《给妈妈的妈妈送甜蜜》教学反思

《给妈妈的妈妈送甜蜜》教学反思

　　在充满活力，日益开放的今天，教学是我们的任务之一，反思过去，是为了以后。反思要怎么写呢？下面是小编为大家整理的《给妈妈的妈妈送甜蜜》教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　《给妈妈的妈妈送甜蜜》教学反思1

　　《给妈妈的妈妈送甜蜜》是一个社会活动，它主要是让幼儿理解故事内容，感受拥抱、吻、关怀是一种甜蜜的亲情，并能用多种方式表达对成人的爱。

　　活动以小松鼠为导入，让幼儿想小松鼠会送妈妈什么甜蜜的礼物，这时幼儿可以根据自己已有的生活经验进行讲述，再以故事欣赏的方式解释答案，讲到小松鼠要送给外婆一个甜甜的吻的时候，孩子们都睁着大大的眼睛，好像在问我“老师，什么是吻呀？”我明白他们的疑问，马上就给他们解释：“吻”就是“亲”的意思，小松鼠非常爱她的外婆，所以就亲了亲她的外婆，孩子们听了以后都似懂非懂的点点了头。在整个活动中，我都是以让幼儿去尝试甜蜜的快乐位主，如在最后一个环节我扮演“妈妈”，微笑着对他们说：“孩子们，小松鼠把吻送给外婆当礼物，你们想送什么礼物给我呢？”这时，孩子们兴奋了，有的说：“我要送给你大蛋糕”，有的说：“我要从给你漂亮的鞋子”，有的说：“我要吧我最喜欢的小熊送给你”，也有的说：“我要送给你一个大大的拥抱。”说完，跑过来抱了我一下，而我也给了这些孩子及时的回应，让他们也感受到我送给他们浓浓的爱意。这时调皮的'小文笑眯眯的跑过来在我的脸上亲了一下，其他的孩子看见了都哈哈大笑。“谢谢小文的礼物，我的心里觉得甜甜地，谁也想送给我一个甜甜地吻呀？”在我的启发下，小羽、小颜、靓靓等几个小女孩都来送吻了。“怎么只有女宝宝来送吻，男宝宝怎么不来呢？”我话音刚落，只见小凯用手擦了擦小嘴巴，来到我的面前，撅起小嘴吻了我一下，在他的带动下，苗苗、小航、小涵等都撅着小嘴来到我的面前来送吻了，这时我真觉得我是天底下最幸福最富有的人。“收到这么多的礼物，我真是太高兴了，我的心里觉得甜甜的，谢谢你们送的礼物。回家后，把这些礼物也去送给你的的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，好吗？”最后，我让幼儿回家也给自己的亲人也送上一份这样的礼物。

　　相信通过这样的一个活动，孩子们也已经深深感受给别人送礼物带来的甜蜜感觉，体会到了拥抱、吻、关怀所表达的甜蜜的亲情。

　　《给妈妈的妈妈送甜蜜》教学反思2

　　在本次活动中，我以孩子去尝试甜蜜的快乐为主，活动中我扮演“妈妈”，通过故事情节引导孩子们知道表达喜欢的方式有亲、拥抱、关心的慰问等多种多样的，每个人的表达方式是不一样的，活动中大部分孩子都能积极表现出自己的方式，除个别内向的`孩子没能积极的表现出来，这个时候我却没有注意去特殊引导而是直接忽略了，就像听课老师们说的那样应该照顾到每位孩子的感受，才能达到更高的教育教学质量。

　　回家后，把这些礼物也去送给你的的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，好吗？”最后，我让幼儿回家也给自己的亲人也送上一份这样的礼物。

　　相信通过这样的一个活动，孩子们也已经深深感受给别人送礼物带来的甜蜜感觉，到了拥抱、吻、关怀所表达的甜蜜的亲情。

　　《给妈妈的妈妈送甜蜜》教学反思3

　　《给妈妈的妈妈送甜美》是一个社会运动，它主如果让幼儿明白故事内容，感觉拥抱、吻、眷注是一种甜美的亲情，并能用多种方法表达对成人的爱。

　　运动以小松鼠为导入，让幼儿想小松鼠会送妈妈什么甜美的礼品，这时幼儿可以凭据本身已有的生存履历举行报告，再以故事观赏的方法表明谜底，讲到小松鼠要送给外婆一个甜甜的吻的时间，孩子们都睁着大大的眼睛，似乎在问我“先生，什么是吻呀？”我明确他们的疑问，立刻就给他们表明：“吻”便是“亲”的意思，小松鼠非常爱她的外婆，以是就亲了亲她的外婆，孩子们听了今后都似懂非懂的点点了头。在全部运动中，我都因此让幼儿去实验甜美的快活位主，如在末了一个环节我饰演“妈妈”，微笑着对他们说：“孩子们，小松鼠把吻送给外婆当礼品，你们想送什么礼品给我呢？”这时，孩子们高兴了，有的说：“我要送给你大蛋糕”，有的说：“我要从给你美丽的鞋子”，有的说：“我要吧我最喜好的小熊送给你”，也有的说：“我要送给你一个大大的拥抱。”说完，跑过来抱了我一下，而我也给了这些孩子实时的回应，让他们也感觉到我送给他们浓浓的爱意。这时淘气的小文笑眯眯的跑过来在我的脸上亲了一下，其他的孩子瞥见了都哈哈大笑。“感谢小文的礼品，我的内心以为甜甜地，谁也想送给我一个甜甜地吻呀？”在我的开导下，小羽、小颜、靓靓等几个小女孩都来送吻了。“怎么只有女宝宝来送吻，男宝宝怎么不来呢？”我话音刚落，只见小凯用手擦了擦小嘴巴，来到我的眼前，撅起小嘴吻了我一下，在他的动员下，苗苗、小航、小涵等都撅着小嘴来到我的眼前来送吻了，这时我真以为我是天底下最幸福最富有的人。“收到这么多的礼品，我真是太开心了，我的内心以为甜甜的.，感谢你们送的礼品。回家后，把这些礼品也去送给你的的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，好吗？”末了，我让幼儿回家也给本身的亲人也奉上一份如许的礼品。

　　信赖经由过程如许的一个运动，孩子们也已经深深感觉给别人送礼品带来的甜美感受，领会到了拥抱、吻、眷注所表达的甜美的亲情。