高中数学立体几何做题方法总结

高中数学立体几何做题方法总结

高中数学立体几何做题方法总结

　　方法总结

　　1．位置关系：

　　（1）两条异面直线相互垂直

　　证明方法：①证明两条异面直线所成角为90o；②证明线面垂直，得到线线垂直；③证明两条异面直线的方向量相互垂直。

　　（2）直线和平面相互平行

　　证明方法：①证明直线和这个平面内的一条直线相互平行；②证明这条直线的方向量和这个平面内的一个向量相互平行；③证明这条直线的方向量和这个平面的法向量相互垂直。

　　（3）直线和平面垂直

　　证明方法：①证明直线和平面内两条相交直线都垂直，②证明直线的方向量与这个平面内不共线的两个向量都垂直；③证明直线的方向量与这个平面的法向量相互平行。

　　（4）平面和平面相互垂直

　　证明方法：①证明这两个平面所成二面角的平面角为90o；②证明一个平面内的一条直线垂直于另外一个平面；③证明两个平面的法向量相互垂直。

　　2．求距离：

　　求距离的重点在点到平面的距离，直线到平面的距离和两个平面的距离可以转化成点到平面的距离，一个点到平面的距离也可以转化成另外一个点到这个平面的距离。

　　（1）两条异面直线的距离

　　求法：利用公式法。

　　（2）点到平面的距离

　　求法：①“一找二证三求”，三步都必须要清楚地写出来。②等体积法。③向量法。

　　3．求角

　　（1）两条异面直线所成的角

　　求法：①先通过其中一条直线或者两条直线的平移，找出这两条异面直线所成的角，然后通过解三角形去求得；②通过两条异面直线的方向量所成的角来求得，但是注意到异面直线所成角得范围是，向量所成的角范围是，如果求出的是钝角，要注意转化成相应的锐角。

　　（2）直线和平面所成的角

　　求法：①“一找二证三求”，三步都必须要清楚地写出来。②向量法，先求直线的方向量于平面的法向量所成的角α，那么所要求的角为或。

　　（3）平面与平面所成的角

　　求法：①“一找二证三求”，找出这个二面角的平面角，然后再来证明我们找出来的这个角是我们要求的二面角的平面角，最后就通过解三角形来求。②向量法，先求两个平面的法向量所成的角为α，那么这两个平面所成的二面角的平面角为α或π－α。