反问句练习题

反问句练习题

　　反问句改为陈述句的方法：

　　1、将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。

　　2、将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。

　　3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。

　　如：我们怎能言而无信呢？在改为陈述句时，将“能”改为“不能”，去掉“怎”，将“呢”去掉，问号改为句号。所改成的陈述句是：我们不能言而无信。

　　又如：欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，怎么不令我们感动呢？在改为陈述句时，将“不令”改为“令”，去掉“怎么”，将“呢”去掉，问号改为句号。所改成的陈述句是：欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，令我们感动。

　　一、反问句改陈述句。

　　1、冬天来了，春天还会远吗？

　　2.人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？

　　3.海边上不是还泛着白色的浪花吗？

　　4.我们遇到困难，怎么能退缩呢？

　　5.说出的话难道可以不算数？

　　6.不好好学习，怎能能取得好成绩呢？

　　7.那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗？

　　8. 都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？

　　9、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？

　　10、我们怎能忘记老师的谆谆教导？

　　11、难道打仗就是为了多杀人吗？

　　12、毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。

　　13、实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？

　　二、反问句改陈述句。

　　1、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？

　　2、马跑得越快，离楚国不就越远了吗？

　　3、把羊圈修好，不就不会再丢羊了吗？

　　4、它一听到弦响，心里怎么能不害怕呢？

　　5、对浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？

　　6、我怎么能忘记老师的关爱呢？

　　7、春天一到，冰不就化开了吗？

　　8、你怎么能这样做？

　　9、别人能办到的事，难道我们就不能办到吗？

　　10、生活富裕了，难道我们就能铺张浪费了吗？

　　11、我们怎么能忘记妈妈的爱呢？

　　12、彼得读着这份账单，怎么能不羞愧呢？

　　13、小姑娘美好的心灵，不正像晶莹剔透的钻石吗？

　　14、这难道不是天下奇观吗？

　　15、天上的星星能数得清吗？

　　16、这么远，箭哪能射得到呢？

　　17、天空塌下一大块，怎么不可怕呢？

　　18、楚国在南边，你怎么能往北走呀?

　　19、翠鸟背上的羽毛不正像浅绿色的外衣吗？

　　20、雷锋精神怎么会过时呢？

　　21、淮南柑桔一种到淮北，就又小又苦，还不是因为水土不同吗?

　　22、大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？

　　23、那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？

　　24、如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？

　　25、不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？

　　26、这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？

　　27、难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？

　　28、看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?

　　29、从不同的角度看杨桃，不就看到不同的形状了吗？

　　30、字典不正是我无声的朋友和老师吗？

　　三、反问句改为陈述句。

　　1、字典难道不是我们的良师益友吗？

　　2、难道那条街不热闹吗？

　　3、十万支箭，三天怎么造得成？

　　4、他呀！都老头子了，还订这些东西干什么呀？

　　5、李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？

　　6、要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗？

　　7、杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？

　　8、人们怎么不希望车子能停下来，不希望时间能停下来？

　　9、人难道可以没有一点精神吗？

　　10、我们怎么容忍破坏纪律的'人和事？

　　11、班主任难道不应该以身作则吗？

　　12、浪费时间难道不就是浪费生命的表现吗？

　　13、这么重的东西,我怎么拎得动呢?

　　14、大千世界,哪里没有野花的倩影?

　　15、我们千千万万个普通人,不是正是这样的野花吗?

　　16、这潮湿冰冷的地面,怎么能睡呢?

　　17、王老师带病工作,我们怎能不感动呢?

　　18、小妹妹这样乖巧，我们怎能不喜欢她呀？

　　19、您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？

　　20、肺结核病人怎么会想到，使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？

　　21、当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗？

　　22、知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？

　　23、学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，这不是十分清楚的道理吗？

　　24、人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？

　　25、狼的本性会突然改变吗？不会，绝对不会！（改为陈述句）

　　26、少先队员怎么能向困难低头呢？

　　四、反问句改为陈述句。

　　1 那大臣想：“难道我不称职吗？难道我是愚蠢吗？”

　　2 不耕耘怎么会有收获？不学习怎么会有知识？

　　3 他哪里知道人家要把他怎么样呢？

　　4 你的家不是在6单元212号房间吗？

　　5 凡卡天天挨打挨饿，他怎能不想念乡下的爷爷？

　　6 小姑娘纯洁的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？

　　7 又烂又软的淤泥怎么承受住这样重的老象呢？

　　8 难道蜜蜂不是有益的昆虫吗？

　　9 孔繁森的先进事迹，怎能不使我们感动得流泪呢？

　　10 这样的精品，难道不是从山上那根很不显眼、很普通的荆条上采下来的吗？

　　11 谁没有父母兄弟？谁没有妻子儿女？你们怎么能忍心用枪来打这些受人压迫受人打骂的穷朋友呢？

　　12 这一朵朵绚丽的鲜花不正是园艺工人辛勤劳动的结晶吗？

　　13 当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗？你不为我们的祖国有这样的英雄而感到自豪吗？

　　五、按要求改变句式，意思不变。

　　1、既然我的老师们播下的种子在他们学生的身上开花结果了，为什么我们播下的种子不会在自己的学生身上结果呢？（变为陈述句）

　　2、你和从前相比，不是变了个样子吗？（变为陈述句）

　　3、这本书难道不是你的吗？（改为陈述句）

　　4、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？（改为陈述句）

　　5、在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边上的浪花吗？ （改为陈述句）

　　6、大至矿井、铁路，小至椽柱、桌椅，有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢？（改为陈述句）