耕耘与收获作文

【优选】耕耘与收获作文

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的耕耘与收获作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

耕耘与收获作文1

　　有一种美叫做成功，他须有的是努力，拼搏，前进和奋斗，在血与火的洗礼中锻造出一个成功的你。

　　-------题记

　　各位中考学子们，你们在人生的旅途中，看见清楚了自己，把握自我，把生命的航船驶向成功的彼岸。

　　三年间，你们为自己的才华找到了一片天空，才华作为你们丰满的羽翼，在这片天空中像矫健的雄鹰一样，尽情翱翔，尽情追求自己许下的诺言。你们知道今后的日子虽然会有乌云密布，但总会拨开云雾见太阳，阳光依旧灿烂。你们拂去心灵上浮躁的尘埃，带上思考的美丽花环，乘上思考的翩翩飞毯，创造自己五彩缤纷的美好未来。你们不抱怨拥有的太少因你们知道，珍惜并利用你所拥有的`足以让生命焕发异彩。为了自己许下的诺言，你们做到了和太阳赛跑，并且把太阳甩在身后。你们坚信“我是奇迹”。

　　如今中考在即，你们不看清自己，挑战自我，奋力拼搏，努力为自己谱写出一篇辉煌的华章。我们为你而感到骄傲。

　　各位中考学子们，和你们在一起的快乐时光，我不会忘记；和你们在一起的精彩瞬间，我不会忘记；和你们在一起得美丽镜头，我不会忘记。

　　在此，我要祝福你们，拥有一份好心情迎接中考的到来。祝你们，个个金榜题名，迈向成功的金色殿堂。

耕耘与收获作文2

　　20xx年初夏,我们迎来了泰达枫叶国际学校建校六周年。

　　六年的岁月，虽然只是历史长河中的浪花一抹，但对所有枫叶人来说，却是从诞生到成长过程中一段不平凡的经历。这里演绎着中西文化的碰撞和交汇，展示了中外课堂的多元与创新。这里盛开着中外教师拼搏与智慧的花朵，留下了一批批具有个性特长与德才兼备的中外学生们的'足迹。

　　当记忆像河流缓缓穿越六年光阴流淌到今天，这是怎样的百感交集!用任何语言去描述枫叶，都会显得苍白，我只能说：枫叶是一片智慧的沃土、是一片灿烂的星空、是神圣的殿堂、是精神的家园。这里记载着同学们求知的历程，绵延着花季少年的期盼;青春在这里闪光，灵感在这里迸发，一颗颗年轻的心在这里得到奔腾、激荡。看今朝我们所取得的每一点成绩，每一次进步，无不得意于枫叶的育人环境和老师们的精心培养。是她们用春蚕的品格把科学文化知识传授给我们，使我们学到了思考问题的方法和能力，学到了为人、处世的准则和道理。一句话，师恩难忘、恩重如山!

　　值此之际我从内心深处，用最真诚的情感祝福您：枫叶国际学校，继往开来，奋发图强，再创新优势，再创新辉煌!

　　祝福我们的老师青春永驻，桃李芬芳!

耕耘与收获作文3

　　“外公，你给我做个煎鸡蛋吧？”我拉着外公的手说道。可话刚一出口我马上想起，外公这几天正腰疼呢！我只好放弃了吃煎鸡蛋的想法。

　　我从小就爱吃煎鸡蛋，这几天一直催着外公给我做。可是外公这几天腰疼的老毛病犯了，还要上班，太累了，所以我的愿望一直落空。

　　所以我想，如果我自己会做，什么时候想吃什么时候就做，那该多好呀！

　　第二天中午我放学回家，发现外公没上班，太好了，我可以让外公教我做煎鸡蛋了，我立刻像小马一样飞快的向外公跑去。

　　来到外公面前，我故意撒起娇：“外公，教我做煎鸡蛋吧！”外公笑了笑说：“好啊！”

　　外公带我来到厨房，摆出一副大厨的模样，边做边给我讲解：“首先准备平底锅，然后往锅里加一点油，油温七层热的时候打入鸡蛋，慢慢的等鸡蛋定型后，加上盐和孜然关火；同时取出热馍头，从中间切开，抹上番茄汁，将鸡蛋夹在馍头中间，放上一根火腿肠，就这样中国式汉堡就做成了。

　　看完外公的实际表演后我试着做了几个，在做的.过程中，我手忙脚乱，满头大汗，接连着煎糊了四个。

　　我有些泄气，但我又在心里想：有句古话说的好，一份耕耘，一份收获，不去实践，我怎么能学会呢？这次我算是明白了这个道理。

　　功夫不有心人，第五个终于没煎糊，我高高兴兴的吃上了自己亲手做的中国“汉堡”。

耕耘与收获作文4

　　写作尽管都是把文字叙述年来加以适当的排列，并且抒发出个人的一定感情，或者是表明一个事实，在不同的写作之间也有很大的差别。

　　在写作的时候有些文章很好写，只要随便写一写就够了，只要抒发一下自己的感想，成为一种说话的写作，那也没有关系，也本身就没有什么太高的要求，只要简单的写一些内心的想法或者是借鉴一些优秀的文章，然后就甚至是对起了一些比较好的词句，这样就很简单的写完了一篇文章。

　　但也不得不承认，有些文章有特别多的要求，在各方面都需要有体现，而且还限制了篇幅，在短短的篇幅当中要发挥出各种各样的内容。

　　写这样的文章的时候，就要去考虑某篇造句应该怎么样去选材，怎么样去安排文章的中心思想是什么等等各个方面事物巨细都要做到，但这种稿费的.收入这样的文章可以得到非常可观的稿费，也绝非前面那种迅速写写的那种比较低的报酬能比的完全就不可同日而语。

　　这就是一分耕耘一分收获的道理，那些很复杂的高点，因为收入高就不得不绞尽脑汁自己认真去思考，收入低的至少是可以换来一份相对来说比较容易的。

　　写作的世界里确实也有不公平，但整体上写作又是公平的，当你写出优质文章的时候，你总会被他得到一定的奖赏。

耕耘与收获作文5

　　胡适先生说：“要怎么收获，先那么栽。”意思是告诉大家要努力的耕耘，辛勤的工作，流下辛劳的汗水，才能尝到甜美的果实。所以我们在追求梦想时，一定要脚踏实地，不要半途而废，遇到挫折就放弃自己的理想，因为“失败为成功之母”，只要肯认真学习、下功夫，终究成功是属于你的.，相反的，不愿耕耘的人，则是很难有成就。

　　农夫种田，从春夏到秋冬，努力不懈的栽种作物，到了收获的季节里，就可品尝丰美的果实；学生到学校上课，每天都认真的学习，吸收知识，在考试的时候就能得到好成绩；发明大王爱迪生，不怕辛苦的做了千万次的实验，尽管失败了许多次，但他还是不灰心，反而更努力的研究，由于爱迪生肯坚持理想，最后成为造福人类的发明大王。

　　反过来说，如果农夫每天好吃懒做都不耕田，只会守株待兔，到了秋天就没有收成；如果学生不用功念书，整日荒废学业，却不知道努力上进，长大后，便一无所成。古人说：“书到用时方恨少。”也就是比喻一个人若小时不认真求学、上进，长大方知自己的才能十分平乏。所以大家都应努力耕耘，才能有丰硕的收获。我深刻的体会到，唯有努力进取，才能使自己在各方面有所长进。

　　俗话说：“天下无难事，只怕有心人。”任何事不要想不劳而获，一分耕耘，就有一分收获，想要成功，就必须努力。不怕失败，跌倒了就再爬起来。我相信今日的努力一定能化为明日甜美的果实。

耕耘与收获作文6

　　2013年9月7日星期六，纸坊镇纸北小学一片节日景象：早晨七点，常艳丽老师就带领着大家给孩子描眉，画唇、打腮红，孩子们的笑脸显得更加灿烂（原来老师和孩子们要去参加纸坊镇庆祝第二十九个教师节及表彰大会。）

　　上午九时正，纸北小学的全体老师在李康义校长的带领下整齐的在主会场就坐。这些年，在纸北小学的全体教师齐心努力下，真正做到脚踏实地，与时俱进，认认真真的做好每项工作，学校管理规范，教育教学水平是一年一个台阶大跨步的发展，学校分别获“教育教学管理先进单位，优秀教育工作者，优秀班主任，优秀教师，”全校将近百分之四十的'老师都获得了表彰。这些与汝州市教体局，纸坊镇党委政府，纸坊中心校，纸北村两委会的关心支持分不开。墙内开花，墙外香，学校规模也从原来的不到四百人，到如今的六百多，将近翻了一番，成了纸坊镇规模最大的小学之一。

　　整个庆祝教师节及表彰大会，充分展示了，汝州市教体局、纸坊镇党委政府对纸坊教育的大力支持，以甄铁喜校长等中心校领导的正确指引。最后在纸北小学的大合唱——《卢沟桥的狮子》和《保卫黄河》把会议推向了高潮！本次庆祝及表彰大会获得了圆满成功。

　　有主管部门的正确导向，有李康义校长的正确引领，有全体教师的众志成城，共同努力，相信纸北小学的明天更美好！

耕耘与收获作文7

　　不经历风雨，怎么见彩虹；不经历耕耘，怎么有收获。

　　——题记

　　一分耕耘，一分收获，这是一个很简单的道理。其实，这个道理许许多多的人都做不到。因为，他们不想耕耘，就想收获，但，那是不可能的。

　　世界对于每个人平等的，没有偏向、偏袒。像马云、乔布斯等人为什么能成功？并不是世界偏向了他们，而是他们真的付出了这么多，才会走向成功。他们，有梦想、有希望、有付出、有收获。

　　再举一个形象的例子：农民们种地，也是有一个过程的`，先要犁地，然后播种、耕耘、浇水、松土、除虫、施肥、除草，最后才能收获。如果他们不耕耘，要怎么办才能丰衣足食呢，不耕耘，他们连温饱都不能维持，连生命都不能保证。

　　我们的生命岂止如此，在生活中，不付出，就一事无成，就算肝脑涂地也没人管你。

　　付出就像挂在树上被凛冽的寒风吹打摇曳的树叶，只要抓紧树枝，就能维持生命，最后长出成功的果子，受人们爱戴。反之，抓不紧树枝，坚持不住，就会掉落下来，失去生命，被人们用脚踩踏，被人鄙视、蔑视。

　　我们的生活是美好的，但是，一分耕耘一分收获，有了生活才会更加美好，才会有极大的收获。

耕耘与收获作文8

　　一分耕耘，一分收获，没有耕耘，哪儿来的收获?古今中外，谁也不例外。

　　每个人都有自己的梦想，而我的梦想就是做一名音乐老师，因为我爱音乐，从小就听着妈妈的歌声睡觉。歌也可以给我带来快乐。

　　现在的我已成为校合唱团队员。因为我的孜孜不倦，给我带来了光荣，每次去比赛都很紧张，很激动，想到自己可以给大家展示训练出自己的成果是多么的开心呀!

　　从一次次的展演到南京市的演出，当站在舞台上听见那一阵阵的掌声是多么的`自豪啊!这次又在南京市合唱比赛中获得了二等奖，在“六一”儿童节我们还在全校面前表演，后来我校史校长还给我们发奖状，在史校长讲过话后;陈老师还给我们发零食，给我们发纪念品。我们一个个活崩乱跳的，可开心了!同时让我们感到了成功的喜悦，自豪。但在成功的背后我们是多么孜孜不倦的努力呀。

　　伟大的教育家陶行知说过一句话：“一年之中无不虚度一日，一日之中无不虚度一时。”人生其实很短暂，在短暂的生命中，每天都过的不同，也许昨天很精彩，而今天很失意、困惑。今天很失意，明天比较顺利。生命中有几个三百六十五天，每天要过得精彩。当然不一定，有些人过得很快了，有些人过得不快乐。时光匆匆流逝，只要我们不懈的努力，收获必然有许多，我们若是能多付出一份勤劳就多一份收获。

　　让我们一起加油努力吧!

耕耘与收获作文9

　　3月7日，春回大地，风和日丽，在这个春意盎然的日子里，我校师生员工在大操场上举行的'寒假作业评比活动中，我班共获得了优秀硬笔作品和读后感两个奖项。

　　获奖名单是硬笔作品一等奖；刘熙蕾，丁羿；二等奖：李欣彤，张歆悦，柏欣怡；三等奖：赵钟书，郭天宇，朱若曦，顾鹏举，咸志豪，赵鸿基。读后感一等奖分别是：丁羿，陶智慧；二等奖：毛雅轩，戚芮萱，蔡许雯；三等奖：武振宁，石雨轩，咸志豪。恭喜以上获奖的同学，希望没有获奖的同学可以奋起直追，获奖的同学继续保持，再接再厉。

　　陶行知说：“一年之中无不虚度一日，一日之中无不虚度一时。”孔子说：“逝者如斯夫”。唐人说：“春种一粒粟，秋收万颗子”。华罗庚说：“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”一分耕耘必有一分收获。只要我们付出辛勤地劳作，便会有丰收的希望，便会在丰收的季节获得硕果累累。拒绝一粒野种欺辱我们圣洁的心灵，让生活的希望在我们的生活里生根，发芽，开花，结果！

耕耘与收获作文10

　　达成自己的梦想，是大家都非常盼望的，但并非是垂手可得，都必须脚踏实地，一步一脚印，如果只想一步登天，不劳而获的话，恐怕就只能眼巴巴的`看着别人享受着达成心愿的喜悦了。

　　想当年，我才五岁，懵懵懂懂的我，一直盼望着能够心想事成，经常独自一人，坐在庭园里，望着皎洁的明月许愿，希望能够达成所有的愿望，现在想起来，还真是令人啼笑皆非，但是一直到我一年级时，心中还是有一个愿望，那就是月考能考满分。妈妈常勉励我说：“一分耕耘，一分收获。”听他这么一说，才使我茅塞 顿开，发现只要有努力，必有收获，于是开始发奋图强，果然，考试始终还是被我的毅力与恒心打败了，从那天开始，我才知道，想要圆梦，就必须先吃苦，如同古人云：“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”所以我决定以“吃苦”开始做起。

　　但是，如果无法达成，也不要心灰意冷，应该要重整旗鼓，继续去达成自己的梦想，往自己的志向迈进，再接再厉，持之以恒，才能东山再起喔!

　　如今，我已经如愿以偿，也领悟到达成心愿的喜悦，更了解想达成心愿的辛苦，“达成心愿”带给我的启示真是不胜枚举啊!从今以后，我不在只想“心想事成”，也开始实现下一个梦想，这些都归功于“达成心愿”这个一直在我心里的伟大志向。

耕耘与收获作文11

　　我生命中的第一笔财富是亲情，从出生的那天起，我便把这笔巨大财富，纳入囊中了，就是这比财富，帮助我长大，给予我希望，给我力量。小心的把他们存入爱得银行，看着亲情利息，一点点的增加，我也就慢慢的成长。

　　收获友情，伴我成长

　　七年的风风雨雨，我们并肩走过，同甘苦，共患难，我们像亲人一样，彼此照顾着对方，我收获了生命中第二笔财富——友情，每天，我都在收获着这巨大的财富，同时也在支出着财富，这笔财富存在银行不方便随时的支出和纳入，所以，我决定将他放在心里。友情，不是桃花一眼灼人，却是梅花清香永存；友情，不像雷霆响彻云霄，却像春雨复苏大地；友情，不像龙井提神养性，却像茉莉芳香扑鼻。七年友情，永生不忘，七年友情，伴我成长！

　　收获教诲，纠我成长

　　七年来的成长，最重要的就是有严师在不断的帮我纠正错误，三年的教诲，让我明白老师的良苦用心，父母的殷切希望，更让我懂得了“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”老师，感谢您三年来对我的'谆谆教诲，及时纠正我的成长，将我引向走向成功的捷径之路。深切的教诲，是我人生中第三笔财富，我会把这笔财富刻在心上，永不会忘三年的教诲，纠我成长。

　　七年的收获，很多很多，在收获的同时，我也在付出，也在成长，收获到得，我会珍惜，没得到的，我会奋力争取，一分耕耘一分收获，以后我会付出更多，会更努力地成长，明天的考试，我会让所有人看到成长时，那份破蛹成蝶的美丽！

耕耘与收获作文12

　　紧张激烈的校运会进行到了第二天，今天我参加了一带一和小绳竞速两项比赛，我是又兴奋又紧张，兴奋的是我和我的搭档周圣雅练了那么久，赛前做了那么多准备终于可以大展身手了。紧张的是怕得不到第一，给我们一六班挣不到荣誉。

　　比赛开始了，听到一声口哨声，我们俩快速的跳了起来，开始我两配合的挺好，中途有点累了没有把握好速度断了两次，在我们两个都没有劲的时候，听见我们班同学的加油声，我们鼓起劲加快速度，越跳越有劲，又一声哨子比赛停止了，我们的比赛结束了，回到队伍中，宋老师夸我们真棒！我们好开心啊，一直没有宣布成绩，下午午休老师告诉我们两个我们得第一啦，我好开心啊，我们的努力付出得到最想要的成绩。

　　我要感谢我的.搭档周圣雅和我配合的好，要感谢宋老师比赛前不断地给我们鼓励和指导，谢谢我们班同学们为我们加油打气。虽然我的第二个项目没有得到我想要的成绩，我有点不开心，妈妈告诉我只要付出了努力了，其它的不算什么，我就不去在想它了，我相信只要我的实力在，下次比赛一定会得到理想的成绩。

耕耘与收获作文13

　　天下没有免费的午餐。人生于世，想要有所收获就一定要付出辛劳，正所谓：一分耕耘一分收获。

　　昨天，老师检查我们的背书情况，我信心十足地举起手，心想：早上起床已经背得很熟了，现在一定万无一失。把手举得高高的。“××，你把第一课第一节背一下。”我开始背：“文学是人类感情的最丰富最生动的表达，是人类历史的'最形象的诠释。一个民族的文学……”不好，我忘记了怎么背了，我思索着，思索着……“行了，不用背了，下课好好背背，老师明天再来提背，下课。”老师的话音刚落便走出了教室。我难过着，伤心着，我明明已经背上了，怎么会，越想越难过。老师不是常说“一分耕耘一分收获”吗？我什么我付出却没有收获呢？

　　“算了，不要难过了，回家再努力背一背就能背上了。”同桌说道。也是，我便吸取了教训，拿起书来继续背，下课背，回家背，上学路上背，终于，功夫不负有心人，终于背上了。第二天，老师检查时，我一字没错，那么长的一段全都背上了，老师还为我加了背书分1分呢。

　　通过这件事，让我深信不疑地相信了一句话：一分耕耘一分收获。一个人的努力，也许不会马上见效，但是，只要你付出了，终有一天会使你走向成功。

耕耘与收获作文14

　　上个星期天，我种下了两盆蒜苗。你一定会很奇怪，春天到了，许多人都在种花，没听说过种蒜的。其实，我种蒜是为了观察蒜苗生长的情况，增长知识。

　　自从蒜苗种下去以后，我每天都给它们浇水、把长歪的蒜苗扶正，并把它们放在阳光充足的地方。经过我一星期的努力，这些蒜苗已经长高了不少。

　　今天早上，我不由自主地来到阳台，和往常一样，来看我种植的蒜苗。不知不觉，这些蒜苗已经生根了，和上星期的`比起来，高了一大截呢！我想，不久就能吃到自己种植的蒜苗了。听同学说，如果仅仅把蒜苗上面的长长的芽给剪掉吃了，并不动蒜苗的根部，就不会影响蒜苗的生长。真是“一分耕耘，一分收获”

　　其实，学习也是这样，“一分耕耘，一分收获”。就拿写博客来说，只要长期坚持努力，就一定能成功。0808王喧、王凯、李淑坤、雒齐齐、李萌，还有0803马琪欣等同学，始终坚持写博，提高了写作水平，最近也都获得了“”。相信在不久的将来，我们学校就会出现学生博腕。

　　我相信，只要踏踏实实地付出努力，就一定有收获，就一定能成功。再苦再累也要坚持，相信一切困难都会过去的。就像我们刘老师说的：微笑面对生活！

　　“一分耕耘，一分收获！”让我们一起努力吧！

耕耘与收获作文15

　　我语文成绩十分不理想，总考全班倒数，妈妈一气之下给我找了一个语文老师。老师课讲得十分精彩，我已经慢慢的喜欢上语文了。现在讲到了作文，我学会了AB式怎么写：A状态是坏状态，B状态是好状态，由A状态到B状态变化的原因一般可以从三个方面选材：

　　1、自然界中事物的启迪;

　　2、榜样的力量(人类);

　　3、亲情的感召;老实说这样的构思方法什么要求的作文都能使用，是万能的。

　　我心想：这也太神奇了吧!我按要求完成了《坚持的力量》这篇作文，写的是：我从不坚持练习足球，到又坚持练习了，思想转变的过程是看见小明脚葳了还坚持跑步。我写的这篇文章得到了老师的肯定，我还会继续努力学习。

　　通过看老师博客上其他同学的AB式作文，我加深了对AB式作文写法的理解，知道了如何写好它：重点是变化原因的'过程描写，描写要具体、生动，写得像一幅画面，才能打动读者，让读者加深印象。

　　我相信一份耕耘一份收获。在以后的日子里，我将通过自己的努力，逐渐提高语文水平，考出优异的成绩。

　　这就是我对AB式作文学习的心得。