跟着的作文

跟着的作文

　　在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的跟着的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　跟着的作文 篇1

　　一日偶得《百家散文》，百无聊赖中随手翻阅，《上林湖之绿》一文忽地跃入眼帘，难不成是我家乡的“上林湖”？在好奇心的驱使下，我细细品读了《上林湖之绿》，让人顿生豪情，只恨“身无彩凤双飞翼”，不能飞临湖面，掬清水以为眼，一览彼处仙灵之气。

　　上林湖真就这般的美吗？这次，我终于有幸来到了我魂牵梦绕的地方。

　　“有山无水不精神，有山有水才入神。”上林湖的景致有别于西湖逼人的明艳，更迥异于太湖恹恹的神态。湖水碧绿，明如玻璃，四周是连绵不断的山峰。

　　清晨，船行在湖中，人倚在栏边或甲板上眺望，周围、目光所及之处，都是绿。只见得，那轰鸣的气垫船切开滋润的空气与大片簇拥在四周氤氲的绿意，整个湖面像笼上了一种青瓷的釉光，显得轻盈而恬静。只听得，那马达的声音在无人的.山谷、在漾动的波光与波光之间，就像是萨克斯的旋律在悠扬地向深处传去。

　　过了一会，太阳从云层里钻了出来，阳光撒在湖面上，像碎金子般闪耀个不停，湖面上袅袅的氤氲也散了开来，依稀可见如无暇的翡翠般的湖水。偶尔有小风拂过湖面，均匀而密集的波浪一层一层追赶着，映着透过轻纱细雾的的阳光，像无数个银梭沿水面向前飞奔。小船驰过后，水面又恢复平静，朵朵白云，青青山影倒映于湖面，山光水色，融为一体。大大小小的鱼儿在水中穿梭，好像是在崇山、白云之间游动，使人仿佛置身于仙境。

　　这境界既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，就想坐下来低吟一首奇丽的小诗，久久回味，心头自然升腾起“采菊东篱下，悠然见南山”的怡然与自得。

　　跟着的作文 篇2

　　午后，忽见一朵阳光爬至书上。一朵小花似的，喜眉喜眼地开着。又如一只小白猫，蹑手蹑脚着。

　　我晃晃书页，它轻轻动了动，又忽然跳到窗台上，窗台上被抹上了一层俏皮的光。一晃身子，又到了一棵树上，树光秃秃的，可这朵阳光不介意，在枝上蹦跳。它知道，用不了多久，那儿会重新长出叶来。那时，春天也就不远了。多美丽啊！

　　我不由自主跟过去，跟着一朵阳光走。

　　阳光跳入菜地中。这里原先是荒地，里面杂草丛生，蚊虫极多，路人皆速速离去，一脸漠然。后来不知谁将它整出来，在里面栽葱种菜，还有人栽了一株海棠。阳光晴好时，海棠凌凌开着，一朵一朵，红宝石似的`，极美。大家总爱凑来，聊聊天，赏赏花。阳光悄悄跳入人心里。这样，多美丽。

　　它继续自己的行程，来到了一片绿化带上。绿化带上有花草树木。如今，草枯花谢。然不要紧的，它会唤醒它们的。我似乎听到它说：生命还会重来，还有美好，在前面等待。这样，多美丽。

　　一只小鸟，在草地上跳跃。是麻雀。它的小脑袋，好奇地转着，东张西望，仿佛对世界充满了好奇。阳光跳到它脚边，它一定感觉到了，低下头去啄，一上一下，一上一下，轻轻的，怎么啄也啄不完。天空高远，草地温暖。这样，多美丽。

　　我忽想起一句话来：阳光照强大也照弱小，阳光善待每一个生命。

　　跟着一朵阳光走，善待世间万物，不辜负这朵阳光，不辜负这场生命，心存热情与向往，好好活着。这样，多美丽！

　　跟着的作文 篇3

　　没跟妈妈学做菜之前，我老是嫌弃妈妈好为人师，人家不想学，她也总是抢着要告诉我怎么做。等到现在我真的跟着妈妈学做菜了，我才知道妈妈的良苦用心。

　　“那等你把辣椒和大蒜都切出来了，我再告诉你怎么做吧！”妈妈在给我解释了半天，我该如何做她平日里做出来的那道所有人都爱吃的辣椒酱后，她索性让我先做好准备工作。妈妈知道我切好那些辣椒和那些大蒜，起码也得花上四十分钟，等到四十分钟之后，她再来指导我如何做菜也不迟。

　　当我认认真真把辣椒切好一盘，把大蒜切好一碗后，我看了看时间，果然花了差不多五十分钟了。这时候我的妈妈也从客厅的电视里抽身来教我如何进行下一步了。妈妈端着那碗大蒜，示意我把其倒入那盆切好的辣椒里，又取出芝麻、生抽以及鸡精，各往辣椒盆里倒了一些，再拿勺子使劲把辣椒大蒜以及调料不停地搅拌，直到它们拌均匀了为止。

　　这个过程虽然看起来简单，但实际操作起来却可以使味道千差万别。妈妈拌完了之后示意我往油锅里倒一些油，妈妈告诉我一定要等油锅的油热到已经开始发烫了才可以把准备好的辣椒料倒进去，这样才可以让辣椒和大蒜那些作料的香味充分被发挥出来。

　　我照着妈妈的旨意，一步一步地操作着，直到我把拌好的`辣椒料倒进油锅里，我才知道妈妈那迷倒众生的辣椒酱是如何做出来的了。跟着妈妈学做菜，一开始是我不愿意学，妈妈乐意教，现在已经变成了我非常想要学，好在妈妈依然乐意教我，妈妈还是愿意让我学会做菜这件事儿，让我以后长大了也可以自己给自己做好吃的，不愁走出去饿死自己。

　　跟着的作文 篇4

　　国庆节的第三天，爸爸妈妈带我来到了黄山。一下缆车，我就迫不及待地在地图上寻找课本中出现过的“仙人指路”、“猴子观海”、“飞来石”、“金鸡叫天都”、“天都峰”等景点。

　　我们最先找到的是“猴子观海”，当我们爬啊爬啊爬到可以看到“石猴”的悬崖上时，山间雾蒙蒙的一片，所有的`山好像都披上了厚厚的纱裙，“石猴”藏在云雾中。一个小朋友喊道：“孙悟空肯定陪唐僧取经去了！”惹得旁边的大人们哈哈大笑。

　　我们就坐在悬崖边，等待着雾消失。这里的雾会流动，它们跟着风，一会儿跑到山腰，一会儿跑到山顶，一会儿又向我们冲来。终于，在一阵风之后，石猴露出了它的真面目。对面山顶上耸立着的这块岩石远远看去还真像一只站着的猴子，在眺望远处的云海。正当大人们纷纷举起手机拍照时，石猴又消失在云雾里了。

　　我们又去寻找“飞来石”。“为什么它叫飞来石，真的是从天上飞来的吗？”我问妈妈。妈妈也答不上来。终于见到了“飞来石”，这下，我知道为什么叫它“飞来石”了。在平平的山顶，很突然地耸立着巨大的柱子似的巨石，让我觉得这块石头肯定是被哪位巨人放在这里的。我们和“飞来石”合了影，我很担心有一天它又飞走了。

　　“仙桃石”、“仙人指路”、“金鸡叫天都”等都藏在了茫茫的云雾中，怎么也找不到它们的踪影。我们只好满怀着遗憾下山去了。

　　跟着的作文 篇5

　　2月28日，本月的最后一天，阳光明媚，小记者团又给我们发福利、送惊喜了——邀请了萧山区科学名师何老师传教我们科学知识。

　　时间过得很快，已经到了11：50分了。我坐立不安，一边看着手表，一边焦急地等待着老师到来。

　　12：00、大家陆陆续续地到齐了，讲座就开始了。

　　最令我难以忘怀的，就是升降由你定——“浮沉子实验。”首先，老师先拿出矿泉水瓶、小瓶子等工具，有条不紊地在矿泉水瓶装满水，小瓶子里装一半以上的水，把它放入矿泉水瓶中，拧紧盖子。

　　我们大家七嘴八舌地议论道：“何老师肯定在骗人！”

　　“会不会跟什么科学原理有关呢？”

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　　见证奇迹的'时刻到了。只见何老师那双魔力的手，使小瓶子来回自如的上升下降。咦，这是为什么呢？原来何老师使用了障眼法。他用两只手指，向矿泉水瓶挤压。这个动作看似微不足道，但可是实验的关键。

　　“同学们，这个实验跟气压和浮力有关。当我们用力挤压瓶子时，使排开水的体积变小，受到的浮力减小；当我们松开手，水的压力减小，排开的体积变大，受到的浮力也增大，它就浮上来了。”何老师语重心长地说道。

　　“哦，原来如此啊！”我们听了恍然大悟。

　　这次活动令我受益匪浅，学到了不少科学知识，科学原理，以后还要多多参加！

　　跟着的作文 篇6

　　从古至今，出了千千万万的诗歌，一词一句蕴含着大千世界的诸多美景，其中杭州西湖就流传着许多诗歌。跟着这优美精简的文字一览西子湖畔，更有一种别样的闲情雅致。

　　初到西湖，便可见碧绿碧绿的荷叶挺立于水中，此起彼伏，或挺直的身，或垂下腰，宛若精灵般生机盎然，它们三五成群，仿佛正说着悄悄话，这一簇簇荷叶。一直铺展到天边，若隐若现，无比可爱，这便是西湖十景之一曲院风荷。欣赏此等美景，我不禁想到江南中的“莲叶何田田”短短五字，虽无何华丽的修饰，但却深入人心。

　　再向前，便至白堤，白居易曾曰：“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”。连白居易都为之沉迷，流连忘返之景究竟为何样？当真正临至，方才明白这白堤横亘于西湖。堤旁，不仅可见清澈碧绿的'湖水，还有许许多多的小树，若春季前来，还能瞧见桃花在枝头怒放。柳枝婆娑起舞的美景，即使夏日也能在树阴下小憩，实属悠闲，怪不得白居易会感叹“行不足”啊！

　　顺着大道一直向前，再拐入一条小路，便到了林逋的故居，这位“以梅为妻，以荷为子”的诗人，也曾为世人留下种种诗歌。“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”。在白白雪皑皑的冬日午后，只身前往，便能闻到幽香扑面，朵朵梅花严寒而绽。这血红之色如梅花的秉性；高傲坚强，迎难而上。

　　游览苏堤，便想起苏轼的“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”“漫步柳浪闻樱”和“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦之美”这种种诗歌，引领着古今成百上千人，前来观察西湖之美，一览这名胜古迹。

　　回眸着西子湖畔，欣赏着优美诗歌，自豪，幸福之感油然而生。跟随着诗歌，探索大千世界，岂不妙哉？

　　跟着的作文 篇7

　　如果生活是一片黑暗的天地，那友情则是那盏明亮的灯；如果生活是阴沉的夜空，那友情则是闪闪发光的繁星；如果生活是一座花园，那友情则是花园里最灿烂的那朵牡丹花。友谊就是一堵坚硬的墙，任风吹不倒，任雷击不碎。

　　小时候的我们是无知的，永远也不知道这个世界有多大，天有多高，地有多厚。只要得到别人的夸奖，就会骄傲地飞上天。那时的我们，感情非常深厚，整天勾肩搭背地走在一起，总有聊不完的话题。突然有一天，你认真、严肃地与我做了许多约定，你说长大后我们还要在一起玩；长大后我们要把学校买下来，把讨厌的老师开除；你还说长大后我们要环游世界。对，我们还要一起做许多事。不久后，我们分离了。那天，我泪汪汪地目送你远去，我好想好想跟你一起走。我还有千言万语要向你诉说，但，泪流满面的我开不了口。

　　现在回想起来，依然会很伤感。转眼间，6年过去了，在这6年的成长里，我懂得了许多，也成熟了许多。我时不时会想起以前我们在一起的一点一滴，想起我们的约定，想起你离别的那一天。每次想起你，我的`心都会很酸。我觉得好可笑，我们都已经相隔千里，我甚至连你在哪里都不知道，那我们之间的约定，如何完成？这些年里，我交了不少好朋友，她们都取代了你在我心中的位置，你已经被我埋藏到了心灵深处，我还依稀记得曾经有过你这个好朋友。或许我在你心中已无一席之地，又或许我在你记忆的脑海里出现过，也可能你已经把我遗忘。

　　时间一天天地流逝，我们的友谊也渐渐消逝。历经狂风暴雨后，那堵友谊之墙已不再那么坚硬。

　　跟着的作文 篇8

　　桂林山水甲天下这句话是我从语文书上看到的，心里一直很好奇也很向往。今年暑假，我终于有机会亲自去桂林体验那里的山水风景！

　　坐了两个小时的飞机赶来了桂林，那里的青山绿水一下子扑入眼帘，我兴奋得跳了起来，真想快一点到第一个景点去走一走，看一看。

　　首先我们去了著名景点象鼻山。象鼻山远看像一只巨大的刺猬，近看像极了一头大象，它正把长长的鼻子伸进漓江，在专心地喝水。爬上绿色的象鼻山，站在观景台上往下望，漓江那波光粼粼的水面上倒映着美丽的象鼻山和湛蓝的天空，美丽如画，美不胜收。一阵凉风吹过，象鼻山上的树木和水面一起抖动起来，令人感到非常惬意。

　　接着，我们坐着游船，荡漾在漓江上，观赏桂林的山水。漓江的水真清啊！清得可以看见江底的砂石和小鱼；漓江的水真绿啊，绿得比翡翠还绿。桂林的山很奇特，像仙人，像苹果，像骆驼形象生动。

　　九马画山是我最喜欢的山，远远望去，山石壁上颜色深浅不一，好像有九匹骏马在石壁上飞奔。导游还给我们讲了九马画山的神话传说：相传天庭里有九匹神马跑到了桂林吃草，发现桂林的景色很美，忘了回去的时间，一个神仙看到它们不想回去，就把九匹马封印在了石壁上。据说周总理和朱德元帅也很喜欢九马画山。

　　我最喜欢的景色是黄布倒影。两岸的绿树红花，夹着一条美丽的'漓江，后面还有高大雄伟的山峰。这美景像是用神笔画上去的，20元人民币后面的图案就是照这里的美景画的呢。

　　桂林不但山水如画，美如仙境，而且那里的溶洞也很漂亮，很神奇那就是银子岩。一进溶洞我就发出了赞叹声，这个溶洞又高又大，大概有几十层楼那样高，整个洞长两千米呢！里面的石钟乳和石笋更是千奇百怪。这是什么，那是什么，大多依据形状想象成神仙、动物和器具。这些石笋或石钟乳在颜色各异的灯光映衬下显得很美丽。洞里有三宝：一宝是佛祖论经，它是一个个小的石笋，这些石笋像一个个双手合十正在打坐的佛祖。第二宝很雄伟，叫独柱擎天，这是一根酷似定海神针的巨大石笋从地上一直长到了溶洞的最高点呢！雨花石伞便是第三宝，这是一个人非常像雨伞形状的石笋，上面长满了一个个雨花石，在灯光的照耀下格外美丽。美丽的钟乳石让我目不暇接，走了一个多小时，才心满意足地走出了银子岩大溶洞。

　　跟着课本游桂林让我大开眼界，让我领略了祖国的大好河山。桂林山水甲天下果真名不虚传！

　　跟着的作文 篇9

　　昨天是第一天的假日我跟着爸爸妈妈说：“爸爸今天我们去旅行吧！”妈妈说：“今天我们没有空。想不到，星期天，我来到星语，老师对我们说：“今天，大家和我一起去旅行。”所以我和老师去了。

　　我们坐在飞机上。去旅行了，我不知不觉的睡了一会，一觉一醒来我们的飞机就来到了“庐山瀑布”。我看着看着却一个瀑布的影子都没有看到，但是我没有看到瀑布可是我已经听到了瀑布的声音。转过一个弯，从远处望见了瀑布，像千万条丝巾，从上行下落，还像一条白色绸缎挂在山川，可漂亮了。从近看，你层层的浪拍在岩滩又像阵的风吹过松林。看着这瀑布，我想起了《望庐山瀑布》“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”那瀑布的打在石头上像一朵成开的`鲜花，有的在空中飞像散开来的雾，像烟花一样飞在天空。正在我们高兴的时候。老师对我们说：“同学们我们可以上飞机了。”就这样我们坐在飞机上去了下一站。

　　我们不知不觉的就到了黄昏，我们看着看着，忽然我们就来到了下一站的沙漠中央，我说：“老师，这是哪里呀？”老师说：“我们来到了世界上最大的沙漠——塔克拉玛干沙漠。”我听过塔克拉玛干沙漠，但是我这一次可真来到了这里。这个沙漠像是穿上了一件金色的衣服。一阵大风吹来黄沙飞舞。还像镀着一层金边。远处的沙丘笼罩在黄沙之中，壮观极了。又像一座座金山。我隐隐约约听见了一阵阵清脆的骆驼铃声，骆驼商队正在把一两箱水和食物往其它的地方，像一条火车开往其它的地方。不知不觉天已黑了。

　　我们来到了梦中水乡周庄。我从高处看这里路也没有。人们怎么行走啊！老师对我们说：“他们是坐船往驶的。”我看到了多的小船，老师说：“你们有没有发现这里的房子有什么特点呢！”我们每一个人都没有说。我知道。老师对我们说“每个家门有许多的小红灯笼。”可漂亮。我们不知不觉得回到了家。

　　我觉得这个很有趣的旅行。与其说我们在山水间游玩，不如说在文化中徜徉，中国山清水秀，历史悠久，文化底蕴深厚。

　　跟着的作文 篇10

　　一个正在早恋快乐男孩和一个快乐女孩走在校园的小径里。给美丽的校园增加了许多欢声笑语。快到教室了，“你能不能不跟着我走？女孩对男孩说，同时微笑着对他眨了一下眼睛。男孩好象听懂了她的话，以为她怕同学们说七说八，就说：“那，好吧但女孩却气呼呼的走向了教室。男孩是个细心的人，他注意到了，但没有留意。从此，女孩慢慢的疏远了男孩。

　　十年后，女孩结婚了，男孩没有。一次同学会过后，男孩送女孩回家，一路上，说说笑笑，美丽的`回忆再一次被唤起。要到家了。女孩对男孩说：“你能不能不跟着我走？我丈夫在家等着我呢!又一次的，在此同时微笑着对他眨了一下眼睛。男孩犹豫了一下说：“好吧女孩又一次生气的走了。男孩只是在远处，静静的望着女孩的身影消失在风中。

　　三十年后，女还的孩子都成年了，但丈夫死了。男孩作为朋友来祭奠。祭奠过后，男孩送女孩回家，在路上，两人一直默默的，没有言语。要到家了，女孩对男孩说：“你能不能不跟着我走，孩子们在家等着我呢!但这次不再有微笑，也没有力气眨眼了。男孩爽快的说：“好的。女孩不再生气，面无表情的走了。当女孩走到家门时，她惊讶的叫了一声，男孩捧着999朵玫瑰在等着她，她蹦跑着拥上前去。男孩说：“你问我能不能不跟着我走？ 我的答案是不能，我要一辈子都和你在一起，都要跟着你走!以前都是我的错，对不起!“还来得及。

　　跟着的作文 篇11

　　我第一次见到他是在白宫的后山。我坐在池塘边，和池塘里的金鱼玩耍。仆人们都把我当成轮回。这是命中注定的命运。古书上记载着这样的话:当这样的孩子出生时，天空会变，所有的动物都会崇拜，雷云会被吹到山顶，但如果不下雨，它将是轮回。图例轮回。一个人的眼睛可以看到三个世界，而这个孩子却处于混乱之中。我是这一代人的后代谷胜。轮回。两者都有继承和世代轮回。记忆和其他种族。转世”不同，只是继承。有一次，我从梦中醒来，听到一个模糊的声音:我是一个困惑的人。我的命运是注定的。我每天都要按照长辈的意愿行事。虽然表面上他们在各方面都服从我，但他们却在秘密地计划我的一生。如果我反抗，就会有某种禁令，这让我不得不服从。

　　日复一日，年复一年，但在那一天，我终于受够了这种生活，心里已经滋生了反抗的念头。当我收拾好东西试图逃跑时，我发现自己动弹不得。当我试图移动我的身体时，有人叫我监禁。绳子被捆住了，但幸运的是，我能够稍微向后倾斜。当我回头看时，是长老们治好了我。他们用一种名字盯着我。恶心。我的眼睛看着我，也许我不会在他们的'意识中跑掉。我无法理解他们为什么来得这么快。然而，绳子不能长时间阻止我。我挣脱了绳子，但我不知道我已经掉进了另一个陷阱。我弄断了绳子，但新一轮的拉锯战。又开始了。就在我们陷入僵局的时候，他来了。他救了我，我虚弱无力，他很快抓住了我。他旁边的另一个人什么也没说就把我从他身边拉开了。

　　我想了很久了，那就是。他。是谁让上一代人？轮回。记住他，毕竟上一代没有联系过任何人。我最终决定去三国的禁地寻找答案，因为它是记录历代生活的地方，同时也是掌管人们生活的地方。

　　跟着的作文 篇12

　　冰心奶奶说：读书好，多读书，读好书。高尔基也说过：书是人类进步阶梯。我喜欢看那些写满密密麻麻字的书，更偏爱小人书（漫画），或者有一些漂亮插图的书。

　　在学校里，有些同学一下课就看书，而且，看得津津有味，如痴如醉。我心想：“ 同学都沉浸在书中，是不是蛮好看的呀！”我非常好奇，就向别人借了一本看了起来，慢慢地我体会到了看书的乐趣，从不爱看书的人一下子就变成“小书虫”了，看了整整一个下课。回到家，从尘封已久的书柜里翻出了一本最喜欢的《格林童话》，然后就看起书来，半个小时过后，我还沉迷在书中，精彩的插图和扣人心弦的故事情节使我仿佛走进了童话世界。主人公高兴，我也高兴；主人公难过，我和他一样难过，我完全沉浸在书香之中。

　　如今，我已经上四年级了。也读了很多书，从书中学到了很多知识，也懂得了很多道理，看了《六个馒头》让我知道无论生在何处，都应该善待他人；《一箭易断，十箭难断》让我知道了不管做什么事情，都要团结一心；《白雪公主》的故事告诉我不管做什么事情，都要先学会辨别好坏，不能太莽撞…

　　书是我的.精神粮食，书能让我开阔视野，增添知识。能让我们变成一个对社会有用的人，所以，让我们一起来读书吧！一起来与好书交朋友，让书香伴我们成长。

　　跟着的作文 篇13

　　我本是一个独生女，爸爸妈妈都视我为“掌上明珠”，放在手里怕丢了，含在嘴里怕化了。我要什么有什么，是家里的“小公主”。

　　可是现在不同了，我有了一个弟弟，他长着一双水灵灵的`眼睛，一张樱桃似的小嘴，非常可爱。正因如此，爸爸妈妈整天把弟弟捧在手里当个宝。弟弟现在在家里可是个“金娃娃”！

　　当然，弟弟也带给了我们欢乐！

　　双休日我在家。妈妈让我抱弟弟，自己先去煮饭。我抱着弟弟四处。弟弟睁着那水汪汪的大眼睛，瞧着这个美丽的世界！我不时地逗逗他，他笑了，笑得那么天真！嘴角露出了两个小酒窝。我真高兴，我有这么一个可爱的弟弟。

　　还有一次，我正抱着弟弟到处溜达。忽然我感觉身上有点烫烫的，我一看，哇，弟弟撒尿了，我大叫妈妈，我可是第一次被尿过。妈妈跑来了，我连忙把弟弟给妈妈，妈妈还笑着说：“哟，你怎么被尿到啦！”我听了哭笑不得。

　　弟弟虽然带来了欢乐，但也给我带来了不少烦恼。

　　一天，我正在楼下玩。妈妈把弟弟哄睡了便下来洗碗。我由于心情激动，情不自禁地放声大唱。“哇……哇……”一阵哭声传来，呀，糟了，把弟弟吵醒了，这下惨了！我意识到自己错了，连忙不唱了。妈妈狠狠地批评了我，爸爸也生气地把我乱轰了一通。我气冲冲地跑到楼上，用力“砰”地把门关了，把自己锁在房间里。我想：“每次只是不小心嘛，爸爸妈妈就骂我！”

　　有了弟弟，快乐和烦恼都跟着来了！

　　跟着的作文 篇14

　　音乐向耳朵诉说这故事，耳朵谛听，悟出了某一种心境。

　　——题记

　　我想，会听音乐的人必定是一个“优雅”的人，一个会听音乐，能从音乐中升华中憬悟的人，必然能从音乐中听出心境，作曲者﹑演唱者的心境，而恰恰是我们自己的心境。

　　看《快乐男声》听了一首《追梦赤子心》，想必这位作曲者一定是一个有梦想，有追求的人。伴着朝阳听这首歌，是一种享受，你能够感受到一股来自音乐和朝阳相结合的力量。蓬勃的生机恰好配上追梦的不懈坚持。不禁，我被触动了。我不是也有梦想吗？我不应该也像这音乐一样，对梦想守着一份不渝和坚贞。这十二位快男，因为对音乐梦的`执着追求，才站在了台上唱出了这般触动人心的音乐，他们的背后，汗水是坚贞，努力是不渝。

　　至于作曲者，一定是一个有故事的人，他把自己的心境用音乐描摹出来，我们仿佛看到了：碧水、蓝天、红花、绿叶，但更多的是对音乐的热爱，对梦想的追求，音乐是他们借以表达情感的东西，就宛如画家手中的画笔，舞者的舞姿，给人的是一种精神上的震撼，视觉上的享受盛宴。

　　而我，因这首歌断定了我的心境，伤感却又不服输，不放弃。生活中的困难，我会害怕，但我不会裹足不前，我伤感，我害怕，在我追梦路途上，一场“龙卷风”刮走我的一切，甚至裹走了我的梦，我的不渝，我的坚贞。但我知道，我不会放弃，我应该像这激情的音乐一样迸发活力，追梦的路途还很遥远，就算付出伤痛泪水我也心甘情愿。

　　音乐是心境，是作曲者、演唱者的心境，更是我不服输，不放弃，宁可付出伤痛泪水也心甘情愿的心境！清晨的树林里，让我的心儿跟着音乐漫步！