高考作文题目：为后世忧

高考作文题目：为后世忧（通用6篇）

　　在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的高考作文题目：为后世忧（通用6篇），希望能够帮助到大家。

　　【作文题目】

　　2009年给我们留下永远的怀念，武侠作家梁羽生，杂文家何满子，漫画家丁聪，哲学家任继愈，古文字学家季羡林，生物学家贝时璋，科学家钱学森，文物专家王世襄，建筑学家冯纪忠等一代大师在这一年先后去世。人们在悼念之余，也在叹息，感受到大师们离开后的重大损失，无论是学问，还是精神;于是出現了“为后世忧”的议论:我们这个时代能否出现大师，能否承继大师们的学问，精神，能否肩负起民族，国家的重任等等。

　　请根据这种“为后世忧”的议论，选择你的立场、角度，联系实际，写一篇文章谈谈你的看法。

　　高考作文题目：为后世忧 1

　　冒泡的可乐那浓重的香精味已掩去了一砚墨的芬芳，鼠标键盘那隐约的塑料味已冲淡了一沓纸的书香，盯住金融动向、专业排名的我们，也已忘却仰望天空时对自然的怀想……

　　看着新时代的我们，人们怀念先贤之时不由得泛起忧思——这一代人，生活中太多明艳的色彩，太多物质的享受，是否缺少了对文化的一份珍视，对学术的一份敬重？他们，能扬大师之光吗？能担民族之任吗？

　　扪心自问，我心怀愧疚。

　　当季羡林先生深陷十年劫难，在牛棚中艰难度日时，他选择用沉静，用执着，用心灵，用笔触，去承受并记录下难熬的灰黑色的日夜，凝练并升华着一种高贵的人格和精神。而我们面对一点挫折、一点苦难的时候，选择的却是暴躁、诅咒，是抛下内心追求的无为的彷徨。当任继愈先生在病榻上还坚持作读书笔记，还时时惦记着国图里几套珍贵书籍的保存时，我们却在充足的'假日，阳光沐浴的午后，全然忘却了书柜中被尘封遗忘的文学名著，无所顾忌地在液晶屏前挥霍指缝间流沙般的时光。

　　看来，人们的后世之忧不是杞人忧天了。人们为后世忧，只因我们的心，失去了对文化应有的柔软；只因我们的精神，已失去了面对坎坷的冷静与坚韧；只因为我们的意识里，已失去了对散落在书页里的真理的渴望。而当圣洁的象牙塔刮起学术舞弊之风，掀起论文抄袭之潮时，想起老一辈科学家的严谨求实、鞠躬尽瘁，人们怎能不为后世担忧呢？

　　静下心想一想，我们是不是该做些什么？为那广博的学术之林，为那逝去的大师精神，更为我们这一代该有的人文素养、精神风貌，去担起民族、国家的重任。

　　通往科学的路充满艰辛，我们需要放下功利的包袱，扔下对困难的畏惧，拥有邓稼先一样沉稳的性情，拥有钱学森一样热情的赤子之心，让未来“中国制造”腾飞的火焰中闪烁着我们的名字。

　　通往文化的路清新淡雅，容不下浮华，载不动名利，通行证就是一颗感性的心。我们需要对传统敬重，对文学珍视，还有追逐美好、渴望诗意的灵魂。我们要让自己一路走来，脚印也氤氲出文化的芬芳。挥一挥手，一条文化之路，便留下心灵编织的锦绣。

　　尽管人们为后世之忧，我却仍然自信淡然地笑。我们已知重任在肩，我们正在追逐大师的精神足迹，只等那一天，我们的光芒，抚去人们心头的那一抹忧思。

　　高考作文题目：为后世忧 2

　　大师已逝，本是应当“江山代有才人出，各领风骚数百年”的中国，却陷入了一个青黄不接的时代。后继无人，这才有了让中央领导一时语塞的“钱学森之问”。为什么现在五千年的文化沉淀不出一位大师?为什么在这个经济高速发展，文明高速进步的时代我们却推不出一位大师?为什么拥有全世界最多人口的一个泱泱大国，数十年来竟然没有一位大师?这不仅仅是一个能否出现大师的问题，而是一个涉及到文化的问题，所以它才能让如此之多的人“为后世忧”。

　　《遥远的救世主》中丁元英曾说：“五千年的文化积淀并不值得我们自豪，关键是这五千年的沉淀究竟沉出了什么。”的确，我们中国人一向以华夏文明感到骄傲。但也许我们都没有想过，文明究竟带给了我们什么，老祖宗留下的东西究竟象征着什么。所谓大师，必是以本国文化为基础而站立于文化之巅的人。季羡林之于国学，梁羽生之于武侠，王世襄之于古玩，虽然与众不同，却都是以一双文化之眼看待事物。不以文化为基础的所谓“大师”，只能算是人才，算不得大师。大师是具有民族风格的人，而决不会是全球化的产物。

　　但现今，五千年文化之精髓并未被国人吸收，被吸收的只有一句话，还是没有被完全理解的一句话：不敢为天下先。于是乎，文化的风口浪尖始终没有人站出来，华夏文明的大船似乎失去了方向。有人说，这是不对的，我们现在不都在谈论民主文化么?民主文化难道不是风口浪尖么?但现在众人所讨论的“民主”的“主”，不是“当家作主”的“主”，而是“你要为我做主”的'“主”。这样的民主文化，终归只是“舶来品”。而真正的文化的风口浪尖上，仍然空无一人，涛声依旧。在这样的情况下，数十年大师难现，也就不足为奇了。这是传统文化留下来的弊病，按照丁元英的话说，这叫做中国人的“文化属性”，“不以人的意志为转移”。但“文化属性”有些也必须要剔除。这当然很难，但必须做。就像改革开放，我们穷则思变，顶着传统文化中封闭的思想，摸着石头过河，一路艰辛。但我们终究是走了过来，开创了一个新的时代。

　　我希望，文化的风口浪尖，有朝一日将人才辈出，他们不畏压力，指引华夏文明这条大船不断前进。这些人，我们称之为大师，一如近代史上的那些伟人，那些大师。为后世忧，实则是文化之忧，我辈后人定当忧之，“博学而笃志，切问而近思”，肩负属于我们的文化之责。

　　高考作文题目：为后世忧 3

　　自从16岁那年，我明白了这世上，爱情只是一道淡淡的忧伤，并不如想象明媚。正如我今天坐在高考的考场里，抬头看见阴霾的天空，想着，他，想着再过二个月，或者三个月，我们会不会天各一方，他会不会有了新的爱人，或者喜欢上另一类人，而我便会如同当年我丢掉的那枚戒指，一样被丢到风里，然后被渐渐遗忘。

　　只要陷入爱里，就一定会患得患失，不论对谁都是一样的。从高中入学军训第一眼看到他，我就被他所吸引，直到分在同一间宿舍，我更是不能自已。当然，这样一个隐秘的小秘密，在青春期的悸动里，只能隐在心里。并不是避忌老师三令五申的早恋禁令，而更多的，是别人的眼光。我甚至羡慕那些爱慕着他的女生，还能避开老师的眼光给他递一封又一封粉色的信笺，或者约他一起吃饭。而我，虽然可以毫无顾忌地和他一起吃饭、打水甚至洗澡，但永远觉得身旁有一条无法逾越的鸿沟，隔开了我们，隔开了我的爱。我觉得我被圈禁，忧伤正在无休止地生长，正如唇上渐渐浓密的胡须，与心里渐渐失控的小情绪。

　　直到依如爱上了我。我想我可以用“爱”这个词，因为渐渐地，她占据了我除学习外的大部分时间，会避开老师约我去吃饭，体育课给我送水，上课给我传小纸条，尤其是一天二次的跑操，当队伍跑到了操场的转角，我总能感受到前面有一个回眸的身影。渐渐地，同学中出现了一些风言风语，老师也开始不断地点我们的名。其实怎样我都无所谓，麻木了，我知道我并不喜欢依如，但我很享受这样的感觉，青春的浮躁，总是需要渲泻的，至于渲泻的是谁，并不重要。

　　两个月后，依如和我说分手。我淡淡地听着，想，终于结束了，这一段荒诞的关系。依如拿出了另一叠情书，说，对不起，他比你优秀，我……我瞥见落款处那个在心里默念了千百次的名字，心里抽痛了。依如看着我，哭着说，对不起，但我不能骗你，也不能骗我自己!我心里抽痛得更厉害了，自入学开始，追求他的女生就没有少过，有比依如美的，比依如温柔的，甚至……他一直不为所动，我也一直心存希望，只是没想到，他喜欢的，正是淡淡的、平凡的依如。我看着依如的'脸，似乎发现，也许，她也是好看的。依如说，对不起，把你伤害成这样。我说没关系。只有我心里知道，伤害我的，不是她。

　　依如抛弃我的那天晚上，我借口身体不适没有去晚自习，我不知道该如何面对同桌的他。我不想看到他的目光投向那位与我有着复杂关系的女子，至少今天不想，至于以后会不会无路可逃，我不想去想。

　　正在床上辗转，一个熟悉的脚步轻轻靠近了。迷茫中我的手被牵起，一个熟悉的声音说：“你现在恢复单身了，我，有机会了吗?”然后，一只戒指不由分说就戴到了我的无名指上。我不知所措地说：“你怎么知道我的手指大小。”“傻瓜。”他笑着说，“我天天都在课桌底下偷摸你的手，早熟悉了。”他帮我打开床头灯，我仔细打量那一对卡地亚，是我最喜欢的款式，可是，他怎么知道?“你上次买了本时尚杂志送依如，之前翻看这页广告，翻了三遍，于是，我就记住了。”他说着，脱下自己手上的戒指，说，“里面刻着我们的名字，Jacky&John，我们要在一起，永远。”原来他这么细心，我任由泪水淌满了我的脸，因为，自有他帮我擦干。之后我们的手，就经常借着书本的遮掩，在课桌里牵起。课堂就这样洋溢着幸福。身边青春期的少男少女的分分合合，我们只看，只笑，不说话，因为我们是最坚定的。

　　可是，一年后，我终是把那枚戒指丢掉了。因为我看到他和校花在一起。爱情难道不应该是一生一世吗?难道就因为我们的爱情只能存于地下，所以，他就可以恣意不忠吗?他回到宿舍，看到我手上不再有那枚戒指，就没有说话。不久，他申请调换了宿舍，换了座位，我们就彻底相忘于江湖。

　　收起心绪，我认真地答完了语文题。我不知道他会去哪里，所以，也许考到哪里对我并不重要。我默默地笑自己，填完卷纸，交卷，出门。

　　可是，他正立在校门口，俊朗，挺拔，如同战神一样沐浴在午后的艳阳里，旁边停着那辆红色的敞篷车。我这才想起，我已经很久没有在学校看到他了，似乎我刻意要遗忘他一样，真的就把看不到他的忧伤埋在了心底，不去打开，也就渐渐变成了刻意的忽视。他走到我面前，打开一个盒子，里面竟是当年那一对戒指。他说;“你真能扔，我找了三天，才在校园草丛里找到。我移民去了美国，你愿意和我去注册，然后一起生活在异邦吗?”

　　我看着戒指，看着他，说：“可不可以等我三天，我想考完全部科目。”

　　晴朗的天气真可爱。爱情，会经过忧伤，但，一定不是终点。

　　高考作文题目：为后世忧 4

　　千年前的大唐盛世，青莲居士写下《春夜宴从弟桃李园序》，“夫天地者，万物之逆旅；光阴者，百代之过客。而浮生若梦，为欢几何。”若梦的空虚无定的人生被欢喜、悲忧编织起来，这些欢与忧为千年后的一位清朝文人所记录，他字三白，号梅逸，名沈复，他将平生的六机娓娓道来，这位不第文人也因此流芳百世。

　　生在乾隆年间的沈复，不过只是苏州城里的一个普通知识分子，平日里最喜舞文弄墨，游山涉水。他有着文人的清高，不仕不第，更有才子的、，与妻陈芸相濡以沫。神父笔下的芸知书达理，温柔贤惠，他打破了纲常伦理中的“女子无才便是德”，四岁时便可听一次《琵琶行》就背诵全诗，她说白居易是她的启蒙，李白是她的最爱，她与沈复在文学与生活上有许多共同话题，时常打趣着玩文字游戏，两位可谓是相敬如宾的一对夫妻。最令我印象深刻的一段是芸娘女扮男装同沈复混入水仙庙的故事，当时身着男装的她不小心碰到了身旁一位女性的肩膀，被骂作狂徒，情急之下的她“即脱帽翘足以示之曰：‘我亦女子尔。’”如此化解了尴尬，对方还让芸娘一起留下来吃茶点，这样一位活泼、机智的女子有谁不喜欢？

　　那个常与沈复打趣的芸娘让我想起了金庸笔下的黄蓉，她们不同于封建社会里居于深闺中的女子，而是有自己的兴趣，亦展现出了自己的灵气。然而沈父却不喜欢这个儿媳，她犯了一点小错，他就鸡蛋里挑骨头，甚至还将沈复和她一同逐出家门，从此两人便过上了坎坷的日子。居无定所，四处奔波已成为他们的常态，曾经为欢的日子，如今只剩忧愁上身。再到后来，红颜薄命，芸娘先他而去，他带着孩子浪迹天涯，无时不怀念着已故的`妻子。

　　虽说书中“浪游记快”的游历山川名胜的生活十分愉快，但从他在过程中四处借钱，到不同人家里做幕僚，以及受到他人帮助等等轻描淡写的细节中不难看出，此中的“欢”仍隐藏着因生活窘迫而发出的愁以及为芸娘不能与自己共游而感到遗憾。

　　沈复在书中不仅讲述了自己浮生的故事，还展现了他丰富的艺术细胞以及美学鉴赏能力，一如他的插花艺术，以及对亭台楼阁的详细介绍，无疑都展现出了他的文人气质和极广的涉猎。作者在描述那些建筑时我想到了贝聿铭先生，他与作者一样也是苏州人，他的收官之作苏州博物馆，将苏州园林与博物馆巧妙结合成为、最美博物馆之一。我喜欢看贝聿铭先生的建筑作品，因为他的设计总能将钢筋水泥与美学艺术很好地融合在一起，给人带来视觉盛宴。我想，沈复与贝聿铭都印证了“江南多才子”这句话，沈复虽没有当上高品官员，在当时亦没有被世人记住，在那个康乾盛世里，他不是胜利者，但历史不仅是属于胜利者的历史，更多的是属于平凡人的历史。沈复作为平凡却不平庸的人，用作品征服了后来人，以“立言”流芳百世。

　　“谁家的清笛渐响渐远，响过浮生多少年？”

　　沈复心中的清笛吹响了他人生中的欢与忧，响过了浮生数百年。

　　高考作文题目：为后世忧 5

　　人生路漫漫，我们每一个人，都好像是一只漂泊在海上的船，有时一帆风顺，而有时却会突然迷失，彻底没有了方向感。但好在更多的时候，仍是晴空万里，风平浪静。但无论是阳光明媚，还是阴雨绵绵，我们都要有一个平和的心态，才能从容应对人生中的平静和波澜。

　　人活一世，无论穷与富都并非不变的，而顺与逆也是会相互转化的。无论今天是顺或逆，都只是暂时的，因为我们还在继续前行，你永远不知道，走过这个平坦的路口，后面会有怎样的途径。而你也永远不会知道，走过今天的繁华似锦，明天又会是怎样的风景。

　　所以顺不值喜，逆也不值忧。人的一生中，最重要的两个话题，莫过于得到和失去。这世上没有人会一直失去，也没有人会一直得到，每一次的拥有，都是用曾经失去或者即将失去的东西来换的。而每一次失去，却又都是为了曾经拥有或者即将拥有的而失去的。

　　有某一段年纪，我跌入逆境的谷底，看不到一丝希望，我开始绝望，以为人生会就此埋没，可许多年过去了，我还是好好的活着。有某一段时光，我被顺利的成就冲昏了头脑，天真的以为，我所拥有的都会一直拥有下去。可是后来的后来，我才算正真的明白，原来一切，都不是我以为的就是我以为的。

　　我曾经认识过这样一个人，他很喜欢，可是每次他赢钱的时候却是一脸的不高兴，反而输了钱的时候却到一脸若无其事的`样子，于是有一次，我忍不住问了他为什么？他苦笑着对我说：“我赢钱的时候难过，是因为我在想，我所赢的都是我曾经输出去的，或者明天可能会输出去的，而我输钱的时候不在意，是因为我知道，我不会一直输下去，总有赢回来的一天。”

　　我当时就被他这种态度征服了，我觉得很好，人就应该这样，顺时不要忘记逆时的困境，而逆时也不要忘记风雨过后还有阳光。黎明过后黑暗降临，而黑暗过后黎明降临。世间一切，顺，逆，聚，散，只要你看开了，都只不过是更替循环。没有永远的顺，也不会有一直的逆。关键是我们得有一颗安之若素的心，来面对这个善变的世界。

　　顺时勿喜，不管如今的你再幸福再顺利，你都要谦逊一些，多想想未来的自己，再回首一下那些不如意的过去，你会更加从容也会更加坦然。

　　逆时勿忧，也许此刻的你正如曾经的我，正被困在逆境之中，但你大可不必如此绝望和忧伤，因为无论怎样，明天的天还是会亮。而你，也终会挣脱黑暗走向阳光。

　　顺时勿喜，不管今天的你有多高的成就，都不要太过庆喜，因为今天所有的顺利，都是用曾经无数次逆境换来的成绩，而今天所有荣誉都还有可能，在未来的某一天再次失去。

　　逆时勿忧，无论今天是多么的难过，都终将过去，相信自己，这世间所有的悲伤和痛苦都只是一场幻梦，总有一天，梦会醒来，还你精彩。

　　高考作文题目：为后世忧 6

　　经过一个漫长的暑假，这间教室里的“小强王国”上至国王下至子民已经饿得前心贴后背了。终于要开学了，他们企盼着的好日子也快来了！可是……一个个活泼、充满朝气的学生走进了教室，他们在老师的带领下，开始对教室进行大扫除，“唉，我们要搬家了！”老国王愁容满面地说。果然，一把把扫帚向他们发起冲击，在男孩子女孩子们的惊呼巾，他们整个“王国”被扫地出门。

　　一个月明星稀的夜晚，老国王和他们的'子民们蜷缩在楼梯拐角处一个黑暗的角落里，这是一个卫生死角，几次扫除都没扫到这儿，但总待在这儿也不是长久之计，而且大家经常吃了上顿没下顿。这时，老国王发话了：“听说这个班的学生爱吃零食，不知是不是真的，谁愿意去打探打探消息？”—个机灵的“小强”说：“我愿一试！”老国王点点头叮嘱说：“一定要小心！”就这样，“小强侦探出发了，他蹑手蹑脚地跑到这间教室门前，从门下的小缝儿钻了进去，借着月光，快速爬到了第一位同学的书箱里，哇！不来不知道，一来吓一跳，书箱里全是“宝贝”——薯片袋里还残留着一点儿薯片渣；还有什么糖、果冻盒……真是应有尽有！再看他的同桌也毫不逊色，可乐、七喜、尖叫，还有冰红茶……小侦探喜不自禁，又跑到另一个书箱，Oh.my god!比那两个书箱还要丰富哪！小侦探高兴圾了，心想：这回大家有好日子过了！他丝毫不敢怠慢，以傅尔特冲刺的速度跑到老国王面前，上气不接下气地说：“国——国王，我——我——发现了——果然名不虚传。”老国王问：“此话当真？”“我用脑袋担保，绝无戏言。”小侦探把刚才见到的一五一十地汇报给老国王听。老国王听后高兴极了，立刻授予这个小侦探“一等功臣”光荣称号趁夜深人静，国王带着子民们从这个教室的门缝鱼贯而入，好久没见到这么多美味了，小强们狼吞虎咽、风卷残云，个个吃得动弹不得。可是，此地不宜久留，小强国王带着他的子民们赶快回到了走廊那个不被人知的角落。

　　日子一天天过去了，每个夜晚“小强王国”的国民们都会在这里吃到美味，有时电视里刚刚播出新食品广告，过不了两天，他们就会在某个书箱里发现并品尝，心里那个美呀！老国王一再叮嘱每天晚上大家一定要一块儿去，一块儿回，不能违反纪律。但事情有时坏就坏在总有一些人不安于现状，这不，有一只贪吃的“小强”没有回去，他想：我可不愿再这么偷偷摸摸的了，我要等到明天白天，吃更多的美味。这个想法支撑着他藏在一个垃圾袋里。

　　第二天，小强只听见一个女生的一声尖叫：“啊，小强！”女生赶紧去报告老师，其余孩子则对他进行了围追堵截，他慌不择路，不小心跑到一个胖胖的男生的脚下，大脚一下踏上来……此时他肠子都悔青了，为时已晚。因为贪吃，一条年轻的生命就这样没了……

　　自从又出现了“小强”，全班同学又进行了一次彻底的大扫除，这回老师分析，班里之所以有“小强”光顾，是因为同学们爱吃小食品，而且不及时把垃圾清理掉。老师发话了：“从今以后谁也不许再买小食品！”师命难违！教室里已无处寻觅垃圾袋、塑料瓶的踪影了。

　　从此，“小强王国”的国民们又过上了吃了上顿没下顿的艰苦生活，老国王多次让小侦探去侦察，可结果都是大失所望……

　　故事情节一波三折、有起伏，语言描写诙谐幽默是这篇作文的两个特色。很多读者热衷于写童话和寓言故事，要想编好这样的小故事，不妨多看看别人写的内容，多分析别人的故事情节，多学习别人的叙述语言。当然，这里所指的别人包括“同龄人”，因为价值观和思维方式都接近嘛。