分享的作文

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(集合)分享的作文  在学习、工作乃至生活中,大家都写过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编整理的分享的作文3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。分享的……

(集合)分享的作文

  在学习、工作乃至生活中,大家都写过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编整理的分享的作文3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

分享的作文 篇1

  如果你有一个苹果,而你的朋友有一个橘子,你会怎么做呢?你假如分一半苹果给你的朋友,你的朋友也分一半的橘子给你,这样你既品尝了两种水果,又得到了分享的快乐。

  与别人分享快乐,并不是你在减少快乐,而是在增加快乐。

  这个暑假,我和爸爸妈妈去山东玩。在趵突泉公园快乐地玩耍了一个下午。

  回到学校后,我的好朋友用羡慕的眼神望了望我,我懂得了她的意思,便让她来到我的座位上,我开始和她说起了,“我们先从德州开车到了济南,济南七十二泉可是闻名天下,一会儿,我们到了趵突泉公园,那里的泉水清澈见底,其中数趵突泉的游客最多,我们站在趵突泉的'中间的石头桥上,只见泉中三道泉眼中的泉水正在不断地往外冒,在泉池的一边,还有一块大石头,上面写着天下第一泉。继续往前走,有个小溪叫做晴雨溪,在晴天的时候,小溪就会像下雨一样。往前走,有许多孩子在那里玩耍,我和弟弟两个人一起玩,脚刚到水里冰凉,可舒服了。我们痛痛快快地玩了好一会儿,又看了几个泉便回德州了”。

  我看了看朋友,她正沉浸在我的话语中,叫了叫她,她才回过神来,我说:“怎么样?”“听了你的介绍,我都不用去了!”她兴奋地说。听了她的话,我比她更快乐,更高兴。

  现在,我正如培根所说的,我收获到了两份快乐,这快乐正是分享所得来的。

分享的作文 篇2

  海轻轻地告诉我:“最美丽的人生是将自己的欢乐与悲伤与别人分享,把别人的快乐、痛苦和自己一起分享!”望着海我使劲地点了点头。——题记

  百灵啼声婉,麻雀扑打着翅膀,鸟儿在同一片蓝天飞翔;小草青葱,树木成阴,草木在同一片土地呼吸;行人匆匆,游人闲适,人们在同一片土地生活。分享——一个具有魔力的词语,给我们以无尽的财富与收获。

  小时候,常听妹妹喊:“哥哥,你有一颗青平果,我有一颗红苹果,个人切一半,我们不就可以品尝到两种滋味了?”

  那时我并没有妹妹这句漫不经心的话,更不能领会其中的`道理。

  后来上了小学,老师常常对我们讲:“同学们,你们都渐渐长大了,也都有了自己的思想,你有一种思想,他也有一种思想,彼此互换后便都有了两种思想。”年幼的我并不清楚所谓的“思想”。只是懵懵懂懂地觉得老师要告诉我们的道理:“好东西不能独占,要懂得分享。”于是,我开始找朋友和我一起搭积木,搭公园,动物,森林……开始让我大开眼界,每次都在快乐的笑声中度过。

  我常常和许多好朋友一起出去玩,习惯各自买许多好吃的东西,一路上互相分着吃,让我尝到了不少的美味。

  在课余时间,我把自己心爱的“笑话”书拿出来,与其他同学交换看看,几天下来,尽然让我看了十几本书,直到现在,我还时常回忆起那段分享知识的岁月。

  岁月悄悄流逝,眼间我来到中学,依然喜欢且留恋那种分享的感觉,因为分享可以享受更多一种感觉,因为分享可以增进友谊,拉近彼此间的距离,着实给多姿的生活增添了不少乐趣。

  细细想来,分享从表上看是自己所付出的而从另外一种意义上来讲却是收获。当你正尝试着把我的东西拿出来与别人分享时,其实你的胸襟已开始变得宽阔了,快乐也离你不远了。

  分享在我人生的道路中使我得到了更多更多。

分享的作文 篇3

  “书籍就是人类进步的阶梯。”这就是高尔基说过的。的确,书籍中蕴含着无穷的奥秘,我作为一名爱书者,真想不出没有书的世界会就是什么样貌。

  很巧,昨日一上牛通社网站就看到了一个令我心动的活动:“六一邀你制作巧克力,参加图书分享会”。太棒了!一看到标题,我立刻报了名,要明白巧克力的甜蜜加上书的芬芳,那将就是怎样的一次盛宴呀!

  本次分享会的主题“充满爱的书”。晚上,我的手在书架上游走探寻。对于我这样的书迷来说,选取一本心爱的图书交流就是一件快乐又为难的事情:看看这本,不错;看看那本,也不错。看看这本,舍不得;看看那本,也舍不得。最后我的目光锁定在王巨成的《震动》和张之路的《非法智慧》上。这两本书都就是我称之为百看不厌的书,相信必须会大受好评的!

  天下着丝丝细雨,就是个凉爽的好天气。到了预定的地点,此时迎接我的就是米奇和米妮,他们牵着我的手,温柔地说:“六一快乐!”然后送上彩虹般的棒棒糖引我走进已满就是激动的小记者的现场。

  活动时光到,大家纷纷走上讲台推荐自我的书。很快轮到我了,我走上了台“大家好,我就是采荷二小606班的潘浙瑜,我要给大家介绍的书就是《震动》。震动共有3本,此时但对我感触最大的还数我手中的这第3本《哭泣的玫瑰》,它讲述了一个小姑娘…...最后大家的爱感动了她……”我从书的`资料,书的作者,还有书的主题去介绍,我讲得声情并茂,下方的小记者听得津津有味。当记者姐姐问谁要与我分享这本书时,几乎所有的小记者都举手了。当我把书送给一个跟我一样痴迷书籍的小记者时,我的内心感到无比快乐,之前选书的不舍全化作满足了。原先分享的感觉就是这样的,给予就是快乐的!之后,我也听了其他小记者的介绍,选中了自我心仪的两本书。

  到了大家都期盼的做巧克力时光了。台子早就打好,此时材料也已经齐备,一看,其实并不就是我想象中那样做巧克力,而就是让我们用果酱或彩砂以及台子上的各种材料进行创意设计。很快我就完成了作品,内心一向十分得意。但当我把目光投向其他小记者时,我才真正被他们的创意震慑了:他们有的以六一节为主题,让孩子插上了天使的翅膀;有的以童话情境为背景……我不由地细细欣赏并与小记者分享智慧。呵,我笑了,分享就是快乐的!

  六一的雨还在下,心中的太阳早已升起!