个人先进主要事迹

个人先进主要事迹

　　在现实生活或工作学习中，许多人都写过事迹吧，事迹可以起到引导良好风气、推动工作、激励后进的作用。拟起事迹来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的个人先进主要事迹，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

个人先进主要事迹1

　　xx，1975年出生，围场镇人。20xx年4月，右眼失明，20xx年9月，左眼视神经萎缩，术后略有光感。面对挫折，她没有放弃奋斗，期望能够再见光明。20xx年8月她在北京确诊为骨癌，晴天霹雳之下，她不得不紧咬牙关，到处筹钱。县部了解情况后发出微博，很多北京爱心人士，县里市民，爱心，爱心人士，都纷纷资助，共筹得20多万元。20xx年6月12日，儿子医治无效离开了这个。她怀着的心捐献了儿子的眼角膜和器官，自己也签订了遗体捐赠。

　　命运的`残酷，使她更加坚强、更加勇敢，怀着感恩的心和健全人一样生活。双目失明后，她没有拖累别人，一直想自己能够做一点事来回报大家。20xx年3月获得北京成人按摩学校高级按摩师证。现在一家的治疗中心工作，已成为一名出色的盲人按摩师。她没有被生活的磨难压垮，通过所帮助他人来回报社会，为这个充满着爱的社会贡献自己的一份力量。

个人先进主要事迹2

个人先进主要事迹3

　　教师的岗位就是战士的阵地，是不能轻易放弃的。我都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，认真履行教书育人的神圣职责。先进个人事迹材料如下：

　　一、爱岗敬业，默默奉献迎难而上，勇挑重担

　　在工作中，我勤恳敬业，踏踏实实地教书育人，认认真真地做好本职工作，不辜负领导对她的信任。教学上本着“授之鱼不如授之以渔”的宗旨,注重对学生能力的培养,不仅教他们学习知识,而且让他们在学习过程中学会学习,学会做人。她虚心向经验丰富的教师学习，对自己所任教的语文学科有了很强的驾驭能力。教学中注意分析学生的特点，根据不同学生的学习情况采用灵活多样的教学方法，积极营造一种平等和谐、活跃有序的课堂氛围，力求让每一个学生都能有所收获。

　　我处处为学校大局着想，从不因为个人事情耽误学校正常工作、教师先进事迹材料。为了更专注地投入教学工作，孩子才九个月的时候就交给婆婆照顾，有时候忙起来几天甚至一个星期才与孩子见上一面。而自己在这两年的时间里迎难而上，勇挑重担，欣然承担了好几项教育教学比赛的任务，通过自己刻苦专研也取得了一项项骄人的成绩。拿她自己的话来说：“我可以是一名优秀的教师，但我却很难成为一位出色的妈妈。”工作中，我就是这样对自己严格要求，本着一丝不苟的态度，教学以实为本，育人从实际出发。深信只要踏实肯干，定能赢得学生的认可，同事的认同。

　　二、注重自我提高，以身作则、为人师表

　　为了促进教学工作，我十分注重自身学识水平与教学水平的提高。在专业知识、教育教学理论、新课程教学改革等方面，学习从不放松，并做到学习有计划、有记载、有实践，在实践运用中不断提高着自身教学能力、素养。

　　“学高为师、身正为范”。我在心理经常告诫自己：要求学生做到的自己必须先做到，用自己的言行为学生作出表率，用自己的人格魅力去感染学生、优秀教师事迹、影响学生。我坚持和学生一起到校，和学生一起扫地，和学生坐在一起参与主题班会的讨论，看见地上的垃圾主动捡起来，等等，一言一行潜移默化修养学生的品行。我认为：治学先治人，凡事德为先。每学期一开学，我一定要抽时间与部分学生谈心，做好工作笔记，建好问题学生档案，特别是对“双差生”进行深入细致的了解，寻找他们身上蕴藏的闪光点，以找到教育的着力点。在平常与学生接触的过程中坚持友好、平等的态度，特别是对待差生，我能用爱心、耐心、信心感化他们，激励他们发挥自己的优势，允许其在改正错误中有所反复，并通过班集体的力量，大家互相关心，互相照顾，使其感到集体的温暖，消除厌学心理。还经常安排一些力所能及的工作、优秀教师先进事迹，组织一些他们感兴趣的活动，让他们在活动中发现自身的价值，正确地认识自我，并体会到老师的关心与期待，从而提高他们的学习自信心，迎头赶上前进的步伐。

　　我在教学实践中探索出了一套行之有效的思想教育方法：通理先通心，对学生动之以情，开展以情感人，以感动为先导教育，把动之以情和晓之以理结合起来，使教师的要求转化为学生的需要而被接受，思想工作也就水到渠成。

　　三、德高为范，注重德育工作

　　教育中最为重要的是品德教育。在教育事业中，“教育无小事，处处是教育”，为人师表尤显重要。在生活中、工作中，我严格要求自己，思想积极、不断进取，光荣的加入中国共产党。在对待学生的问题上，不以成绩定优劣，对每一位学生斗给以他/她应得的关注。我的公正、公平、真诚、无私与爱心赢得学生的钦佩教师先进事迹、喜爱、尊重与亲近。在每一次的学生评议中都得到最高的评价。许多在他人眼中的问题学生在我的面前变的阳光、积极向上。至今，我所教过的学生，其中不乏那些“问题学生”，经常与我联系，致问候及求助，我是他们贴心的朋友。每当此时，我心中就有一种叫“幸福”的'情感在涌动。在从教的十余年，发表了***等多篇论文并获得国家级、省级等奖项。其中，对待中学生“早恋”的看法，曾引起总局领导的关注并给予高度的评价。

　　四、关爱学生，建立良好的师生关系

　　我从不歧视任何一个学生，并力求公正地善待每一个学生。平时，她积极地阅读心理学、教育学等方面的著作，努力拉近与学生的心理距离。多年来，她以她的真诚、公平、温和赢得了学生的信任。许多学生利用写日记的机会向她透露内心的烦闷与惆怅。孩子们与父母之间的隔阂，与同学之间的矛盾，与老师之间的磨擦都愿意与她交谈。她明白了教师这个职业是“交心”的职业，“亲其师方可信其道”，她将一腔的真诚扑洒到了班主任工作上。

　　前一段时间，我发现班上有一部分学生十分调皮捣蛋。于是她针对这一情况深入关于优秀教师先进事迹材料调查，了解学生的实际情况，有的放矢地开展教育工作。了解到这些淘气的学生多数是因父母离异孩子寄居在爷爷、奶奶家里，受到老人的宠惯或是父母做买卖，无暇顾忌孩子的学习和生活使其养成了自由散漫，懒惰涣散、不求上进的习惯。其中有一个叫王伟伟的男孩因父母离异从小由奶奶照顾，娇惯成性，经常课间打骂同学，就连班干部也不大敢管他，许多淘气的学生对他都有惧怕感。于是我抓住这个可乘之机，首先找了这个男孩亲切地与他交谈，表扬了他上课积极发言、关心班级等优点，帮助他树立了自信心，消除了自卑感，同时又交给他一个任务、教师先进事迹报告，让他协助班干部管好那些较淘气的同学，他听了之后，感到非常吃惊，并对老师说：“老师，你这样看得起我，我一定好好干。”从那以后，他不但自己不随便打闹，而且经常监督本班的男同学，遇到同学之间发生口角，他就马上加以制止。从此班上杜绝了打架骂人的现象。

　　我始终坚信，只有了解了每一个学生的思想状况和心理特点，了解了每一个人成长的不同经历，了解了他们的过去，了解了他们的家庭和周围的环境，才能选择和运用恰当的方法、手段来进行教育。与此同时，自己主动加入学区第二批学科中心组，每次的作业认真完成，受到指导老师的好评和肯定。在上学期参加市教坛新秀评比，以优异的笔试成绩进入二轮上课评比，光荣地被评为教坛新秀。

个人先进主要事迹4

　　小雷，女，理学硕士，现任博园高中生物教师。自参加工作以来，多次获得“教学质量奖”，“承包质量奖”，“优秀教师”等荣誉称号。

　　爱学生，和他们心连心

　　她尊重学生个性发展 ，用心引领学生成长，和学生进行经常性地沟通交谈，志愿做孩子心中真正的良师益友。老师的爱是打开学生心灵大门的钥匙。浓浓的师爱，可以撞开学生的智慧，温暖学生的。心灵。在爱的教育下，她承包的学生在期末考试中有90%的学生有了或多或少的'进步。鲁迅先生说过，“教育是植根于爱的。”正因为有爱，雷老师才拥有耐心；正因为有爱，雷老师才能和学生心连心。

　　爱教学，尽心尽力

　　她从教以来注重对教学方法的探索，对教育方式的研究。在教育教学中因材施教、勇于探索、敢于创新。本着“授之以鱼不如授之以渔”的宗旨，注重对学生能力的培养。不仅教学生学习知识 ， 而且让他们在学习过程中学会学习、学会做人。

　　每个孩子都是粒种子，她把自己的爱化作一缕阳光、一眼甘泉、一片沃土，让每粒种子都生机勃勃地成长。

个人先进主要事迹5

　　自20xx年担任部长以来，始终将征兵工作列入学校武装部工作重要的议事日程，认真分析研究新时期下征兵工作遇到的新情况、新问题，创新工作思路，改进工作方法，牢固树立保质保量圆满完成征兵任务的指导思想，切实抓好征兵的`每一个环节，保质保量完成征兵工作任务。

　　一是层层发动抓落实。认真研究问题部署征兵工作、亲自参与征兵工作重要环节、亲自帮助解决征兵工作的困难和问题。定期召开征兵工作专题会议，把征兵工作精神逐级传达。

　　二是利用媒介抓宣传。在他的领导下，我校的征兵宣传工作主要通过武装工作群、校园网络、报纸、标语等媒介，结合征兵宣传进校国外、分发征兵宣传资料、举行入伍欢送会等形式，努力在学生中形成“国防义务，人人有责”和“一人当兵，全家光荣”的良好氛围。

　　三是把好关口显成效。在征兵过程中，坚持以征兵工作条例为标尺，严把质量关、廉洁关、高质量地为部队选送了一批又一批合格兵员。在征兵期间，深入征兵工作现场，督促把好身体检查、政治审查和审批定兵三个环节，确保兵员身体素质和政治表现合格。同时，坚持原则，秉公办事，确保公开、公正、公平征兵。

　　四是优抚安置抓落实。认真做好征兵工作各项政策法规的落实，把做好优抚安置与征兵工作结合起来，认真落实优抚优待政策，以“优”促“征”，实现优抚安置工作100%的目标。

个人先进主要事迹6

　　张xx是xx市中山区桃源街道长利社区党总支书记、居委会主任。从20xx年上任开始，她一直在对接群众工作入口上下功夫，多渠道畅通民意,逐步建立起 “一网、一队、一会、一室”的沟通桥梁和平台，不仅增强了社区各项工作的主动性，也使社区在群众心目中的信赖度越来越高、解决问题的能力越来越强。“一网”是由遍布社区楼院的民情信箱、在社区开通的96816民情热线、在社区网站设立的QQ群和送到社区居民家中的民意诉求接待联系卡等组成的民情收集网络;“一队”是以社区干部、楼院党支部书记、党员中心户为主体组成的“唠嗑队”，通过定期入户走访，与群众面对面交流，及时发现各种舆情信息;“一会”是指每月10日定期召开“党员议事苑”会议，群众可随时将诉求反映到所在楼院党支部，经梳理汇总后由“党员议事苑”讨论，“议事苑”根据问题性质和工作权限研究确定解决途径和渠道，楼院党支部负责公布解决方式及时限，向群众反馈处理结果;“一室”是指设立在社区服务大厅的民意诉求接待室，设有专人值班，集中受理群众社情民意，做到小事不出楼院，大事不出社区。仅20xx年就听取受理群众民意诉求300余件。

　　针对社区失业下岗人员多的实际，20xx年初张xx在社区建立了长利社区布贴画就业培训基地，自掏腰包购买原材料，聘请布贴画创始人李敏亲自传授技艺，于同年注册挂牌，并申请了创业基地。目前已有700余人在基地学会了布贴画技术，130多人实现稳定就业。社区居民谁家有困难，她都尽其所能提供帮助。她为刑满释放的孤儿小蔡解决了住房和工作问题，帮助小蔡燃起了重新融入社会、好好做人的希望和信心。她为丧失劳动能力的曹某办理低保，申请廉租住房补贴，并通过多方打听联系上收费比较低的革镇堡养老院，让其老有所养。这样的事例数不胜数，温暖了辖区居民的心。

　　她坚持把文化工作作为重点，陆续组织了十多支文化活动队，想方设法解决文化队的办公场地和经费问题。张xx还牵头大力建设社区文体活动室，丰富辖区居民的业余文化生活。现在，长利社区活动室已经成为全区利用率最高的`社区服务平台。张xx还积极联系辖区单位，为辖区的文化队伍提供演出和展示的机会，增强凝聚力，经常参与社区文化活动的居民已达到20xx多人。张xx将公民道德教育、社区建设理念、扶贫帮困信息贯穿在文化活动中，使辖区居民在享受精神生活的同时，懂得关心社区、关爱他人。有了这些与社区居民息息相关的队伍，社区邻里之间更加互敬互谅。多数居民在这种氛围的带动下踊跃参加社区组织的各项活动。

个人先进主要事迹7

　　姓名：邵xx

　　学校：

　　xx中学

　　简介：

　　邵xx，本科学历，xx区xx中学英语教师，历年从事毕业班英语教学兼任班主任工作。一直热爱本职工作，忠诚于党的教学事业，爱岗敬业，为人师表，工作上一直兢兢业业，积极参加学校组织的各项学习，不断加强自身的师德修养和学术修养。所带的班级在每次的期中期末考试中均取得较好的成绩。参加xx区组织的教学比武获得区级教学比武的一等奖；积极参加课成改革，积极撰写论文，多篇论文获得区级和市级奖项。

　　事迹展评

　　捷克教育家夸美纽斯说过，教师是太阳底下最光辉的职业。正是这句至理名言，激发了她选择教师这个行业的热情。师范毕业后，她如愿以偿成为了一名教师，这令她感到无比的光荣和自豪。十几年来，她始终手捧一颗爱心，怀着对教育事业的追求，不断地探索和实践，模范履行职责，无私奉献，热爱学生，教书育人，为人师表，以高尚的师德严格要求自我成为一名合格的人民教师。

　　一、以身作则，言传身教

　　从事教育工作十多年来，她以一种敬业、乐业、奉献的精神，默默耕耘，始终把培养下一代作为自她至高无上的事业。作为一名教师，她时时以教师职业道德规范为标准来衡量自她，做学生的表率。人们常说，学校无小事，事事皆教育，教师无小节，处处是楷模。她想：作为一个教师，师表形象作用是不可估量的`。比如，在一课前，她走进教室，教室里乱糟糟的，纸屑到处都是，真像一个菜市场。当时，她没有大声训学生，只是深深地看了大家一眼，然后拿起扫帚扫起来。她的这一举动，引起了同学们的注意，顿时教室里鸦雀无声，同学们争先恐后地拿起扫帚行动起来，此时真是无声胜有声。她想，这就是师德的力量。

　　二、关心学生，用爱心感染学生

　　这些年来，她深信“德为师之本”，作为一名教师，关心学生就应该像关爱自己的孩子一样，既要关心他们的生活，又要关心他们的健康，还要关心他们是否懂得怎样做人。这些看起来平常，其实这正是一个教师爱心的具体体现。多年来，她就是这样播撒着爱的种子，收获着爱的硕果。任教期间，她注重班风学风建设，思想上关心学生，感情上亲近学生，生活上关怀学生，用她的爱心换学生的真心。

　　三、不断学习，追求卓越

　　随着时代的发展，人们对教师的要求越来越高了，特别是处在小学教育战线上的教师，可谓任重道远。面临这种教育新形势，她用心地参加各种学习培训，想方设法提高自身素质和业务水平。在教育教学中，她追求卓越，与时俱进，为了上好每一节课，她总是深入钻研教材，不断探索改革教学的方法及手段，努力挖掘教材的内涵，大胆创新，努力唤醒学生的创新意识，激发学生的想象力，让学生学有所获。

　　四、一分耕耘，一分收获

　　多年来，在学校领导、全校教师的大力支持和帮助下，她在教育教学中取得了很多成绩：在全区举行的讲课说课比赛中获得奖项，辅导学生在xx市首届中小学生作文大赛中获得一等奖和最佳人气奖，获得2次“师德模范教师”荣誉称号，两次“乡村星教师”荣誉称号。

　　作为一位人民教师，她所取得的成绩是虽然微不足道的，在今后的工作中，她将继续默默地奉献，用博大的胸怀拥抱所有的孩子，让爱的阳光温暖他们的心灵，让爱的雨露滋润他们的心田，让祖国的花朵们在阳光雨露的滋润下健康茁壮成长！

个人先进主要事迹8

　　x年初，在疫情需要支援之际，孙老师积极响应学校号召，在学校领导带领下作为教师志愿者之一，与学生志愿者奔赴进行为期一周的志愿者服务活动。在志愿服务之余，时刻关心学生的生活和心理健康问题，组织学生观看中国医生、长津湖等爱国主义题材影片，缓解同学们的心理焦虑问题。

　　在x年春季学期开学之际，孙老师主动报名接送返校学生的'志愿者工作，在西站共接送返校学生140余人。作为电信学院微电子所研究生兼职辅导员，在疫情期间同40多名在校研究生保持密切联系，为学生送去防疫用品，组织学生召开线上会议，传达学校政策，鼓励学生保持积极向上的精神面貌。她还制定完成疫情期间的设备管理及值日计划，帮助同学们在遵守防疫政策的同时有序开展科研实验。

个人先进主要事迹9

　　x年以来，认真贯彻落实上级关于安全生产工作的一系列重要工作部署，以贯彻实施《安全生产法》为主线，以治理安全隐患为重点，以防范和遏制重大事故的发生为目标，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，在全面推进安全生产责任制、建立健全安全生产管理机制、开展安全生产宣传教育、加强安全生产监督检查等方面积极为中心献言献策，并取得一定成效。中心安全生产形势趋于平稳，20xx年xx局荣获全县“20xx年安全生产优秀单位”，本人也获得安全生产先进工作者”。主要事迹如下：

　　（一）认真落实安全生产责任制，建立长效管理机制。

　　1、修订完善安全生产责任书。认真组织责任书签订工作，层层落实安全生产责任制，“安全生产责任制”的明确，为中心更好地开展工作提供了启示和指引。

　　2、坚持立足防范，常抓不懈。20xx年，配合中心安委会召开数次安全生产会议、专题工作会议，认真分析安全生产形势，针对薄弱环节，向中心安委会提出切实对策，深入部署安全生产综合整治工作。

　　3、充分发挥安全员职能作用。为了认真做好安全生产监管各项业务工作，先后向各兄弟单位开展调研学习，借鉴先进经验。在安全生产隐患排查和集中整治中提出了具有针对性的建议，有效促进了安全生产监管工作。

　　（二）狠抓教育培训，强化安全生产意识

　　1、安全生产宣传活动。组织开展以“知法守规保安全”为主题的“安全生产知识竞赛”活动，以抽查竞赛的方式检查安全知识普及情况，提升安全生产法治水平，夯实安全生产工作基层基础。充分利用网络、板报橱窗、宣传海报等各种宣传阵地，中心内网、安全生产管理保障平台、中心安全管理群三者结合，加强cccc就安全管理与宣传教育活动的交流，制作张贴安全生产橱窗板报、海报，大力宣传安全发展科学理念；充分利用活动日，开展专项宣传工作，开展了“消防日”、“交通安全日”等主题鲜明活动。

　　2、安全生产教育工作。配合中心安委会，开展多层次的培训教育工作，努力健全安全培训体系。组织召开了“职工安全生产培训”、等系列培训教育工作。编印了手册并分发各野外司机，积极组织订购《安全生产法》。为提高干部职工的消防安全意识，邀请为xx局干部职工举办消防安全知识讲座，全面普及消防安全常识和火灾自救逃生技能，保障安全生产工作的顺利进行。

　　（三）扎实开展安全检查工作，提升中心安全保障水平

　　1、开展安全检查工作。紧紧围绕“重点时段、重点部位、重点环节”做好安全生产的各项检查工作。积极组织中心领导及安委会人员在节假日与重要会议期间开展例行安全检查。制定野外项目组安全生产检查计划及路线，野外期间认真查看了各项目组安全生产责任书层层签订和落实的情况，对安全生产工作重要环节，如车辆、防火、食品卫生等方面进行了严格检查，发现隐患问题，当场立即解决。

　　2、开展隐患整改工作。根据部、局要求，配合xx局领导开展了对实验测试中心的'危险化学品、易燃易爆物品专项安全检查。并提出新的安全管理要求，要求危化品库房双人双锁，并安装摄像头实时监控，所有物品要有序摆放且标识清晰可见，物品使用管理台账、应急预案等方面工作。根据中心自身存在的安全薄弱环节开展专项治理行动，注重运用信息化手段，增强危险源监控和隐患排查治理实效。

　　3、确保安全生产管理保障系统正常有效的运行。积极监控维护安全生产管理平台，接手安全管理工作后，就努力学习该平台的维护及使用，整年度安全平台维护完好，严格要求各部门及项目组的月报制度及检查登记制度。

　　4、做好工作人员的人身安全保障。配合医务人员在20xx年出队前开展了全体工作人员防疫疫苗注射工作（含外聘驾驶员）。为保障个人人身利益，为全体工作人员，共xx人办理意外伤害保险。结合实际工作需要，他利用自己的休息时间，积极为中心技术人员选择装备冬季劳保用品，保障安全防护到位。有付出就有收获，就是这样凭着对工作的严谨、对安全的执着、对责任的担当，影响和感染着他身边的每一个人。为中心安全生产工作付出极大的努力，做出了应有贡献，是一名优秀的安全生产工作者。

个人先进主要事迹10

　　1987年，17岁的小忠自参加消防工作起，就忠诚履行着一名消防救援人员的职责使命。33年的消防生涯，小忠先后参加和指挥各类火灾扑救、抢险救援和社会救助3000余起先后参与过1992年“克75”井井喷、2010年“4.2”沙吉海煤矿坍塌、2011年“9.11”石化工业园区油罐车火灾、“5.22”克拉玛依乌尔禾区抗洪、2015年“3.25”克拉玛依8级风大西沟火灾等大型应急抢险救援任务，为保卫国家经济建设和人民群众生命财产安全做出了突出贡献，他用青春、汗水和热血保卫着克拉玛依这座石油之城的安宁。

　　小忠在事故现场进行抢险救援指挥

　　2018年8月9日，新疆维吾尔自治区博尔塔拉蒙古自治州精河县发生6.6级地震，小忠第一时间调动50名消防救援人员以及侦检、破拆、救援帐篷等救援物资，驱车300余公里抵达灾区，立即与当地应急指挥部沟通联系，担负起现场抗震救灾指挥重任。精河县托里镇也里斯兰也肯村是这次地震的重灾区，全村地势坑洼不平，倒塌房屋随处可见，作为现场救援应急力量指挥官之一的'小忠，立刻部署作战力量，在每次搜救过程中，他总是第一个冲到坍塌房屋中搜救被困人员，同时不忘提醒队员注意安全。由于回民村地区是地震重灾区，存在着余震频发、交通不便、物资有限、环境恶劣等诸多困难，小忠带着队员们一遍又一遍的进行拉网式搜索。

　　灾区条件艰苦，高温炎热与长时间高强度的搜救持续了两天，小忠饿了就吃一口馕，累了就靠在树边休息一会，从到达现场到第二天只休息了5个小时，连续任务让年轻的队员们都有些吃不消，看着队员们疲惫的身躯，小忠让队员们原地休息，自己却又忙起了队员们的饮食保障工作，他用实际行为感染了在场所有救援队伍的很多队员，小忠和新疆油田救援队伍也因为出色的完成救灾任务，受到了自治区党委常委、副主席艾尔肯吐尼亚孜等上级领导的充分肯定及当地群众的一致赞扬。

　　为了提高油田消防队伍灭火救援和应急处突能力，小忠在提高全员素质，增强整体作战能力上下功夫，他对原有的训练模式实施改进，对训练科目进行补充，制定完善了7类90种训练科目。

　　在消防业务上，小忠始终刻苦钻研消防安全专业技术。近年来，小忠凭借自己多年的战训工作经验，在加强队伍管理，提高全员素质，增强整体作战能力上下功夫，累计参与编制辖区重点单位专项灭火抢险救援预案11项43份。小忠分管消防战训工作以来，多次带队参加全疆以及全国各类消防比武竞赛。先后获得全国危化品救援技术竞赛三等奖和二等奖；新疆维吾尔自治区第一届、第二届危化品大赛获得团体第一名；新疆消防总队第三届、第四届消防运动会获得团体第一名。

　　小忠在对参赛队员进行赛前指导

　　除此之外，小忠还针对新疆地区冬季严寒气候特点，带领技术骨干对《冬季消防车操作规程》《消防设备冬季应急操作》等操作规范进行了逐步修改和完善，大力推广3D视频教学，参与研发多个装备革新项目。他撰写的《油田设备火灾扑救中的风险防控措施探索与实践》《三维仿真及虚拟现实技术在消防训练中的应用》等多篇论文在行业期刊获奖发表，其中“消防车防冻保障系统”荣获中国石油新疆油田公司科技成果一等奖并参展第六届中国—亚欧博览会。

　　在他的参与下，新疆油田消防信息化建设得到了迅速发展，14套消防专业应用系统全面覆盖新疆油田生产辖区。“化荣誉为动力，面对党和人民群众的要求和期盼，以饱满的工作热情投入到新时期的应急抢险救援工作当中，恪尽职守，奉献终身。”小忠带着这份誓言再度启程，迎接他的将是更加灿烂辉煌的明天！

个人先进主要事迹11

　　小伟同志始终秉持“坚定、忠诚、追随、担当、服务”的理想信念，热爱消防救援事业，不忘初心、兢兢业业，事事想在前，干在前，恪尽职守，以专业过硬的技术本领和赴汤蹈火的职业精神，在各类灾害事故处置中当先锋、打头阵、挑大梁，与消防指战员一起奋战一线，出现在人民群众最需要的地方，真正体现了一位老消防人“对党忠诚、纪律严明、赴汤蹈火、竭诚为民”的高尚情怀，为全国广大消防指战员树立了最好的学习榜样。

　　坚持初心 追梦消防事业从不停歇

　　每个人都有自己的梦想，小伟的梦想，就是中国消防救援事业的发展与兴旺。在消防救援岗位上48年如一日，始终忍得住清贫，耐得住寂寞，顶得住压力，默默耕耘，无私奉献，将大半辈子奉献给了消防救援事业。今年，小伟已经65岁了，早该是颐养天年、含饴弄孙的年纪，但他偏偏是一个“坐不住”“闲不住”的人。受聘应急管理部灭火救援专家组成员以来，他每年与家人团聚的时间还不足一个月，每次回家总是“来也匆匆，去也匆匆”，话没说几句又绕到了工作上。每年的绝大部分时间，不是在行业调研，就是在教书培训，又或者是参与灭火救援现场处置，一腔热血，一门心思，都扑在消防事业上。尤其改制转隶后，践行训词精神的政治自觉成为自己的行动自觉，主动担当起主力军、国家队的职责使命，以自我革命的精神，破解发展难题，护航消防救援队伍专业化、职业化建设方向。熟悉小伟的`人开玩笑说，他好像永远有着不亚于年轻人的精力和冲动。正是凭着对消防事业的由衷热爱和兢兢业业的工作态度，小伟一步一个脚印成为了全国化工灾害事故灭火救援领域的权威，哪些短板突出就着重补齐哪些短板，时至今日仍然奋战在消防工作的第一线。

　　倾心研究 构建化工灾害救援专业体系

　　小伟同志生性淡泊，不图名、不图利，也没有什么业余爱好，最大的爱好就是研究化工行业消防安全工作。到专家组工作以来，他多次参与危险化学品和化工灾害灭火救援调研，走遍全国化工园区和化工企业，编制调研报告15万字。在此基础上，他又不辞辛劳，认真梳理总结自身40多年工作实践经历，精心研究国内外石化行业特点，将毕生经验和心血融入了一部部论述、著作当中。近6年来，他先后发表论文40余篇，荣获中国石油安标委优秀论文二等奖1篇，中国石油专职消防队专业化建设一等奖3篇，二等奖2篇。主编并出版了《石油化工安全技术（第六章——消防）》《石油石化消防指战员培训教程》等论著，完成了《炼化装置及罐区爆炸着火事故应急技术集成与应急方案研究》等课题，担任了《灭火战术》《石油化工事故灭火救援技术》《煤化工事故灭火救援技术》等高等教育专业课教材主编，以及《石油化工设计防火规范》《煤化工设计防火规范》《危险化学品应急救援队伍培训大纲及考核规范》等国家行业防火规范的编制、审查和会审；拥有移动式应急供氮处置装置等实用型发明，搭建起了一整套贴近实战、指导实战、服务实战的灾害事故处置知识体系。“好用、管用、接地气”是全国消防指战员的一致评价。

　　舍生忘死 救援一线诠释“人民至上、生命至上”

　　近年来，我国化工灾害事故进入多发高发期，消防救援队伍处置类似事故越来越多，任务越来越重。作为国内相关领域的权威，小伟同志的电话也成为了应急管理部、消防救援局各级的“热线”，屡次受命于危难之际，参与灭火救援指挥决策。据不完全统计，20xx年以来，小伟同志组织、参与灭火救援现场指挥及社会灭火救援1265余次，异地远程咨询支撑综合性消防队伍和企业危化品应急救援处置3000余次，远程技术支撑5000余起。尤其是在福建漳州“4·6”、山东日照“7·16”、天津港“8·12”、江苏响水“3·21”等国内外影响巨大的化工事故处置过程中，他每次都深入地形复杂、储罐林立、管线密集、泡沫横流的第一线，顶着浓烟烈火，冒着随时可能爆炸的危险，收集掌握第一手资料，采取积极有效的工艺和技战术措施，为现场指挥部提供处置建议，为应急救援发挥关键作用，最大限度降低了事故现场的安全隐患，极大地保护了现场指战员的安全。事故处置完毕后，又一寸一缕地复盘战例处置全过程，不漏一个细节，研究固化形成各类事故处置程序。该同志常说的一句话就是：“现在冒风险，是为了更大的安全！”

　　知行合一 打造消防救援队伍“先锋雁阵”

　　“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也”。虽然在专业领域有了相当造诣，但小伟在学习上仍然保持着如饥似渴的劲头，尤其喜欢和年轻人一道钻研业务、讨论工作。危险化学品灭火救援专业技术培训他像一名“老工匠”，灭火救援重大化工灾害事故处置远程指挥他是决策者的“智囊参谋”，应急处置攻坚现场他是全勤指挥部的“左膀右臂、研判决策的主心骨”。20xx年以来带领全国消防救援队伍的业务骨干，走遍了大江南北的化工产业重地，积极传授着多年的心得与技术，刷新着消防系统对化工行业风险的理解与认识，努力打造“先锋雁阵”。20xx-2018年，为应急管理部消防救援局举办4期全国消防救援队伍《危险化学品灭火救援技术》骨干培训班，累计培训业务骨干480余名；20xx-2019年，在应急管理部消防救援局、各省消防救援总队、消防科研院所、国家危化基地、化工园区等单位培训讲座20xx余次专业培训；20xx-2019年，连续三年开展“师傅带徒弟”专项活动，培养危险化学品、化工灾害处置专业骨干30人。小伟把每名“徒弟”都当作自己的孩子一样关心爱护，竭尽所能传道授业。每次培训调研，他都亲自上装置、登罐顶，为学员讲解设计理念，解剖设备结构，讲清工艺处置与消防技战术配合要点，始终坚持“任何疑问第一时间搞清，任何风险点第一时间指出，任何不合理的作战行动第一时间纠正”，以实际行动诠释着较真碰硬、精益求精的工匠精神。

个人先进主要事迹12

　　孔子说过：“其身正，不令则行，其身不正，虽令不从。”每天进教室我会给学生一个微笑，因为微笑是世界上最美的，是心与心最短的桥梁，每次学生的劳动，我与学生一道参加，我爱劳动，大家才更爱劳动。我还会因迟到而向同学们道谦和认错，主动接受大家的处罚，而得到同学们谅解的掌声好的教学水平才会得到大家认可。

　　我在教学上潜心钻研教材、《教学大纲》和《新课程标准》，精心设计，认真钻研教育教学理论，善于总结教学经验，积极探索教学改革，勇于创新，虚心向同行学习，经常共同研究，主动听课，吸收别人先进的教育思想，形成自己独特的教学风格，找到一套培养学生各种能力的切实可行的方法，是学校、家长和社会公认的教育教学的行家里手。

　　由于自己对教育、教学工作的追求，对党的教育事业的热情，努力、踏实的工作，在工作取得了一些成绩；1995年，在新平中任教时，被评为广汉市优秀教师；20xx年，在广汉市六的数学命题竞赛中获一等奖，20xx——20xx学被评为新平镇优秀教师，在20xx——20xx度中被新平镇评为优秀班主任，同时被评为优秀工会会员；在20xx年中被评为优秀工会会员，在20xx年春获镇数学优质竞赛三等奖，在20xx年——20xx学年度中被新平镇评为优秀教师。

　　教育的路是漫长的，我将在这漫漫长路中，用自己的爱心、真心、耐心、信心去迎接教育中的每一个挑战，去滋润祖国的每一颗幼苗，做一名称职、优秀的`教师。

　　总之，在今后的教育教学工作中，我会更加的努力学习，不断的完善自己，提高自身的业务水平，去做着神圣的爱的事业。

个人先进主要事迹13

　　xxx，女，汉族，1979年6月出生，20xx年毕业于河北师范大学，研究生学历，20xx年7月1日参加工作，中共党员，化学高级教师，河北省文安县第一中学高一年级教务副主任。

　　一、在班主任工作中率先垂范十八个寒暑，7000个日夜，她始终坚持着自己的信念，一丝不苟的践行着一名优秀教学工作者的敬业和专业。

　　自从投身教育事业以来，她不断学习深造，不管严寒酷暑一心扑在教学和班级管理当中。特别是20xx年9月她接手实验班班主任之后，便更加地忙碌起来。为了让一中的尖子生有更加出色的成绩，也为了在高分招生较差的实际情况下为一中打好这个翻身仗，她下定了决心，搬到学校居住，时刻陪伴在学生身边，充分抓紧学生一切可以利用的时间帮助他们学习、进步，第一时间解决学生出现的各种问题，确保学生在班级高效率学习。

　　每天清晨5：30，她总是第一个到达班级，等待同学们一个个到来。而学生进班后第一眼看到班主任，心里更是劲头十足。每天不到5：40，全班学生就会全部到齐并快速进入学习状态，而她的陪伴不仅仅让学生们看在眼里，更触动了学生们的内心。在她的陪伴下，学生学会了充分利用碎片时间快速高效地学习和做事，不管是课间、餐前餐后还是其他零碎的时间，学生都会倍加珍惜。

　　每天中午12点放学铃响后，她所带领的14班的大多数同学会继续在班级学习十分钟，而她也总是踏着铃声进入教室，给学习中遇到困惑的学生进行辅导。久而久之，这放学后的十分钟的`师生时光，成了14班的良好传统，在李老师的影响下，14班的学生在学业上也更加拼搏努力。

　　夜幕降临，14班的学生开始上晚自习，而和学生一起坚守的除了科任教师，总也少不了她的身影，辅导学生、做学生思想工作，把每一个稍有滑坡的学生及时拉回来，让每一个学生都带着一种信心和激情去学习，她有自己的坚持。

　　她特别重视激情教育和学生心理疏导工作，他认为在招生不理想的情况下要想创造奇迹必须从激情教育和心理疏导下手，让学生们有一种敢想敢拼的精神，这是打胜仗的关键。她随时拍下学生的亮点，用会声会影软件把它们编入视频中，伴随着班歌，伴随着屏幕上李老师写下的激励孩子们的言语，每每孩子们唱起来内心都充满了力量感。这就是为什么14班的学生不容易困倦的原因，因为他们时刻有一种冲劲儿，时刻坚定着自己的信念。

　　除此之外，她还特别注重班级的凝聚力和学生们集体生活的能力，通过组建学习小组增强同学们互帮互助的意识，通过每天宣读誓言、共唱班歌以及学生们在劳动中的团结协作，学生们充分感受到了集体生活的快乐。班级氛围和谐融洽，良性竞争激烈而有序。14班成绩突飞猛进！

　　二、在基层的领导岗位上，以身作则，严谨务实在担任教务副主任期间，她认真负责、率先垂范，要求老师们做到的自己首先做到。

　　对各种会议，各种活动她总是细心安排，周密严谨、有条不紊。工作中她虚心听取他人的意见和建议，积极努力，态度端正，能吃苦肯受累。她积极帮助老师们解决困难，想老师们所想，急老师们所急，受到大家一致好评！

　　同时，她还担任着年级教学副主任的工作。每天认真进行楼道和监控巡查，从不懈怠，及时发现学生及教师出现的问题，并给予及时解决。为了提高教师教学质量，增加教师间相互学习的机会，她积极组织了教师优质课大赛，安排合理，组织有序。一次次的家长会、月考分析会、学生升级动员大会、教研组长例会等等，她都认真安排，周到严密。

　　德高为师，身正为范，无论在教学还是基层的管理工作中，她处处以高标准严格要求自己，一切以工作为中心，时刻要求自己起到模范带头作用。她舍小家顾大家，从不计较个人利益得失，为文安一中的蓬勃发展尽着自己最大的努力！

个人先进主要事迹14

　　小明，52岁，1999年从部队退役后，担任河北省廊坊市三河发电有限责任公司专职消防队队长。

　　19年来，他始终以军人的韧劲和毅力抓好消防安全工作，公司连续19年未发生火灾事故。

　　1999年，小明到三河发电有限责任公司工作后，主动请缨负责筹建公司专职消防队。受领任务后，他一有时间就到当地消防部门跟班见学，每天抽出至少3个小时学习消防业务知识，半年不到就整理出4大本读书笔记。功夫不负有心人，在他的带领下，专职消防队很快就成为了一支素质过硬、作风优良、敢打敢拼的优秀队伍，他自己也从消防的“门外汉”变成了“行家里手”。

　　“队里每次来了新同志，第一课就是学习刘队的笔记，这些快被翻烂的本子是队里的宝贝，是我们战斗精神的传承！”队员们如是说道。

　　在20xx年至20xx年的时间里，三河市燕郊镇尚未组建专业消防队伍，小明带领队员们主动担负起燕郊镇的`灭火救援工作，累计出警1529次，营救被困群众462人，保护财产价值8500余万元。

　　20xx年4月3日，燕郊镇一火锅店发生火灾，小明带队到达火场后，只身冲进火海，将液化气罐抱出，避免了一场爆炸事故的发生，受到了群众的.广泛赞誉。

　　“平时多流汗，战时少流血”。在带训练上，小明的要求近乎“苛刻”，制定了详细的训练和学习计划，坚持用专业消防救援人员的标准来锤炼队伍，部队的实战能力得到了明显提升。先后8次被评为全省企事业专职消防队先进个人，所在专职队8次被评为全省执勤岗位练兵先进专职队、全省企事业专职消防队先进单位。

个人先进主要事迹15

　　该同志坚持党的基本路线、方针，在思想上、行动上自觉同党中央保持高度一致，政治立场坚定，旗帜鲜明。能够找准定位，坚决服从党的领导。遵守纪律，团结同志。

　　在执法岗位上兢兢业业，高质量完成上级交给的各项工作任务，利用业余时间不断加强学习，学习党的新时期路线、方针和政策及行政法、城市管理专业法律法规等知识，使自己政策理论水平得到提高，综合素质得到加强。

　　根据城管执法工作实践不断完善执法程序和执法文书，使执法程序更加规范。认真落实大队执法业务培训工作，重点组织大队执法人员学习了《行政处罚法》等行政法及《城市市容和环境卫生管理条例》、《城市道路管理条例》等相关城管专业法规，使大队法制员和执法业务骨干的执法能力得到了加强。

　　做好案件初审工作，对发现的问题及时提出了修改和补充意见，有效地避免了执法违法问题的出现，一般案件卷宗质量得以提高，降低了行政复议、行政诉讼败诉案件；同时，在徐州市年度执法案卷评比中，大队取得“优秀”成绩，受到了市政府法制办的.充分肯定。

　　除了做好本职工作外，不忘关注社会热点问题，践行首问负责制，遇到来访群众反应的热点、难点问题予以耐心解释、积极引导、及时汇报，设身处地为群众着想，解决问题，积极履行职责，服务社会。