高中生描绘青春的作文

时间:
管理员
分享
标签: 高中生 描绘

管理员

摘要:

高中生描绘青春的作文  在日常学习、工作抑或是生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢?以下是小编精心整理的高中生描绘青春的作文,仅供参考,大家一起来看看吧。高中生描绘青春的作文1  枯黄的树叶悄然落下……

高中生描绘青春的作文

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢?以下是小编精心整理的高中生描绘青春的作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

高中生描绘青春的作文1

  枯黄的树叶悄然落下,轻柔的风扫过这一个美丽的季节。如同青春在时间的流逝中消失,季节也在柔风的清扫中结束。但是,只要回忆起那光辉的季节,就忍不住赞叹它的美丽,再想起那繁华的青春,就难免心情澎湃……

  当太阳洒下点点的光芒,我看见了一幅美丽的画卷。眼前的小孩在林荫下开心的奔跑,窗边的小鸟在树梢上欢快的歌唱。虽然,我不在是这幅画面的主角,却也想要为它的美丽而发出赞美的笑语。时间的齿轮从来不会为了某一个人而停下它无情的转动,不过,那镶嵌在我心房上的细小的齿轮,却会选择停留。还记得曾经那木质的简陋课桌,还记得以前那永远用不完的橡皮,还记得当年绝不会忘记的友谊,还记得……

  还记得的一切,都是那么的美丽,那么的诱人。如同那夜幕之际,布满了繁星的天空,让人向往。别林斯基说过:“青春在人的一生中只有一次,而青春时期比任何时期都更强盛美好。因此,千万不要使自己的精神僵化,而要把青春保持永远。“只可惜,能够做到的人却是少之又少。时间会使人慢慢的老去,磨平人心上的棱角。有多少人能够在时间的面前,保持自己的青春呢?人世间,比青春再可贵的东西实在没有,然而青春也最容易消逝。最可贵的东西却不甚为人们所爱惜,最易消逝的.东西却在促使它的消逝。当我们拥有着青春的时候,我们挥霍它,还美其名曰:“尽享青春!”却在老去之时,为了自己的青春而叹息。如同培根的话语中一样:“世上有许多美人,他们有过放荡的青春,却迎受着愧悔的晚年。“因此,我们应该用正确的方法去享受青春,去珍惜青春。青春仿佛初生的嫩叶一样,散发着沁人的香甜,十分的柔弱,需要用心的去呵护她。

  如今,我一个人漫步在阳光下,看着正享受的青春的人们,嘴角不由得向上弯起。仿佛,我正要再一次融入到这美丽的画卷之中一样。看着眼前的嫩叶,我一步又一步的向着前方走去……当我的双手又一次捧住那枯黄又娇嫩的树叶的时候,又一次触摸到了那多年前的美丽。原来就是这样,再见青春……

  你有人生最美好的一切……

高中生描绘青春的作文2

  我们很久以后,再回顾这段美好的时光,我们也会笑着、哭着、打闹着去谈论当年的你我他。现在的我们天真单纯、敢说敢做。放飞我们的青春,释放内心的热情,再回首才会无悔于青春。

  绿草如茵的操场上,长长的跑道上,那奔跑的身影,挥洒的汗水,一步一步踩着心跳的声音,那欢快的节拍,那紧抿的唇线,呼吸声重得似乎淹没了一切。当最后冲入终点线时,不管名次是否在前,我们一拥而上,欢呼着。因为他代表我们班级跑过那跑道。但我们清楚属于自己的人生长跑只能自己坚持跑过,在这过程中我们会哭会笑会累,但我们享受着并坚持着。因为在最后一定会有人为我们喝彩,我们不辜负他们,不违背自己的内心,才是对得起这美好的年华。

  树叶间的蝉鸣声不绝于耳,老师讲课的声音似乎很远很远,他们俩传着纸条从教室这边飞到那边,沉默的课堂突兀地出现这一活力,吸引了大家的目光,分散了注意力。那花花绿绿的,乱七八糟的涂鸦又是在怎样的缤纷世界呢?那就只有他们俩和老师知道了。胆大是我们的特征,他让我们不计后果,丰富了人生经历,此后我们会语重心长地劝告后辈,不要上课传纸条。

  当我们换上厚厚的外套,踩着地上的落叶,伴着飒飒的声音来到学校,大多进入复习阶段,我们渐渐有了自己的目标,会有一张贴在墙后的纸条,上面写着“某人是我的目标,下次我会超过他”的豪言壮志,于是也有了干什么都要超过他的心理。我们不断变强大,对手也是。最后打成平手,拥有傲气的我们一定会咬牙切齿地说“下次我一定比你高”。是的,我们不怕输,不服输,一心想超越对手,不知不觉中得到了成长。

  凛冽的风将窗户吹得呼呼响。我们呵着热气温暖着冰凉的指尖,偶尔会善意的将手贴在同桌的脸颊上,帮她驱走困意——尽管他并不困。这时她会放出狠话,一下课将对方追得满教室跑。当上课铃响起,安静地做回座位,身心都觉得十分温暖。我们享受你我之间的打闹,并肆无忌惮的笑着,心底默默珍藏这份友谊。

  一年又一年,我们不断成长,奔跑在人生的道路上,向着未知或已知的方向前进,在这成长过程中,我们经历的一切人和事都是我们最宝贵的财富。当你放飞自己的青春,享受学生时的种种,再次回忆,才会觉得青春无悔。