父亲的肩头一片雪白阅读答案 在日常学习、工作生活中,我们经常接触到阅读答案,借助阅读答案我们可以分析自己学习过程中的得与失。一份好的阅读答案都是什么样子的呢?以下是小编为大家整理的父亲的肩头一片雪白阅读答案,仅供参考,希望能够帮助到大家。 阅读答案: ……
父亲的肩头一片雪白阅读答案
在日常学习、工作生活中,我们经常接触到阅读答案,借助阅读答案我们可以分析自己学习过程中的得与失。一份好的阅读答案都是什么样子的呢?以下是小编为大家整理的父亲的肩头一片雪白阅读答案,仅供参考,希望能够帮助到大家。
阅读答案:
父亲的肩头一片雪白
胡子宏
①15岁那年,我在全县数学竞赛中获得第一名后,被推荐到县城最好的实验初中读书。为此,父亲高兴得一晚上没睡着觉,千嘱咐万叮咛,希望我争一口气以后考上大学中专什么的。学校实行走读制,每天我都要骑着家里那辆老掉牙的自行车去上学,风雨无阻。
②条件的艰苦我不怕,可是,那所学校的同学几乎都是县城的孩子,尤其是在我那个班,有好几个县长、局长的孩子。当我穿着农家孩子的粗衣布鞋迈进教室时,顿时传来一阵哄笑声。随后就有孩子为我起了土老帽、趿拉鞋的外号。在花花绿绿、性格活泼的同学中,我特别敏感、孤独,对新环境充满了恐惧。许多次我推着破旧的自行车来到学校,就看到县长、局长家的孩子们从吉普车里下来,趾高气扬地斜视我一眼,我顿时感受到了一种难以忍受的歧视。
③好在我是一个特别勤奋的学生,基础又扎实,在学习上毫不吃力。半年以后,期末考试,我在班上乃至全年级都是第一名。班主任说:明天就要放寒假了,学校召开全体师生大会,每个学生要有一位家长参加大会,届时要对优秀学生颁发奖状和奖金。我兴奋不已,作为一个农村孩子,我并不比别人差。这时,我听到邻座的几位局长的孩子在嘀咕:那个趿拉鞋,也会考第一,土老帽我悄悄地离开学校。考了第一,仅给了我片刻的兴奋,随即自卑又涌上心头。
④回到家里,我把成绩通知单递给父亲,父亲乐得合不拢嘴。当我告诉父亲明天要开全体师生家长大会时,父亲立刻张罗开来,叮嘱母亲翻箱倒柜找出春节时他才舍得穿 的那件皮大衣。可是我说:爹,你别去了,人家的父亲都是城里的干部(A)父亲的笑容一下子凝固了。我转过身,鼻子不禁又酸了起来,心想:父亲,你为什么不也是干部,你怎么偏偏当一辈子农民?
⑤第二天天未亮,窗外刮起了呼呼的北风,窗户的塑料纸被吹得啪啪作响,外面是一片片的雪白。我摸索着穿上衣服收拾书包。父亲说:我送你去吧,下雪了我说:你就别去了,不就开个会吗?再说,别人的家长是干部,你又不会发言打开屋门,一股风雪涌进屋来,好大的雪,(B)我往书包里塞进两个窝头和一块老咸菜,咬咬牙,冲进风雪之中。凉凉的天,凉凉的心:父亲,对不起您了,我是真心想让您分享我的光荣的,可是,班上就我一个乡下孩子,那么多家长,就你一个人种地的不知过了多长时间,当学校响起预备铃时,我迈进学校的大门。雪仍纷纷扬扬地下着,几辆吉普车和轿车很显眼地停在操场上。
⑥铃声响过后,校长登台讲话,校长的讲话不时激起同学们和家长们的一阵阵掌声和笑声,而此时的我身上冷得厉害,肚子饿得厉害,心里孤单得厉害。我无心听校长的讲话,随意把目光投向窗外的风雪,就这么一刹那,我惊呆了
⑦父亲,父亲来了!他正透过一扇玻璃向里望,仔细聆听着校长的讲话。我扬扬手臂,父亲看着我,向我使劲摆摆手。风正吹,雪正舞,父亲的肩头一片雪白
⑧一阵掌声响起来,有同学使劲扯扯我的衣服,校长正叫我的名字,同时手里展开一张鲜红的奖状:我下意识地走向讲台,校长很慈祥地凝视着我。一刹那,我的泪水涌出眼帘,我手指窗外礼堂里所有的目光都齐刷刷地投向窗外,投向我的父亲。校长一个箭步下了讲台,打开门。风雪呼啸着涌入礼堂,父亲跨进来,抖落身上的一层雪花。
⑨我说:这是我的父亲!热烈的掌声响起
⑩放学时,我和父亲步出礼堂,父亲说:你其实没必要自卑,别人的歧视都是暂时的。男子汉,只要勤奋,别人有的,咱们自己也会有
13.通读全文,在横线上填上适当的短语,概括出我的心理变化过程。(2分
孤独恐惧 自卑于盾
14.分析文中画线句子的表达效果。(4分)
(A)父亲的笑容一下子凝固了。
答:
(B)我往书包里塞进两个窝头和一块老咸菜,咬咬牙,冲进风雪之中。
答:
15.小说多次描写风雪,其作用是什么?(3分)
答:
16.聪系全文,简要分析小说中父亲这一人物形象。(3分)
答:
17.这篇小说意蕴丰富,引人深思,请结合作品,谈谈你获得了哪些启示。(4分)
答:
参考答案:
13.答案:兴奋不已,惊喜激动
评分:每空1分,共2分。意思对即可。
14.答案:(A)运用了神态描写,逼真地写出了父亲笑容一下子停滞的神情,表现了父亲的心情由兴奋到难过失落无奈的急遽变化的过程。
(B)运用了细节描写(动作描写),形象地写出我急于离家的情形,从而表现出我决定不让父亲参加 家长会的痛苦愧疚矛盾的心理。
评分:描写方法1分,作用分析1分,每小题2分,共4分。意思对即可。
15.答案:①推动故事情节的发展。②衬托我自卑而苦涩的心情。③烘托人物形象。④渲染苍凉凝重的氛围。
评分:每点1分,答出三点得3分,共3分。
16.答案:通过写父亲不顾儿子阻拦,冒雪参加家长会的故事,塑造了一个憨厚朴实,疼爱理解孩子、贫穷却不自卑的父亲形象。
评分:概括内容1分,分析形象2分,共3分。
17.答案:①其实我们没必要自卑,别人的歧视都是暂时。只要勤奋,别人有的,我们自己也会有。
②无论是乡下人还是城市人,奋斗的权利都是相同的,任何的成功都需要付出汗水。
③富贵者不必瞧不起人,贫穷者也不必妄自菲薄,人格面前,没有富贵贫穷之分。
评分:写出一点得2分,答出两点得4分,共4分。意思对即可。
作者简介:
胡子宏,河北威县大宁乡(现属贺营乡)胡庄人,大学文化,中共党员,现任邢台市文联协会部部长,第九届邢台市政协委员,河北省作家协会会员。
1990年7月大学毕业后分配至原邢台团地委组织部工作,2009年7月调任邢台市文联工作。热爱青年工作,经常深入基层调查研究,积极探索共青团工作的新途径,撰写了许多青年工作的研究文章,并在国家、省级报刊上发表。热爱文学创作,近年来,在《人民日报》、《光明日报》、《中国青年报》、《人民政协报》、香港《大公报》等400多家报刊上发表文章,并多次获奖。其文章曾被《读者》、《青年文摘》、《青年博览》、《文摘报》、《报刊文摘》等摘用,曾被收入《白桦林·校园文学精品文摘》、《极致小品》、《岁月雨》等书籍;他的散文《美丽的歧视》被载入《写作学教程》(陕西师范大学出版社)。