高一语文我的空中楼阁知识点及练习题

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人教版高一语文我的空中楼阁知识点及练习题  在我们平凡的学生生涯里,大家都背过各种知识点吧?知识点在教育实践中,是指对某一个知识的泛称。哪些才是我们真正需要的知识点呢?下面是小编整理的人教版高一语文我的空中楼阁知识点及练习题,仅供参考,欢迎大家阅读。  原……

人教版高一语文我的空中楼阁知识点及练习题

  在我们平凡的学生生涯里,大家都背过各种知识点吧?知识点在教育实践中,是指对某一个知识的泛称。哪些才是我们真正需要的知识点呢?下面是小编整理的人教版高一语文我的空中楼阁知识点及练习题,仅供参考,欢迎大家阅读。

  原文:

  山如眉黛,小屋恰似眉梢的痣一点。

  十分清新,十分自然,我的小屋玲珑地立于山脊一个柔和的角度上。

  世界上有很多已经很美的东西,还需要一些点缀,山也是。小屋的出现,点破了山的寂寞,增加了风景的内容。山上有了小屋,好比一望无际的水面飘过一片风帆,辽阔无边的天空掠过一只飞雁,是单纯的底色上一点灵动的色彩,是山川美景中的一点生气,一点情调。

  小屋点缀了山,什么来点缀小屋呢?那是树!

  山上有一片纯绿色的无花树;花是美丽的,树的美丽也不逊于花。花好比人的面庞,树好比人的姿态。树的美在于姿势的清健或挺拔、苗条和婀娜,在于活力,在于精神!

  有了这许多树,小屋就有了许多特点。树总是轻轻摇动着。树的动,显出小屋的静;树的高大,显出小屋的小巧;而小屋别致出色,乃是由于满山皆树,为小屋布置了一个美妙的绿的背景。

  小屋后面有一棵高过屋顶的大树,细而密的枝叶伸展在小屋的上面,美而浓的树荫把小屋笼罩起来。这棵树使小屋给予人另一种印象,使小屋显得含蓄而有风度。

  换个角度,近看改为远观,小屋却又变换位置,出现在另一些树的上面,这个角度是远远地站在山下看。首先看到的是小屋前面的树,那些树把小屋遮掩了,只在树与树之间露出一些建筑的线条,一角活泼翘起的屋檐,一排整齐的图案式的屋瓦。一片蓝,那是墙;一片白,那是窗。我的小屋在树与树之间若隐若现,凌空而起,姿态翩然。本质上,它是一幢房屋;形势上,却象鸟一样,蝶一样,憩于枝头,轻灵而自由!

  小屋之小,是受了土地的限制。论“领土”,只有限的一点。在有限的土地上,房屋比土地小,花园比房屋小,花园中的路又比花园小,这条小路是我袖珍型的花园大道。和“领土”相对的是“领空”,论“领空”却又是无限的,足以举目千里,足以俯仰天地,左顾有山外青山,右盼有绿野阡陌。适于心灵散步,眼睛旅行,也就是古人说的游目骋怀。这个无限的“领空”,是我开放性的院子。

  有形的围墙围住一些花,有紫藤、月季、喇叭花、圣诞红之类。天地相连的那一道弧线,是另一重无形的围墙,也围住一些花,那些花有朵状有片状,有红,有白,有绚烂,也有飘落。也许那是上帝玩赏的牡丹或芍药,我们叫它云或霞。空气在山上特别清新,清新的空气使我觉得呼吸的是香!

  光线以明亮为好,小屋的光线是明亮的,因为屋虽小,窗很多。例外的只有破晓或入暮,那时山上只有一片微光,一片柔静,一片宁谧。小屋在山的怀抱中,犹如在花蕊中一般,慢慢地花蕊绽开了一些,好像群山后退了一些。山是不动的,那是光线加强了,是早晨来到了山中。当花瓣微微收拢,那就是夜晚来临了。小屋的光线既高于科学的时间性,也高于浪漫的文学性。

  山上的环境是独立的,安静的。身在小屋享受着人间的清福,享受着充足的睡眠,以及一天一个美梦。

  出入的环境要道,是一条类似苏花公路的山路,一边傍山,一边面临稻浪起伏的绿海和那高高的山坡。山路和山坡不便于行车,然而便于我行走。我出外,小屋是我快乐的起点;我归来,小屋是我幸福的终站。往返于快乐与幸福之间,哪儿还有不好走的路呢?我只觉得出外时身轻如飞,山路自动地后退;归来时带几分雀跃的心情,一跳一跳就跳过了那些山坡。我替山坡起了个名字,叫幸福的阶梯,山路被我唤做空中走廊!

  我把一切应用的东西当做艺术,我在生活中的第一件艺术品-------就是小屋。白天它是清晰的,夜晚它是朦胧的。每个夜幕深重的晚上,山下亮起灿烂的万家灯火,山上闪出疏落的灯光。山下的灯把黑暗照亮了,山上的灯把黑暗照淡了,淡如烟,淡如雾,山也虚无,树也缥缈。小屋迷于雾失楼台的情景中,它不再是清晰的小屋,而是烟雾之中、星点之下、月影之侧的空中楼阁!

  这座空中楼阁占了地利之便,可以省去许多室内设计和其他的装饰。

  虽不养鸟,每天早晨有鸟语盈耳。

  无需挂画,门外有幅巨画——名叫自然。

  我的空中楼阁好词:

  玲珑——伶俐——拎起

  点缀——辍学——拾掇

  翩然——扁舟——蹁跹——蝙蝠

  阡陌——陷阱——纤维——纤夫——歼灭

  休憩——修葺——修砌——沏茶

  游目骋怀——驰骋——聘用

  宁谧——分泌——沁人心脾——花蕊——笔芯

  缥缈——飘渺——漂泊

  作者简介:

  李乐薇,男作家·祖籍江苏省南京市, 1930年生,早年肄业于上海大夏大学,是中国台湾当代散文作家。著有《同窗集》、《书呆子的智慧》等。代表作有《我的空中楼阁》。

  创作年代背景:

  上世纪五十至七十年代,台湾文坛出现了一段真空时期。这一时期的台湾作家没有前一代的文学遗产,纵的只有中国古典文学,横的只有外国文学。而台湾社会由农业型逐渐转向工业化的进程中,物质文明发展得相当迅速,人们急功近利现象异常突出。面对西方文化带来的影响和冲突,特别是面对物质文明程度的快速提高,目光锐利的知识分子们感到:人性一方面随着文明程度的提高而得到释放,另一方面这释放了的人性又常常表现出负面效应,从而又给自身带来了新的束缚。

  课后练习:

  1.在括号里填写数量词完全正确的一项是

  [  ]

  只在树与树之间露出一些建筑的线条,(  )活泼翘起的屋檐,(  )整齐的图案式的屋瓦。(  )蓝,那是墙;(  )白,那是窗。

  A.一个 一行 一点 一片

  B.一角 一排 一点 一点

  C.一角 一排 一片 一片

  D.一个 一行 一片 一点

  结合全文,阅读下面文字并回答2—6题。

  山上的环境是独立的,安静的。身在小屋享受着人间清福,享受着充足的睡眠,以及一天一个美梦。

  出入的交通要道,是一条类似苏花公路的山路,一边修山,一边面临稻浪起伏的绿海和那高高的山坡。山路和山坡不便于行车,然而便于我行走。我出外,小屋是我快乐的起点;我归来,小屋是我幸福的终点。往返于快乐与幸福之间,哪儿还有不好走的路呢?我只觉得出外时身轻如飞,山路自动地后退;归来时带几分雀跃的心情,一跳一跳就跳过了那些山坡。我替山坡起了个名字,叫幸福的阶梯,山路被我唤做空中走廊!

  2.根据“托物言志”的基本原则,应该如何理解上述文字所要反映的作者的“志”?

  ________。

  3.解释“清福”的含义

  ________。

  4.从全文看,这小屋应是虚构的。作者特意让小屋踞于“高高的山坡”上,强调“山路和山坡不便行车”这是在暗指“________________”之意。

  5.请解释画浪线一句中“山坡”和“幸福”、“山路”和“空中”之间暗含的内在联系。

  ________。

  6.由于“情景交融”或“托物言志”的关系,文章的标题《我的空中楼阁》也应属于“一语双关”,既指“我”家居住的“小屋”建于山上,在烟雾迷蒙中,犹如耸入天际的楼阁,又指________。

  7.依照下面一段话的语言形式(连用三个比喻),在下面的横线处写一段话,使句意前后贯通。

  山上有了小屋,好比一望无际的水面飘过一片风帆,辽阔无边的天空掠过一只飞雁,是单纯的底色上一点灵动的色彩,是山川美景中的一点生气,一点情调:

  仿写①:

  门楣上挂了一串风铃,________,________,是单纯的底色上一点灵动的色彩,是温馨家园的一点生气,一点情调。

  仿写②

  中学阶段,养成良好的学习习惯,是多么重要啊!好比________。

  参考答案

  1.C。本题考查正确使用数量词的能力。

  2.此题考查本文的写作手法。作者借对筑在山上的一所家居小屋的抒写,寄托了对独立的、宁静的生活的向往,表达了对大自然的热爱。

  3.此题考查结合语境推断词义的能力。“清福”指有独立、安静的环境,可享受充足的睡眠,按照自己的意愿想自己的好事。

  4.此题考查品味语言的能力。暗指远离“人境”,“不闻车马喧”。

  5.此题仍是考查品味语言的能力。“山坡”暗示远离喧嚣的“人境”,而远离尘嚣就是一种幸福;“山路”与“山坡”意思相同,“空中”亦为远离喧嚣的“人境”,即无论在“山路”,还是在“空中”都一样表示远离烦恼、嘈杂,追求独立、自由、宁静的生活。

  6.此题考查对本文标题含义的把握。又指“幻景中的空中楼阁,理想中独立自由、宁静的生活环境”。

  7.此题考查运用语言的能力。注意分析例句的特点:将“山”比做“一望无际的水面”、“辽阔无边的天空”,将“山上有了小屋”比做“飘过一片风帆”、“掠过一只飞雁”;还需注意动词“飘过”“掠过”的运用。所以仿写①好比孤单寂寞的花瓶插上一束鲜花,好比宁谧幽远的山谷响起一声长笛。仿写②待建的大厦、打下了坚实的基础;好比一艘小船安装了强有力的动力机;好比雏鹰有了强健的翅膀。(比喻得当,语言通顺即可)