高中地理选修六《我们周围的环境》教案

高中地理选修六《我们周围的环境》教案

　　【学习目标】

　　1. 归纳当前人类面临的主要环境问题。

　　2. 说出上述环境问题产生的原因和危害。

　　3. 结合案例，说明人类与环境的相互关系，形成正确的环境观和发展观。

　　【课前预习】

　　1. 复习高一地理“人地关系发展历史”知识

　　历史时期 环境问题 人地关系思想

　　采集渔猎时代

　　农业文明时期

　　工业文明时期

　　新技术革命时期

　　2. 了解自己身边的一些环境问题。

　　【问题探究】

　　一．环境概念和分类

　　1、环境的概念

　　2、填表环境分类：

　　概念

　　举例

　　天然环境

　　人工环境

　　良性

　　恶性

　　二、人类与环境

　　1、在旧石器时代，周口店的居民与环境之间的关系有什么特点?原因是什么?

　　2、农业文明以来，周口店的居民与环境的`关系出现了什么问题?原因又是什么?

　　3、你是如何理解人类和环境之间关系的?

　　【归纳总结】

　　1．人类离不开环境

　　2．环境的反馈作用。

　　3．人类与环境对立统一的关系：矛盾的两方面，对立统一互相影响、互相制约。

　　【课堂反馈】

　　读下图思考回答：

　　1）甲图所示三种社会形态中，哪些属于乙图所示人地关系原理的范畴？

　　2）在江南丘陵广泛修建梯田，直接造成的生态环境变化有哪些？

　　3）列举中国古代不利于生态平衡的农业生产活动并分析原因。