歌颂教师的作文

歌颂教师的作文合集九篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的歌颂教师的作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

歌颂教师的作文 篇1

　　九月金秋，丹桂飘香，柔风送爽，辛勤的园丁又沐浴在职业带来的荣光之中。9月10日“教师节”是如此响亮，神州大地礼仪之邦，穿越时空激情回荡。“老师，您辛苦了！”一声声真诚的问候浓缩了所有的期望；“老师，节日快乐！”一句句深情的祝福蕴涵了无数的吉祥！

　　有人说，老师是烛光，燃烧自己释放光芒；有人说，老师是翅膀，能让学子在太空翱翔；有人说老师是奠基，构筑的人才大厦高万丈。然而，在这激动人心的节日里，作为“花匠”种植的“小花”来说，我们为老师们举办了别具一格的庆典，在这五十五朵小花生活的温室里每朵花都齐心协力通过他们的努力，为班级攒下了不少的班费，所以我们请其中的一位同学买了很多礼品和鲜花。

　　一大早，同学们来到了学校后，就开始分配工作，“这束花给地理老师，这个笔筒给历史老师……”听，这是我们班正在讨论的声音，每位同学都激情万丈，希望在这个特别的节日中为老师送上特别的礼物。

　　“起立，祝老师……节日快乐！”这是我们其中的一个方案，当健康老师走进教室时，由班长带领同学们一起喊出“祝老师节日快乐！”这七个字。一天下来，每朵“小花”的心情都非常快乐、兴奋，那是因为还有一个重大的好消息，我们的“花匠”董老师获得了一个非常重大的奖项，虽然董老师只教了我们不到两个星期，但是我们同样为她感到自豪，因为这里面包含着很多令人想不到的辛苦……

　　是啊！老师是时代英雄、社会的榜样，乖巧的百灵鸟应该为老师纵情歌唱，老师能使沙漠不再荒凉，孕育绿洲溪水流淌，老师是灵丹妙方，能让愚笨变得富有智商。即使倾长江为墨，也画不全老师的光芒，纵然让大地作纸，也写不完老师的华章。

　　一滴水，可以折射出太阳的光芒，无数滴灵感的水则汇聚成智慧的海洋，灵魂的工程师们总是从一点一滴开始，用心血和汗水托起明天的太阳！

歌颂教师的作文 篇2

　　一张红润的脸上有着一双明亮的，挺挺的鼻梁上架着一副，这就是我记忆中一年级的语文老师——陈老师。

　　陈老师二十多岁，，胖胖的，肤色白皙，看上去和善可亲。

　　记得我刚上一年级时，很胆小，离开了昔日熟悉的小伙伴，来到这个生疏的一年级教室里，周围坐着许多陌生的同学，心里难免有些害怕。因此我一直坐在座位上，低着头，始终也不敢抬头和同学交谈，紧张、害怕、孤独同时袭击着我，我只希望早点放学，投身到妈妈温暖的怀抱之中。突然，我感觉到一只温柔的大手轻轻地摸了摸我的头，那感觉像妈妈爱抚我一样，我猛然把头抬起来，啊！原来是陈老师！

　　“怎么样，对这儿不习惯吗？”陈老师亲切地笑问道。“还……还好。”我断断续续地回答。陈老师见我这么紧张，便在我身边坐了下来，开始和我聊天。“赵昕茹，你上课表现得很勇敢，回答的问题准确清楚，而且声音响亮。老师很喜欢你的！下课时你也要勇敢啊，和同学说说话，出去活动活动，要学会主动交朋友啊！”陈老师微笑着说， “跟同学交谈多了，你就会有朋友的，你的学习生活会变得快乐有趣的。别怕，胆大些！现在和老师说说话，行吗？”我使劲点点头，大胆地看了老师一眼，陈老师也正看着我，眼睛里满是妈妈般的慈爱。我心里感到暖暖的，心情慢慢地也开始放松了。陈老师跟我谈了好多有趣的话题，我的脸上渐渐地有了笑容。最后，陈老师对我说：“你看，有朋友是不是很好啊！”我懂事地点了点头。现在，我的朋友已经是数不胜数了，在这儿，我要说一声：“陈老师，谢谢您！”

　　一年级的学习令我最难忘的是写字。一开始我的字写得不是很好，陈老师就利用下课时间一笔一画地教我，她告诉我写字的要领：观察字的，写好字的每一个笔画，笔画的间距要匀称等等。正是有了这些写字基础，我现在写的字还算漂亮，在诏安县写字比赛中获得了一等奖呢！

　　五年过去了，我依然很清楚地记得这些事。敬爱的陈老师，您是我心中难忘的老师，您教会了我交友，教会了我最基本的写字……您建立起我灵魂的大厦，感谢您，老师！

歌颂教师的作文 篇3

　　老师，我崇敬您，我也说不自己为何有这种崇敬之情，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什么样的声音?是大自然清翠的鸟叫声?是古典乐器发出来的和谐的旋律声? 不，都不是，那是一种天外之音，蕴含着世间动听的音调，听起来让我们感触深刻，因为那种声音不是普通的声音，而是一种知识的信号声，一听到这种声音，就知道有许多的知识要从远方飞驰而来，走进你智慧大脑的驿站。

　　老师，您是天上最亮的北斗星，而我们却是红尘中迷失方向的黑鸭子，每当我们迷失方向时，只要一看见你耀眼的光芒，就能让我们找回回家的路途。还记得在您刚接我的时候，把我们从一个个充满着天真的孩子变成一个个有理想，有作为的小学生时，您为我们付出了多少，我们在享受着自己的成功，享受自己的快乐时，却不能忘掉老师，您是山间最清凉的山泉，您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界，让我们看到这个世界的大，您就像是我们的望远镜，让我们看得更远，看得更清，就像山泉水一样，清晰得能让你看到底层。老师，你教我们要勇于与困难做斗争，不要被困难压倒，我还记得你常说的那句话，“不经历风雨，怎么能见彩虹，没有人随随便便成功。”是啊，成功与困难是相对存在的，如果没有了困难，成功又何从谈起呢。

　　老师，您是茂盛的叶子，您用您强有力的身躯呵护着我们这些未来的花骨朵儿。您从不为你很委屈，你总是默默的奉献你的一身，为了你的学生，为了你的使命，您甘愿做绿叶也不愿做红花，您想用自己的能力擦亮这世间的曙光，让生生学子们的梦飞得更高，飞得更远。

歌颂教师的作文 篇4

　　在金秋送爽、桂花飘香的季节里，一个神圣而响亮的名字再次成为人们瞩目的焦点，这就是您——可亲可敬的人民教师。曾经何时，我就想写一首诗来把您颂扬，可却怎么也难以表达您平凡中孕育的那份伟大;我很想填一首词来为您歌唱，可却至今没有找到足以歌颂您奉献精神的华美乐章。

　　有人说，教师是平凡的。是啊，三尺讲台是您展示人生风采的舞台，两尺教鞭是您演奏生命之歌的指挥棒;一块黑板，记录着您拼搏奋斗的足迹，一支粉笔满载着您无限的希望。深夜里您一丝不苟地备课，课堂上您精彩生动地授课，办公桌前您认真仔细地批改作业……这也许就是您工作的全部。四季交替，岁月轮回，您时时恪守着自己的职责，兢兢业业，不知疲倦;“春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时”，您刻刻静守着这份平凡，勤勤恳恳，永不乏味。这一切的一切，都缘于您对教育事业的无限忠诚，对学生的一片挚爱之情。因而，您选择了做一名教师，也就选择了平凡的人生。

　　其实，平凡的人生无时无处不蕴藏着一份真正意义上的伟大。人类灵魂的工程师，这一光荣的称谓诠释了作为一名教师的崇高与伟大。课堂上，您激情飞扬，用辛勤的汗水播种着科学，播种着智慧，播种着力量，引领着莘莘学子在知识的海洋里畅游;课堂下，您爱心涌动，用谆谆的教诲为学生启迪着理想之花，点燃着信念之光，净化着心灵之窗，指引着代代求知者在人生的道路上徜徉。为了祖国未来的希望，您甘为社会进程中的一块铺路沙石，承载着一代又一代人健康成长;您愿为历史长河中的一朵小小浪花，推动着一只只小船航向远方。您不象牡丹那样绚烂妖娆，却有着米兰一样的淡淡幽香;您不象玫瑰那样热烈奔放，却有着梅花一样的坚忍不拔;您不与百花争奇斗艳，却有着“待到山花烂漫时，她在从中笑”的渴望。哦，也许这就是您平凡中的伟大。

歌颂教师的作文 篇5

　　都说祝福赶早，可我想了一天，我不知道自己该说什么，回想着我的学习生涯不多不少整整XX年了，XX年里教过我时间长长短短的老师真心不少，XX年里帮助我教导我真心给予我关爱的老师不少，我不知道我该说什么，因为除了谢谢，也只有谢谢可说，我只是觉得我很幸运，一直很幸运。

　　人有三急，人有三怕，我有三谢!

　　记得我到初中的一天，那不是正式开学，只是那天早上我不知道我发了什么精神去找盈盈玩，可她要去学校帮助我也不知道发什么精神就陪着去了，帮着7班搞了一上午卫生，那一刻有谁猜过我根7班其实只是隔壁邻居，我其实是8班的新生啊。可又是误打误撞的，下午8班搞卫生，造出地面好多洗衣粉泡泡人手不够去，我们去帮忙。那刻我才想是，哦，我的记忆里老妈交代过我是被分到8班的吧，班主任好像是女的吧。我才真面跟“她”打的一次召唤，甚至于我当天晚上也没记住“她”姓什么。可这次的误打误撞改变了我很多，也许没有这次我的名字根本不可能出现在我压根没想过的班干部名单了，更没有3年的经验能力培养，也许没有“她”的信任、帮助、培养、开导，我的数学，我的荣誉，我做事能力，想法思维可能还是小学那个懒散乱七八糟，糊里糊涂过日子的我吧，有头总有尾，我们最后一次坦心的交谈是算是初三那个晚上您在电话里说的，我不能给自己后悔的机会。是的，前面的路很长，我即然选择了，我也不会想后悔想回头，有些东西还是要靠自己，无论我选择继续读书还是走向工作，自己有自己的一片天地，想说谢谢，谢谢您帮我一切一切，我现在以后将来怎么再可能忘记您的大名呢!

　　我的初中语文老师算是有3个吧，可是她是我最重要的语文老师，也是我的第二谢，我有过一个算是比较大的遗憾，我初中第一个学期语文不是她教的，我初中最后一个月的语文课不是她上的，是的，父母无法选择，同样的，上课老师也无法选择。都说没有残缺的人生不算人生，那么没有遗憾过程怎么让我对比，怎么让我庆幸，怎么让我感谢!我庆幸我曾是你的课代表，帮您分担点工作量，我庆幸因为我是你的课代表可是看到你的时间多一点，看到你的微笑多一点，问的问题多一点，得到的鼓励多一点，有机会我很想再认真地听一堂您上的课，来弥补那因最不知所措换班而没认真听的最后一课，真的谢谢，谢谢您一直挂着那充满正能量地笑容!

　　第三谢很怪，连我自己都不知道怎么说，他很好，不仅仅是教书好，做人待人更好。我们很乐意减少玩的帮他干很多事情，记忆最深的就是分试卷，到了复习阶段，本身是科学原因，试卷很多常常都是满满的一堆要分，但我们几个总是只要他需要就去，也从没有抱怨，不是因为好玩，更不是因为有什么乱七八糟的加分，只是因为他好，他很好。要问什么好啊!这么说吧具体什么好也说不上来，因为他哪哪都好，你说他有问必答吧，那是必须的，有时候还主动走过来问你懂不懂;他从不介意同学有给他取外号，他从来都是开开心心地待人。记得我有段时间几乎节节课都会被点到名，我压根不知道我哪错了以为我衰，其实后来我才知道那段时间再学新知识不易懂，他看我手上不是玩着橡皮就是摇着笔，怕我一不留神灵魂出体神游，懂我分心开小差就先提点着，也许别人看了以为会多此一举吧，可他总好想能细致的分心到人的内心，所以从他身上我学会了，如果你在听讲就看着老师，甚至于看着他的眼睛，那是身为老师都渴求的。他没有多说的话，却总是用行动诠释他朴实的教师风格，不得不说他很可爱，更可敬!

　　我该感谢的老师又何止三位，高中以来：关心过我的班主任不该谢吗?两位虽不教我们，但付出过汗水的老师不该谢吗?一直用微笑感染我们的英语老师不该谢吗?谢谢是的谢谢，即然是教师节，那么真心的说声谢谢以外，还要在12点最后来临前，我临睡前说声“老师节日快乐!”

　　路还很长，我要一步一步走下去，我要记住我很幸运，一路上我的机会很多，帮过我的人很多，我该说谢谢的人还有很多，并持续增加。

歌颂教师的作文 篇6

　　有人说，教师是烛光，燃烧自己释放光芒；有人说，教师是翅膀，能让学子在太空翱翔；有人说，教师是奠基，构筑的人才大厦高万丈；

　　可我认为，老师是真正推动社会进步的精神巨匠，他们用柔弱的双肩承载着民族腾飞的希望，传播着社会进步积蓄的能量：科技、理念、信仰！为了桃李芬芳，他们呕心沥血、挂肚牵肠，为了培育栋梁，他们废寝忘食、执着顽强，从风华正茂到双鬓染霜，从慷慨Ji昂到退休还乡，有多少个夜晚挑灯到天亮？有多少汗水播洒在课堂？引领学子披荆斩棘攀登书山殿堂、乘风破浪泛舟知识海洋。

　　一滴水可以折射出太阳的光芒，无数滴灵感的水则汇聚成智慧的海洋，灵魂的工程师们总是从一点一滴开始，用心血和汗水托起明天的太阳！

歌颂教师的作文 篇7

　　“人民教师”，是一个光荣的职业、是一个伟大的职业，是一个值得人们尊敬的职业。现在，我来带领大家走近教师、了解教师、歌颂教师。

　　有人说：“三百六十行就属老师最好，年年有暑假寒假放。”可是他们并不知道老师在每天早晨五点多，当大多数人们还在睡觉时候，老师已经赶到办公室废寝忘食的批改作业了，中午当我们在宿舍中午睡时候，老师们还要一个舍来查宿，晚上也是，十点多才能睡。如果你说下课能休息的话就更不可能了，好多老师都是教三四个班，上完这节课还要匆匆忙忙的赶去准备下节课的课件，简直就是忙的不可开交。日复一日，年复一年，每天都是这样在度过的。真的是太辛苦了!老师的麻烦还有呢。每次逢年过节，老师总会收到许许多多的红包，什么叫老师多多关照啊，多多帮忙啊。可是老师总是能坚决的拒绝，因为教书本来就是教师的义务。如果学生不听话，老师也总会去慢慢和他说什么是不对的，为什么不能去做。每次的集体活动，到处都有老师的身影比如说：课间操，郊游，运动会，跳舞、歌唱比赛。看到这里，你们知道教师的不易了吧!

　　话说我的学习生涯中就有一位老师很是让我敬仰，他姓尹，是我们的班主任，他教了我1年，是数学老师。到现在我成为中学生了，还对他的课堂很向往，他总是能讲一些很逗的笑话，让我们哄堂大笑，因为他，我们小升初毕业考试才是全年级第2名。这与老师挥洒的汗水是密不可分的。

　　同学们，我们一定要记住——自己未来的路有百分之五十都是老师为我们铺的，我们一定要好好学习，天天向上。将来成为国家培养的人才。让教过自己的老师为我们而赶到自豪和骄傲!

歌颂教师的作文 篇8

　　建立教师节，标志着教师在我国受到全社会的尊敬。可以说，教师的工作同每个家庭，每个儿童、少年、青年息息相关，在很大程度上决定着国家的`未来。在人类社会的发展和进步中，教师是人类文明的传播者和建设者，教师的劳动维系着人类文明发展的连续性。一个社会、一个国家、一个民族，如果没有教师辛勤的、卓有成效的劳动，那么，这个社会、国家和民族的文明进程就会遭受损失。所以，一部文明史离开教师的因素，是不会传承的。

　　是平凡的日子，却有着辉煌的内涵；是平平淡淡的日子，却有着五彩缤纷的色彩！因为你啊——人类灵魂的工程师，“9月10日”，这个普通的日子，变得伟大而神圣！

　　教育是为生命奠基，尊重生命，珍惜生命，发展生命是教育负载的基本元素。教育是人的灵魂的教育，不是知识和技能的简单堆砌。真正的教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。教育是一个完整的充满能量的精神运动过程，是一个复杂艰辛的创造性劳动，离不开赤诚和奉献的力量，也离不开顿悟和灵感的闪现，更离不开智慧和文化的濡染。

　　平凡岁月的老师，总是用人类最崇高的感情——大爱，播种春天，播种理想，播种力量。这种大爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。比父爱更严厉，比母爱更细腻，比友爱更纯洁，却是天下最伟大，最高洁的爱。默默无闻的师爱，总是用世间最含情的奉献——坚守，用语言播种，用彩笔耕耘，用心血滋润。这种坚守，烛光一样燃烧，汗水一样浇灌，雨露一样浸润。奋斗中满含忠诚，探索中深情反思，创造中充满智慧，却是世间最珍贵、最崇高的情。“不是铁器地敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石头变成了美丽的鹅卵石”。这是印度诗人泰戈尔的名言。对教育而言，教师就是能载歌载舞的水，流淌着崇高无私的美好品质，流淌着真诚善良的道德情操，使学生变成一个个美丽的鹅卵石。

　　教育之道在育人心，教师春风化雨般于无声处滋润学生心灵。师爱，流经沙漠，沙漠开花；洒遍荒岭，荒岭飘香；踏上海洋，海洋松涛。有师爱，就有春天般的神话；有师爱，就有万里的飘香；有师爱，就有无数的回音。如老子所云：“天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜。”教育教学中，教师能以高尚的人格感染学生，能以博大的胸怀呵护学生，能以和蔼的态度对待学生，如此，才能更有效地教书育人，学生才能“亲其师信其道”，最终“乐其道”。前苏联教育家苏霍姆林斯基就曾经花费10年时间，将一名有偷窃恶习的学生培养成了一位成功的农庄主席。事实上，所有的学生都渴望能够得到老师发自肺腑的爱护，尤其是那些家庭有变故，性格有缺陷的学生。有时候教师一句温暖的话语，一个关切的眼神，一个灿烂的笑容，足以打动学生的情愫。所以这就需要教师能耐心鼓励学生，热心帮助学生，用师爱的甘泉浇灌学生的心田。上善若水，厚德载物。高尚的师德，绵绵的师爱是一部摆在学生面前的教科书，学生在耳濡目染，潜移默化中开卷受益。

　　教师，让学生成为自信而超越自我的人，在学习之中体会到一种快乐和责任，掌握一把通向未知领域的金钥匙。教会学生用自己的头脑和双手勇于探索，去找寻和发现，让生活充满喜悦！教师，是一个永远值得信赖的群体，学生们愿意把在生活中遇到的麻烦向他们倾诉。他们常说他们自己也曾是个孩子，因此最能理解学生们的喜怒哀乐。生活能像一张纸一样轻一样薄，也可以像大海一样深邃，向蓝天一样广阔无垠！是教师让学生懂得必须他们自己做出选择，以一颗感恩的心面对生活，让智慧在知识海洋中熠熠生辉。一丛丛绚丽灿烂的鲜花，一颗颗饱满硕大的果实，一片片如诗如画的景致，不都浸透了教师不懈的追求、生命的欢笑和泪水？

　　陶行知先生有句赤诚的话：捧着一颗心来，不带半根草去。踏上三尺讲台，就意味着与清贫辛苦结缘；与甘为人梯诲人不倦结缘；与呕心沥血兢兢业业结缘。选择教师，就注定远离灯红酒绿的安逸潇洒；就注定摒弃追名逐利的浮躁心态；就注定要树立献身教育的崇高理想。这种生活方式远离了喧嚣和热闹，在淡泊名利中积极进取，在清苦宁静中乐观向上。讲台催人老，粉笔染白头。教师仍能情系学生，情倾讲坛，全心呵护学生茁壮成长，做“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”的践行者。在物欲横流的现实生活中，教师默默无闻地以任劳任怨、忠于职守、爱岗敬业的大度奏响师魂的乐章；无怨无悔地以淡泊名利、志存高远、静心教书、潜心育人的襟怀演绎师爱的无涯。

　　曾经有热心教育的人撰写过这样一副对联：一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六肺七嘴八舌九思十霜，教必有方，滴滴汗水诚滋桃李芳天下；十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连同六艺五经四书三字两雅一心，诲而不倦，点点心血勤育英才泽神州。这大概是对教师的伟大，师德的崇高，师爱的甘甜做的最熨帖的诠释。

歌颂教师的作文 篇9

　　又是一年的九月十日教师节到来了，在这个特殊的日子里，我想用自己最真诚的语言对我的老师说一声，老师您好!老师您辛苦了!

　　从我上小一年级到现在小学四级，教过我的老师有好几位，其中给我最多关心和帮助的是我的老师—魏老师。

　　记得一次语文课上，我没认真听讲，您用那双锐利的眼睛望着我，让我突然认识到了错误连忙认真听讲。当我获奖时，您用赞许的眼神看着我，同时好像在提醒我：“不要骄傲，继续努力!”就是您这双眼神，让我的学习成绩一天比一天好。

　　魏老师您不仅是一位严厉的老师，更像一位慈母。有一次，我在上课时，突然感觉全身无力，强打着精神听老师讲课。魏老师发现了我一副无精打采的样子，就快步走到了我的书桌旁，说：“你生病了吗?”我有气无力地说：“我好像生病了。”魏老师摸了摸我的额头，说：“好烫!我带你去医院!”说完，就背着我跑到了医院，这时，我已经睡着了。当我醒来时，我发现我正躺在病床上，正在打点滴。魏老师坐在我的身旁，用关切地眼神望着我，说：“好些了吗?”我感动得流着眼泪说：“好些了，谢谢老师。”

　　魏老师，感谢您一年多对我学习上的帮助，生活上的关心，您是我生命中的指路明灯。我永远感激您!