高三作文

【必备】高三作文集锦10篇

　　在学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的高三作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

高三作文 篇1

　　潇羽

　　年二十有一，书已尽，无领会，巧不通，明而不精，知而不答，问责无词；郭家有子，顾小不思读书，好顽皮；每遇与书中侠客媲美，手持英雄之剑涿村中之猎狗，巧遇雌雄，每战必胜；呼无人能敌，狗望三步而止，人不惊呼？村中善友，爱交际，而小常欲与村中之友好玩斗；善于武斗，善于作战，尽而望午食之时，母比唤曰：声如古猿，歇斯底里，时一声浪过一声！无人会，尽弃于九霄云外田野之测，故母之担忧，欲与寻之，见之怒气冲天，以强捏耳牵走顽童；故顽童天不在乎，只在呼其父母！

　　时令小学，甚调皮，师课无一节不以此童将大不才呼；尽以不理，独其性，故此童犹如脱缰之野马；无人会之猎狗；天空翱翔之雄鹰；越演愈烈，无人能管，有名之小霸王！一日尽觉课上之无味；聚齐同伙，暗渡陈仓，寻村中橘园，以蝗虫之效，一手而尽，填书包之复，一小子，天生胆小，譬如娘子，巧不经，一人而过正是园之主，故大惊害我兄弟尽其暴露，然一人镇定自若，指挥尽其山中藏，以穿小路绕其家，犹如惊弓之鸟，奋力向前，各奔齐巢！复日，园之主寻我校，惊奇害怕，此顽童面无改色！此名声大震，每欲与不见之橘，必疑！

　　时令中学，经应试之改过，知其理，略改其性，常思一理，读书为何物？身旁，其图强着，尽有染其眼，然呼好友尽其乐，以呼则丢，年之越大知之越多，班有美女，常欲与之近呼！善于搭讪，巧于玩笑，然不懂爱情；呼见之心高兴，正所谓暗恋！上至初三，明之读书强者，美女甚近，美女主动之接触，此乃教育读书之处！于是假读书，师生皆以梦幻，以丑耨之言讽刺，无不刺激顽童之心暗地发奋图强！然于世明知读书为之大学也，师无不以大学之甚美以诱人；曰：“大学天国之府，梦想之源”；有声有色，听着入其着迷，梦入幻境，无不痴呆！

　　时令高中，发奋图强，以园大学之美梦，其性尽改，师言中好学生，常欲与班中旁样，同学口中学习之人，于是乎，更加奋强；曾发言欲拿第一，然美誉其反，过于五六徘徊，伤之其心，过于之乃初中之源，不读书！然找其书，攻其不懂！愈发发奋，但乃无用！于是跳其班，以不成功之处，尽推学习之环境！到其新，故其然；之乃绝望，问天呼，常美梦痛哭，为夫之努力为何不答其功？然上之高三觉察以文章不一考取！乃至于武斗，然身旁疑曰：“夫一年能成呼？他人三年难成”。望其言，下励志，拼其奋斗，尽其努力，头绪梁锥刺骨，更不为过！然必其反，高考之中，武过然文不过，伤其心，痛其肺，伤心欲绝！

　　时令大专，此乃儿时大学，天府之国，梦想天地，然不为然，明知师中望其曰“此乃不信”故呼有何道理？大学之言有何梦想？有何天府？

　　今吾乃结业，三年大学，跟无寻梦，无天国之说！《三年又三年三年过后又三年，大学里面既然学不到东西，为何这个地方依然存在，那为什么一开始读什么书，不是大学里学不东西，只是在不好的大学里学不到东西！》

高三作文 篇2

　　俗话说：“家家有本难念的经”。烦恼不是仅仅属于某个人的，而是大家共同拥有的。烦恼自我们出生开始就伴随着我们每一个人的成长：儿时为了逃避上幼儿园而烦恼；长大为了成绩而烦恼；高中，初中为了考试而烦恼·····然而对待烦恼的态度，也决定了烦恼是不是真正的让自己“烦恼”：乐观积极的态度会让烦恼成为自己工作学习，生活的动力，而消极对待烦恼，把烦恼当成人生大事，反而会让烦恼成为成长的绊脚石，终日为烦恼所困。因此，我们应该用积极的心态去应对成长中的烦恼，不畏烦恼，勇敢前行。勇于面对烦恼，让烦恼成为生活和学习的动力。

　　王安石的《登飞来峰》中有这样一句：“不畏浮云遮望眼”，其意思即为“不害怕层层浮云遮住我那远眺的.视野”，其中的浮云在此即为我们成长中的烦恼。我们应该勇敢的面对面前的烦恼，不是让它去遮住或者阻挡我们，而是让它们成为我们进步路上的加油点，为我们填充动力。海伦？凯勒是一名美国盲聋女作家、教育家，她从小眼睛失明，没有见过一天的光明，这是她从小到大最大的烦恼，但是她却没有自暴自弃，反而努力的丰富自己，把自己的失明“烦恼”当做鞭策自己的动力，虽然她视力最终没有走出黑暗，但是她的人生因为她的烦恼带来的动力而升华了。反观现在的众多童星，从小便是锦衣玉食，众星捧月的生活，这也成为了他们成长中的烦恼，但是许多童星却缺少了正视这种烦恼，没有勇敢的去面对，依然沉迷在万众瞩目之中不能自拔，最终成为了现实版的”伤仲永“。

　　我们对于烦恼的态度，直接决定着烦恼带给我们的影响，因此我们应该积极勇敢的面对烦恼，让烦恼成为我们成长的动力。使用合理方式面对烦恼，让烦恼不会成为成长路上的“绊脚石”。在我的成长路上我也遇到了许多烦恼，从小时候的小朋友欺负，到高中时的学习成绩不理想等等。曾经一度我也是愁得抓耳挠腮，不得其解，甚至有时也想过放弃。但后来我阅读了一些关于青少年教育的书籍，上面告诉我面对烦恼我们首先应该从思想上去正视它，所有的烦恼都是可以解决的，用逆向思维去面对烦恼，把烦恼想成一种正面的东西；然后找自己的好朋友或者父母去倾诉烦恼，科学研究表明倾诉烦恼之后将有80%人不会再被这个烦恼困扰；最后，我们应该加强体育锻炼或者找一个能集中注意力的事情去做，让自己的思维不受烦恼束缚。这样做，目前的烦恼会很快的离我们远去甚至成为我们的动力。池田大作在《女性箴言》中提到：“有过各种烦恼，才能体味到各种愉悦”，这也正是我们需要的正视烦恼的心态。我们只有用积极的，乐观的心态去面对烦恼，解决烦恼，而不是沉溺于烦恼，消沉于烦恼，我们才能在成长的路上勇敢前行，让成长的烦恼成为我们前进的动力，也成为我们人生的快乐回忆。

高三作文 篇3

　　吃饱了，喝足了，也就没有心思了。看，我们的心，多么容易满足啊。

　　很多我们知道的，不知道的，都统统抛在脑后，因为不重要了，因为无论在什么时候，原则都不如温饱重要。于是出了那么多丧心病狂的`恶魔，同时也是苦命人。

　　很久之后你才会明白，你自己的事情，光鲜也好，耻辱也罢，都是你自己的事情，与别人无关，别人不会帮你惦记，也不会轻易帮你，只有偶尔心情好的时候，会跑出来嘲笑你。

　　镶着金边的，别人看到的，都是笑料。不是自己的，这个世界根本就不存在什么感同身受的。而在别人痛苦时不出来嘲笑，保持沉默的人，一定是好人。

　　有时候，阳光跑出来，我们会感觉这个世界有多美好，可是不要忘了，阳光躲在云雾后面的场景。生于忧患死于安乐，还是古人的觉悟更高。

　　也许，满足不一定是没出息，有上进心也不一定多积极，事情总要从两面看的，不是吗？

高三作文 篇4

　　一、《考试说明》解读

　　最新出台的《考试说明》较以往有了明显的变化，文体类由往年的“能写记叙类、议论类文章”变为“能写记叙类、议论类、抒情类文章”，终于给了抒情类散文以合法的地位。这就给一些以优美的语言、饱满的情感为写作特长的学生以充分的发挥空间。在平时的作文训练中，应加大对散文这一文体的训练力度，发掘出一批文笔精彩、感情丰沛的好文章。

　　二、我校高三学生作文问题剖析

　　1．面对材料作文，许多学生不能认真审题，偏题现象仍较严重；不能紧扣话题中心，而是另起炉灶。大多数学生阅读理解能力不足，综合分析话题、材料尤其是挖掘话题、材料深层含义的能力有较大差距，具体体现在：立意上容易宽泛，作文显得空疏、散漫；罗列材料的现象非常典型，不能从材料中归纳总结出具有概括意义的思想内容，分析流于表面化、零散化，甚至是游离化；选材分析不能紧紧围绕中心，想面面俱到却蜻蜓点水，或者浮光掠影，堆砌材料，难以体现一篇成型文章应该具备的整体性。

　　2．许多学生写作的热情不高，平时积累少，作文内容往往显得狭窄、空泛；作文模式化，生硬地模仿某些“范文”的体式，甚至出现不顾内容的套用；套话、空话的侵袭仍很明显，语言缺乏思维的活跃和青春的活力；语言功力欠缺，标点的使用也很随意，有的书写欠规范。

　　3．文体意识淡薄，文体特征不够鲜明。文体单一化的趋势明显，选写记叙文的很少，能写规范的议论文的也不多，散漫、随意的散文体盛行。

　　三、写作实践

　　上学期，我们高三语文备课组共进行了4次（连同修改后的二次作文）作文训练。

　　1．第一次采取的是20xx年全国卷《同学间的人际关系》，这也是一篇材料作文。通过对这篇文章的写作，让学生能对材料型作文有一个相对清晰的认识，同时对于刚迈入高三的学生来说，前所未有的压力会让一部分同学不能很好适应，在处理同学关系时可能会出现问题。

　　2．第二次作文即是对第一篇作文的修改和完善。由于是第一次写材料作文，很多学生觉得无从下手，尤其不知道如何写开头。因此二次作文很有必要。

　　3．第三次作文是议论文的命题作文，主要是配合苏教国际杯作文大赛初赛，同时也能训练学生的文体意识。由于要求是写规范的议论文，能够规范学生的文体。

　　4．第四次作文是对上一次议论文的修改和润色。

　　5．本学期，我们计划完成4次作文训练。现已经完成一次作文训练，即《关于“风景”的材料作文训练》：

　　卞之琳的《断章》中写道：“你站在桥上看风景，看风景人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。”有人说：熟悉的地方没有风景。其实不然，生活中处处有风景。风景，有自然的也有社会的，有艺术的也有文化的、历史的……

　　上面的文字，引发了你怎样的.联想或感悟？请根据你的联想或感悟写一篇文章，不少于800字。

　　注意：①不要脱离材料的含意。②题目自拟，文体自选。③不得套作，不得抄袭。④不得透露个人相关信息。⑤书写规范，正确使用标点符号。

　　6．本学期的第二次作文训练主要就是针对散文这一特定文体的专项训练。

　　阅读下面的文字，根据要求作文。

　　当我们埋头在在堆积如山的学习资料，当我们忙碌于纷繁复杂的世俗生活，在我们被动接受或主动追寻的青春历程中，你是否还会记得海德格尔的那句名言：“人应该诗意地栖息于大地上”？请你停住脚步，静下片刻，轻轻思考……

　　请以《我所向往的那一种美好》为题写一篇散文。

　　要求：①文体为散文；②不少于800字。

　　四、任务分工

　　根据高考说明对于作文文体的要求，我们高三语文备课组也进行了责任到人的明确分工。具体分工如下：

　　崔久主、王军昌负责散文；

　　李云、卢芹彦负责记叙文；

　　沈怀德、冯东至负责议论文。

　　每个小组要对自己负责的文体切实负起责任，从文体把握、特点介绍、范文展示、审题立意、素材运用、结构技巧、语言表达、思想情感等方面进行详细梳理，做到有理、有节、分层、分人。

　　五、训练目标

　　1.指导学生针对自己作文存在的问题积极主动地去进行目的性明确的有效写作训练。

　　2.指导学生进行规范写作训练，逐步实现作文单项达标并有大量优秀作文涌现出来。

　　3.借助训练推动学生平时多读书，勤思考，写时讲真话，求创新；引导学生务实求新，把内容的充实、表达的丰富放在最重要的位置;倡导求实文风，扭转空浮的文风。

　　六、复习计划

　　根据高考作文的评分要求，结合本校学生的特点，共设计了八个专题：

　　(1)作文的审题立意（从“偏离题意”到“切合题意”）（第一次、第二次作文已经涉及）

　　(2)符合文体要求（从“不合文体”到“符合文体”）（第三次、第四次作文已经涉及）

　　(3)明确文章中心（从“中心不明”到“中心明确”)

　　(4)材料的积累运用（从“内容单薄”到“内容充实”）

　　(5)如何运用语言表述之语言通顺（从“语病较多”到“语言流畅”）

　　(6)如何使结构严谨（从“结构混乱”到“结构严谨”)

　　(7)如何写出真情实感（从“感情虚假”到“感情真挚”）

　　(8)如何使文章深刻之语言富有哲理性（从“语言缺乏文采”到“文采斐然”）

　　七、序列训练的步骤和方法

　　1.片段作文训练，在字数（200～400）、文体特征（记叙、议论、看图）、题目（从无到有，从差到好）、文采（基本没有到能找到闪光点）、作文习惯（构思、字迹、卷面、标点、段落结构）上逐渐加码，重视基础规范训练，夯实学生写作基础。

　　2.议论类文体写作序列指导（第三次、第四次作文已经涉及，当然，这才刚刚开始）①明确文体特点（论点的提出、基本结构模式、材料安排、创设语言闪光点）

　　②例证法的使用（选例、议例）

　　③类比、喻证法的使用

　　④正反对比法的使用（题目对比、事实对比、分析对比、形象对比、感情对比）

　　3.训练重点：作文审题、构思训练。分三步：第一步练审题；第二步练切口；第三步练思维。思维训练的最佳方式是进行写作提纲的训练。要求根据命题拟一个恰当的标题，确立一个中心，列出文章的大体结构。训练时间为一节课完成：审题——写提纲——交流评价——总结提高。

　　4.研讨话题作文、材料作文、命题作文这三种常见的作文命题形式。从命题意图及自己的深入理解、独立思考上下工夫，在范围之内坚持视野的开阔和思考的深入，写出有自己思考含量的好文章来。例如：命题作文（半命题作文）要求全面审题又确定好自己的写作切口，宽严适度，自行深入;材料作文要求选取一个角度构思作文，不能脱离材料内容及含意的范围;话题作文要求根据话题全面理解写作范围，而不仅仅在范围内就行。

　　5.进行结构章法训练，包括题目、开头、结尾训练。精心营造文章的章法结构，安排好开头、结尾、过渡、层次等。

　　6.作文中材料的合理运用

　　7.考前综合写作训练。（单项和整体结合训练，单项训练着重练思维）

　　在这几个阶段中，素材（分类：生命、逆境、意志、环保、感恩、创新、真情无价、阅读经典、团体意识、伸张正义、颂扬美德、渴求幸福、青春风貌、时代脉搏、和谐均衡、人性内省、关注社会、学会思想??）的收集、整理、运用应贯彻始终。重视写作内容的导向作用，引导学生关注社会、关注民生、关注自我，培养学生的社会责任感和对自身生命价值、生存品质的思考，对国家民族、对弱势群体的一种悲悯情怀。对课文素材和课外素材的整理之后，要求学生多思考，有一个内心体验的积累，把材料化为自己的血肉，到考场上才能驾驭运用。

　　八、训练时间安排

　　1.总的时间安排，每周1次小作文专项训练，每两周1次大作文训练，将考试的写作纳入作文训练计划。

　　2.分类安排中的每一类基本上用一个月左右。

　　另外，练习要做到训练时间的持续性、批改和评讲的及时有效性。印制写作专用纸，指导学生将自己的作文装订成本，制作自评反思卡和互评反馈卡。将鼓励和赞誉贯彻始终，让他们感受到写作的乐趣，让他们相信付出就有收获，在鼓励中见证自己写作的进步。

高三作文 篇5

　　我不知道很久以前的时候那些决定到底是对是错，我只是觉得那些我曾经对不起的人到最后都能够获得了他们的原谅，我觉得那些曾经错过的人，即便是有了一些遗憾，也没有什么关系已经被我遗忘，我想这就是我想要的生活，即便是未来的路我很迷茫，我不知道该如何去走，但是在我心里已经有了一定的定数，我知道至少可以让自己有一个大体的方向，不至于让自己走到一个弯了的轨道，不至于让自己迷路。

　　一直以来我都很羡慕那些形式杀伐果断的人，他们即便是在迷茫的时候也能够迅速做出反应，他们知道自己适合什么样的生活，也知道什么样的人更适合自己，他们无论是交朋友还是在办事情的时候，从来都不会随便的去将就更不会随便的去委屈自己，那些事情不是说符合自己的利益就可以了，而去伤害别人那种行为，只是自私，并不能说明是什么真正的成长和成熟。

　　每个人生活在这个世界上都在逐渐的'找寻最成熟的那个自己，也许那是在未来的某一个角落里比较深邃比较隐藏的深刻，但是你却一直都在想着当那些人的眼光落在你的身上的时候，他们的想法又是怎样的，假如你一开始的时候就不会想那么多，更不会在意别人的品头论足，那么现在你是否早就已经活出了自己的个性了？即便是在工作当中，是在生活当中很多事情都已经走到了一个你想象不到的绝境，但是你仍然觉得那些其实都是短时间的低谷而已，坚持过这一段时间之后，你就会发现很多事情早就已经变成了你意想不到的结果，能够带给你惊喜的那种。

　　只要一直生活在这个世界上，我们就不必感觉到灰心丧气，因为这好像是在股票市场一样，有涨就有跌，人生也是如此，尤其有落，这才是真正的人生。

高三作文 篇6

　　世界是一个装满秘密的箱子

　　被我缓缓的推动

　　他曾赐我以阴凉的光辉

　　让我的目光

　　越过年少燃烧的激情

　　寻找那只飞越青春的鸟儿

　　我是风

　　是花

　　是露水

　　是某个微笑着的女孩子的命运

　　没有人比我更厌恶这个世界的污秽

　　也没有人

　　比我更爱这个世界的纯洁

　　这个夏天

　　被暴雨冲刷后的街一直沉默

　　我蹑手蹑脚的走进我的'十七岁

　　生怕惊醒了一朵沉睡的花

　　还有为你

　　已经风吹草动的心事

　　世界是一个装满秘密的箱子

　　阳光

　　海滩

　　挤满人群的都市

　　还有梦

　　还有梦

　　还有梦

　　梦里童话中的黄金宫殿和深深的花丛

　　我不想说再见

　　是因为时间对永不衰老的人没有用

　　在我故意打翻的颜料盒子里

　　有鸟飞出

　　他投奔的方向有微微的光和长长的寒冬

　　让我也展一展翅

　　或者化作一缕烟

　　飞过你的额角

　　哪怕只是一个幻觉

　　也可以让我在十七岁的第一个夜晚来临之前

　　在群星诧异的注视下

　　把心事自由的消散在天空

高三作文 篇7

　　20xx年的秋天，和大多数人一样，怀揣着对未来生活的美好幻想，我开始了自己的大学生活，现在想想，那个时候真的很傻，很幼稚，上了大学就以为从此天下太平了，即使自己考入的只是一所三流大学。终于可以摆脱父母的束缚，可以自己支配金钱，时间，没有人管你，这样的生活，对每个人来说，都是一种诱惑。

　　现在还记得那时的自己，整天热中于各种社团，学生会的交际当中，学习俨然成了我的副业，大一那年，我学会了逃课，喝酒，……还记得刚上大一的时候，大三的学长说，有人这样评价过大学生活，“大一是呐喊，大二是彷徨，大三是从百草圆到三味书屋，大四是朝花夕拾”的确，我的大一就是一个无知的人在呐喊，天真，幼稚，还冒着傻气，可却自以为是很成熟的大人……

　　大二的时候，我谈恋爱了，喜欢上了我们班的班长，当时我是支书，因为工作上的接触，渐渐产生了感情，我们的开始，可以说是历尽艰难，最开始，当他向我提出来得时候，被我拒绝了，因为他的个子太矮，家庭又是农村的，尽管我不认为自己是个肤浅得人，可是，当时的我，心高气傲，觉得自己的`条件，应该找个更好的，可是，就在我拒绝他后不久，我发现，自己已经喜欢上了他，呵呵，就这样，我开始追他，向他表白，度过了无数个失眠的夜晚之后，我终于得到了自己想要的爱情……

　　就这样，我的大学就是在风花雪月中度过的，我的爱情也可以说是轰轰烈烈了，付出了我所有的真情，……

　　一转眼就已经是大四了，面对巨大的就业压力，我选择了考研，很盲目的，考研，似乎那个时候，不考研就会被别人瞧不起，三心二意的考研，三心二意的找工作，最后的结果，必然就是一事无成！

　　失败是在意料之中的，只是我没有想到，现实会是如此残酷！看着身边的同学，有的考上了研，有的找到了比较满意的工作，甚至我认为不如我的那些人，都有了很好的去处的时候，我才意识到，自己是多么的可怜，我开始思考自己过去的二十三年人生，我努力的想找到自己生命的痕迹，可是我发现，我什么都没有，什么都不曾真正拥有过，我不知道自己想要什么，活的没有目标，没有方向，这是很可怕的一个发现，他完全摧毁了我原来那脆弱的自尊，没有计划的人生必然是会失败的……

　　20xx年的夏天，我毕业了，同时结束的，还有我的爱情，我的初恋！我没有找工作，而是选择了继续复习，我要考研，这是我的目标！刚离校的日子，是最艰难的，没有住的地方，只能暂住在同学租的房子里，一个人吃饭，看书，心情跌落到谷底，随时都有想哭的冲动！没有人可以倾诉，生活也变的拮据，因为真的没脸和家里要钱，只能计划着花钱，每一分钱都要算计！真是难熬的岁月呀……

　　后来，到了9月份的时候，知道城市里一所重点大学的宿舍是对外出租的，大部分都是租给考研的学生住的，考虑到那里的学习氛围好，于是，便搬去了那里，完全陌生的环境，完全陌生的校园，好在，学校里还有一两个认识的朋友，也是考研复习的，大家就每天在一个专门的考研专用教室里学习，好在有战友的日子可以互相鼓励，互相支持吧。

　　现在回想起，那段岁月，还会觉得辛酸，每天早晨五点多就起床，再食堂吃饭的时候，那些吃的还没全做好呢，走在空荡荡的校园，我知道自己再追求什么，我在努力为着自己的理想奋斗，夏天还好说，冬天是最难熬的，东北的气候是很冷的，尽管是海摈城市，可是冬天依旧难熬，尤其是20xx年的冬天，大连下了有史以来最大的一场雪。

　　晚上，宿舍的人都睡了，我依然在看书，寂静的深夜，只有窗外呼啸的风声与我做伴，通常是1点睡觉，早晨5点起床，每天清晨醒来得时候，觉得浑身就象是散了架子一样，没有一个地方不疼的！总是第一个来到教学楼，就连看门的老大爷，都已经认识了我，还记得有一天早晨，大爷正在扫雪，见到我来了，很是惊讶，对我说：“姑娘，这么学，身体能行么？”我冲大爷笑了笑说没关系的，当转过身来的时候，眼泪就在眼圈里打转了……

　　已经不记得作了多少习题，用了多少草纸，最难得还是心理上的压力，当觉得承受不了的时候，会有种喘不过气来得感觉，于是便一个人再雾蒙蒙的夜晚，饶着操场一圈又一圈的跑，累了就坐在看台上，看者着下面来往得人群，因为这个时候，没有人会看到我脸上滚烫的泪水，我无需掩饰……

　　就这样，日升月落，我度过了人生中最艰难的5个月，没有笑容的5个月……

　　今年的考研，我还不算是个成功者，我考了368分，查分得那一刻，我哭了，控制不住的哭了，我不知道这些眼泪代表了什么，委屈，难过，我不知道……由于我报考的学校是自主招生，我的英语没有能过他的小分线，只好联系调剂，这样又奔波了一个月，我被调剂到了另一所大学，说不出来的感觉！

　　很早就想写点什么，但是一直没有机会，现在，写出以上的文字，也算是对自己的一个交代吧……

　　亲爱的弟弟妹妹们，如果，你还从没认真的思考过自己的人生，那么我建议你，一定要为自己定一个目标，切记，青春经不起挥霍……

高三作文 篇8

　　如果说按照老师的说法：填志愿还“不听话”就注定会是失败，那我决定继续不听话。

　　回想这么多年，我“不听话”的次数还少吗？

　　很多年前，小学毕业的我参加勤建中学入学考，获得学费减免一半、免费校车接送的资格，学校还承诺只要成绩优秀将予以我 学费全免的资格。但是，任性的我就是“不听话”，我宁愿自由一点来到基本连考都不用考就能入学的南兴中学，那时抱着一种幻想：玩玩就过，三年不过如此。

　　三年后三年前，中考时我又考上侨中。只不过十分之差，爸爸决定缴赞助费让我到普宁二中就读。可我就是不听话，我宁愿每天天还没亮6:30就出门踩单车半小时、有时下雨起风要踩45分钟的艰难路途、放学依旧如此直到6:30才到家，我宁愿每天累得连喘气的机会都没有而奔波在侨中-家两点一线之间，只为了不被视为“缴钱进二中的娃”，也是不让家庭经济有负担，也是害怕垫底。就是这么任性。

　　一年后两年前，面临文理分科。理科成绩还算优秀而文科成绩基本垫底、基本挂科的我“毅然决然”填上了文科。也许犹豫过，也许纠结过，或许是害怕，或许是怕坚持不了，也或许是因为某些不为人知的原因吧。从此我可以骄傲地跟别人说：来到文科班只为了修身养性，女孩，为什么非要逼自己不可。既然文科是弱项，那不就正好可以挑战一下吗。

　　两年后的今天 ，我迷茫了。志愿单上还是依旧空白一片。

　　有人说当初小学毕业我放弃了自己，南兴不过是给人混日子的`。

　　有人说最后选择侨中我又再一次放弃了进二中的更好的机会。

　　有人说文理分科时选择文科的我已经放弃了高考。

　　有人说，……

　　他们并不知道，去了南兴，自由是最美的天使，我活得开心、活得快乐。我在迷茫、混日子的同时我学到的东西太多，我开始明白就算是给人混日子的中学也存在学霸，也存在一些我不得不承认的难以真正做到最好的任务。于是最后一学期我改变自己，我开始认真努力的学习，只为了考上一所高中，继续自己的人生。我放弃的不是自己，我放弃的只是一个虚名，放弃的只是一个束缚自己的“机会”。

　　他们并不知道，来到侨中，一路上的煎熬，却是一路坚持。一路上汗流浃背，却一路上看尽风景。每天来来回回，锻炼的却是坚强的意志。两点一线来回奔波，却让自己生活更加充实。看似复制一般的日子，我觉得开心也快乐。

　　他们并不知道，文理分科我选择了文科 ，修身养性却成了我坚持奋斗的理由。选择了文科，一路上成绩节节高。选择了文科，最后也让我获得了十二年教育唯一仅有的国家级奖学金，获得了全省高二生千分之一的机会。选择了文科，高三获得了侨中第六届十佳青年的荣誉。

　　“不听话”却给我带来太多快乐，太多知识，太多荣誉；也有太多锻炼，太多磨砺，太多人生应有的能力。

　　或许高考成绩确实不够理想，三年辛苦付出却得不到应有的回报。 但并不证明当初所有的选择都是错误的。我承认命里有时终须有，命里无时莫强求的说法。我也承认阴差阳错或许比如愿以偿更精彩。我也坚持好的专业胜过好的学校的看法。或许社会上看出身的情况太多，但相比出身，能力更是社会所需要的。我们何必苦苦纠结于高考，何必仅仅在乎一次成绩。

　　或许这对选志愿有所影响。我也在迷茫。但我决定再继续“不听话”。老师说一定上不了没希望的大学我决定背水一战。老师说 希望渺茫的学校，我决定抱着有机会的想法，奋力一拼。老师说，专业不好，有些冷门，我决定择己所爱，也爱己所择。

　　我决定了，就是要“不听话”，就是这么任性。

　　我支持、相信我自己。

　　也相信那些继续不听话、“固执”却有己见的人。

高三作文 篇9

　　毋庸置疑，我们每个人都渴求成功，但是成功却总是那么遥不可及。这是为什么呢？因为我们整天总是在喊口号定目标，却一直没有把它们付诸行动！

　　刚来到学校的时候，你看着这里美好的一切，你对自己说，我绝不会辜负这里所有的赐予。可是待了一段时间后，你就把曾经的所有的许诺忘的一干二净了。你也不知道，到底是那种新鲜感淡去了，还是你还没有找到自己想走的路。总之，你还在原地踏步，没有行动，自然也没有什么收获。

　　我有个朋友，她是个很积极的姑娘。她每天六点半起床，然后就去跑跑步，看看书，做各种有意义的事儿。她每天过的都特别充实，我在她的.脸上看到的永远都是满足和快乐。我曾经问她，你每天都在干些什么，为什么你给人的感觉就是特别的充实？于是她对我说，每天睁开惺忪的睡眼，你就可以看到你在做自己喜欢的事儿，你只需要把这些画面付诸行动就可以了。

　　她的话很简单却意味深长，的确，我们之所以苟活着，就是因为我们总是在制定一个又一个 计划，同时又在悄无声息的抹平一个又一个即将迈出的步伐。我们就是一步步在抹平自己的意志，遗忘我们的抱负。

　　我想，这就是我们一直平庸的原因吧！成功其实并不难，每一件大事或是小事都有成功与失败之分。所以你不需要好高骛远，只需把每天该做的每一件小事都做好。让每一个小成功慢慢汇聚成大成就，你就站在了成功的巅峰！

　　我的一个朋友曾经和我说过这样一句话，机会是有的，但不会无缘无故的靠近你，只有你走在奋斗的路上才能遇见它。我觉得挺有道理，那么多的成功人士，没有哪一个是天生的幸运儿，他们都是默默地付出了很多不为人知的努力，才换来他们耀眼聚光灯下的众星捧月！

　　有人说，人要有梦想，万一实现了呢！心怀梦想，不努力真的可以实现吗？“万一”是个很残忍的字眼，它很可能会狠狠地给你一巴掌，然后很明白地告诉你，你都没付出，跟我要什么答案。他也有可能让你侥幸的中彩，但是那只有万分之一的把握。所以，生活中还是要踏踏实实的走好每一步，做好每一件事，这样才是最可靠的。

　　还在等什么？生命的脉搏在跳动，你也需要行动起来，这样人生的光辉才能闪耀！把你所有的想要都付诸行动，这样你才可以成功！

高三作文 篇10

　　梦你，因为在梦里能看见你

　　梦你，朦胧的身影，淋淋的眼睦却能看见你

　　梦你，无声的无息里梦你

　　梦你，梦，折射出夜空的彩虹

　　梦你，好似初视时看着你；梦你，梦醒时又在哪里；

　　梦你，感受你逼真的呼吸，不愿让不舍的表情在梦里唤醒

　　梦你，不知多少的寂寞睁着滑落

　　梦你，沉醉在清晰的梦里，我愿意在梦里

　　梦你，挥舞的佳雪能不能留在天亮

　　梦你，解开等候时间，梦里的温柔

　　梦你，在伶伶的痕迹里，数不尽夜的.沉浸

　　梦你，在望眼欲穿的疏离神色里，点点梦的足迹

　　梦你，看着你时也许只是期期艾艾，相顾无言累成行

　　梦你，在梦里梦你

　　梦你，不愿破晓的光晕浮现，梦里仅有的温存

　　梦你……