高二会考复习计划

高二会考复习计划

　　时间过得真快，总在不经意间流逝，很快就要开展新的工作了，来为今后的学习制定一份计划。相信大家又在为写计划犯愁了吧？以下是小编为大家整理的高二会考复习计划，希望对大家有所帮助。

高二会考复习计划1

　　一、复习目的

　　通过复习，让学生牢固掌握所学的化学知识，使他们的知识水平上升一个新的层次，形成各种能力，并能运用所学知识去解决实际问题，学以致用。

　　二、复习方法(分三个阶段)

　　第一阶段以一轮复习。以基础知识为主，归纳、整理知识脉络，并弄清要记忆的内容，理解的内容，综合运用的内容。建立完善的知识结构体系，全面夯实基础。让学生构建思维导图。打通基础知识记忆关：元素符号、化合价、原子团，化学式的书写、化学方程式、物质分类，化学反应基本类型等，总之该记住的一定先过关。

　　第二阶段以模拟训练为主。强化知识点，以会考说明为主要依据。培养学生运用所学的化学知识去解决实际问题的能力。

　　第三阶段把时间还给学生，进行查漏补缺，并对学生的考试方法进行辅导。看成长记录本，看重点试题，同学之间讨论，向教师质疑。

　　三、复习措施

　　1、组织学习《江苏省20xx年学业水平测试考试说明》，了解命题依据和要求，了解通常知识的`考点，使整个复习具有针对性。

　　2、研究复习方法与复习教学模式。注重讲练结合。

　　3、统一进度，统一方法，统一使用资料(用好会考说明，选择性使用)，统一考试时间，统一使用会考信息。注重阶段性检测，把好命题关，阅卷流水作业，教师逐题分析，主要错误出现在哪里，分析产生的原因，如何帮助学生改正;找出学生答题中的亮点，便于教师讲解。

　　以上《高二化学会考复习计划》由有途高考网收编整理，不管知识有多么的多，千丝万缕，必有主线。其实每堂课后的小结，就是这样的主线。掌握要领、抓住纲目，这是由厚到薄的一把钥匙。

高二会考复习计划2

　　一、指导思想

　　高二学生将于20__年3月19日20日进行学业水平测试，依据学校、年级领导的思路规划，根据本届高二学生的实际情况，我们高二备课组经过研讨分析，制定了关于学业水平测试的复习计划。

　　二、面临形势：

　　1、时间短。从现在(2月初)到考试只有一个多月的时间。

　　2、任务重。政治学科学业水平测试范围是：必修一、必修二、必修四共三本书;时政;今年还增加了民族团结的内容。

　　3、期望高。学业水平考试关乎学生的毕业，关乎学校的声誉。无论是学校、学生和学生家长的期望值都很高。

　　三、应对策略：

　　针对以上的形势，我们高二政治组的全体教师经过仔细的研讨，确定以下备考策略：

　　1、备课组内团结协作，营造良好的'备考氛围。今天的集体备课时间我们备课组对整个备考思路进行商讨。在备课组内部，4位老师团结协作，重视集体备课，实现教学资源共享，分工合作，有事一起协商解决，营造良好的工作氛围。

　　2、依纲据本、重视基础。对考点的研究在把握基本内容的同时，要比较研究近两年考过的知识点。研究题型的变化，了解关注重点。从考点或知识点入手进行知识整理，梳理知识体系。学业水平测试复习，要重视基础知识，全面进行复习。整理和梳理基础知识，要把握五点。即要点、重点、难点、考点、热点。在这一阶段要做到要点过关，重点突出，难点突破，考点清晰，热点熟练。我们将采取教学案一体化式复习，每课编写一份学案。重视抓好基本概念和基本原理。认真研究《20__年学业水平测试考试说明》，将了解、理解、运用的知识有侧重的讲解，力求将《考试说明》中的各知识点落实到位。每份学案后，会有相应的基础练习。在挑选练习题时，以基础题和易错题为主。

　　3、重视解题方法的指导。技巧培训是提高复习效果的极为重要的环节。可以归纳答题的基本思路和基本技巧。如审题技巧包括审材料，审设问，审题眼，审答案。特别强调：对于材料，要深入挖掘，解读出它蕴涵的全部信息，并找准与教材和时事的'切入点，从而规范设计试题答案。并注意适度关注热点掌握知识重点。

　　主观题一向是学生的薄弱环节，每份复习学案后会出一至两道主观题，重视讲解解题方法、总结归纳答题方式，消除学生对主观题的抗|||拒感，培养学生的思维和能力。选择题则强调找出关键词解题，引导学生慢慢积累和总结解题方法。

　　4、加大力度做好分层教育工作。我们依据上学期期中、期末考试中学生的语数外以及政治成绩对应情况把全年级进行分类。首先对全体学生进行思想上的教育，激励他们要高度重视水平测试。其次进行分类指导，总体目标是保C，优秀生争取冲A，普通生达B，困难生争取C。落实到具体人，切实做好思想上和学习上的帮扶工作。

　　5、关注和用好各方考试资源。关注省市县各级考试主管部门以及教研部门的动向，搜集各地模拟题，从中获取一些有时效性的信息，针对水平测试，对信息进行整合与思考。

高二会考复习计划3

　　对于我班的数学学习，是不能适合简单的、传统的复习形式的，必须立足于我班的实际，探索适合我们的复习方式。

　　一、复习指导思想

　　我们的学生不具备基本的数学能力，那我们要怎么样在这样的情况下给学生复习会考呢？在学生初中的基本水平都难以达到的情况下，我们要怎么样才能让学生在短时间内学到基本的数学知识，掌握基本的数学技巧呢？

　　对于我班学生，我把数学的会考复习建立在这样的三个目标上：

　　其一是让我班的学生更多的通过会考；

　　其二是在高三之前，为我班学生打下高三复习的基础，力图学生能为高三复习储备基本的知识与技能。

　　在这样的目标下，面对我校学生的基本情况，我应该把学生放在“0”基础上，因为学生反正是学习的散乱的，没有体系的知识，而且这样的.学习在他们的学习只是印象而已，那么，我还不如重新开始，重新给他们建立一个复习体系，向修建一栋建筑一样，去掉不牢固的废墟，重新建立牢固的基础，重新开始。 那么我们的复习究竟要降低在什么程度开始呢？是不是要从我们的初中开始呢？这显然是不行的，在有限的时间内不可能完成这样大容量的知识复习，我们就算能扎实巩固初中知识，但是换回来的是大量的学生会考不过，甚至在高中的知识上突破较少，那也是失败的。因此，我把会考复习在《会考大纲》的指导下，对高中的教材做出适当的调整，从学生的计算、逻辑推理、分析理解，函数及应用，空间几何初步三大块对高中知识进行整合复习，在涉及初中内容而学生有不懂或是忘记的地方适当补充。

　　其三，建立学生高中学习应该拥有的学习方式，改变学生固有的学习习惯。我们学生在数学的学习上，缺少正确学习方法和习惯。在教学中要引导学生分析理解、推理和合理假设、证明与归纳总结的方法。要让学生认识到简单的记忆和背题是难以较快，较好的提高数学成绩的。

　　二、会考复习计划：

　　第一轮复习 基本知识

　　目标：形成基本的知识网络，能解决对应的基本问题，并能进行简单的综合运用。

　　(一)、计算与简单推理篇:

　　1、多项式运算；

　　2、同底数幂的计算，与对数计算；

　　3、方程与方程组；

　　4、不等式与不等式组、线性规划；

　　5、数列；

　　6、三角函数计算部分；

　　7、向量；

　　（二）、集合与函数篇：

　　1、集合及运算：

　　2、函数的基本概念；

　　3、基本初等函数；

　　4、函数的基本运用；

　　（三）、平面解析几何初步篇：

　　1、直线与方程；

　　2、圆与方程；

　　（四）、统计与概率、算法初步：

　　1、算法初步；

　　2、统计；

　　3、概率；

　　（五）、空间几何体。

　　第二轮 查缺补漏

　　利用模拟测试，发现学生的错误，然后帮助学生弥补在这些知识点的不足。对重要的知识点，易错点进行专题训练。

　　第三轮 模拟测试

　　让学生适应考试，掌握解题技巧，增加考试成绩。

　　三 会考复习中应当注意的情况：

　　首先，是要坚持复习的基本思想不变，一要坚持慢，要将节奏压到班上60%以上的学生能听懂，让大家会做基本题。

　　其次，要做好学生的心理辅导，教导学生坚持不放弃，要教于学生学习的方法，解题的一般思路，不能让学生在失去信心。

　　最后，要细，要系统，要在放慢速度的基础上，讲清楚所有的知识点，而且

　　要让知识具有系统性，要把握知识的系统性与内在联系，尽量的将所有知识联系起来，系统的教于学生。