高中第三册第二单元作文:班级流行风 我们班经常会刮起一些流行风,有的“风”来去匆匆,只要几天时间;有的“风”虽然徐徐袭来,但愈刮愈烈;还有的“风”会反复登陆呢!下面是小编整理的作文,欢迎大家阅读!更多相关信息请关注CNFLA的相关栏目! 篇一: 班级流行风 ……
高中第三册第二单元作文:班级流行风
我们班经常会刮起一些流行风,有的“风”来去匆匆,只要几天时间;有的“风”虽然徐徐袭来,但愈刮愈烈;还有的“风”会反复登陆呢!下面是小编整理的作文,欢迎大家阅读!更多相关信息请关注CNFLA的相关栏目!
篇一:
班级流行风
上午二节课下,俺的同桌不知从哪儿搞了一张明星贴画,得意洋洋地在我面前舞来舞去,后座忍不住大叫:“哇!周杰伦!我要!”说完,伸手就抢,前座不屑一顾地摇了摇头,“这算什么,我从网上查到今年最流行阿杜。仁兄,这你就落伍了吧!”说完,他变魔术似的掏出一盘阿杜的磁带。后座的同桌扬起眉毛:“你有周杰伦,他有阿杜,我有蔡依林!”说着唱道,“美丽极限,爱漂亮没有终点……”
“他一定很爱你,也把我比下去,分手……”OK,NO!后座又在吼了,我赶紧捂住耳朵,他的声音真是“比鬼哭好听一点,比狼嚎难听一点,比狮吼温柔一点,比虎啸恐怖一点”,这么形容真是再恰当不过了。后座的同桌也不甘示弱,也唱着:“你是电,你是光,你是唯一……”有了他俩带头,全班歌声一片(其实不如说鬼叫一片)。不知情的人还以为我们班在吵架呢!
“岂有此理!”后座,后后座一到教室就大大叫苦。“真是有不测风云。”后座大发感慨,“昨夜偷听歌带,不巧被老班抓到,不但没收磁带,还拳脚相加,苦啊,苦啊!”同桌忍不住幸灾乐祸,“不听老人言,吃亏在眼前哪!”
第三节课,老班在班会课上,对听磁带现象下了最后通谍,流行还没几天的歌曲热不幸夭折。
不料,下午风云突变,不知怎么回事,同窗们爱上了写诗。没事就吟一句,下午第一节课下,老班大人突发灵感,满怀激情地吟了一句:“青春是朵初开的玫瑰!”只听呼啦一声,下面晕倒一大片。老班的一班死党立即集合,商量到XX出版社出版初一(2)班《一二诗集》事宜,唉,真是异想天开。
真不知道,我们班不久以后,又会流行什么呢?
篇二:
从我上四年级起,一股股流行风在我们班刮起。
四年级上学期,我们学校旁的小店新进了一批五颜六色的彩带。一时间,班级中到处飞扬。一股“编彩带”风流行全班,尤其是我们女孩子的热爱。女生生来心灵手巧,爱折折编编,不一会,一条条细细的彩带在她们的手里变成了花纹各异,式样新颖的编织物。有些女生特别爱编,有的甚至在上课时把手放到桌子下偷偷地编,还别出心裁,在彩带上串起一串彩珠,一个个小铃铛,是彩带锦上添花。后来,不知什么原因,“彩带风”神秘的消失了。
“彩带风”消失后,刚平静一小会儿,到了四年级下学期,同学们有爱上集邮票了!不对!是集卡。不仅集卡还集一种叫“宠物小精灵”的贴画,得到有奖的贴画还会赠送一本贴画册,分一代,二代,三代……每一代都会有不同的“宠物小精灵”贴画。从此,更多的同学开始集卡,“沉默”了好久的老师不得不采取一系列的行动:没收,批评……最后,集卡才告一段落。
像以上这些“流行风”还有很多,举不胜举。它们虽然可以丰富课余生活,但最终弊多利少。我们应该把时间放到有用的地方去,对一些课余生活适可而止。绝不能让它们冲进课堂,耽误我们的学习,浪费我们宝贵的时间。
篇三:
学海中的生活,苦乐交织。繁忙的功课虽然让人头昏脑胀,但同学们又会找些有趣的事情让自己的神经放松一下。这几天,班级又开始了新的流行风,男孩、女孩各不相同,毕竟是刚强男儿与纤柔女子嘛。
每天,男同学便三帮五伙的聚在一起,开始了转书比赛。那真叫一个“高”啊!他们一个比一个猛,一个比一个快,真令人佩服。不知这转书的风是从哪吹来的,可早以在班里沸沸扬扬的传开了。嘿!他们还真都是高手,你看,拿起书,便能转起,书是飞快的炮,手也不停的晃,书和手仿佛用胶水粘在了一起,有的同学几分钟都停不下来。看起来,似乎轻松的很,让人禁不住也想试一试,可书在我们女孩的手中怎么也跑不起来。还真是说起来容易做起来难呀!
这成了同学们课间娱乐的`好项目,手中拿起书就能转,转起来就不会停。说来也算是一项技术,不但活动了手关节,而且还让人觉得很痛快。
这风吹的时间还真不短,几个星期下来还未消退。男同胞们现在可是书不离手,手不离书了。下课转,放学也转。这风还真像沙尘暴一般巨大呀!
纤柔女子也不示弱,课间,女同学开始折起了纸花,不知不觉纸花如雨后春笋般,开在了同学们课桌上。那真叫一个漂亮,玫瑰折的惟妙惟肖,纯纯欲动,既灿烂又奢华。每一处折的都是那样的细心与逼真,令人不得不走上前去,摸一摸,闻一闻,仿佛置身于花的海洋,闻到了玫瑰的清香。这风也如刚发芽的小草慢慢的成长着。
班级流行风,是每个同学传递快乐的纽带,传递到了我们的身边,也传递到了我们的心上。太阳的灿烂在于我们怎样看待它,溪水的清澈在于我们怎样保护它,而班级的快乐则在于我们怎样传递它。就让这风在我们的身边慢慢的吹吧!