给外地亲友写封信

给外地亲友写封信(大全15篇)

给外地亲友写封信1

亲爱的伙伴们：

　　你们好！我是你们的`好朋友李怡歌。进来你们都好吗？我现在很怀念我们在一起的日子，回想起来，我们曾经是并肩生长的两棵小树，我们曾是二重唱的两个声部，我们曾是一对课桌上的学友……我们在一起嬉戏，玩闹 。如今我们已有一年没有相见了可是我们只要耐心等待，我们即将相见。要有有耐心啊。等到放了暑假，我一定会找你们的，原因有两个：一是我们叙叙旧，二是我们可以一起复习那些掌握得不熟练的内容。希望我们能够尽快见面，一起好好复习。

　　祝：

　　学习更上一层楼

　　你们的伙伴：李怡歌

　　6月12日

给外地亲友写封信2

亲爱的外婆：

　　您好！

　　来常州4年了，从来没有回去看望您，我很想念您，每次做梦都会看到您那慈祥的面孔。所以这次我想请您到我的第二故乡——常州来做客。

　　常州是一座江南小城，我家在常州西门外的邹区镇，从常州火车站乘22路车坐到终点站就到了。

　　在离我家三公里的东北方向有一座森林公园——青枫公园。青枫公园内，风景如画。一进入大门，就看见一块碧绿如丝绒的大草坪，草坪上有人在野餐，有人在放风筝，他们可真会享受呀！

　　继续往里面走，就看见一条波光粼粼的人工湖，湖边绿树如荫，各种奇花异草，有名字的，没名字的，五颜六色。郁郁葱葱的大树到映在湖水里，显得生机勃勃。湖正中有一道忽高忽低，忽粗忽细的喷泉。喷泉水花四溅，落下来的水珠如同一颗颗晶莹剔透的珍珠，仿佛在下珍珠雨呢！湖面飘荡着一只只小船，船里的游客悠然自得地观赏着风景，水面在阳光的照耀下，闪闪发光。

　　沿着小路来到假山下，假山是一块块奇形怪状的大石头垒起来的，假山中夹杂着一条弯曲又陡峭的小路，小心翼翼地爬上假山，站在大红桥上，一切景物尽收眼底。

　　往侧面一看，是一条瀑布，瀑布哗哗地流着，昼夜不息，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。看着气势磅礴的`瀑布，我不禁吟起李白的诗句：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”

　　还有一个小朋友最爱去的地方，那就是人工沙滩。沙滩在阳光的照耀下，那沙子如金子般闪耀。人工沙滩吸引了三五成群的小朋友，有的小朋友在堆城堡，有的小朋友在挖沙坑。他们玩得真开心呀！

　　外婆，听了我的描述，您一定动心了吧，告诉您，这样美丽的公园还是免费的呢！快来吧，我和我的第二家乡会张开双臂欢迎您的！

　　祝您身体健康！

您的孙女：

　　年月日

给外地亲友写封信3

亲爱的小姨：

　　您好！最近工作还顺利吗？

　　虽然您远在他方，但是我心里无时无刻不惦念着您。我即将升入高中，心里总有一种莫名奇妙的感觉，不明白是好是坏。因为在我的印象中，初中就像是一个“大牢笼”，而“守门人”便是老师。每一天吧，除了学习，就是学习，我真怕我会成为书呆子。

　　高中，本是一个初中生所向往的地方，但是，我却不期望自己进入。真的，我不想升高中。

　　最近，我们初三年级学生都进入了紧张的.复习阶段，学生们都在拼命复习，我也一样，每一天空上课专心听讲，下了课还是在做作业，基本上没有课余活动的时间。但是，这样也好，每一天也不用去想其它的事情，就只有学习。这段时间，校园也把我们毕业生高度重视，校长每一天都会到教室巡视我们学生的上课状况。昨日，数学和语文都考了一次试，我做的都还不错，此刻，我对我的学习状况基本上满意，但是，我还要往更好的“冲”。

　　您不是老说我英语不行吗？原先的我根本就不爱上英语课，还常常以“我是中国人，不学外国语。英语不及格，说明我爱国”这句话为理由来不学英语。但是，也许是因为毕业要考英语吧，我努力试着去学英语。昨日，英语老师还表扬了我，说我进步了呢！

　　小姨，此刻的我变得成熟多了，我明白了过去我的一些说法都是错误的。放心吧！我必须会考个好成绩给你看的！

　　最后，祝您：

　　身体健康、万事如意！

给外地亲友写封信4

　　教学目标：

　　1.根据已确定的内容,写信给远方的亲人。注意说话恰当。

　　2.要求内容具体，条理清楚，格式正确。

　　学习重点：学会给外地的亲友写信，汇报自己有关情况和想法。

　　学习难点：掌握书信的格式和寄信、发电子邮件的方法。

　　学习准备：了解书信的格式，了解远方亲人的地址和邮政编码。

　　教学过程：

　　一、课前互动聊天

　　1、现代有哪些通讯联系方式？各有什么优点、缺点？

　　2、相比之下，写信有哪些优点？

　　二、激趣导入

　　1、PPT出示：猜一猜

　　在家清清白白，

　　出门脸上贴花，

　　走过千山万水，

　　只对亲人说话。

　　（谜底：书信）

　　2、你搜集到哪些描写书信的古诗句？

　　“烽火连三月，家书抵万金”它诉说着杜甫对亲人的无限牵挂；“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。”它倾诉着张籍对亲人的深切思念；“往来一万三千里，写得家书空满纸。”它诠释着陆游对亲人的深深追怀。古代关山阻隔，交通不便，通信便成为亲人与亲人之间、朋友与朋友之间联络的重要方式。现在，我们虽然有很多更快捷，更便利的方法和亲人联络但是书信的方式依然是最能表达情感的方法，今天我们就给外地亲友写封信。（板书课题：给外地亲友写封信）

　　三、理解题意

　　1、PPT出示作文要求：

　　不久，你就要小学毕业了，你的外地的亲人一定在挂念你，想知道你学习。身体怎样，可能进哪一所中学，什么时候进行毕业考试，毕业考试以后能不能到他们那儿去玩玩 ……请你给外地的'亲人写封信，告诉他们一些你的情况和想法。要写得具体，真实，注意信和信封的格式。写完以后听听老师的意见，认真进行修改，再用信纸誊抄了寄给你的亲人。

　　1、读题。

　　2、提问：题目中提了哪些要求?(收信人是谁?写些什么内容?有什么要求?)

　　板 书：

　　收信人：远方的亲友

　　内 容：情况和想法

　　要 求：格式正确、内容具体、情况真实、修改寄出。

　　四、理解"亲友"的意思

　　1、亲友是什么意思?

　　2、你能说说哪些人是你的亲友?

　　3、你准备写信给谁?你和他之间是什么关系?

　　小结：搞清楚收信人和写信人之间的称呼关系很重要。因为在“落款”时要写明关系。

　　五、讨论“内容”如何写具体、写真实

　　1、讨论“学习情况”怎么写。

　　谈学习情况时，可以写你是如何做好课前预习;课上专心听老师讲课;课后如何完成作业和温习功课的。也可以写你在学习减负的环境中是如何学习，正确处理学与玩的关系;在减负中你在哪个方面有所发展的;也可以写学校在我们毕业前夕仍然组织丰富多彩的文体活动：如古诗文诵读、组织各种兴趣小组等。

　　2、讨论身体情况。写身体情况又怎么写呢?

　　谈身体情况时,可以谈体重、 身高、视力等。有视力下降的或其它什么疾病需要等到暑假里治疗等。

　　3、讨论进哪所中学，什么时候考试的问题

　　至于进哪所中学读书，目前还不太清楚，因为今年省重点中学招初一新生，对丁沟镇只招六十人，是划片招生，还是择优录取，目前还没有具体的方案。不管在哪所中学读书，作为学生来说，最重要的还是自我努力，刻苦勤奋。毕业考试大约七月五日左右吧。

　　4、你想不想到你写信的那个亲人那儿去玩?

　　如果有可能去的同学就告诉他大约什么时间利用什么交通工具，走什么路线，是否有人陪同去，去玩什么地方，一起告诉他，好让他有个准备。

　　如果不可能去的同学，也可把你要去的愿望告诉他，等将来长大了再去，也可邀请他来你家作客。

　　六、回顾书信格式。

　　那么，你们还记得信的格式吗？复习书信格式（出示PPT）

　　A．书信一般由哪几部分组成？（称呼、正文、祝语、署名、日期）让信鸽来告诉我们吧！（出示PPT）

　　B．各部分的格式要注意什么？出示书信格式顺口溜，齐读（出示PPT）

　　称呼顶格打冒号，先向亲友问个好。

　　正文每段空两格，一件一件不乱套。

　　事情谈完写祝福，健康快乐常祈祷。

　　署名日期别漏掉，工整写在右下角。

　　行款格式记牢靠，往来书信亲朋笑。

　　七、讨论信封的格式。

　　1、信写好了，怎样才能把信寄到收信人手中呢?这就要正确书写信封。PPT出示信封。

　　上面的六个格中填写收信人的邮政编码。上面的横线上写收信人的详细地址。中间写收信人姓名，姓名要写得在些，下面一行写寄信人的详细地址，在右下角六个格中填上寄信人的邮政编码。

　　2、同桌互相检查一下，看看课前设计的信封格式是否正确？

　　3、介绍左手信封记忆法　(PPT出示)

　　八、范文引路

　　1、为了让同学们把书信写得更好，更规范，我们下面来欣赏一位同学写得书信，以此复习书信的格式。

　　2、欣赏范文：给表姐的一封信（PPT出示）

　　3、点评范文

　　这篇习作具有一般书信的格式：开头结尾有称呼和署名，还有问候和祝愿。在行文中，注意人物的身份与关系，注意了说话得体，有礼貌，表达了对表姐的信任、关心、敬爱的心情。

　　九、开始写信。

　　1、根据自己列的提纲写一封信，注意书信格式

　　2、老师巡视、及时个别指导

　　十、延伸总结。

　　1、请同学们下课后继续完成这封信，工整地誊写好，写好信封，将信寄给你的亲友。

　　2、总结：

　　当今已是信息时代，通讯从来也没有现在这般快捷。可是再先进的东西也代替不了感情，感情也不分落后与先进，她可以穿越古今，跨越时空，即使应用了网络这一先进载体，也别忘了把感情融入其中，多一些细腻，多一份情感，让感情像一羽飞鸿，把你的心，我的心，把大家的心连在一起。

给外地亲友写封信5

亲爱的表哥：

　　你好！

　　你还记得我吗？我立刻快离开一年多了，记得上次我是放暑假我回去的，在这一年多的日子里，我无时无刻的思念你，挂念你，我打算这次放假还回去看你。

　　我就要初中毕业了，你必须很想明白我的学习如何，成绩怎样样吧？我告诉你吧，在期中考试中，我的数学答的让我很不满意，让我感到很失望，语文和英语还能够都是90分往上，我们老师说这次期末考试要是都考好了，给我们每个人都发一个三好学生的奖状，那一张还未出现的奖状一向在我的心中鼓舞我不断努力，指引我前进。

　　我满打满算不到一个月的时间了，我就要走进高中的大门了，这段时间，我正在紧张的复习，天天都很忙。我要认真的复习，全方面的去掌握六年来学的知识，争取以优异的成绩进一个好班，我的基础题必须要一分不落的全部拿到，我对这次考试信心十足，但是我平时的小测验不好似太好，但我能够用百倍的努力去学习，台上十年功，台下十分钟呀，我加上学前班上了七年的学了，但是考试却有九十分钟，七年和九十分钟是一个不等的式子呀！我必须好好学习，你就等我的好消息吧！成功的集结号离吹响的日子不远了！

　　你每次问我的第一个问题就是健康，你总是说身体健康是放在第一位的，虽然我每一天的大部分时间都在学习上，但是我和我的同学总是会挤出一些时间除了运动的，我们的校园也很关心我们的身体健康，每周五的下午自习都会让我们出来运动，我们每一天都会有充足的.运动，自从运动以后，我的饭量大大曾加了，也胖了许多，我都能去合理的安排我的时间，你不必担心我的身体健康了！

　　快到暑假了，我必须要去看看你，你的生活怎样样，到山东那里钓鱼，我们两一齐比赛钓鱼，到最后看谁钓的多，完了我们全家在来一个烤鱼野餐，我此刻想到这些立刻过去，我要吃遍山东那里的好多小吃，让我大饱口福，再到那山东的名胜古迹，风景名胜去好好的看一看，此刻想都不敢想了，你就在那那等着我吧！

　　我此刻的目标是好好学习，争取得一个优异的成绩，我期望你能快点儿回信。

　　祝：身体健康

　　你的弟弟：xxx

　　20x2年5月15日

给外地亲友写封信6

亲爱的老舅：

　　Hello！最近您的学习、工作忙不忙？美国那里的天气怎么样？爷爷、姥姥、爸爸、妈妈和我都很想您。马上就到春节了，今年您回来度假吗？我还记得08年暑假和您一起度过的日子。

　　记的是暑假的一天，家里只有我和您，我们正在看电视。有一个频道正在播放杂技节目，杂技演员在三米多高的钢丝绳上跳来跳出，毫发无损。我被演员的'高超技艺迷住了，便也想模仿他们，就爬上了一米多高的桌子往下一跳，就听“唉呦”一声，我重重地摔在了地上。您赶紧跑了过来，把我扶到沙发上，不停地询问我哪里摔疼了。虽然被摔的地方火辣辣的，但看到您着急关切的目光，我觉得一点都不疼了。舅舅，今年如果您回来度假，我保证不会再像上一次那么调皮捣蛋了。

　　祝舅舅在新的一年工作顺利，心想事成！

　　敬祝

　　身体健康

　　邹城市畅想小学

文华

　　20xx年1月8日

给外地亲友写封信7

亲爱的外婆：

　　您好！

　　来常州4年了，从来没有回去看望您，我很想念您，每次做梦都会看到您那慈祥的面孔。所以这次我想请您到我的第二故乡——常州来做客。

　　常州是一座江南小城，我家在常州西门外的邹区镇，从常州火车站乘22路车坐到终点站就到了。

　　在离我家三公里的东北方向有一座森林公园——青枫公园。青枫公园内，风景如画。一进入大门，就望见一块碧绿如丝绒的大草坪，草坪上有人在野餐，有人在放风筝，他们可真会享受呀！

　　继续往里面走，就望见一条波光粼粼的人工湖，湖边绿树如荫，各种奇花异草，有名字的`，没名字的，五颜六色。郁郁葱葱的大树到映在湖水里，显得生机勃勃。湖正中有一道忽高忽低，忽粗忽细的喷泉。喷泉水花四溅，落下来的水珠如同一颗颗晶莹剔透的珍珠，仿佛在下珍珠雨呢！湖面飘荡着一只只小船，船里的游客悠然自得地观赏着风景，水面在阳光的照耀下，闪闪发光。

　　沿着小路来到假山下，假山是一块块奇形怪状的大石头垒起来的，假山中夹杂着一条弯曲又陡峭的小路，留意翼翼地爬上假山，站在大红桥上，一切景物尽收眼底。

　　往侧面一看，是一条瀑布，瀑布哗哗地流着，昼夜不息，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。看着气势磅礴的瀑布，我不禁吟起李白的诗句：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”

　　还有一个小朋友最爱去的地方，那就是人工沙滩。沙滩在阳光的照耀下，那沙子如金子般闪耀。人工沙滩吸引了三五成群的小朋友，有的小朋友在堆城堡，有的小朋友在挖沙坑。他们玩得真开心呀！

　　外婆，听了我的描述，您必须动心了吧，告诉您，这样秀丽的公园还是免费的呢！快来吧，我和我的第二家乡会张开双臂欢迎您的！

　　祝您身体健康！

　　您的孙女：xx

　　20xx年10月15日

给外地亲友写封信8

亲爱的爷爷：

　　您好！已经好久没见到您了，我十分想念您，您的身体必须还是那么硬朗吧！您如果有时间，必须要和姥姥来我家作客，我热烈欢迎你们。

　　早听妈妈说，您从小长在凤台，是个地地道道的凤台人，那时，家家叫苦，遇到极大的困难就和长征相“媲美”了。而此刻，当您再一次踏进故里，便会发觉它涣然一新，说到那里，我的脑海里不禁呈现出一幅幅家乡巨变的图画。

　　昔日尘土漫天飞扬的泥沙路转成了平坦而又坚固的泊油马路：街道上不再是冷冷清清的了，路旁的小道上挤满了人，下雨天打伞，更是寸步难行，马路上则是车水马龙，一辆宝马从我眼前飞驰而过，一辆奔驰又紧跟着“飞走”了，简直就是赛车比赛的现场直播，马路上车虽多，但秩序井然，毫不觉的拥挤。想想以前吧，村村不通车，连客车也没有呢，有时候去远处串亲戚好要步行。而且马路十分狭窄，一到交通高峰，一辆汽车头顶着汽车尾，差点就两败俱伤了。还会不时传来阵阵“嘟嘟”的声音和自行车的.铃声响成一片，像全体吵架一般。如今各种响声在我心中成了一首和谐欢快的歌谣。

　　新路口是我上学的必经之路。瞧，那美景能比不上人间天堂吗？往左边看，那是新建的公园。那里绿草如茵，地上是石头铺成的乡间小路。公园中央有一个喷泉泉水很清澈，喷出的水柱像一串串珍珠似的洒在水面中，晶莹透亮，水珠四溅，那不时激起的小圆晕向四周渐渐地荡漾开去，在阳光下闪烁出点点金光，调皮的孩子还在水边嬉戏呢！到出能看到孩子们灿烂的笑脸。在公园东边还有一些体育器材，黄昏来临时，那里就挤满了人，去晚的人们想抢都抢不上呢。夕阳西下时，疲惫的人们躺在草地上，坐在木椅上，从哪儿不时传来一阵发自内心的欢笑声，

　　在路右边则是秀丽的西城河公园。中央是清澈见底的湖水，微风吹来，湖水泛起阵阵波纹，不时传来水波荡漾的清脆的声音，像美人鱼在水底唱歌，还不时翩翩起舞呢！盛夏，和煦的阳光洒在湖面上，湖面上像是镶嵌着一颗颗闪闪发亮的钻石，真让人想摘呢！

　　看到这儿，爷爷，您肯定会吃惊的，因为您明白，这条街昔日水坑，水塘满地都是，晴天泥沙满天飞扬，下雨时，就成了盖楼用的稀你，上面堆满垃圾，苍蝇却把它当作圣地，每一天都会来很多苍蝇光临此地。

　　从城市上空俯视，我会不由自主发出惊叹，“多气派呀！”原先矮小破旧的小平房早已不见了，靠着工人叔叔辛勤的双手，一座座色彩纯净的居民区拔地而起。有咖啡色的，有粉红色的，有蓝色的，还有银灰色的，哪座不像老板绅士的住宅。

　　爷爷，我想您明白家乡的巨变时，也会热泪盈眶吧！我必须要好好学习，长大了把凤台建设得更加和谐，完美，更加繁荣昌盛！

　　好了，这此就写到这。

　　祝您福如东海，寿比南山！

　　您的外孙女：xxx

给外地亲友写封信9

亲爱的表姐:

你好！

　　翻开记忆的画册，依然记得在3年前我们一齐玩耍的情景，往事虽然历历在目，但是3年过去了，我一向没有机会回去探望你，你身体还好吗？最近你要中考了，你要多注意身体。

　　再过两个月，我就要小学毕业了，成为一位我初中生，将离开生活了六年的母校，到另一个地方去继续为我的理想而学习。我此刻正在紧张地复习，为期末考试而准备着。一想到即将要期末考试了，我的心犹如打翻了五味瓶，体会到了酸甜苦辣的感觉。我老是紧张，害怕没考好。导致我的心无时无刻不是打了十五桶水———七上八下。害怕每次测试考没有考好，直到有一天测试时，我的成绩是不及格，压在我胸口上的一块大石头变得越来越沉。回到家后，我跑回了卧室放声痛哭了起来，妈妈听到了问我为什么会哭？开始时我不敢让妈妈明白，但在妈妈的逼供下，我支支吾吾的说出了实话，妈妈没有像我想像的大发雷霆，而是把手放在了我的额头上，和我说，她小时候毕业考试，也十分紧张，但一想到自己已经复习的十分透彻了，也就没什么好紧张的了。跟妈妈谈完心里话后，压在我胸口上的`一块大石头才慢慢放下。之后我的复习就变得比之前简单了一些。

　　虽然每一天都在紧张的备战，但是我还是忍不住憧憬着初中生活。初中的课业负担是很重的，每一天十多门功课，而且毕竟是一个新的环境，我务必要努力适应，不能再贪玩了，要巩固好基础知识，为将来的学习奠定良好的基础。

　　好了，我的话说到那里就结束了。

　　祝:

　　你中考能考个好成绩。

　　你的弟弟：xxx

　　xxxx年xx月xx日

给外地亲友写封信10

　　了解习作内容

　　小朋友，你即将小学毕业了，外地的亲人或远方的小伙伴一定在挂念你，想知道你学习、身体怎样，什么时候进行考试，打算读哪所中学?毕业考试以后能不能到他们哪里去玩玩?……请你给外地的亲友写封信，告诉他们一些你的情况和想法。要写得具体、真实。注意信和信封的格式。写完以后认真进行修改，再用信纸誊抄了寄出去。如果有重要条件，也可以发电子邮件。

　　明白习作目标

　　1.学会给外地的亲友写信，回报自己有关情况和想法。

　　2.掌握书信的格式和寄信、发电子邮件的一般方法。

　　把握教学流程

　　一、谈话引入，揭示课题

　　六年小学的时光即将过去，你的近况怎样?打算读哪所中学?毕业考试以后打算如何度过?这些情况你打算告诉哪一个亲友?

　　二、师生交流，明确要求

　　书信是人们在日常生活中常用的一种应用文。写信可以和别人互通信息，交流思想，增进友谊，也可以反映情况，提出建议等等。本次习作要求围绕“你就要小学毕业了”这个话题给外地亲友写一封信。写好这次作文需要掌握哪些技巧?需要注意哪些问题呢?

　　1.对象要明确。

　　本次习作要求是给“外地的亲人或远方的小伙伴”写信，即收信人应与你不在同一城市，而且是一位亲友。比如父母(如果在外地工作或出差)，姑姑、表哥、姥姥、舅舅、弟弟、好友等。想一想，你有哪些亲人在外地工作学习或生活着?他们谁是最关心你?你最想念谁?通过思考可确定其中一位，做为本次习作的收信人——写信的对象。

　　2.内容要切题。

　　这次写信的内容要求是“告诉他们一些你的情况和想法——学习、身体怎样，可能进哪一所中学，什么时候举行毕业考试，毕业考试以后能不能到他们那儿去玩玩……”，这些内容我们都可以写在信中。但这么多内容何为主，何为次，详略怎样安排呢?这不可一概而论，而应根据自己写信的目的来确定。如果写信是为了在毕业前夕，对曾给自己关心和帮助的远方亲人表示感谢，并让远方亲人了解自己的现状，就可以以“报告自己目前的情况和学校的学习状况”为主;如果是为了征求远方亲人对自己升入哪所中学，到他们那儿玩的设想的意见，请他们提出中肯的`建议或征得他们的同意，就应以“诉说毕业后的希望”为主。

　　3.表达要得体。

　　写信，是向他人诉说自己的想法、情况和要求，首先一定要说实话，写真实的内容，这样才能达到写信的目的;其次，所写的内容一定要具体，特别是你认为该重点告诉对方的内容，一定要写详细。写信要条理清楚，说话得体。你所要写的事不管多与少，都应安排一个顺序，写完一方面再写另一方面，使整封信的内容言之有序。同时还应注意要“说话恰当”。因为远方的亲人与自己的关系不同，有亲有疏，必须针对不同的对象，即使同一个意思，也应有不同的表达方法。或亲热或敬重、或亲呢或严肃，或直爽或委婉……如同样是要要求购一些书籍，对妈妈可能要直爽而亲呢;如果是写给阿姨、叔叔等，语气可能就要委碗一些了。总之，交流思想、诉说看法，都要让对方感到情真意切。

　　4.格式要正确。

　　一般来说，书信的格式包括称呼、问候语、正文、祝福语、署名和日期几个部分。

　　称呼：信写给谁，就要在开头写上谁的称呼，称呼要顶格写。称呼后面加上冒号“：”，表示你有话要说。

　　问候语：问候语写在称呼的下一行，开头空两格，表示向对方问候。如“您好!”“近来好!”之类的话。

　　正文：正文写在问候语的下一行，开头空两格。正文是自己要和对方说的话，是书信的主体部分。要把写信的目的，书信的具体内容讲清楚。如果要说的事情有好几件，要写完一件，再写另外一件，每件事各写一段。

　　祝福语：书信的主体部分写完后，要另起一行写祝福语。向对方表示祝福、祝愿或敬意。如写上“祝您健康!”“此致!”“敬礼”等。

　　署名和日期：信写完后，在信的右下方写上自己的名字，再在下一行写上写信的日期。

　　此外，寄给外地亲友的书信，一定要注意信封的书写哟!

　　三、品读例文，益智启思

　　师生一起读一读优秀例文，然后议一议，以便开启智慧，拓宽思路。

给外地亲友写封信11

亲爱的妹妹：

　　你还好吗?

　　你最近成绩怎么样啊?听妈妈说你其中考三科都满分，哥哥可自叹不如啊......

　　对了，忘记告诉你，再过一个月，我就要毕业考了，考完毕业考，我就不会再是一名小学生了，而变成一名中学生。爸爸和妈妈对我的毕业考可是充满了希望的哦!虽然这样，但是我还是挺羡慕你的哦。因为你在家乡读书，并没有爸爸爸爸对你的管束，所以你生活显的十分轻松，没有什么压力，虽然这样，但是我知道你很想回到爸爸妈妈的身边来，而我却对他们对我的罗嗦感到讨厌，你却希望得到这种罗嗦。

　　有一次，我跟妈妈说：“妈妈，我想跟欣欣换一间学校。”妈妈回到道：“你在那里肯定没几天就会哭着要回家拉。”我听完起初还不相信，可是仔细想想，也对，一个月才回阿姨家依次，而且还要自己照顾自己，我想我自己肯定照顾不了自己吧。最近，我还是非常忙的哦，因为还要去报名，去考自己理想的学校，正因为组，我最近都没怎么打电话给你。

　　妈妈说你做了学校的大队长和班级里的班长了，我发觉你进步非常的`大!你考完试一定要来广州玩哦，我想你考完试的时候我已经放假了吧!不说了，我希望你能比我很加优秀，我也希望自己很考到一间理想的学校。

　　祝你身体健康!学习进步

　　你的哥哥:xxxxx

　　年月日

给外地亲友写封信12

亲爱的“天涯亲人”：

　　您好！

　　这天老师布置的作文题目是写给远方亲人的一封信，我第一个想到的人就是您。自从那一年起，我就再也没有见过您了，每每想念您的时候，只能对着您那慈祥的照片去怀念，说到远方我和您之间的距离不只是一个区域到另一个区域的距离，而是一个天与一个地的差距，虽然我们的距离遥远，但是我相信我俩之间心的距离是能够相融合的。

　　您在世界的另一个尽头过得还好吗？在哪里您感到孤单吗？您的身体是否健康呢？……三年了，我有一大堆的话想和您说。我明白人是不可能死而复生的，当我明白您根本就没有离开过我，至少我心里住着个慈祥的您。

　　我还记得那一年，单纯的.我，最理解不了您的离去。那一天我一向忍着不让眼泪流出，因为我明白您在的话若看到我们涕泗横流也会很难过吧！但是不争气的泪水还是流了出来，流湿了我的脸颊，流动了我的心璇。您明白吗，您走之后，我为了不让自己难过就想成您去了另一个秀丽的世界去度假。十分想您的时候，我就把天空上最亮的星星当做您，说您在另一个世界注视我们，您总有一天会回来的。

　　我还记得，我还永久的记得。您背我去幼儿园时，那弯了的背。在您背上听的那些革命的故事，您把我放在幼儿园临走时那句句叮嘱，下雨时您为了不让我淋湿把我抱在怀里那温暖的胸怀，还有您临走是哪挣扎的双眼，您……这些我都还记得，它们已在我心里烙上了深深的痕迹永久永久都不会腐烂。

　　如果还有来生，我必须会再做您的孙女，您也要永久做我最亲爱最慈祥的爷爷。

　　您的孙女

　　xx年xx月xx日

给外地亲友写封信13

亲爱的姐姐：

　　你好！

　　我们很久没见了，这次写信的主要是想和你谈谈我最近的状况和暑假的打算。

　　最近我每一天我都在坚持锻炼，身体很健康。

　　在过一段时间，我就要告别小学，迎来初中的生活。这使我产生了对母校的不舍之情，同时也让我感觉到了时间的匆匆。在这个暑假我准备去你那玩儿，和你一齐捉迷藏，一齐钓鱼，一齐在夜晚数星星......顺便再向你了解了解初中的生活，预习一下初中的功课。在小学生活的最后一段时间里，我每一天都在进行紧张的复习。我要认真复习六年来所学过的知识，掌握一些知识要点和学习方法，争取以优异的成绩进入一个好初中，不辜负大家对我的'期望。

　　我此刻学习也还不错，在星期五的数学考试中，我取得了99分的好成绩，但是我觉得我能考100分的，因为我粗心，所以才扣了那一分。说完了考试，再来说说我最近获得的荣誉吧。不瞒你说，我最近得了一张“三好学生”的奖状，望见我的名字写在校园门口的“三好学生”展板上，我的心中就不禁涌出一种自豪感。

　　我此刻的主要任务就是好好学习，等我考上一个好初中后，我必须会第一时间去你那儿，请你放心吧。

　　祝：

　　学习进步！

　　你的弟弟：xx

　　20xx年6月7日

给外地亲友写封信14

　　[学习目标]

　　1.进一步掌握书信和信封的格式。

　　2.能把要告诉对方的事情写具体、真实，条理要清晰。

　　3.进一步懂得写信要情真意切，内容具体，重点突出。

　　[教学重点]

　　指导学生选体会最深的，对方最需要了解的一、两件事写具体。

　　[教学难点]

　　说话要得体，符合人物的身份。

　　[教学流程]

　　一、揭示课题，探讨有点

　　1.同学们，毕业即将来临，外地的亲人或远方的小伙伴一定在挂念你，想知道你学习、身体怎样，什么时候进行考试，打算读哪所中学？毕业考试以后能不能到他们哪里去玩玩？……这时，你们会想到怎么跟他们联系呢？

　　2.是的，现在通讯如此发达，我们可以用打电话、qq聊天、发短信、发电报、写信等方式向外地的亲友一一汇报。尽管写信比较老土，可还是有它的优点。与电话、传真相比，你认为写信有哪些优点？

　　3.对，信，就是用笔和纸聊天。如果用电话……（长时间地说话会浪费昂贵的电话费）如果用qq的`话……（需要对方也有同样的设备，并且要在同一时间使用，会有很多不便）如果是发手机短信……（每条短信字数有限，不容易说清事情）如果发电报……（以字数计算费用，通常要求简洁，不适用了解对方近况）所以别看写信比较老土，它在这个时候却有着很多优势。现在网络发展，写信又换成了一种新的方式，那就是电子邮件，即e-mail。

　　4.今天，我们就一起来练习给外地的亲友写一封信。(板书课题)

　　二、明确要求

　　1.指导审题

　　请大家一齐读一读题目。

　　读后问：这封信要求写给谁？哪些人是你的亲友？

　　2.搞清楚了写信的对象，我们还得搞清楚写信的要求。请大家翻到第172页，读一读文中的两段话，划出这次写信的要求。

　　3.汇报交流，出示文中要求：

　　告诉他们你最近的情况和暑假的打算。

　　要写得真实、具体。

　　注意信和信封的格式。

　　写完后认真修改，再把信寄出去或发电子邮件。

　　4.复习信、信封格式

　　①书信一般由哪几部分组成？（称呼、正文、祝语、署名、日期）

　　②各部分的写法要注意什么？

　　③（实物投影一个信封）这时是一个空信封，谁知道信封该怎么写？有什么格式要求？

　　三、指导选材

　　1.根据本次写信的要求，你觉得信中该写些什么内容？

　　根据学生回答，随机提炼并板书：

　　表达思念之情；介绍学习生活情况；畅谈暑期打算。

　　2.在这三个内容中，我们该重点写哪一个内容？

　　3.接下来，让我们目光聚焦在第二个内容上。想一想，我们该向亲友介绍学习生活中的哪些情况哪些事？

　　根据学生回答，随机提炼并板书：

　　（前提）亲友关心的事——班级里感受深的事；自己的高兴事、困惑事。

　　4.下列哪些事情可以作为书信的内容？为什么？

　　①这学期我的学习进步很大，这几次测验都取得了优异的成绩。

　　②去年，我们学校评出“十佳队员”，我班xxx的同学被评为“十佳队员”。

　　③今年五月，我班的xxx同学获得了温岭市数学智能竞赛一等奖。

　　④快毕业了，学习很紧张，白天上课，晚上写作业，忙得连电视也顾不上看。

　　⑤最近，我们学校被光荣地评为“xxxxx学校”。

　　⑥“六一”前夕，我班成功举办了毕业联欢会。

　　⑦最近，我班开展了“一对一”活动，我常常帮助×××。有时影响了自己的学习，别人说我傻，我想不通。

　　⑧昨天，我和六（1）班的同学打了一场乒乓球，这场球可激烈了！

　　通过讨论明白②、③、⑤、⑧这两件事不必写。

　　在接下来的事中，哪些事需要重点写？为什么？

　　四、学生习作

　　学生动笔打草稿，教师一边巡视一边给予指导、点拨。

　　五、习作评改

　　1.同桌互相欣赏长处，找出不足。

　　2.选择不同亮点的习作进行点评。（如最佳开头、最佳结尾、最佳叙事等）

　　3.学生按照同学的建议，修改习作。

　　[作业设计]

　　1.把信誊抄在信纸上或打在电子邮件上发出去；

　　2.课外读一些名家书信。

给外地亲友写封信15

亲爱的小月妹妹：

　　你好！

　　上次我向你介绍了我的一家，这次该向你介绍我的家乡了。

　　东海之滨有一颗璀璨的明珠，一个美丽的地方。它，就是我的.故乡——启东。那里有风景优美充满神秘感的——圆陀角。

　　想看日出，那就随我去圆陀角走一走。你得在日出前来到圆陀角静静地等待。刚开始，天黑黑的，朦胧一片。路灯、汽车什么都看不清楚。渐渐地天空出现了略微发白的云。一眨眼的工夫天空出现了一抹红霞，慢慢地红霞的范围扩大了，旁边的云也被染红了，一瞬间太阳的一半露出来了，一会儿太阳全部跃了出来，像个熟透了的红富士。这时，太阳有些刺眼，照在身上暖洋洋的，新的一天又开始了。

　　看完了日出，我带你云滨海工业园区走一走，那儿原来是一片海滩，经过开发，现在那儿到处都是外来的企业投资的厂家。

　　最后我就带你云吕四渔港走一走吧！那儿出产各种的海鲜产品，闻名的海鲜节就在那儿举行，港边还有专门卖并艺品的地方，那工艺品是用各种的贝壳、海星雕成的。琳琅满目，巧夺天工，让你眼花缭乱，爱不释手。你要是看中哪一个，可以买下来，放在书桌上装饰一下，或者作个纪念。

　　好了，小月妹妹，下次你来我家的时候，我一定带你去那些地方，让你玩个够。

　　祝你学业进步！

　　姐姐 jinyi