风雨同舟初三作文

风雨同舟初三作文

　　无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的风雨同舟初三作文，希望能够帮助到大家。

风雨同舟初三作文1

　　在船上的人没有争吵；同舟共济的人没有代沟；同舟共济，风雨同舟；同舟共济的人都知道，都珍惜。

　　三年前，我们一起坐船，对它情有独钟。这个“船”就是我们的圣处级。三年后，我们会分手。

　　多少次回头，换来今生路过你；我走过多少次，这辈子才能遇见你。命运的轮回安排我们在一起，是幸福和感激。

　　一次又一次的活动，如一簇簇的波浪，拍打着小船。胜利，我们分享快乐，互相拥抱，欢呼。偶尔不难过，只能坚定信念。“总有一天，我会乘着长风破浪，直起云帆，穿越深邃的大海”。我们正在努力奋斗，与风雨抗争。

　　“不要震惊，让鲜花在法庭前绽放；无意去留，看天上云。”。我们都在追求自己的`理想。学习高级班的移动红旗，我们输了，但我们不放弃。我们努力工作，最后，我们成功地赢得了荣誉。我们欢呼雀跃，这一刻，我们之间产生了精神上的碰撞，那是詹妮弗的。

　　“争分夺秒，全力以赴，冲刺一百天，冲刺一百天。打一百个日夜，无怨无悔的改变人生。”。这是一个誓言，一个应对风暴的誓言。在百日宣誓大会上，我们郑重宣誓，这是多么大胆，多么激动人心。

　　冲刺的50天，像暴风雨前的宁静。这代表什么？什么意思？

　　这意味着我们将被分开，我们正在为我们的理想而战。意味着我们的情绪再次升华，一起进退，对抗这场——升的风暴。

　　同舟共济的人总有一天会离开。这是一艘好“船”。它曾经点燃激情，传播爱的哲学。现在，它放飞了它的梦想。

　　当同舟共济的人成功时，请不要忘记我们同舟共济。

风雨同舟初三作文2

　　天在哭，地在哭，举国沉浸在5.12四川大地震的悲痛中。同时，全国人民和灾区人民同在一条船上抗震救灾。5月19日，我们实验小学举行了一次募捐活动。我积极捐钱，哪怕给他们加一支笔和一个铅笔盒，都可以改善灾区人民的生活！

　　下午14点28分，全国人民默哀三分钟，向遇难者表示哀悼。

　　虽然我们远离灾区，但我们总是关注那里发生的事情。在众多的抗震救灾事迹中，最让我感动的是老师对学生的爱，发生在5月12日下午14点28分的四川汶川。当时，一位名叫朴斌的老师正在给学生上课。他们在一楼。当有轻微的晃动时，老师只能几步逃生，但他放弃了这个机会，让孩子们跑了出去。地震发生时，他用身体保护了四名学生。当搜救人员赶到时，老师已经英勇牺牲了。班里76个学生，有56个活下来了，这不是亲生父母的动作，而是一个老师为了别人而舍己为人的壮举！他不仅是培养学生的园丁，还是这56个学生的二本！看到这里，我的眼睛湿了。像这样的事件有很多。

　　可爱的士兵不顾自身安危去营救遇难者；当病人血浆短缺时，数百人自愿排队献血！失去亲人的人忍受着痛苦，第一时间赶到紧急救援第一线；这不是中华民族的精神吗？虽然地震已经过去一段时间了，生还的人很少，但搜救人员还是要坚信，只要废墟中还有一丝希望，他们就不会放弃。这不是又一个搬家的地方吗？

　　这几天想了很多：想到了地震发生时无法保护自己的孩子；想着地震流离失所的人；我想到了废墟下埋藏的坚毅面孔；我也想到了献出生命的英雄。

　　我们要坚信心中的一个信念：98年的洪水我们赢了，非典病毒被我们淹没了，暴风雪让我们更加团结。我相信这种情况还会发生。加油中国！加油四川！让我们同甘共苦度过难关。