感恩的广播稿

感恩的广播稿

　　如果你是广播站的主持人，肯定会知道广播前都会预先做好广播稿，好的广播稿会带来更好的广播效果，广播稿应该怎么写呢？以下是小编收集整理的感恩的广播稿，欢迎大家分享。

感恩的广播稿1

　　甲：敬爱的老师们

　　乙：亲爱的同学们，大家好!

　　甲：很高兴，我们的红领巾广播又和大家如期相约了。

　　乙：同学们，你们知道每年11月的第四个星期四是什么节日吗?

　　甲：这是一个充满感恩，呼唤人们懂得回报的特别日子——感恩节。

　　乙：感恩节最早源于美国，每年的这一天，美国人都要感谢上帝。

　　甲：现在,感恩节也被越来越多的中国人所接受了。因为对于我们而言，也要懂得感恩。

　　乙：我们生在这个世界，要感谢的

　　人真的很多，我们的亲人、朋友、老师、同学等等，正是因为有了他们的关爱，我们才能很好的一步一步走到现在。

　　甲：接受了别人的帮助和恩惠，我们给予(jǐ yǔ)回报是一种美德。

　　乙：感恩能够让人们逐渐增加友爱，减少人与人之间的摩擦，融化人与人之间的.距离。

　　甲：一颗感恩的心，就是一个和平的种子，感恩是人与人之间的和谐因子。最近读了一则故事，很感动，下面请小小播音员杨文利为大家讲述。

　　有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就开始站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候，是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕都是无上的美味啊。

　　有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答。她以为妈妈太累，睡着了。就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现，妈妈的眼睛没有闭上!小女孩突然明白：妈妈可能已经死了!她感到恐惧，拉过妈妈的手使劲摇晃，却发现妈妈的手里还紧紧地攥(zuàn)着一块年糕……她拼命地哭着，却发不出一点声音……

　　雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢?她是因为不放心她吗?她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好

　　地活着，让妈妈放心地走……

　　小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过……

　　“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”她就这样站在雨中不停歇地做着，一直到妈妈的眼睛终于闭上……(放音乐)

　　乙：同学们，有一颗感恩的心，不仅仅是感谢爱过我们、帮助过我们的人，而是在心存感激的同时，以同样的爱意和热情去回报周围的人，回报生活和社会。

　　甲：生活需要我们帮助别人，需要我们感激帮助我们的人!需要我们用一颗感恩的心对待我们身边的人!

　　乙：感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母、老师为你付出的不仅仅是“一滴水”，而是“一片汪洋大海”。

　　甲：你是否在父母劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时奉上一番问候与安慰。

感恩的广播稿2

　　进入21世纪,随着广播事业的推进,广播已成为人们获取信息、学习知识、欣赏艺术、休闲娱乐的主要途径,影响着人们的文化趣味与精神生活。随着人们眼界的不断开阔,信息流量的增大,再加上艺术形式的不断创新,这些因素为《广播小说》这一传统艺术形式增添了新的内涵,赋予了新的内容,增加了新的艺术手法。特别是在编辑、演播上都有了新的突破。以往的《广播小说》节目大多采用一个人播讲的形式,但在文学日益多元化的今天, 《广播小说》应该用更加新颖的播出形式来吸引听众。目前黑龙江台录制的小说节目已改过去呆板的那种“你播我听”模式,而是从单人演播发展为双人对播,多人演绎来叙述故事情节的发展、人物关系等,再配上音乐和动效。这种流行趋势,既体现了广播小说播讲艺术之长,又表现了广播声音魅力之双重特点,同时又比单人播讲的广播小说更富现场感。

　　那么,录制播出什么样的《广播小说》作品才能受到听众的欢迎和喜爱?

　　一、选材

　　其一,听众听“小说”,首先是“听故事”。故事真实生动、情节曲折动人,听起来才能激发想象、引人入胜。听众的感情能随故事情节、人物命运起伏跌宕。这种具有艺术美感、文化内涵和品位的作品,才会有感染力,才能吸引听众的注意力,从而使听众获得审美情感上的愉悦感受。所以选材要注重选择一些具有思想性和艺术性、地域文化特色的作品;选择一些反映现实、贴近生活、故事动人、形象鲜活、可听性强的优秀作品。

　　其二、广播小说在选材上还应注重它的典型性。典型性是一部小说的生命所在。我们在选择制作杨绛的小说《我们仨》时就考虑到该部小说具有的典型性。92岁高龄的杨先生在本书中用心记述了他们这个特殊家庭63年的风风雨雨、点点滴滴。这部小说无论是主要人物还是次要人物都有血有肉, 思想内涵丰富,艺术性强。

　　二、二度创作

　　“二度艺术创作”,就是在充分把握和依托原作的基础上,解决语言广播化、声音形象化的问题。小说改编就是一种再创作的过程,编导要将书面语言改为听觉语言。例如我台在录制小说当中,编导们根据广播的特点对作品进行认真细致的结构调整、内容的删缩分段、设置悬念、语言处理等创造性的劳动。让每一集都充满矛盾,集集相连相扣,又能留下回味不尽的思索。而音乐、音效起到“点睛”“升华”主题的作用。如录制《与空姐同居的日子》,编导根据人物性格,刻画出逼真、生动的故事情节;深层开掘当代人的情感世界和人生价值,追求撼动灵魂的震慑力;把一系列社会热点和人生话题娓娓道来,力求在视野的开阔上,把握现实,警示社会。长篇悬疑小说《猫眼》、《浮尘》是极具震撼力、精彩纷呈的'悬念小说。编导在原著的基础上二度创作,充分调动了广播所特有的各种艺术手段,故事扣人心弦,音乐音响特色鲜明,后期制作精益求精,具有极强的可听性和艺术感染力。

　　三、运用多种艺术手段

　　传统的《广播小说》节目录制方法已经不能满足广大听众的需要了。在电视剧、广播剧等艺术的影响下,花样翻新颇具听觉震撼力的《广播小说》节目大量涌现,一改以往《广播小说》节目呆板、沉闷的老面孔,给听众耳目一新之感。正是由于一些新颖的创意和音乐、音响等艺术手段的介入,加上演播者和演播风格的多样化和个性化,使得如今录制的《广播小说》节目比过去可听性更强了。例如:在录制小说《我们仨》时,编辑花了大量时间和精力对人物语言的塑造进行了深加工,并根据书中的内容精心撰写了一段言简意赅、较有气势的文字:一个寻寻觅觅的万里长梦,一个单纯温馨的学者家庭,相守相助,相聚相失, “我一个人思念我们仨”,痛定之后,只剩下满纸洞彻生死的达观……演播者用浑厚有力、充满磁性的声音娓娓道来,再配上具有鲜明色彩的音乐,使之达到烘托气氛、煽情感人的效果,整个制作手法具有独特的艺术魅力。

　　四、演播

　　真实、自然、贴近生活的演播更能被听众接受。在两人对播中,既结合作品内容,呈现了男女音色的搭配美,又在情绪、语调、语气、节奏上默契配合,有层次感、整体感。演播者运用不同音色,塑造不同场景、不同性格、不同身份、不同年龄的人物形象,活灵活现,声情并茂,既突显了人物形象,又与叙述部分融为一体,对原作可谓锦上添花。例如:由全国十大演播艺术家王波播讲的长篇小说《海峡之痛》是一部不可多得的广播艺术精品,情节曲折,视角独特,既有民族大义,又充满骨肉情深,让听者再次感受到海峡两岸的同根同源、同喜同殇……演播者生动的演播,感性动人,大气的音乐气势磅礴,深情震撼。听众在欣赏小说时,还能欣赏到不同气质、不同风格的演播艺术,达到双重欣赏的效果。

感恩的广播稿3

　　关键词：广播发射技术,广播监测技术,探讨

　　广播发展至今,在人们的生活中产生了深远的影响。而要想实现广播信号的良好传播,还需要加强对广播发射技术和监测技术的研究,充分保证信号发射质量,建立全面的监管系统,提升广播发射、监管业务能力,避免不良信号侵入,使广播能够顺利、安全播出,为受众呈现出高质量的广播节目。

　　1广播发射与监测技术相关概述

　　1.1广播发射技术

　　广播发射技术主要由带宽和调制方式所决定[1]。在发射过程中,发射端会产生极大的干扰,并对处于发射状态的电波产生影响,导致信号减弱,甚至会对电离层非周期造成影响,严重降低了传输的信号质量。随着科学技术的不断发展,人们针对广播发射技术展开了深入研究,并开始将数字技术运用在广播演播室之中,以数字技术记录信号,但是在应用过程中,还存在着数字转化困难的情况。而数据率技术的创新发展,则有效解决了这一问题,能够使用户及时、准确的获得相关信息。我国广播发射技术发展至今,已经发挥了巨大的作用,并处于不断进步的状态。

　　1.2广播监测技术

　　广播监测工作是我国广播建设中基础工作,广播监测技术的应用及发展,对广播监测水平的提升有重要作用,并能够改善我国广播覆盖效果,提升发射信号的质量,通过对广播节目传输质量的分析,监测广播频段,实现动态监测,使频谱资源能够得到充分运用。因而,在广播工作中,应加强对广播监测技术的运用、研究,提升广播事业发展的水准和广播节目质量。

　　2广播发射与监测技术应用

　　2.1广播发射技术应用

　　在广播发射技术的应用中,首先,需要对广播发射信号类型进行了解,并良好掌握发射机的应用方法。尤其是调幅广播、抑制性的单边广播等;其次,需要充分掌控发射机的工作范围,例如,短波发射机,其全频率通常为3.9MHz~26.1MHz;最后,还需要分析输出到负荷的高频率。

　　目前,这一技术的应用中,还存在着一系列的问题,例如,维护与管理人员专业素质不足、维护意识较为缺乏等,导致在广播发射技术应用中出现的问题难以得到及时解决。因而,为保证广播发射技术的应用质量,还需要在广播发射技术的应用中,加强对技术维护管理工作的重视,保证发射工作的有序进行,全面的考虑影响发射质量的因素,建立健全广播发射技术维护管理体系,注重对维护管理人员的培养教育,提升人员队伍整体素质,并加强对设备的检测,排除故障和隐患,从设备、人员环节保证广播信号发射质量。

　　2.2广播监测技术应用

　　广播监测技术应用,是保证广播安全播出质量、效果的重要手段。目前,我国各广播电台主要是基于电视发射台所发出的声音信号进行监测。在广播监测技术的实际应用中,首先需要构建广播无线场强检测网,对相关信息进行采集、管理,充分保证广播的安全、高效播出。本系统的'核心部分为监控中心。其能够对广播监测前端设备进行集中监控管理,运用无线通信网络等,将相关数据传输至前端设备,或是从前端设备获取相关信息,充分实现了信息的及时传输。同时,以多个检测点为基础,运用先进技术,大大提升了发射信号的准确性、快捷性。另外,这一系统能够对广播进行全程动态、智能化监测,检测内容包括广播安全、内容等,可以及时应对广播播出时的突发事件,实现准确、及时的调度,且各遥控监测点无需人工值守,有效缓解了人员压力。

　　其次,应建立数据网络传输体系。这一体系的建立,需要以当地无线管理中心安全播出监测平台为中心,连接到各监测点[2]。通过链路冗余技术、计算机网络技术等运用,构建出数据传输网络,接入广播节目监测系统,提升监控中心的信息化水平。这一网络传输体系,主要为B/S、C/S混合架构。在系统维护管理上,需要建立相应的网络管理中心,配置相应的维护重点,以便对传输网络和现场进行及时有效管理。同时,监测中心数据传输网络的要求相对较高,需要传输大量的数据,且要保证数据的及时性和安全性,因而,在网络建设过程中,应保证网络的物理结构等模块化、技术产品标准化,所运用技术能够随着网络的发展而不断深化,保证投资价值。系统具有较好的可靠性,保证网络中所存在的单点故障、多点故障,不都会对整个网络产生极大影响。并通过对现有需求情况的分析,获得需求增长趋势,并在网络建设中,充分结合这一趋势。

　　随后,建立安全播出监管管理平台。安全播出监测平台的核心控制部分为中心系统[3]。这一系统主要由中心控制管理软件、工作站、服务器等构成,具有处理、查询监测数据等功能。中心系统能够按照功能和任务,划分出相应的工作席位,并在所有席位上都配置相应的设备,利用发射台、网络等,实现数据的传输,最后运用相应软件对广播节目进行集中监测。通过这一系统,工作人员能够清晰的看到监测点地理分布地图,并利用其实时显示功能,对广播节目的动态监测数据进行了解。系统中的实时异态报警显示功能,能够使用户运用图形、语言等多种形式发出警报,并查询最近系统曾经发出过的报警信息。而其监测数据查询功能,则能够实现对广播节目故障起始终止时间、监测站名称、频段等的查询,并自动播放所查询的广播节目。运用其系统安全管理功能,能够对密码、优先级等进行设置。在监测数据报表的打印上,也能够实现个性化选择,工作人员可以随意选择所需要的节目名称、年度故障持续时间、季度故障持续时间等所需要的项目进行打印。

　　最后,还需建立移动监测系统。这一系统主要用于对调频广播信号强度、载波信号载噪比、音频信号幅值等进行准确的测量,明确测试点时间、地理位置信息等。若是能够与相应的并准测试天线一起使用,则能够对发射信号的接受、覆盖情况进行了解。在应用过程中,系统各模块能够实现对信息的独立采集,并由控制主机集中管理[4]。电子地图GIS的应用,则能够帮助工作人员对车辆行驶轨迹进行跟踪,从而了解与发射台之间的距离、信噪比等。通过LAN网络接口、RS232串行接口及两个USB接口,远程控制、更新数据[5]。利用系统对所需要文件、报表等自动导出、生成,从而了解场强影响情况。

　　3结论

　　随着信息技术的普及,广播发射与监测技术也得到了进一步的发展。为保证广播信号发射质量,还需实现对广播发射与监测技术的科学运用,优化发射维护管理工作,构建广播监测系统,借助先进的信息化手段,实现对广播的全方位监测。并在不断的实践中,加强对广播发射与监测技术的研究,不断提升广播节目质量,提高覆盖传播效果。

　　参考文献

　　[1]武守刚.关于广播电视信号系统发射监控技术的探讨[J].中国传媒科技, 20xx, 12 (12) :27-28.

　　[2]刘崇辉.广播信号的监测技术系统及应用[J].数字通信世界, 20xx, 3 (3) :14-16.

　　[3]宁建英.计算机技术在广播发射监控中的应用[J].西部广播电视, 20xx, 1 (1) :227-228.

　　[4]李孟军.计算机技术在广播发射监控中的应用[J].新媒体研究, 20xx, 7 (14) :21-22.

感恩的广播稿4

　　关键词：高度统一；巧妙构思

　　中图分类号：TN931文献标识码：A文章编号：1671-864X（20xx）09-0106-01

　　近年来，由于便于发挥广播的声音优势，广播对话在许多广播节目形式中非常多见，在一些广播广告节目中也经常采用广播对话这种形式。这种形式用于宣传党的方针政策，讲解科学知识、回答听众在一个时期内所关切的问题，或者介绍宣传某些商品性能等，都是会吸引听众的。

　　广播对话是广播编辑在编写广播稿件时，根据内容题材的需要，假设成一定人物，“扮演”某一角色，然后让“角色”围绕一定内容或某一主题，唠嗑、交谈，从而阐明或揭示某些道理，讲述一点知识，或说明介绍一点情况。这种广播宣传报道形式叫做广播对话。

　　广播对话一般可以设计两个人，有时根据需要也可以设计三个或者再多几个。对话中人物之间的身份、地位、他们之间的关系要明确。例如姐弟、母子、兄妹、师生等。广播是让人听的，编辑设计的人物、让人物扮演的角色，最好分为男女老少，或者音质能有明显区别。这便于听众从声音上易于辨别出来是张三、还是李四。京剧演员在台上“亮相”，是告诉观众他是某某，广播对话一开始也应该告诉听众甲和乙扮演的是什么角色，让听众首先明确人物的身份。

　　广播对话最好不要一个人叙述一大套，更不能绕圈子，尤其是一开始，要开门见山，一语道破主题为好。对话能引起听众愿意听下去的兴趣，很“叫座”，和听众互动起来，也不是轻而易举的。有的听众反映：广播里的对话自己感觉特别“热乎”！对话能“热乎”，“对”到听众的心坎上，这样的广播对话，可谓成功之作。

　　对话里的人物扮演的角色所“对的话”，要符合人物身份、地位、文化水平、教养.......，对话者彼此的水平，该是比较接近的，不能太悬殊。可是，往往有的编辑，却把甲美化成“万能博士”，他上通天文，下通地理，通古博今，满腹经纶，广播编辑毫不含糊把甲的芳名称之为“万能博士”，而对乙却残忍地是个大白痴，在整个对话过程中，除了问甲这是什么？那是怎么回事？是吗？哎呀，真好。对话结束了。你才刚刚开点窍：啊，经您这么耐心的讲解，这回我才明白一点。”更有甚者，直到最后，乙还没醒悟，因为这是连续广播，下次广播编辑还是要乙请教于甲的。所以这次节目即将结束时，乙还是虚心的'请教：您讲的对我太有启发了，经您这么指点，我明白了许多道理，增长了不少知识，下次您再给我讲讲好吗，太感谢您的指教了。姑且这也叫广播对话，那么最好不要再这样“对”下去了。怎么样才能在广播对话里避免一个是“万事通”，一个是“大白痴”呢？除了让对话双方的水平比较接近以外，在编写广播对话时，编辑不妨让甲乙双方互相适当的提出一些问题，您有来言，他有去语，也可以发些惊叹或者感想，设问，换变些题法，互相说明，互相补充，必要的重复都是可以的。

　　我们编写广播对话，不妨适当借鉴相声的表现手法，当然相声和广播对话是有严格区别的，相声是以讽刺、诙谐为主要手段的，寓深刻的教育意义于幽默之中的一种曲艺形式，它的内容是以暴露、打击敌人和批判错误思想为主，同时也歌颂先进人物和英雄事迹。为了在幽默、诙谐中，起到教育人的艺术效果，相声很注意思想内容和表现形式的高度统一。我们编写广播对话，也要特别注意思想内容和表现形式的高度统一，既要有正确的思想内容，又要有巧妙的构思，鲜明、准确、生动地语言。

　　在编写广播对话时，也常遇到大段的文字描写，根据稿件内容的需要，又不便把原文拆开，即使设计的再好，甲说几句，乙说几句，也不协调，反而会把精彩的文章弄得支离破碎，遇到这种情况，只要处理的得当，仍可把大段的文字放在对话里，说不定这会使对话收到意想不到的效果，这就要如何巧妙的引出原文了。可根据实际情况适当处理，如请对方朗读原文，或请对方朗诵诗歌的形式，或者直接告诉对方，这是某某的作品，用这种方式引出原文，不妨尝试。

　　编写广播对话，是创造性的劳动，一个成功的广播对话，是通俗、又不肤浅的，口语化又要规范，亲切又不絮叨，自然不俗气，深刻又不生僻，富有哲理，不故弄玄虚。

　　两个人以上的广播对话，一般不仅有人物形象，故事情节还可以有场面描写，配乐或加音响效果等，这很类似简易的广播剧，但它又不是广播剧。广播剧是全凭听觉理解的艺术作品，为了适应广播特点，除了对白或者唱词外，还应该充分应用音乐伴奏，音响效果加强气愤，穿插必要的解说词，帮助听众了解剧中的人物和动态。我们把酷似简易的广播对话，姑且称它为具有艺术感染力、大型的广播对话还是可以的。

　　结语：

　　“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。苏东波的《题西林壁》这两句诗对我们编写广播对话也是颇有启迪的，“文如看山不喜平”，尤其编写广播对话，能够波澜壮阔、起伏跌宕，听众才不会感到单调、乏味。为此，使稿件多几处伏笔，抖抖包袱是很必要的。编写广播对话的抖包袱和相声为追求笑料，或诚心抬杠、无聊逗哏是截然不同的。

　　小说、电影里的对话，戏剧的台词，甚至情结、场面，也常常会给我们编写广播对话以许多启迪。

感恩的广播稿5

　　[实验器材]

　　取自罗伯特先生遗体的“感恩之心”（已装在适当容器和液体中）、各种资料（将在后面具体步骤中提到）、情感抑制液。

　　[实验步骤]

　　1.对着“感恩之心”，朗读罗伯特先生子女的真挚祝福，观察其反应。

　　2.对着“感恩之心”，朗读古人关于“亲情”、“友情”等感情的故事或诗歌，如“羔羊跪乳”、“落叶归根”、《赠汪伦》、《送元二使安西》等，观察其反应。

　　3.向容器中加入情感抑制液，此时“感恩之心”将变成和现在人一样的心，重复1、2步骤。

　　[实验现象]

　　l. “感恩之心”跳动加速并表现出想要报答的欲望。

　　2. “感恩之心”的跳动更快了，并且在朗读到高潮部分时，产生了一种特殊液体，经实验测定，是一种叫做“泪”的稀有物质。

　　3.此时的“心”反应迟缓，几近停止。但是，经多次朗读，“心”的反应又开始出现，到最后，终于出现了l、2的现象。

　　[实验结论]

　　l. “感恩之心”有别于一般心的活力并且产生奉献自己、报答别人的冲动。

　　2.一般的心经过良好的熏陶，并且是持之以恒的`熏陶，也能变为“感恩之心”。

　　就此，我们得出了治疗麻木、冷漠之心的方法：多多接受美好的、有感情的事物的感染和陶冶，所有人都可以变得情感丰富，拥有一颗感恩之心!

　　[实验时间] 2974年11月

感恩的广播稿6

　　感恩，是我们每一个人都需要怀有的品德，感恩会让我们的生活更加美好。以下是“感恩节的广播稿”希望能够帮助的到您！

　　感恩节广播稿

　　尊敬的老师、亲爱的同学们：大家早上好！

　　红领巾广播又和大家见面了，今天的广播由六主持，我是广播员，我是广播员。

　　首先问大家一个问题，你们知道今天是什么节日吗？那我再问问大家，我们每一个人应该做一个什么样的人？

　　我知道，要做一个懂得感恩的人，现在同学们能猜出什么节日了吗？我想很多同学还是不知道吧，那我就不卖关子了，今天是“感恩节”，每年11月份的最后一个星期四就是感恩节。

　　下面让我向大家介绍“感恩节”的由来。

　　感恩节是美国人民独创的一个古老节日，也是美国人合家欢聚的节日，因此美国人提起感恩节总是备感亲切。并不是每一个国家都有感恩节，中国的感恩节就是每年11月的最后一个星期四是的感恩节，而20xx年的感恩节是11月24日。感恩节到底是怎么样子来的?

　　其实中国本来是没有感恩节的，中国的感恩节是从美国引用而来的，国人建议中国也设立一个感恩节，于是，慢慢的中国的感恩节也开始盛行了。其实自古以来，中华民族就乐于助人、知恩图报，“受人滴水之恩，当以涌泉相报”一度传为名句。关注分数和升学率，加上很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，不少学生不懂得感谢、感激，只知道索取;甚至对太过关心自己的家人产生逆反、厌烦情绪。

　　在成年人之中也存在不知感恩、忘本的情况，一切只从利益出发。在一个文明的社会，知道感谢，怀有一颗感恩之心是很必要的;这也是建设和谐社会的重要要求，可促进社会各成员、群体、阶层、集团之间的关系相处融洽、协调，促进人与人之间互相尊重，信任、帮助。

　　因此中国也设立感恩节，让每一个人学习换位思考，珍惜朋友，理解父母;让我们学会懂得感恩，感恩社会，感恩父母，感恩老师，感恩赋予我们一点一滴的人们，让我们做一个有爱心，有感恩精神的人。

　　感恩节广播稿

　　音乐：《伊莲》 2：00后渐弱，播音

　　灯火摇曳的街头,那些满世界流动着的光束,抑或——明亮欢快,抑或——幽暗静谧！突然间，觉得那么多的星星点点就像是一只只漂亮的漂流瓶，在夜色的柔波里自由自在、漫无边际的荡漾着，而那一个个的漂流瓶里面承载了无数的希望！

　　我也许无法预知每一个希望，但是我知道——在这个喧嚣和浮躁还没有完全褪尽的冬日的傍晚，你们希望——有一种声音、有一个旋律可以毫无阻障的触摸你们的感觉，温暖你们的耳朵和心灵！

　　所以我们来了，又一次迈着轻盈的脚步款款而来！大家好，我是**。大家好，我是**。

　　舞动生命的旋律，把握青春的脉搏，最动听的音乐这里为你奉上，最热的焦点问题及时为你送上，这里是“聚集焦点”栏目，今天我们将和大家继续讨论感恩节的相关问题。

　　背景音乐：《Sara Evans-I Keep Lookong》

　　**啊，你知道感恩节要吃什么吗？

　　别想考倒我，上期的节目我也有认真听的，感恩节当然要吃吃货**同学很感兴趣的火鸡啊。那我再问问你，你知道感恩节为什么要吃火鸡吗？

　　这还有什么特别的原因吗？当然是有什么吃什么啊，而且火鸡应该也是一份大餐吧，就像我们家过年要吃鱼、吃肉一样吧。

　　你的话还真是实在，其实西方人吃烤火鸡还有一个特别的原因。

　　《圣经·旧约·出埃及纪》中提到：摩西带着以色列人走到西奈沙漠中，他们没吃的也没喝的。以色列人大为不满，开始抱怨。摩西就说：“上帝听见了你们的抱怨，会给你们吃的。”结果，第二天就有大批的鹌鹑飞来，落在他们的营地上。摩西说：“这就是上帝给你们的。”于是他们欢快地大吃了一顿，这可能是犹太教最早的感恩节了。于是西方文化中就有了这么一个内容：禽类是上帝给人的救援和礼物。

　　那么以色列人是怎么吃掉了这些鹌鹑呢，圣经没有记载。但是我们一想就知道：一定是烤着吃的。因为他们当时正在沙漠，很缺水，不可能煮，也不可能蒸。他们从埃及逃出来，也一定没有带笨重昂贵的锅，所以他们一定是把鹌鹑烤了，这也是最好吃的一种作法。所以??

　　所以在感恩节的时候，人们一定会食用烤好的禽类作为主食，这时候烤火鸡就成为了必然的选择。

　　不错，不错，真是孺子可教也。

　　别看不起人，我还知道美国总统每年都要放生一只火鸡呢。

　　啊，为什么啊，火鸡不是用来吃的吗，干嘛放生？

　　你还真是光顾着吃了，其实每年的感恩节，美国总统都会进行放生火鸡的仪式。这一习俗始于杜鲁门总统当政时期，但实际上可以追溯到林肯总统当政时期。1863年的一天，林肯的儿子泰德突然闯入内阁会议，他请求赦免一只名叫“杰克”的宠物火鸡，因为这只被送进白宫的火鸡，即将成为人们的感恩节大餐，这只火鸡最终幸免于难。再后来，放生火鸡的传统就流传下来了，就像20xx年11月22日，布什总统在白宫玫瑰花园举行的感恩节放生仪式上，就特赦了一只名叫“飞鸟”的火鸡。

　　你知道的还真不少。其实，美国人过感恩节，在某种程度上都快赶上中国人过春节了。美国人过感恩节主要是家人团聚，然后大家一起享受一顿丰盛的晚餐。不住在一个城市的家人也要在感恩节前回家团圆，这跟中国人过春节差不多。

　　对啊，我还记得有新闻报道说，感恩节假期是美国航空公司最紧张的时候，飞机几乎班班客满，还常常会出现班机误点的事。

　　不错，还有啊，跟中国人买年货比较相似的是，感恩节购物也成了美国人的习俗。从感恩节到圣诞节这一个月，美国零售业总销售额能占到全年的1/3，是各个商家传统的打折促销旺季。疯狂的购物月从感恩节的次日开始，这一天被称为Black Friday。之所以叫这个名字，据说是因为周五

　　这天一大早，所有人都要摸着黑冲到商场排队买便宜货。这个行为有个非常形象的说法，叫做Early Bird。

　　音乐：《Beyond 真的爱你》 0：20开始1:10渐弱，播音

　　除了美国，其它国家也会过感恩节，在这里给大家介绍几个比较有意思的感恩节。

　　首先是埃及，古埃及的感恩节是为了纪念他们的'庄稼神Min而举行的，他们的收获季节是春天，所以这个节日在每年春天举行。

　　节日中，古埃及人首先举行游行，过后便是节日宴会。同时，音乐、舞会、体育竞技等也是他们的庆祝项目。

　　古埃及人在庆祝玉米收获时，常常假装哭泣而且悲痛欲绝，这是为了欺骗他们认为存在于玉米中的神。他们害怕收割仍在生长的玉米会使这种神发怒。

　　犹太人也要庆祝收获，他们的感恩节叫Sukkoth，每年秋天举行的Sukkoth已经有3000多年的历史。

　　在维持8天的Sukkoth节日中，犹太人用树枝架起小屋，以此来回忆他们祖先礼拜的圣坛。屋里悬挂着水果和蔬菜，包括苹果、葡萄、玉米还有石榴。节日的第二天，犹太人便在星光下的小屋中举行他们的节日宴会。

　　当然，我们也不能忘记希腊的感恩节。古希腊人信奉很多神，他们的玉米女神叫Demeter，他们每年秋天举行的感恩节就是为了纪念这位女神的。

　　节日的第一天，已婚妇女们搭起一座座盖满树叶的小屋，里面放上用植物做的长椅。第二天是他们的斋戒日。第三天便举行宴会，并以玉米种子、蛋糕、水果和猪为礼物供奉女神。

　　精美散文蕴含文字之美，哲理故事彰显人生真谛。让思绪汇集笔尖，让佳作共享校园。欢迎大家进入“品味书香”。

　　今天的“品味书香”先给大家带来刘勤仓的《学会感恩》。

　　背景音乐：《孙悦——感谢你》

　　播音，０：２５渐弱，４：１５结束

　　在以色列，每当庄稼成熟的时候，靠近路边的庄稼地四个角都要留出不予收割。当地人解释说，是上帝给了曾经多灾多难的犹太民族今天的幸福生活，他们为了感谢上帝，就用这种方式报答今天的拥有，同时又给那些路过此地的贫苦人以方便，让他们可以随时收割这些庄稼。

　　我们也许不像犹太人那样信奉上帝，但我们一定知道这样一句俗语：“滴水之恩，当以涌泉相报。”感恩，不仅是一种美好的情感，更重要的是对责任的承担、对道义的坚守。心中充满感恩之情，才会想到回报，才会想到奉献。

　　感恩父母，你就会承欢膝下，让他们安享晚年；感恩伴侣，你才会“执子之手，与子偕老”；感恩朋友，你才会肝胆相照，患难与共；感恩生活，你才会热爱生活，回报社会。

　　落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，描绘着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。

　　因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。

　　感恩是发自内心的。“羊有跪乳之恩”、“鸦有反哺之义”、“赠人玫瑰，手有余香”。更何况父母、亲友为我们付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。

　　他们往往为我们倾注了心血、精力，而我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累，又是否察觉到那缕缕银丝，那一道道深深浅浅的皱纹。

　　亲爱的同学，当你吃着可口的饭菜的时候，你会感激父母的无私关爱吗？

　　当你坐在舒适的教室里听课的时候，你会感激老师的辛勤栽培吗？

　　当你取得成功时，你会感激朋友们的支持吗？

　　请不要吝啬自己的感恩之情，在你得到他人的关爱时，至少可以忠诚地道一声“谢谢”，报之以诚挚的笑脸。因为心存感恩，才会珍惜拥有，珍惜幸福。

　　怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐。放开你的胸怀，让霏霏细雨冲刷掉一切心灵的污染吧。

　　学会感恩，世界会更美好，生活会更加充实。

　　音乐：《听妈妈的话》 3：15渐弱，开始播音

　　一首好歌回来，这里依然是“品味书香”，为大家奉上另一篇散文《感恩磨难》。

　　如果，上天夺走了你生命中最重要的人，不要悲伤、不要愤怒，学着去感谢上苍，让你在茫茫人海中遇见他，并给了你珍藏一生的美丽与温馨。

　　如果，上天让你变成了一无所有的人，不要悲哀、不要怨恨，学着去感谢上苍，给你这样一个机会，让你学着勇敢拼搏，让你明白了一个道理：努力可能成功，不努力则注定失败。

　　如果，上天让你失去了双眼，不要消极、不要觉得不公，要感谢上苍没有让你失去更多，没有让你最爱的人受到伤害，让你更坚强的生活，打造属于自己的那片天地。

　　如果，上天让你遭遇失败，不要受挫、更不要放弃，尝试着接受，并学着感恩，感谢这次失败让你更加看清自己，鞭励你奋起以取得更大的成功。

　　如果??

　　生活的真谛，并不在于你失去了什么，而在于你拥有些什么。学着感恩，做个知足的人，你会感到生活是这样美好！

　　音乐：《欧阳菲菲——感恩的心》同时播音

　　聆听动听的音乐，感受真诚的祝福。这里是维系情谊的纽带，这里是沟通彼此的桥梁！欢迎大家来到音乐驿站。

　　一个人只有怀着感恩的心，才会体会到生活的幸福与乐趣，学会了感恩，就学会了生活。常怀一颗感恩之心是生命之舟的原动力，是补给能源的加油站，常怀一颗感恩之心，可以使我们活得更精彩。

　　暂停至２：００后开始播音

　　让我们怀着感恩的心对待生活吧。只要我们对生活充满感恩之心，充满希望与热情，我们的社会就会少一些指责与推委，多一些宽容与理解，少一些争吵与冷漠，多一些和谐与温暖，少一些欺瞒与涣散，多一些真诚与团结。

　　中国人含蓄的传统，让我们轻易不太表达自己，虽然生活中时时有感动，但是总是藏在心里，无以回报。

　　明天就是感恩节，借助西方的节日，让我们向珍爱我们的人深深道一声“谢谢”！

　　每一次的相约，都倾注了我们的殷切期待；每一次的离别，都意味着再次重逢。

　　感谢大家的收听，让我们在这熟悉的旋律中说声再见，我们下期再会。

　　感恩节广播稿

　　甲：亲爱的同学们！

　　乙：敬爱的老师们！

　　合：中午好！又到了七色花之声广播站和大家见面的时间了。

　　甲：我是主持人陈程。

　　乙：我是主持人xxx。

　　甲：度过了金秋的十月，我们迎来了十一月，送走了农历九九重阳节，我们将要迎来一个新的节日。

　　乙：同学们，你们知道每年11月的第四个星期四是什么节日吗？

　　甲：这是一个充满感恩，呼唤人们懂得回报的特别日子——感恩节。

　　乙：感恩节最早源于美国，每年的那时，美国人都要感谢上帝。

　　甲：现在,感恩节也被越来越多的中国人所接受了。因为对于我们而言，也要懂得感恩。

　　乙：我们生在这个世界，要感谢的人真的很多，我们的亲人、朋友、老师、同学等等，是因为有了他们的关爱，我们才能很好的一步一步走到现在。

　　甲：接受了别人的帮助和恩惠，我们给以回报是一种美德。

　　乙：感恩能够让人们逐渐增加友爱，减少人与人之间的摩擦，融化人与人之间的距离。

　　甲：一颗感恩的心，就是一个和平的种子，感恩是人与人之间的和谐因子。最近我读到了一则故事，很感动，下面讲给大家听。

　　有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就开始站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕都是无上的美味了啊。

　　有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累，睡着了。就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现，妈妈的眼睛没有闭上！小女孩突然明白：妈妈可能已经死了！她感到恐惧，拉过妈妈的手使劲摇晃，却发现妈妈的手里还紧紧地拽着一块年糕......她拼命地哭着，却发不出一点声音......雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢？她是因为不放心她吗？她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心地走......小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过......“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己......感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜......”她就这样站在雨中不停歇地坐着，一直到妈妈的眼睛终于闭上......乙：同学们，有一颗感恩的心，不仅仅是感谢爱过我们和帮助过我们的人，而是在心存感激的同时，以同样的爱意和热情去回报周围的人，回报生活和社会。

　　甲：在学习中，在生活上，我们每个人都可能遇到困难，一定都需要别人帮助。我们为何不能伸出友爱之手，帮助别人一把呢！

　　乙：生活需要我们帮助别人，需要我们感激帮助我们的人！需要我们用一颗感恩的心对待我们身边的人！

　　甲：感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母、老师为你付出的不仅仅是“一滴水”，而是“一片汪洋大海”。

　　乙：你是否在父母劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时奉上一番问候与安慰。

　　甲：当我们整天沉浸在被爱的角色里是否体会他们的劳累，又是否察觉到那一缕缕银丝，那一道道皱纹。

　　乙：你是否在为你的老师分忧，及时地交上作业，认真自觉地早读，快速整齐安静地排队，专心地听讲，认真地值日打扫。

　　甲：感恩需要你用心去体会，去报答。

　　乙：感恩是敬重的。居里夫人是著名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖，她曾说过：不管一个人取得多么值得骄傲的成绩，都应该饮水思源，应该记住是自己的老师为他们的成长播下了最初的种子。

　　甲：伟人毛泽东也同样在佳节送上对老师的一份深深感激。自古以来的伟人都有着一颗感恩的心。

　　乙：生命，因为感恩而精彩；心灵，因为感恩而美丽。老师们：

　　感谢你们授予的各种知识和技能，感谢你们教会的善良，宽容，勤劳和坚韧，感谢你们饱含信任鼓励的眼神话语，让我们的生活更加真实、自信和从容，感谢有你们陪同走过的岁月，一同走过的路，让我们更清楚地认识和了解了自己。

　　甲：感恩不需要惊天动地，只需要你的一句问候，一声呼唤，一丝感慨，一个微笑。

　　乙：感恩是有意义的。

　　甲：怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待老师，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。

　　乙：让我们把爱融入生活，把爱奉献他人，用爱让这个世界变得更美好！学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。

　　甲：同学们，让我们真诚的对曾经帮助过你的人送去一份祝福；悄悄地为我们的父母和老师做一件令他们开心的事；学唱《感恩的心》，学学用手语表达你们感恩的心情吧。

　　乙：一首《感恩的心》送给所有的老师和同学：

感恩的广播稿7

　　乙：《感恩的》这首歌你会唱吧，你知道这首歌想告诉我们什么吗？

　　甲：这首歌曲告诉我们：应该感恩我们所处的大千的丰富多彩，绚烂多姿；应该感恩洒在我们身上的每一缕；应该感恩我们的和亲朋好友。感谢父母带给我，在中给予我点点滴滴的关爱与照顾；感谢带给我真挚的友情，在生活中给予我一声声的关心和鼓励，感谢生活让我们得以享受这样的温馨；还应该感恩生活带来的挫折与磨难，感恩生活让挫折磨练我们的意志，让苦难锤炼我们的品质。

　　乙：是啊，人永远需要感恩——感恩失败让我们吸取教训；感恩挫折让我们领悟；感恩父母让我们天伦之乐：感恩使我们茁壮：感恩朋友让我们分享友谊与：感恩社会让我们沐浴阳光！感恩必将产生责任，没有使命感和责任感的人肯定没有真正产生过感恩之心。

　　甲：“谁言寸草心，报得三春晖”，“滴水之恩，涌泉相报”，这些集中反映了人们的感恩情怀。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去尊敬师长。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关心，帮助他人。拥有一颗感恩的心，我们就会勤奋，珍爱自己。拥有一颗感恩的心，我们就能学会包容，赢得真爱，赢得友谊。拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福。我们就会明白理更快地长大，我们就能够拥有一个美好未来。

　　乙：们，“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是每应有的基本道德准则，是做起码修养。我们要在感恩中活着，感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同帮助之恩，感激社关爱之恩，感恩一切善待帮助自己的人。

　　甲：最要感谢的是父母，感恩父母的哺育之恩。每个同学都希望把过得热热闹闹，为自己挣足面子。但是生日仅仅为自己过的吗？出生那天，出生那些谁最辛苦？谁最劳累？所以希望同学们能牢记哺育之恩。将生日那天当作对父母的感恩之日。

　　乙：感激父母是我们最起码的要求，是做人的道德底线，没有人怀疑，父母的爱是最博大、最无私的，他们把所有的真爱、所有的情感都灌注给了儿女，而丝毫不顾及自身的辛劳和艰辛。知道父母给我们每笔钱背后的艰辛；树立责任意识，自立意识，克服奢侈、攀比、享乐等毛病；懂得爱父母，感激父母，孝敬父母。

　　甲：感恩同学。是谁为我们带来了清洁明亮的学习？是谁把我们教室变得一尘不染？这些离不开值日同学的认真值日。试想如果没有人值日的话，教室会变得怎么样？所以我们要感恩值日的`同学为我们带来了清洁明亮的学习环境。而不将纸屑到处乱扔，不将杂物到处堆放，将垃圾扔进垃圾桶......就是对值日同学的感恩。

　　乙：感恩老师。是谁把无知的我们领进宽敞的教室？是谁把调皮的我们成能体贴帮助他人的人？是谁的培育使我们成熟懂事？是谁的让我们成长？是谁竭力为大家创造安静的学习环境？是谁认真为大家奉献一堂堂生动的课？是谁那么信任大家，经常找大家谈心，不让任何一个同学掉队？

感恩的广播稿8

　　b：母亲节起源于希腊，古希腊人在这一天向希腊神话中的众神之母赫拉致敬。现代意义上的母亲节起源于美国，由安娜发起，她终生未嫁，一直陪在母亲身边。

　　a：19在母亲去世后，她悲痛欲绝。两年后，安娜和她的朋友们开始写信给有影响的部长、商人、议员来寻找支持，以便让母亲节成为一个法定节日。

　　b：安娜认为子女经常忽视了对母亲的感情，她希望母亲节能让我们多想一想母亲为家庭付出的一切。

　　a：19，美国国会通过一份议案，将每年5月的第二个星期天作为法定的母亲节。康乃馨被选中为献给母亲的花。母亲节从此流传开来。

　　b：母亲节是个充满人间温情的节日，这一天，家里的男成员要把全部家务活都包下来，儿女们每人都要做一件让母亲高兴的事，以尽孝道。即使远在异地的孩子，也要打电话向母亲表示祝贺。

　　a：这一天，美国人民都要在胸前佩上一朵花。母亲健在的'，戴一朵有色的花，表示欢愉;母亲逝世的，戴一朵白花，表达哀思。

　　b：母亲的伟大，能感动不同国度，不同肤色的人，从古至今，多少文人墨客竭力渲染母爱的伟大。

　　a：母爱，赐予了我们多少不能忘却的东西，我们从那里学会了宽容，学会了理解，学会了广博，学会了为他人着想，可是我们又曾为妈妈做过什么呢?

　　b：在这里，校团委、大队部向全体同学发出以下倡议:

　　a：送给妈妈一束康乃馨，附上一张贺卡来表达自己对母亲的爱。

　　b：回家后帮母亲做些力所能及的家务，为母亲捶捶背、揉揉肩、洗洗脚。

　　a：给妈妈一个拥抱、陪妈妈做她想做的事。

　　b：让我们把自己的祝福献给母亲，让全世界的人都感到母爱和这与生俱来的感情吧。

感恩的广播稿9

　　在这感恩的节日里，一首感恩的歌，唱出了它的真谛，也把我带入了深深的沉思……

　　花儿不可能一年四季都常开不败;月亮也不可能从月初圆到月尾;身有残疾的人渴望拥有健全的体魄;饥寒交迫的人希望一生衣食无忧;生活富足的人追寻精神的.充实……

　　恰恰因为生活中有着这么多缺憾，我们才有了更多美好的追求。不要过多的奢求什么，不要过分的抱怨生活的不公、命运的不平、造化的弄人。相反地，我们应该常怀一颗感恩的心。

　　也许我少了别人所拥有的，但却得到了他人所无法收获的。抛却所有愤恨不平，抛却所有怨天尤人，让我们心怀感恩，感谢我们的父母，因为他们给了我们最宝贵的生命;感谢所有爱过我们的人，因为他们让我们沐浴了阳光;感谢所有伤害过我们的人，因为他们教会了我们成长;感谢生命中所有的快乐幸福，因为它们使心田洋溢着芬芳;感谢生活中所有挫折磨难，因为它们让心灵变得更为坚强!

　　有了一颗感恩心，这世界就不再是穷山恶水，人生就不再是波翻浪涌，生命就不再是暗淡无光，生活就不再是味同嚼蜡……

　　落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会;因为感恩才会有真挚的友情;因为感恩才让我们懂得了生命的真谛!

感恩的广播稿10

　 主播A：亲爱的听众朋友们，大家好！欢迎收听我们的节目。我是A，今天我非常开心能和大家分享一个非常重要的主题——感恩的心。感恩的心是一种美好而丰富的情感，它让我们更加关注身边的人和事，更加珍惜拥有的一切。

　　主播B：没错，A。在这个快节奏的社会中，我们常常忽略了身边美好的人和事，以至于忘记了感恩的重要性。感恩的心是一种积极向上的情绪，它能带给我们无尽的力量和快乐。

　　主播A：确实如此，B。感恩的心不仅仅是一种情感，同时也是一种态度和行为。我们应该时刻怀感恩之心，珍惜每一个为我们付出的人，感激他们所给予的帮助和支持。

　　主播B：没错，A。就像父母一样，他们为我们付出了无私的爱和关怀，为我们提供了生活上的一切所需。我们应该感恩父母的养育之恩，孝敬他们，尽力回报他们的辛劳。

　　主播A：是的，B。我们还应该感恩身边的朋友。朋友是我们人生的财富，他们在我们最需要的时候伸出援手，给予我们鼓励和支持。我们不仅要懂得感恩，更要收获友谊。

　　主播B：没错，A。此外，我们还要感恩老师。老师是我们求知的引路人，他们无私地传授知识，培养我们的能力和素质。我们要感激老师的辛勤付出，珍惜学习的机会，用知识回报他们的教育之恩。

　　主播A：是的，B。感恩的心还要扩展到社会大众。我们生活在一个复杂多变的社会中，存在着许许多多的无私奉献者，为社会作出了巨大贡献。警察、医生、救护人员等等，他们都是默默无闻的英雄，我们应该向他们表示感谢，感谢他们的.辛勤付出和保护。

　　主播B：没错，A。感恩的心还要延伸到我们身边的环境。大自然赐予了我们美丽的山川湖海，清新的空气和丰富的资源。我们应该保护环境，珍惜自然资源，为后代子孙创造更好的生活环境。

　　主播A：是啊，B。生活中的点滴也能让我们更加感恩。每一次的笑声、每一次的温暖拥抱、每一次的思念和陪伴，都值得我们用感恩的心去面对和珍惜。

　　主播B：没错，A。感恩的心并不复杂，它只是一个简单的表达和感受。只要我们用心去感受这个世界，用心去感恩，我们就会从中获得深深的满足和快乐。

　　主播A：是的，B。唯有用感恩的心看待生活，我们才能真正体会到幸福的滋味。让我们每个人都拥有一颗感恩的心，让我们向世界展示感恩的力量！

　　主播B：感恩并不需要等到某个特定的时刻，它应该是我们每一天、每一刻都要持续地去体验和传递。让我们在这个感恩的季节里，给予身边的人一点点爱和关怀，让感恩成为我们生活中的一部分。

　　主播A：谢谢大家收听我们的节目，在接下来的日子里，不论是在哪里，无论遇到什么困难，都请大家保持一颗感恩的心，用爱和感恩去传递快乐和温暖。祝愿大家一直都拥有幸福美满的生活！

　　主播B：我们的节目到这里就要结束了，谢谢大家的收听，我们下次再见！

　　主播A：再见！感恩你们！

感恩的广播稿11

　　转眼间，新的学期开始了已将近一月。同学们与老师一起，步入到了新的学习和工作当中。在校园里，我们会发现一些不和谐的音符，有个别同学不太尊重老师，在此，我说一下我的看法。

　　“师者，礼也！”这是我们中华几千年以来一直流传着的传统美德，古人云：“一日为师，终生为父！”更加说明了古人对老师的尊重与敬仰。但是，在日常生活中，我们却常能发现有些学生在私底下对老师不是特别尊重，有极少数同学甚至将这种“不尊重”公然带到了课堂上，堂而皇之的与老师顶嘴，以至于教学无法继续，耽误其他同学！每当看到这样的事情，我内心总是会充满着愤怒和不解，也许这种事情会提升在同学们心中的“知名度”，但是，这种“知名度”的意义何在？权当大家下课后聊天的一个谈资笑料而已。

　　老师之所以花费时间和精力去管理课堂，是因为我们还有被管理的“价值”和意义，因为我们是学生，老师去管理、教导我们，这是老师的师德和责任感所在！

　　在不久的将来，我们要面向社会，走向工作岗位。如果在学校里不抓紧时间学习知识、技能，那么到了工作岗位上，没有知识和技能，何人敢用你？要想获得一份好的工作，那就要在学校里努力学习，而这一切的一切，有个绝对的前提，那就是要“尊重老师”，因为只有这样，才可能尽可能多的从老师那里获取知识、技能，才有可能在未来的工作竞争中更加出彩，赢得更多的机会。

　　其实，尊重老师也就是感恩老师，这是这个社会最重要的道德之一。一个人如果不去感恩教导他，引导他走向社会的.老师，那这个人必定不会有太大的作为。我们要学会感恩他人带给我们的一切，感恩父母给予我们生命，感恩社会给我们安稳的环境，更要感恩老师教导我们，教给我们知识、技能、和做人的道理。

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，我们有什么理由不去尊重老师呢？我们每个人不但应该尊重老师，并且要发自内心的尊重这个职业，因为这不仅是对老师的感恩，更是对我们中华民族几千年来“尊师重道”这传统美德的发扬和传承。

感恩的广播稿12

　　感恩妈妈的广播稿

　　亲爱的同学们:

　　大家好！

　　落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。

　　白云奉献给蓝天,于是蓝天便拥有了一颗感恩的心,它便把晴空万里给予人们;树叶奉献给大树,于是大树便拥有了一颗感恩的心,它便把一片片树荫撒向大地.古人说得好:“滴水之恩,应当涌泉相报.”感恩是一种生活态度,是一种品德,是一种思想境界.可是,我们有些人的感恩之心似乎在慢慢趋于隐匿,取而代之的是无休止的抱怨.拥有了关爱我们的亲人,我们却抱怨他们太过唠叨;交到了真心以待的知己,我们却抱怨他们还不够朋友;过上了平淡安稳的日子,我们却抱怨它不够富裕，由于抱怨太多,我们失去了做人的准则,由于抱怨太多,我们忘记了感恩,忘记了我们是从何处来要到何处去要说我们从何处来,我们是从母亲的怀里来,是我们的母亲忍受着十月怀胎的艰苦和生产的痛苦,期待我们将临人间,随着我们在人世间的第一声响亮的啼哭,母亲就开始日复一日,年复一年,无休无止的为我们操心,操劳,无怨无悔.母亲给了我们生命,养育我们健康成长,我们应感谢这生命的赐予,这无怨无悔的付出.同学们,当我们什么事都不懂时,我们步入了幼儿园,小学,中学,来到了指明我们去向的地方.在这里,老师教我们做人,给我们知识.在老师的培育下,我们学会了我们原来不懂的东西,明白了学习的目的,掌握了学习的方法,知道了人活着的真正意义,树立了远大的志向.同学们,面对父母,老师的养育和教导之恩,“我们是不是应该勤奋读书呢”答案是肯定的那究竟怎样才能做到勤奋呢是“三更灯火,五更鸡”是“敏而好学,不耻下问”是“读破万卷书,行万里路”还是“应知学问难,在于点滴勤”事实上这四句话就是勤奋的四层含义.假如我们能这样去做,也许能给父母,老师一点的安慰.英国的作家萨克雷说:“生活就是一面镜子.你笑,它也笑;你哭,它也哭.”你感恩生活,生活将赐于你灿烂的阳光.你不怀感恩之心,最终可能一无所有,如果你每天能带着一颗感恩的心,那么你面对生活的态度该是愉快积极的同学们让我们一起努力,让梦飞翔!

　　感恩妈妈的广播稿

　　大家好，今天我广播的题目是：《感恩母亲》。

　　有一个人，她永远占据在你内心最柔软的地方，你愿意用自己的一生去爱她；有一种爱，它让你无尽的索取、享用，却不要你任何的回报??这个人，叫“母亲”，这种爱，叫“母爱”！

　　每年五月的第二个星期天是母亲节，是我们心中最难以忘却的日子。这个节日，是对母亲的赞美和颂扬，是提醒我们时刻记住：感恩我们的母亲。

　　在家里，母亲的关爱如泉涌般包围着我；在学校，母亲的思念如丝网般牵动着我；陪伴时，母亲的真情时刻感染着我??

　　母亲对我们的'恩情千千万万，回想起成长道路上的种种片段：咿呀学语，读书识字时母亲对我的守护，上学前的叮咛，放学后的欢乐；春日里的风筝，夏日里的游泳，秋日里的郊游，冬日里灯下读书时的陪伴。这一切的一切，都是母亲对我的爱所构成的温情。谢谢你，母亲！是你给了我生命，是你教会了我怎么做人，是你引领着我前行。

　　同学们，让我们学会感恩吧，别让妈妈总是为你端饭、为你背包、为你撑伞；同学们，多体谅咱们的妈妈吧，以一句问候、一个微笑、一杯热茶来回报父母的“悠悠寸草心”！最后，在母亲节即将来临之际，在这美好的春天里，我祝普天下所有的母亲永远健康、平安！

感恩的广播稿13

　　甲:母亲节前后，我们的同学仿佛一下子长大了，懂事了，为母亲做了很多事，让我们敬爱的母亲享受到做母亲的幸福。下面请听三(4)班肖腾飞同学的《我为妈妈做家务》。

　　小时候，我以为爸爸妈妈为我做的一切都是应该的。今天，我通过红领巾广播站，我才懂得了回报母亲的道理。

　　下午，妈妈和爸爸上班回来，就各做各的事。妈妈准备晚饭，爸爸辅导我做数学。吃完饭，妈妈正要准备洗碗时，我对妈妈说：“妈妈，让我来洗吧，您坐下来歇歇。”妈妈笑了笑说：“孩子，你还小，这些活你做不了。”说完，就走向厨房打开水龙头洗了起来。

　　等妈妈把碗洗完走出来，我对妈妈说：“明天是星期天，所有的家务都由我来做。”第二天早上，爸爸和妈妈都上班了，家里只剩下我一人，我拿起扫把把地扫了一遍，然后用拖把拖了一遍地。地面变得一尘不染。歇一歇后，我又把屋里整理了一遍，屋里一下子变得整整齐齐。

　　看着自己的劳动成果，我心里高兴极了。从今以后，我要天天帮妈妈做家务，做一个孝敬父母的'好孩子。

　　乙：接下来请听三(3班吕照鑫同学的《我是妈妈小帮手》。

　　今天是星期天，妈妈下班回来很累，手和腿都无法动弹。我想：妈妈天天为我洗衣服，做饭，我应该帮妈妈做一点家务才对。

　　我发现开水瓶没有水了，就马上提起瓶去冲水。我看到垃圾桶满了，就把垃圾倒掉。妈妈说：“孩子快来，那垃圾太重了，你提不动。”我说：“妈妈，你不用担心，这种小活我可以做;以后我就天天帮你做家务吧。吃好饭后，我说：“妈妈，碗就由我来洗。”

　　到了下午，我的舅舅和舅妈要来我家。妈妈买了葱，扁豆，青菜，鸡和鱼。我说：“妈妈，葱，扁豆，青菜都有我来洗。”妈妈说：“好，都让你洗。”洗好后，妈妈说：“给我，妈妈把菜切好烧来吃。”

　　今天，我特别开心。因为我为养育我的妈妈做了几件家务事。同学们，赶快行动起来，每天为妈妈做件家务事吧。

　　我为妈妈洗衣服

　　甲、乙：同学们，让我们记住这个月的活动主题：我是妈妈小帮手，在家做个好孩子，为母亲做一些力所能及的家务劳动，听妈妈的话，按时完成家庭作业，让妈妈少操心，能多睡一个安稳觉;同学们，让我们继续为班级增光添彩，爱劳动，爱学习，讲卫生，讲文明，尊敬师长，团结同学，在校做个人人夸赞的好学生!

感恩的广播稿14

敬爱的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！今天我广播的题目是《知恩感恩》。

　　采撷一缕阳光，编织成七彩的花环。留住一阵清风，播撒出希望的明天。付出一份真诚，打造出温馨的世界。带走一丝烦恼，让快乐与我们同行。

　　我们生在这个世界，要感谢的人真的很多，我们的亲人、朋友、老师、同学等等，正是因为有了他们的关爱，我们才能很好地一步一步走到现在。

　　感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母、老师为我们付出的.不仅仅是“一滴水”，而是“一片汪洋大海”。

　　你是否在父母劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时奉上一番问候与安慰。

　　你是否在为你的老师分忧，及时地交上作业，认真自觉地早读，快速整齐安静地排队，专心地听讲，认真地值日打扫。

　　感恩是敬重的，需要你用心去体会，去报答。 居里夫人是著名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖，她曾说过：不管一个人取得多么值得骄傲的成绩，都应该饮水思源，应该记住是自己的老师为他们的成长播下了最初的种子。

　　生命，因为感恩而精彩；心灵，因为感恩而美丽。

　　感恩不需要惊天动地，只需要你的一句问候，一声呼唤，一丝感慨，一个微笑。

　　同学们，让我们真诚地对曾经帮助过你的人送去一份祝福；悄悄地为我们的父母和老师做一件令他们开心的事；学唱《感恩的心》，学学用手语表达你们感恩的心情吧。

　　最后，衷心地祝愿我们的老师身体健康、工作愉快，祝愿我们的同学百尺竿头、更进一步，祝愿我们的学校蒸蒸日上、前程锦绣！

　　我的广播完毕，谢谢大家！

　　同学们，让我们一起来学会感恩吧！

感恩的广播稿15

　　【乙】你们好!红领巾广播开始啦!

　　【甲】我是三(2)向日葵中队的刘钰婕。

　　【乙】我是三(2)向日葵中队的季海波。

　　【甲】本期红领巾广播为大家准备了《校园芳草地》、《中华小故事》、《优秀作文选播》、《do re mi点歌台》等栏目。

　　下面请听详细内容：

　　音乐《校园芳草地》

　　【甲】迎着五月的微风，母亲节来到了，今天将由我俩陪大家一起度过这段快乐时光。

　　本期红领巾小广播的主题是——感恩母亲。

　　【乙】五月，劳动的季节;五月，感恩母亲的季节!

　　【甲】5月8日是我们母亲的节日---母亲节。

　　首先让我们来了解一下母亲节的由来吧!

　　【乙】母亲节起源于希腊，古希腊人在这一天向希腊神话中的众神之母赫拉致敬。

　　现代意义上的母亲节起源于美国，由安娜发起，她终生未嫁，一直陪在母亲身边。

　　19在母亲去世后，她悲痛欲绝。

　　两年后，安娜和她的朋友们开始写信给有影响的部长、商人、议员来寻找支持，以便让母亲节成为一个法定节日。

　　安娜认为子女经常忽视了对母亲的感情，她希望母亲节能让我们多想一想母亲为家庭付出的一切。

　　【甲】19，美国国会通过一份议案，将每年5月的第二个星期天作为法定的母亲节。

　　康乃馨被选中为献给母亲的花。

　　母亲节从此流传开来。

　　【乙】母亲节是个充满人间温情的.节日，这一天，家里的男成员要把全部家务活都包下来，儿女们每人都要做一件让母亲高兴的事，以尽孝道。

　　即使远在异地的孩子，也要打电话向母亲表示祝贺。

　　这一天，美国人都要在胸前佩上一朵花。

　　母亲健在的，戴一朵有色的花，表示欢愉;母亲逝世的，戴一朵白花，表达哀思。

　　【甲】母亲的伟大，能感动不同国度，不同肤色的人，从古至今，多少文人墨客竭力渲染母爱的伟大，母爱，赐予了我们多少不能忘却的东西，我们从那里学会了宽容，学会了理解，学会了广博，学会了为他人着想，可是我们又曾为妈妈做过什么呢?

　　【乙】在这里，大队部向全体同学发出以下倡议：

　　【甲】送给妈妈一张贺卡，来表达自己对母亲的爱。

　　【乙】回家后帮母亲做些力所能及的家务，为母亲捶捶背、揉揉肩、洗洗脚。

　　【甲】给妈妈一个拥抱、陪妈妈做她想做的事。

　　【乙】我们把自己的祝福献给母亲，让全世界的人都感到母爱和这与生俱来的感情吧。

　　【甲】对啊，世界上最无私的爱莫过于母爱。

　　让我们把想对母亲说的话在母亲节那天说出来吧!