高中语文基础知识点总结

高中语文基础知识点总结7篇

　　总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它是增长才干的一种好办法，因此好好准备一份总结吧。那么总结应该包括什么内容呢？下面是小编为大家整理的高中语文基础知识点总结，希望能够帮助到大家。

高中语文基础知识点总结1

　　语文提分第一条就是背课文。可能有些同学觉得这个没什么用，要说背，自己也背了，可是你背的火候兴许不够。背课文要把所有课后标注要求背诵的古诗词、文言文以及作者简介全部背下来，并且不能出现错别字，为默写奠定基础。

　　学好语文方法之二是背基础知识。除了要求背诵的课文以外，语文还会涉及到很多基础知识要背，这些也都有无条件地背诵下来，不管考试会不会考到，但作为语文常识也需要会。比如成语、字音、字形、文学常识等等。

　　语文学习第三是多阅读。课内文章无论是选修还是必修，最好都通读一遍，课外卷子和资料短文也尽量多阅读，扩展知识面，增强语感。

　　第四个方法是背作文素材及语段。这也是提高写作水平的一个方法，作文提分不光靠平时多写，也要多背，背多了变成自己的才能达到提高写作能力的目的。

　　语文提高分数的第五个办法是多做题多总结。语文题目做多了就会发现，很多类型的题目是有规律可言的，这些规律技巧如果直接拿来看可能理解不深刻，自己总结出来运用会更自如，答题的准确率也更高。

　　第六个提高成绩的方法是学会理解。语文虽然需要背诵的比较多，但做题时还是需要理解才能更好地做对题目，阅读找答案需要定位，但进一步确定答案就要分析，这时理解才是最主要的，理解出现偏差，题目就做错了，分数也就没了。

高中语文基础知识点总结2

　　忍无可忍：再也忍受不下去了。

　　逼上梁山：比喻被迫起来反抗。现也比喻被迫采取某种行动。

　　垂头丧气：形容因失败或不顺利而情绪低落、萎蘼不振的样子

　　没精打采：形容精神不振，提不起劲头。

　　兴高采烈：原指文章志趣高尚，言词犀利。后多形容兴致高，精神饱满。

　　平心静气：心情平和，态度冷静。

　　理所当然：按道理应当这样。

　　正大光明：心怀坦白，言行正派。

　　物华天宝：原指万物的光华，天上的宝气。形容各种珍贵的物品。

　　人杰地灵：意指人使地增色，地因人而著名。即杰出的人物出生或到过的地方，便成为名胜之地，或指杰出人物生于灵秀之地。

　　胜友如云：才智出众的朋友们云集一处。

　　高朋满座：满座尽是高贵的宾朋。

　　腾蛟起凤：象蛟龙腾越，凤凰起舞。比喻文辞奇巧优美，才华横溢。

　　钟鸣鼎食：吃饭时，奏乐列鼎。形容贵族和富贵人家豪华奢侈的生活。

　　云销雨霁：云消雨散。指满天的云雨顿时消散，形容已经逝去的一切都不会再回来了。

　　响遏行云：声音高入云霄，把浮动着的云彩也阻止了。形容歌声嘹亮有力，悦耳动听。

　　天高地迥：迥：遥远。形容天地之间广阔无边。

　　兴尽悲来：高兴的劲儿过去了，使人悲苦的事又来了。

　　萍水相逢：萍：在水面上浮生的一种蕨类植物，随水漂泊，聚散不定。浮萍在水里偶然相遇。比喻从来不相识的人偶然相遇。

　　冯唐易老：比喻仕宦不得志。

　　老当益壮：当：应当。益：更加。原指年纪老而志气应当更壮。

　　穷且益坚：也作“穷当益坚”。穷：不得志。益：更加。处境困难而意志应当更加坚定。

　　涸辙之鲋：涸：水干，枯竭。辙：车辙。鲋：鲫鱼。干枯的车辙里的鲫鱼。比喻处于困境急待救援的人。

　　失之东隅，收之桑榆：东隅，东方，日出处，指早上。

　　桑榆：西方，日落时，余光落在桑树和榆树之间；指晚上。

　　早上有所失，晚上则有所得：比喻这个时候失败了，另一个时候得到补偿。

　　一介书生：一介：一个。旧时读书人自称。或对一般读书人的雅称。

　　投笔从戎：投：扔掉，放弃。笔：笔杆子，指文墨生涯。从戎：参军。指弃文就武，放弃文墨生涯去参加军队。

　　高山流水：原指含蓄在古琴曲里的两种喻意。后用以比喻知音或知己。

　　盛筵难再：盛，盛大。筵，筵席。盛大的筵席难以再得。

　　陆海潘江：陆、潘，晋朝的文学家陆机、潘岳。本是称颂陆机和潘岳文才很高。后用以称颂学识渊博，才华横溢的人。

　　鹏程万里：相传鹏鸟能飞万里路程。比喻前程远大。

　　不近人情：不合乎人的常情。也指性情或言行怪僻。

　　扶摇直上：形容上升很快。比喻仕途得意。

　　孤苦伶仃：孤独困苦，无依无靠

　　茕茕孓立：孤独无依的样子。

　　形影相吊：只有自己的身子和影子在一起互相慰问。形容非常孤单，没有伴侣。

　　日薄西山：太阳接近西山。比喻人已经衰老或事物衰败腐朽，临近死亡。

　　气息奄奄：形容人即将断气、死亡的样子。也比喻事物衰败没落，即将灭亡。

　　朝不谋夕：亦作“朝不虑夕。”早晨不能谋及晚上。形容形势或事情危急，只能顾及眼前，无暇作长远打算。

　　乌鸟私情：比喻侍奉尊亲的孝心。

　　结草衔环：亦作“衔环结草”。原是古代两个受恩报答的故事。比喻感恩报德，至死不忘。

　　皇天后土：古人对天地的尊称，君履后土而戴皇天，皇天后土，实闻君之言。

　　人命危浅：指人的寿命不长了，随时都会死亡。

　　咬文嚼字：形容过分地斟酌字句。多指死扣字眼而不注意精神实质。

　　学富五车：形容读书多，学识丰富。

　　才高八斗：比喻人极有才华。

　　心有余悸：危险的事情虽然过去了，回想起来心里还害怕。

　　流毒无穷：比喻祸害非常严重的事物。

　　走投无路：无路可走。比喻处境非常困难。

　　咀嚼鉴赏：细细品味和欣赏。

　　张冠李戴：比喻弄错了对象或弄错了事实。

　　信口开河：随口乱说一气。

　　深恶痛绝：厌恶、痛恨到了极点。

　　不即不离：不靠近也不分离。

　　锱铢必较：对极小的事都计较。

　　得鱼忘筌：筌是用来捕鱼的，得了鱼，就忘了筌。比喻达到目的后就忘了原来的凭借。

　　熟能生巧：熟练了就能掌握技巧或窍门。

　　游刃有余：比喻技术熟练，经验丰富，解决问题毫不费力。

高中语文基础知识点总结3

　　1、词：

　　是我国传统诗歌中的一种特殊体裁，起源于隋唐之际，大盛于宋，随着金元北曲的盛行而衰亡。它原本是配合燕乐曲调的歌辞，在发展过程中渐与音乐分离，成为纯粹的文学样式。起初是称“曲子”“杂曲子”“曲子词”，后来也称作“乐府”“长短句”或“诗余”。

　　每首词都有一个曲词名称，叫词牌，词牌决定了这首词的字数、句数和平仄声韵。某些词牌的命名与创始之作的内容有关联，但后人倚声或依谱继作，则不一定受此限制。可以赋词牌本意，也可以撇开词牌本意自由发挥。词的标题和词牌有着严格的区别，标题是词的内容的集中体现，它概括了词的主要内容。

　　词的分类：词分为小令、中调、长调，这是依字数的多少来划分的。58字以内为小令；59至90字为中调；91字以上为长调。

　　词的流派：豪放派和婉约派。其作品分别表现出不同风格。豪放派作品气势豪放，意境雄浑，充满豪情壮志，给人一种积极向上的力量，代表作家是苏轼、辛弃疾。婉约派作品清丽含蓄，感情婉转缠绵，情调或轻松活泼，或婉约细腻，题材较狭窄，多是写个人遭遇、男女恋情，也有写山水、融情于景的，代表词人有柳永、秦观、李清照等。

　　2、说：

　　说是古代的一种议论体裁，用以陈述作者对社会上某些问题的观点；写法十分灵活，可以叙事，可以议论，都是为了说明一个道理；讲究文采，和现在的杂文大致相近。

　　3、古文运动：

　　实际是以复古为名的文风改革运动，韩愈和柳宗元是这次运动的倡导者，他们提出“文以载道”、“文道结合”的观点，主张学习先秦、两汉“言之有物”、“言贵创新”的优秀散文，坚持摈弃只讲形式不重内容华而不实的文风。

　　4、“六艺”：

　　一是指《易》、《书》、《诗》、《礼》、《乐》、《春秋》等六种儒家学说。二是指中国古代儒家要求学生掌握的六种基本才能：“礼、乐、射、御、书、数”。另外，《诗经》中的“风”“雅”“颂”“赋”“比”“兴”，文学上合称“六义”。

　　5、赋

　　“赋”的名称最早见于战国后期荀况的《赋篇》，到汉代形成特定的体制。“赋”着力于铺陈事物，较多地采用散文化的句式。赋体经历了长期演变的过程，发展到中唐，在古文运动影响下，赋又出现了散文化的趋势，不讲究骈偶、音律，句式参差，押韵也比较自由，形成散文式的清新流畅的气势，叫做文赋。

　　6、荀子

　　(约公元前313—前238)，名况，字卿，战国末期赵国人，他强调教育和礼法的作用，主张治理天下既要靠“法制”，又要重视教化兼用“礼”治，强调“行”对于“知”的必要性和后天学习的重要性，认为后天环境和教育可以改变人的本性。荀子的著作有《荀子》二十卷。标志着古代说理文的进一步成熟。他的散文说理透彻、语言质朴、多排比句，又善用比喻。《劝学》是《荀子》的第一篇。

　　7、韩愈

　　(768-824)，字退之，祖籍昌黎，韩愈在文中多次自称“昌黎韩愈”，人们也称他韩昌黎。韩愈是唐代古文运动的倡导者，他提倡三代两汉散文，主张“文以载道”，强调文章内容的重要性；在文学形式上力主创新，对后世散文影响深远。他的诗歌，题材广泛，风格险怪，讲究用奇字，造奇句，人们评为“以文为诗”。与孟郊、贾岛等人自成一派，史称“韩孟诗派”。诗文被门人辑为《昌黎先生集》。

　　8、老舍：

　　满族，原名舒庆春，字舍予，北京人。代表作长篇小说《骆驼祥子》，以沦陷了的北平为题材的长篇《四世同堂》。1951年北京政府授予他“人民艺术家”称号。话剧《龙须沟》《茶馆》。

　　9、郁达夫：

　　名文，字达夫。郁达夫是著名的新文学团体“创造社”的发起人之一，他的第一本也是我国现代文学史上的第一本小说集《沉沦》。

　　10、苏轼：

　　北宋文学家、书画家、字子瞻，号东坡居士。他与父苏洵、弟苏辙合称“三苏”。与黄庭坚并称“苏黄”。开豪放词派的先河，与辛弃疾并称“苏辛”。在散文领域也有很高成就，与欧阳修并称“欧苏”，是“唐宋古文八大家“之一。苏轼还擅长行、楷书，与黄庭坚、米芾、蔡襄并称“宋四家”。

高中语文基础知识点总结4

　　1、开柙出虎：原指负责看管的人未尽责任。后多比喻放纵坏人。

　　2、虎兕出柙：虎、兕从木笼中逃出。比喻恶人逃脱，主管者应负责任。

　　3、既来之，则安之：原意是既然把他们招抚来，就要把他们安顿下来。后指既然来了，就要在这里安下必来。

　　4、分崩离析：崩塌解体，四分五裂。形容国家或集团_瓦解。

　　5、祸起萧墙：指祸乱发生在家里。比喻内部发生祸乱。

　　6、五十步笑百步：作战时后退了五十步的人讥笑后退了百步的人。比喻自己跟别人有同样的缺点错误，只是程度上轻一些，却毫无自知之明地去讥笑别人。

　　7、饿殍(piǎo)遍野：饿死的人到处都是。

　　8、豁然开朗：从黑暗狭窄变得宽敞明亮。比喻突然领悟了一个道理。

　　9、浅尝辄止：略微尝试一下就停下来。指不深入钻研。

　　10、卓有成效：有突出的成绩和效果。

　　11、坚忍不拔；形容在艰苦困难的情况下意志坚定，毫不动摇。

　　12、永垂不朽：指光辉的事迹和伟大的精神永远流传，不会磨灭。

　　13、骇人听闻：使人听了非常吃惊、害怕。

　　14、义愤填膺(yīnɡ)：发于正义的愤懑充满胸中。

　　15、安之若素：安然相处，和往常一样，不觉得有什么不合适。

　　16、心急如焚：心里急得象着了火一样。形容非常着急。

　　17、息息相关：呼吸也相互关联。形容彼此的关系非常密切。

　　18、无济于事：对事情没有什么帮助或益处。比喻不解决问题。

　　19、摇摇欲坠：形容十分危险，很快就要掉下来，或不稳固，很快就要垮台。

　　20、不言而喻：不用说话就能明白。形容道理很明显。

高中语文基础知识点总结5

　　峥嵘岁月：形容不平凡的年月。

　　风华正茂：正是风采动人和才华横溢的'时候。形容青年朝气蓬勃、年轻有为。

　　挥斥方遒：是说热情奔放，劲头正足。

　　百舸争流：形容群舟争相行驶。

　　天伦叙乐：老人和孩子在一起其乐融融的样子。

　　危在旦夕：形容危险即在眼前。

　　从谏如流：指听从好的建议就像水从高处流下一样顺畅自然，形容乐意接受别人的意见。

　　洞若观火：就像黑夜里看火一样，形容观察事物非常清楚。

　　以退为进：表面上退却，其实准备进攻的一种战略或战术。

　　化险为夷：将危险转化为平安。

　　放浪形骸：指行为放纵，不受约束。

　　一去不复返：一去之后就不再回来。

　　图穷匕首：比喻事情发展到了最后，真相或本意显露出来。

　　悲歌击筑：亦作“悲歌易水”，常用以抒写悲壮苍凉的气氛。

　　切齿拊心：形容愤恨到极点。

　　发上指冠；毛发竖起的样子。形容极度愤怒。

　　无可奈何：没有办法，无法可想。表示事已如此，再要挽回已是无能为力。

　　变徵之声：乐声中的徵调变化，常作悲壮之声。

　　秋毫不犯：指军纪严明，丝毫不侵犯人民的利益。

　　劳苦功高：指出了很多力，吃了很多苦，立下了很大的功劳。

　　约法三章：比喻以语言或文字规定出几条共同遵守的条款。刘邦由于坚决执行约法三章，得到了老百姓的信任、拥护和支持，最后取得天下，建立了西汉王朝。

　　人为刀俎，我为鱼肉：比喻生杀大权掌握在他人手中，自己处于被人宰割的地位。

　　长歌当哭：长歌长声歌咏，也指写诗；当：当作。用长声歌咏或写诗文来代替痛哭，借以抒发心中的悲愤。

　　目不忍视：眼睛不忍看视。形容景象极其悲惨。

　　耳不忍闻：耳朵不忍听知。形容消息极其悲惨。

　　百折不回：无论受多少挫折都不退缩，形容意志坚强。也说百折不挠。

　　殒身不恤：殒：牺牲；恤：顾惜。牺牲生命也不顾惜。

　　步履稳健：表面意思指步伐稳重，用在特定场合也可以指办事一步一个脚印，很稳健。

　　博闻强记：形容知识丰富，记忆力强。

　　屏息以待：抑止气息静静的等待。

　　世人瞩目：全世界都在关注某事或人。

　　婆娑起舞：形容跳起舞来的姿态引人注目吸引人们注意。

　　发人深思：启发人深入地思考。形容语言或文章有深刻的含意，耐人寻味。

　　耸入云天：形容高山，或者参天巨树的高大，比云还要高。

　　扭转乾坤：比喻从根本上改变整个局面。

高中语文基础知识点总结6

　　蓊蓊郁郁：多形容草木蓬勃茂盛的样子。

　　混混沌沌：迷糊不清的样子，模糊一片，不分明。

　　急不暇择：在紧急的情况下来不及选择。

　　二三其德：形容三心二意。

　　载笑载言边笑边说话。

　　信誓旦旦：信誓：表示诚意的誓言；旦旦：诚恳的样子。誓言说得真实可信。

　　夙兴夜寐：早起晚睡。形容勤奋。

　　杨柳依依：古人送行，折柳相赠，表示依依惜别。比喻依依不舍的惜别之情。

　　九死不悔：纵然死很多回也不后悔。形容意志坚定，不认经历多少危险，也决不动摇退缩。

　　瞻前顾后：看看前面，又看看后面。形容做事之前考虑周密慎重。也形容顾虑太多，犹豫不决。

　　卓尔不群：指才德超出常人，与众不同。易误用为形容人的性格孤傲，难以与周围人相处。

　　日月不淹：日月飞快地运转，一刻也不停留，形容时间过得很快。

　　楚楚可怜：本指幼松纤弱可爱，后形容女子娇弱的样子。

　　坚如磐石：象大石头一样坚固。比喻不可动摇。

　　去日苦多：已经过去的日子太多了。用于感叹光阴易逝之语。

　　天下归心：形容天下老百姓心悦诚服少长咸集年少的、年长的都聚集在了一起。

　　群贤毕至：很多有才能的人都来了。

　　曲水流觞：古民俗，每年农历三月在弯曲的水流旁设酒杯，流到谁面前，谁就取下来喝，可以除去不吉利。

　　情随事迁：情况变了，思想感情也随着起了变化。

　　游目骋怀：纵目四望，开阔心胸。

　　放浪形骸：指行动不受世俗礼节的束缚。

　　感慨系之：有所感触，慨叹不已。

　　沧海一粟大海里的一颗谷粒，形容物体非常渺小。

　　正襟危坐使衣襟端正，使身子端正，这里是使动用法。形容人物严肃或拘谨的样子。

　　遗世独立脱离社会，独自生活，不跟别人往来。

　　不绝如缕像细线一样连着，差点就断了。多用来形容局势危急或声音细微悠长。

　　杯盘狼藉形容宴饮后桌上凌乱的样子。

　　如泣如诉好象在哭泣，又象在诉说。形容声音悲切。

　　余音袅袅形容音乐悦耳动听，令人沉醉。

　　终南捷径指求名利的最近便是门路。也比喻达到目的的便捷途径。

　　容有底止或许能相当深。底止，深的意思。

　　责无旁贷自己应尽的责任，不能推卸给旁人。

　　旁稽博采两词意义相仿，连用表示从多方面考察、吸收各家长处之意骇人听闻指使人听了感到非常震惊。

　　义愤填膺由不义的人和事所激起的愤怒感情充满胸膛。

　　安之若素对于困危境地或异常情况，一如平素，泰然处之。

　　心急如焚心里急得像着了火一样。形容内心焦急万分。

　　无济于事对事情没有帮助，指解决不了问题。

　　空头支票无法生效的支票。比喻不能实现的诺言。

　　不言而喻不用说什么就能明白。

　　息息相关呼吸相关连，比喻关系密切。

　　休戚相关休，喜悦、吉利；戚，忧愁悲哀。形容关系密切，利害相关。

　　休戚与共：忧患祸福彼此共同承担豁然开朗形容由狭窄阴暗突然变为开阔敞亮。也比喻心里突然悟出道理而感觉明朗。

　　浅尝辄止：只略微尝试一下就停止。比喻做事不深入。

　　坚韧不拔：形容意志坚强，有毅力，毫不动摇。

　　卓有成效：卓，特别突出，卓越。指很有成绩、效果。

高中语文基础知识点总结7

　　开柙出虎：原指负责看管的人未尽责任。后多比喻放纵坏人。

　　虎兕出柙虎、兕从木笼中：逃出。比喻恶人逃脱，主管者应负责任。

　　既来之，则安之：原意是既然把他们招抚来，就要把他们安顿下来。后指既然来了，就要在这里安下必来。

　　分崩离析：崩塌解体，四分五裂。形容国家或集团分裂瓦解。

　　祸起萧墙：指祸乱发生在家里。比喻内部发生祸乱。

　　五十步笑：百步作战时后退了五十步的人讥笑后退了百步的人。比喻自己跟别人有同样的缺点错误，只是程度上轻一些，却毫无自知之明地去讥笑别人。

　　饿殍（pi ǎo）遍野：饿死的人到处都是。

　　豁然开朗：从黑暗狭窄变得宽敞明亮。比喻突然领悟了一个道理。

　　浅尝辄止：略微尝试一下就停下来。指不深入钻研。

　　卓有成效：有突出的成绩和效果。

　　坚忍不拔：形容在艰苦困难的情况下意志坚定，毫不动摇。

　　永垂不朽：指光辉的事迹和伟大的精神永远流传，不会磨灭。

　　骇人听闻：使人听了非常吃惊、害怕。

　　义愤填膺（yīnɡ）：发于正义的愤懑充满胸中。

　　安之若素：安然相处，和往常一样，不觉得有什么不合适。

　　心急如焚：心里急得象着了火一样。形容非常着急。

　　息息相关：呼吸也相互关联。形容彼此的关系非常密切。

　　无济于事：对事情没有什么帮助或益处。比喻不解决问题。

　　摇摇欲坠：形容十分危险，很快就要掉下来，或不稳固，很快就要垮台。

　　不言而喻：不用说话就能明白。形容道理很明显。

　　大放厥（jué）词：原指铺张词藻或畅所欲言。现用来指大发议论。

　　语焉不详：指虽然提到了，但说得不详细。

　　一帆风顺：船挂着满帆顺风行驶。比喻非常顺利，没有任何阻碍。

　　不可思议：①佛家语。指思维和言语所不能达到的微妙境界。道教也借用此语。②形容事物无法想象或难以理解。

　　筋疲力尽：形容非常疲乏，一点力气也没有了。

　　恫瘝（ɡ uān）在抱：把人民的疾苦放在心里。

　　无忧无虑：没有一点忧愁和顾虑。

　　遮天蔽日：遮蔽天空和太阳。形容事物体积庞大、数量众多或气势盛大。

　　白头偕老：夫妻相亲相爱，一直到老。

　　恻（cè）隐之心：形容对人寄予同情。

　　忐忑（t ǎn t è）不安：心神极为不安。

　　兴高采烈：原指文章志趣高尚，言词犀利。后多形容兴致高，精神饱满。

　　慢条斯理：原指说话做事有条有理，不慌不忙。现也形容说话做事慢腾腾，不慌不忙。

　　提心吊胆：形容十分担心或害怕。

　　奋不顾身：奋勇向前，不考虑个人安危。

　　物华天宝：指各种珍美的宝物。

　　人杰地灵：指有杰出的人降生或到过，其地也就成了名胜之区。

　　高朋满座：形容宾客很多。

　　命途多舛（chuǎn）：形容在人生道路上历经坎坷，屡遭磨难。

　　冯唐易老：汉冯唐身历三朝，至武帝时，举为贤良，但唐已九十馀岁，不能再做官了。

　　画栋珠帘：形容房屋装备的华丽。

　　李广难封：汉名将李广部下因军功而封侯的人很多，而李广本人抗击匈奴，战功显赫，却不见封侯。后以“李广未封”、“李广不侯”、“李广难封”慨叹功高不爵，命运乖舛。

　　老当益壮：年纪虽老而志气更旺盛，干劲更足。

　　东隅已逝：早年的时光消逝，如果珍惜时光，发愤图强，晚年并不晚。

　　各抒己见：各人充分发表自己的意见。

　　艰苦卓绝：坚忍刻苦的精神超过寻常。

　　充耳不闻：塞住耳朵不听。形容有意不听别人的意见。

　　置之不理：放在一边，不理不睬。

　　虚无缥缈：形容空虚渺茫。

　　袖手旁观：把手笼在袖子里，在一旁观看。比喻置身事外，既不过问，也不协助别人。

　　自得其乐：自己能从中得到乐趣。

　　不屑一顾：认为不值得一看。形容极端轻视。

　　扬眉吐气：扬起眉头，吐出怨气。形容摆脱了长期受压状态后高兴痛快的样子。

　　迎刃而解：原意是说，劈竹子时，头上几节一破开，下面的顺着刀口自己就裂开了。比喻处理事情、解决问题很顺利。

　　兢兢业业：形容做事谨慎、勤恳。

　　天伦之乐：泛指家庭的乐趣。

　　耳熟能详：指听得多了，能够说得很清楚、很详细。

　　庸人自扰；指本来没有事，自己瞎着急或自找麻烦。

　　来龙去脉：本指山脉的走势和去向。现比喻一件事的前因后果。

　　雷霆万钧：形容威力极大，无法阻挡。