时，必须由创新工作室负责人与所在单位工会专业人员共同办理，严格按照经费使用范围，专款专用；同时，对所购置的物品进行严格管理，建立出入库台账、使用记录；符合固定资产条件的物品应建立固定资产台账，使用人（保管人）签字后，精心使用，妥善管理；达到报废条件的按照相关规定办理报废手续。

　　第十一章附则

　　第二十八条

　　我单位工会可根据职工(劳模)创新工作室的工作开展情况，对本办法进行补充和修订。

　　第二十九条

　　本办法自下发之日起执行第三十条

　　本办法解释权归我单位工会。

工作室管理制度13

　　XXX活动是学校强化XXX教育特色的延伸。是培养学生兴趣，发展个性生长的重要场所。XXX工作室是学生进行XXX活动、操作场所。由XXX辅导员担任管理员，并承担相关责任。

　　一、为提高教师、学生的XXX意识，培养学生创新精神和实践能力，全面提高学生科学素养，特制定本制度。

　　二、 XXX工作室为XXX小组活动场所，要充分发挥其职能，以达到培养学生创新能力的`目的。工作室由专人进行管理，管理人员要对XXX活动室的工作全面负责。

三、室内布置体现热爱科学的氛围。

　　四、 XXX工作室供XXX活动使用，入室使用应办理使用手续，并做好使用记录。

　　五、 XXX工作室内的工具、仪器、设备要存放到位，各类设备要注意正确操作，避免不必要的损坏。设备如有损坏应及时上报有关领导，搞好维修。对于非正常损坏的设备要追究有关人员的责任，并按规定赔偿。

　　六、 XXX活动室内的设备不得私自外借。如因工作需要确需外借，必须由有关领导签字批准，管理人员要做好记录，及时索还。

　　七、使用人员要保证室内卫生，地面、门窗、墙壁窗明几静、整洁有序。八、严格遵守《教室管理制度》确保活动室正常使用。

　　九、管理员监督做好防火、防电、防盗工作。

　　十、非本校师生严禁入内活动。

　　十一、室内器材的使用须由辅导老师分配。

　　十二、XXX专职人员工作量为满课时，考核办法与其他科任老师相同。凡参加各级各类比赛获奖的，与学校奖励制度挂勾，实行相应的物质奖励。

　　十三、学校在资金投入上，满足XXX工作一切需求，保证XXX设施设备的齐全，并由XXX老师负责管理与维护。

工作室管理制度14

　　1．进入实验室的一切人员，必须遵守实验室的'各项规章制度，爱护公物。保持室内安静，严禁吸烟、吃东西、乱抛纸屑杂物、随地吐痰，严禁大声喧哗、打闹。

　　2．实验室的仪器设备器材，应由专人保管，登记建帐，实行管理责任制，做到帐、物相符，严禁随意搬动、拆卸改装。对违犯规定，造成事故者要追究责任。仪器设备需报废时，按有关规定办理。

　　3．实验室仪器设备的存放，必须符合放置要求，整洁有序，便于检查使用。必须注意防尘、防潮、防震等。实验室不准存放任何与实验无关的物资，更不能存放个人物品。

　　4．实验室工作人员，要落实岗位责任制，对仪器设备做到定期检查、维护保养，出现故障及时修复，确保仪器设备处于正常状态。

　　5．实验仪器设备(包括附件、说明书)、工具一般不得外借，如有特殊情况，要经实验室负责人批准，管理人办好手续，方可外借，用完后要及时归还。

　　6．为保证机房内设备的安全，严禁私自在机器上安装其它设备和游戏及未经验证的程序，违犯者除没收所带设备、光盘资料外，将根据情节轻重予以通报。

　　7．实验仪器设备应按操作规程正确使用，学生实验未经教师同意，不得拆卸、搬移机器。如出现事故，要立即查明原因。如不按规定操作使仪器损坏，按有关规定赔偿。

　　8．在实验中，如果发现机器故障，应立即向指导老师或实验室管理员报告，经实验室管理员老师同意后，才可更换机号。用户不准自行删除机器内的文件，致使机器不能正常使用，将给予该机用户相应处罚。

　　8．实验完毕，班干应协助管理员老师督促同学将板凳摆放整齐，并清理个人机位周围卫生，经管理员老师验收合格后方可离开机房。

　　9．实验结束后，实验室工作人员要认真检查门、窗、水、电以及室内存放的电器设备等，杜绝不安全隐患，确保实验室安全。

　　10．非本室人员到实验室做实验，须经实验室负责人批准。

工作室管理制度15

　　一、总则

　　1.忠于团队，履行职责，遵章守纪，乐于助人，相互学习；

　　2.需要大公无私，严格管理，严于律己，模范执行各项规章制度，维护团队声誉以及利益；

　　二、服从管理

　　1.成员需要完成工作室管理人员分派的工作任务，不得拒绝、推脱或终止工作任务；

　　2.成员需要遵守并参与各项制度的制定、规范；

　　三、忠于职守

　　1.成员需要遵守工作室制定相关工作时间，保持轻松愉快的'工作节奏；

　　2.成员之间做好监督提醒，使得工作成员遵章守纪，工作时间内保持良好的工作状态；

　　四、行为举止

　　1.工作期间不得在工作室嬉戏喧哗；

　　2.在工作时间内不得进行玩游戏、看电影、放音乐及娱乐性聊天等；

　　五、办公用品

　　1.办公桌需保持整洁完好，不得存放个人食品和过多私人用品；

　　2.耐用办公用品需要保管好，学期结束进行清查；

　　3.工作室内原有公共财产不得私自以任何形式外借、外带；

　　六、安全守则

　　1.防火灾、防盗窃、防损坏、防隐患事故的发生，是每个成员的义务；

　　2.最后离开成员须及时关闭电源，锁好门窗；

　　3.除工作室管理人员之外不得私自配取钥匙，一经发现严肃处理；

　　七礼仪、仪容、仪表标准

　　1.严禁穿拖鞋进入工作室；

　　2.在工作室内不得赤露上身、衣衫不整，要衣着整齐；

　　3.不要大声喧哗，以免影响到别人；

　　八卫生管理制度

　　工作室内部成员需保持自己桌面、地面干净，值日人员对工作室及时值日.

　　九外出工作

　　1.外出工作必须挂上工作证，工作时表明来意；

　　2.外出工作需迅速解决问题，不得借故逗留；

　　3.外出工作结束后不能落下维修工具；

　　4.外出工作事先跟用户约定好时间，按时到场；

　　5.外出工作，除非用户许可，否则不能随意打开用户的文档，动用用户的物品；

　　6.外出工作结束后，让用户签名确认，随后写上解决过程，再录入存档。

　　十礼貌礼节

　　1.工作室成员之间需要以礼相待；

　　2.对待他人要热情有礼，并耐心给予帮助；

　　十一工作安排

　　1.周一至周五8：00——11：40，14：30——17：30，19：30——21：00

　　2.周六至周日9:00——11:00，14:30——17:30

　　十二例外

　　1.当天有值班任务的成员因有事情不能值班时，必须找另一成员代值；

　　2.当天不能解决的问题，留好备注说明，并交代好明天值班的人员。