改变的作文600字

　　在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的改变的作文600字3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

改变的作文600字 篇1

　　春日，柳絮飞舞，表现自己的婀娜;夏日，骄阳四溅，表现自己的热情;秋日：硕果缀枝，表现自己的丰足;冬日，雪花纷飞，表现自己的洒脱;四季，披换彩衣，表现自己的多姿;而我，尽情欢笑，在人生道路表现自我!

　　赛场上，我是矫健的麋鹿——秀发束于脑后，一身轻装上阵，随着裁判的一声令下，迈开双腿，一场紧张而激烈的比赛开始了……

　　“加油加油!”同学们的呐喊声简直不容标点的存在，但的的确确，如油般灌入我迟钝的机体。和对方不相上下的我，咬咬牙，一鼓作气，直射终点——尽管已精疲力尽;尽管已如灌铅;尽管两眼蒙黑……“耶!”一陈欢呼响起，但却不是为我。没有泪，没有屑，更没有绝望……“等着，下次，我一定，赢你!”我在心里默默地发誓——这就是我，愿赌服输，但绝不会放弃，在赛场上，勇敢表现自己!

　　考场上，我是机灵的猕猴——手持水笔，桌上铺卷，随着铃声一响，挥动双手，一场重要的角逐开始了……

　　数学是弱项，但也毫不怯色，我复习过了的'，怕什么!持笔过关斩将，最后杀入最后关卡，呃，这怎么解?始终思绪乱如麻，一点一点寻找过关方法，太棒了，被我制服了!赞自己一下，乐得差点惊动老师。这就是我——好强，坚持不懈，好于钻探。

　　阅览课上，我是饥饿的小猪——紧握书本，两眼发光，管他们嘀咕什么，看了再说，形形色色的人物，奇妙玄幻的情节，如痴如醉啊……

　　铃声不知什么时候闯了进来，管他三七二十一，我再看会儿……铃声停了，好友催了，老师逼了，人都走光了，我这才起身回了教室。这就是我——对一切都好奇，慷慨满足自己的精神需求，饿死行，别让我的灵魂缺食……

　　我不会花枝招展，摆弄骚姿。但在生活中，平凡的我，不吝啬表现自我，展示最真实的自己!

　　柳絮飞舞得更婀娜;骄阳飞溅的更热情;硕果缀的更丰足;雪花纷飞得更洒脱;而我，笑得更加灿烂!

改变的作文600字 篇2

　　诗，唯美的语言。

　　意，梦幻的语境。

　　诗意，亮丽的风景，宽阔的天空

　　——题记

　　手中的木屑随风轻舞，站在树下，拿起诗册浏览，一股奇怪的感觉先进入心头。

　　月华如水，微波荡漾着河水，风轻轻地拂过，点点躁动，他望向月光，不禁凝思“可怜九月初三夜”月似弯弓，露水凝重，他想抬起那繁重的心绪——举头望明月，低头思故乡，他想让风儿捎上一句话，随风直到夜郎西。诗，是游子的寄托，意，是游子的心意，诗意，是亮丽的风景——思乡之情，他给自己的一片天空。

　　冷雨敲窗，滴滴点点的雨珠打在窗上，疼痛却在心中蔓延，无语的夜，有声的夜，屋里也亦是冷寂的感觉，她，不禁暗自伤神，“物是人非事事休，欲语泪先流”黯淡的双眼，失去神采，戚戚惨惨凄凄，忘不断的模样一刀一刀携刻在心头。“轻解罗裳，独上兰舟，云中谁寄锦书来，雁子回时，月满西楼”是她千缕思愁，才下眉头，却上心头。“十年相思两茫茫，不思量，自难忘”是她坚持的力量。诗，是她心灵的寄慰，意，是她哀愁的心情，诗意，是亮丽的风景——愁绪之情，她给自己的一片天空。

　　他，怀才难遇伯乐，壮志难酬，又被贬谪与张怀民漫步于庭，看到“庭下如积水空明”却想到“闲人如吾两人者耳”。他，一樽还酹江月，弄发偏舟。他，说不尽的苦，道不尽的.悲伤，诗意是亮丽的风景线——怀才未发的无奈，他给自己一片天空。

　　合上书册，闭上眼睑，静静地享受微风地轻抚，我也有一片天空——诗的海洋。

　　遨翔在知识的世界里，舔尝着各种文人雅士的喜怒哀乐，饱览着古人所描绘的山川河流，欣赏着各个的独树一帜的文笔，足矣!诗，是我的语言，意，是我梦幻的意境，诗意，是我宽阔的天空。天空中，我撷取白云的轻柔，采摘雨丝的轻柔，紧握风儿的柔和，我不断汲取不断成长，创造一个更为美丽的天空!

　　我愿意给自己这样的一片天空!

改变的作文600字 篇3

　　奶奶家的后山上是一片片茂密的竹林。每年春天，是竹子生长的最佳季节。

　　那年，我刚上一年级。春天里的一个周末，我和小姑妈家的表哥到山上去玩。我们发现了很多刚露出头的小竹笋，因为没有带小铁铲，我俩决定第二天来挖笋。晚上开始下了一夜的雨。

　　第二天的早晨，我和表哥不顾雨后山路的泥泞，带上小铁铲和袋子就上山了。来到山上，我俩到处找昨天的小竹笋，可怎么也找不到?最后表哥指着几根快有我高的小竹子说：“就是这些，这底下有些红砖头，我记得的。”“不会吧，才一天的时间就长这么高了?”我不相信地问。“有个成语‘雨后春笋’就是指春雨过后竹子长得特别快，就是这样的。”年长我三岁的表哥对我说。看见我不太相信表情，表哥说，我们在竹子身上做个记号，明天再来看看，它能长多高。于是，我们就用铁铲在那几根小竹子的身上各刻上了一个“井”字，又比了比到表哥身体的下巴的位置。之后，我们挖了一些竹笋就回家了。

　　为了不耽误上课，我和哥哥第二天早晨不到六点就上山了。上了山很快找到了我们刻了“井”字的竹子，虽然“井”字还在表哥下巴的位置，但是竹子却比表哥的头高出很多了。奇怪了，那这个“井”字怎么没有跟着长高，还在原来的位置?对于我发现的'这个问题，哥哥也无法回答。

　　晚上放学后，我查了《百科知识》，原来竹子能分裂的细胞在竹子的顶部，在下面部分的成熟细胞不分裂。竹子长高是从顶上一节节往外长高的，所以原来刻字的地方绝对不会升高!原来是这样啊!我迫不及待地打电话给表哥告诉了他竹身上刻字不会改变位置的道理。

　　以前，我总是想当然的认为，无论竹子还是树木都应该是从底下往上长高的。通过观察在竹子身上刻字，我终于发现了竹子长高了，但在它身上刻字的位置不会改变的。只要你细心观察，生活中处处都有学问。