烦恼的学生作文

关于烦恼的学生作文精选15篇

　　在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的关于烦恼的学生作文，希望对大家有所帮助。

关于烦恼的学生作文1

　　写下这个题目，竟一时不知从何下笔，当然不是无烦恼，而是烦恼多多，一时理不清思绪。

　　唉，初三了，没了初一时的新鲜好奇，没了初二时的轻松和愉悦，留下的只有“重压山大”，烦恼一个个就像重压的跟屁虫，都来了，让我招架不住。

　　就说学习的烦恼就一大堆。

　　初中和小学可不同，不是玩玩学学也能得高分的，数学难懂，语文难记，英语难读……总而言之一个字：难！可时间也仿佛流失得格外快，还没有做几题，下课铃就催命般响了，被人愈加心慌意乱。时间算起来多多，可用起来太少，真是“光阴似箭，日月如梭”。大家在饭店、教室、寝室三点一线上疲于奔命，一天三顿饭都是囫囵吞枣，最多占2小时，上卫生间跑步前进，最多花1小时，睡觉7小时，而学习用时14小时。“初三了，中考为期不远了。”

　　魔咒通常，每天在耳边响着。

　　至于生活简直就是乱七八糟，一大堆破事困扰着我。

　　因为初三步伐比敲打小鼓的步伐还快，让我这个“慢性子”失去了方寸，变得不知所措。唉，习惯易养难改，过去不好的生活习惯真让我吃尽了苦头。喜欢吃零食的问题也只好“痛改前非”了。

　　喜欢吃零食的问题很不容易改了，可要在体育运动上改掉“慢”的问题简直比登天还难。不需要说，我的体育成绩惨不忍睹。或许我天生缺少运动细胞，在操场上跑不到两周就气喘吁吁，两腿发软，两眼发直，面色苍白，大脑紧急缺氧，就要“不省人事”。更别说跳高、跳远这部分“高困难程度动作”了。不过，好歹我还从没由于运动而“欧了”过去。无法，为了中考我只得拼了！好在练习了一段时间，倒也硬撑过来了，我一直诧异体育课上我如何没晕过去！

　　初三烦恼多多，将来的艰辛不知能否熬过。

关于烦恼的学生作文2

　　昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。

　　秋，昔日碧绿的叶已化为金黄，片片落下，留下的只有光秃的枝干，显出一片凄凉。一阵西风，吹起了干枯的叶，拨动了平静的湖，掀起了我的愁绪。

　　看了看手机，好友的邀请我迟迟没回复——我不知晓妈妈会不会赞同。深吸一口气，我终于鼓起勇气问了妈妈。

　　“想出去玩？你的英语单词整理完了吗？你对这次月考有把握吗？”虽然没明确的拒绝，但答案已经非常明显了。

　　我失落的走回房间，第三看了看手机，给了否定的回复，便将其扔到一边了，翻开英语笔记本，我一头扎入了单词的世界。

　　一个小时过去，我看着满满三大页工整用黑红双色笔做的笔记，心中升起欣慰之感。

　　第三打开手机，看到了好友在公园中拍的漂亮的照片，我也打开相机，对着笔记拍了一张照，但最后手却在“发送”二字上停住了。

　　努力了，自己知晓就好了，何必让其他人看到呢？

　　衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

　　期中成绩出来了，我的数学落后了。看着那扎心的分数，我想起了老师精心的教诲，爸爸妈妈默默的付出，一阵水雾漫上眼眶。

　　需不需要放弃？我的心志开始动摇，不，决不！既已选择，就要坚持走到底。众人寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。

　　灯光下，课桌前，几本书，一个人。日复1日，我的努力有了回报。我不再迷茫，不再动摇。我会朝着我的梦想努力，不断飞翔，就算结果并不美好，就算摔得粉身碎骨。

　　烦恼也好，失落或困难也罢，我一直记得：当上帝赐给你荒野时，那就证明，他要你成为高飞的鹰。

关于烦恼的学生作文3

　　从前，我总是以为我们小孩子的烦恼是最多的，大人们根本没有什么烦恼，成天只用坐在办公桌前玩手机，无忧无虑。但经过我的调查，我发现，其实，大人们的烦恼比我们想象的要多得多呢！

　　偶然一次，我闲的无聊，就问爸爸：＂爸比，你有烦恼吗？＂＂爸爸当然有烦恼啊，你只是个小孩，不必要去知道，好好学习就行了。＂＂不要嘛，说出来一起分担呗！俗话说得好，＇小小丫头大大力量＇，也许我能帮上什么忙呢！＂我一边嚷嚷一边摇晃着爸爸的手臂。

　　＂好好好，人小鬼大。我呢，有两种烦恼，一是操心你们，二是生活、工作上的烦恼。你看看你们，天天回家袜子随手一扔，沙发上啊，地上啊，全都是。还有你们又不讲卫生，又不听话，家里搞得乱七八糟的，我一看头就疼，心就慌。还有生活上，工资低，事又多，房贷款又高，房价还＇唰唰唰＇的往上涨。工作上又要处理一些复杂的人际关系，还有好多好多。唉，你现在还小，啥都不懂，等你长大了，就会明白了。＂我听后，恍然大悟，原来大人们的烦恼有这么多啊！

　　听了爸爸的这番话，我心想：其实，大人们也挺不容易的，他们总会担心我们的衣食住行，担心我们的健康成长，担心我们的成绩，担心我们能不能养成良好的学习和生活习惯。不仅，他们还要烦恼自己的生活，烦恼恼人的人际关系的处理等等。总之，步入社会的大人们烦恼多得多，而我们却一点也不了解，还任性、不听话，一而再，再三的惹大人们生气。想到这，我无地自容，并暗下决心与他们分担烦恼，再也不惹大人们生气了。

　　大人们也有许多烦恼，让我们携手与他们一起分担，让他们少一些烦恼，让他们的脸上洋溢着幸福快乐的笑容！

关于烦恼的学生作文4

　　小伙伴们的烦恼连续在《小学语文报》上“拍卖”后，我也想将自己的烦恼找个买主。

　　我的学习成绩在班内不是最好的，也不是最坏的。我在班里既没有名正言顺的级别，也没有堂堂正正的称号。可我的工作却常常让同学们紧张，令同学们厌恶，而使老师却高兴哩！说了半天，到底干啥？说出来吓你一跳：我是班级“间谍”。

　　班级“间谍”的工作是负责暗中监视同学们自习时的一举一动，窥视其课后行踪等，然后向老师汇报。刚接受这一“光荣”任务时，我还佩服老师能“人尽其才”，圆我英雄用武之梦(从小崇拜间谍的胆识魄力，梦想将来成为一名间谍)。现在我却深感其苦。首先是自己只能不露声色地暗中监视，不能像班干部那样理直气壮、豪情满怀地去管别人，好男儿自觉低人一等。其次是自己的工作得不到理解，受老师批评的同学都气得骂班内有“奸细、狗腿子”，面对如此奇耻大辱，我只好忍气吞声。还是老师说得对：“小不忍则乱大谋”。为了安全不露馅，我与老师只能单线联系。最难为情的是自己的好朋友犯了错误。有一次，班内丢失了一支钢笔，我深人“虎穴”微服私探之后，发现原来是好朋友杨朋拿的。向老师说吧，对不起好朋友；不说吧，在其位怎能误其政。我百思无法，只好自己掏钱买了一支一模一样的新钢笔向杨朋换来那支旧钢笔去交差。杨朋直骂我“神经质”。谁知我心中的痛苦是多么难忍啊！

　　噢！你瞧，只顾掏心窝子，自己的身份也暴露了。同学们，也许我的做法有不少错，但我还任重道远，我会慢慢做得更出色。为了我“未尽的事业”，你可要替我保守秘密啊！

关于烦恼的学生作文5

　　唉，这些天在学校，总有一些恼人的事令我焦头烂额，我真想跟妈妈倾吐一下，说说我的心里话。

　　自从这个学期开始，雷老师就让我们“分组学习”。我们全班共三十五人，六人一小组。有一小组是五人，可这五人小组的组长又偏偏是我。我就来讲讲当这组长的烦恼吧！

　　烦恼一：人数问题

　　人家组都是六个人，只有我们组是五个人。每天看着叶谭杰旁边那个空空的位子，我真是，愁啊！

　　这就算了，可在人数问题上，有一个更深层的问题时常困扰着我：要是我们组其他四个是“高手”，我的这些困惑就不存在了。这四个组员里，只有许文青这个副组长让我省心，其它三个组员，唉，别提了！权钰程，扣分王兼害人精；张宇轩，虽然比权钰程安生点儿，但也不是老实人；叶谭杰，基本上啥都是原地踏步，没有进步。就是这三位“大神”，让我们组永远拿不到“优秀小组”的称号，唉！

　　烦恼二：组员问题

　　人数问题时常令我愤愤不平，可组员更让我不能安心。瞧，扣分王权钰程又因忘带数学作业被扣分了。每当有同学跟我讲我们组有同学扣分了，我表面虽然平静得很，可内心却已酝酿好批评扣分组员的话语了。当我看到那个扣分的同学时，我走过去，批评开始了：“怎么搞的？又扣分了。貌似，在我的记忆中，每次都是你扣分……”

　　我估计，被我批评过的组员已经受够了。（可能在他们看来，我所说的批评就是训斥）

　　不过，对这类事，我的看法咄咄逼人：如果不是你扣分，我还会批评你吗？

　　我们组如果有人扣分，他必定会在我批评他时轻声嘀咕：“我不就扣了一分嘛，多大罪孽……”

　　真希望我们组的组员都能变得很强，争做加分王！

关于烦恼的学生作文6

　　蟋蟀拥有自己个性的歌声，可是谁又能知道它的烦恼呢？雄鹰有自己的双翅，谁又能了解它的苦衷呢？鱼儿有独属于自己的.双鳍，谁又能知道它的心结呢？光阴似箭，日月如梭，我的童年已不再回返，只留下片片刻痕。而今，我正踏入崭新的初中学习旅途，同时也产生了成长烦恼。

　　在语文课堂上，面对着课文内容不理解的尴尬，听着老师的讲课内容，乃是云里来雾里去，每一次上课仿佛都处在云雾之间，见不到一丝阳光。在小学常考九十分的信件在此已无影无踪了，这个时候只能接到七八十分的成绩单。

　　在数学课堂上，黑板上，一幅画着横七竖八线条的几何图案，老师要求我们从中悟出奥秘，对这么一种“鬼画符”，我是一窍不通。对于成绩而言，我也是心有余而力不足，面对种种类型问题的试卷，我也只能是对着发愣。面对此时的尴尬，我也是泪流满面，希望能憋出个想法。

　　在英语课堂上，一串一串的英文字母绕着我转，每一天，我都能啃它们也没有啃出个所以然来。一大堆语法、文章全天压在我那瘦弱的肩膀上，害得我连气也喘不上来。对于单元学习，我只会一半，对于文章只能略懂一二。课时，老师一口流利的英语话说的我是找不着东南西北。

　　面对如此的烦恼，我苦苦寻觅着方法，却无功而返。

　　虽然蟋蟀有烦恼，不过它能用歌声掩盖;雄鹰有烦恼，不过它能用双翅击穿;鱼儿有烦恼，不过它能用双鳍冲击。我也相信，我能用自己的双手去改变。

关于烦恼的学生作文7

　　小刺猬有烦恼，苹果扎背甩不掉；鲁滨逊有烦恼，大船遇难漂孤岛；小老鼠有烦恼，偷吃东西被打跑；小骐骐有烦恼，考试不好被唠叨。

　　我最大的烦恼是考试考不好被老妈直唠叨。

　　上一次月考，数学考了73分。心情低落的我，千斤重的脚寸步难行，打开家门带着失落的心情面对老妈。老妈双眼严厉地发话：“这次数学多少分。”我被老妈气势吓到了：“7、73分。”此时此刻的老妈脸上没有一点儿表情，眼睛像两挺机枪，老妈的话句句见血，我被老妈说的眼眶不停地打转，落荒而逃。一声清脆的开门声传到耳朵中，我知道是老爸回来了，我把双手举过头顶，打开门，迈着沉重的脚步走出房间，轻轻地说了一句：“我投降。”老妈的刀子嘴又发功了：“你知不知道我们是对你好！你小学不好好读就上不了好初中，考不到好初中你就上不了好高中……”身边的老爸附和道：“下一次再考不好惩罚你在家中面壁思过，没收一个月的零花钱。”这句话如晴天霹雳一般，我呜咽地说了一句：“老妈，你说的话我都会背了！”

　　在经过五年的成绩斗争中我有了经验，一共有3种解决方法。第一种那就是考好一点，这样你就不用被打或骂了，这样你还可以博得他们的好感，以后买东西也有理由。第二种那就是把试卷藏起来，因为只有天知地知你知我知，只要你藏得深没有人会知道。第三种就是在家中做一个全职“保姆”，什么事情都抢着做。当他们对你有大把的好感的时候，你的目的就达到了，这样考不好还有许许多多的情来帮助你。

　　每一个人都有烦恼，只要有一种不屈服的精神与烦恼抗争你就会赢，就可以化烦恼为快乐。

关于烦恼的学生作文8

　　人生不可能一帆风顺，而烦恼就如海浪一样随时随地都会涌上来，使我们面临着一次又一次的苦恼。

　　首席烦恼——作业多

　　光阴似箭，转眼间，我已经六年级了。随之而来的作业多是必不可少的了，面对作业的烦恼，我们只能服从，不能反抗。犹记得临近月考的那个周五，光是语文作业就达到了八项之多，其他作业加在一起一共有多少，想都不用想啦。光老师在黑板上密密麻麻的写着，我们在台下记着，那奋笔疾书的场景令人难以忘怀啊！唉，真是哑巴吃黄连——有苦说不出。

　　次席烦恼——近视

　　人们都说：“眼睛是心灵的一扇窗”而我的“窗户”好像抹了一层灰，所有的东西都是模糊不清的。每当家人带我测视力时，看医生对家人摇摇头，看到他们那惋惜的眼神和欲言又止的神情，我的好心情就顿时坏了一半。除此以外，近视还成为别人的笑柄，总有人给我起外号，比如：四眼怪、小瞎子……，所以我经常为近视而烦恼。

　　尾席烦恼——粗心

　　我也为我的粗心而烦恼。每次考试总会因它读错题目，于是在开始时，题目就做错了，成绩就不用说了。于是拿着一张考的一塌糊涂的成绩单，家长就会大刑伺候。所以我要改掉这个坏习惯，认真审题，只有这样才能取得好成绩，不会被“皮带炒肉丝”。

　　我的烦恼就像水一样不断向我涌来，但是人生本来就是有开心、难过、生气以及烦恼，这都是人生必经的过程，如果老是和自己的烦恼过不去了，得了忧郁症那不是划不来吗？所以我还是“笑看人生”，让生活过的多姿多彩。

关于烦恼的学生作文9

　　暑假里，作文是一片茫茫的海洋，我如同一叶小舟，在其间遨游。望着成功的彼岸，我感受到了快乐，也遇到了烦恼。

　　作文之所以能带给我快乐，是因为它能够提高我的认识，让我去分析，增加我对生活的理解。它能把英雄的事迹记录下来，能把祖国的美好山河描绘下来，能把动人的故事叙述下来……

　　每当我去阅读别人的文章时，我都会津津有味地读。每读一篇，就会有发自内心的喜悦和好奇。那时候，我觉得作文太美妙了，它的每一个字，每一个词和每一个话都那么生动形象，让人如痴如醉。同时我也增长了不少的知识。

　　再回想起教师在课堂上朗读我的作文时，几十双眼睛向我投来羡慕的目光，熟悉的文章在我的耳旁响过，自豪的神情在我的脸上露过，可爱的大拇指也在我面前举起，我便更加快乐。

　　作文，我刚刚遨游了你的百分之一就得到了快乐和荣誉！

　　但是，作文你也给我带来了烦恼！

　　每当想写好一篇作文的时候，我都是挖空心思地去想，越是发愁，越是静不下心，脑子自然也是一片空白，却偏要努力地去搜寻脑海里的美词妙句，想要把作文写得精彩绝妙，不是件容易的事！因此我又产生了烦恼。每当去问别人题目怎样拟定，怎样选材的时候，脸上不禁会露出羞愧的神色，那时才更感到烦恼……

　　作文中的烦恼和快乐是相辅相成的，只有把困难克服，才能抛弃烦恼，我相信作文的灵感并不是天生就有，是靠平时的努力得来的。我要放大作文的快乐曙光，化烦恼为快乐，让暑期里的我在作文的大海上畅快遨游。

关于烦恼的学生作文10

　　可能是因为我是属鼠的缘故吧，我天生就很“胆小”，总是在逃避一些事情，做事的时候总是唯唯诺诺的。

　　平时上语文课的时候，老师让我读日记，或者别的什么东西，也总少不了要求我“大点声，声音再大点就更好了”，听我读的同学们也说：“她太温柔了”，上英语课时也是一样，老师让我讲题，还没讲几句就说我声音太小，让我用扩音器，我本以为可以放心了，可还没读几句，老师又说：怎么用了扩音器？声音还是这么小啊！我放下的心，又悬了起来。

　　还有我们班值周的时候，老班在选值周生，我肯定是不想去的，到餐厅或者宿舍管他们，万一管理不当，还能吵起来，按照我这个慢嘴，肯定是吵不过的，再按我的性格，也肯定会掉眼泪，所以我不想去，可老班偏偏就看重我，让我当宿舍的值周生，唉，我能怎么办？只能心不甘情不愿的开始我悲惨的一周，一周下来，笔记本上也没记下几个名字，看别人都是记得满满当当的与我的形成了鲜明的对比，弄得我都不好意思交！

　　还有一次，早上在宿舍洗漱，因为一直有人插队，我又不敢反抗，只能自认倒霉，咽下这口气，好不容易到了水龙头前，可刚刷完牙，后面的人就开始催了，怎么这么慢呀？听到这句话，我心里咯噔一下，尽量加快自己的速度，操完脸就赶紧走了，到宿舍才发现脸上的泡沫还没冲掉，为此，室友还跟我聊了聊，可我还是辜负了她的一片苦心！

　　身边的朋友也跟我说这些事，也给了我鼓励，都说过无数遍了，唉，我也不想啊，每次遇到这种事，我都想怼回去，可我就是没那个胆量，情景都在脑子里上演好了，不过现在我正在努力改变，一点点消除我的烦恼，争取早日摆脱我的“本性”，彻底消灭我的烦恼！

关于烦恼的学生作文11

　　说实话，长大是每个小孩的愿望，我也不例外。但是，我最近却害怕起了成长了——因为，我有了成长的烦恼。

　　“小小少年，很少烦恼”这是我儿时的真实写照：依稀记得6岁时，我还小，刚上学，那日子才叫悠哉游哉，无忧无虑呢!那是上学只是一种形式，学的东西在幼儿园都学过，也就是练练“三个一”。放了学也没有作业，有也是十几分钟就做完了。那是多好呀!不会写字注拼音，写完作业便去疯玩。妙哉妙哉呀!但是好景不长呀!

　　“小小少年，有了烦恼”这是我5、6年级时的亲身体验：清楚地记得，我是那时候有了烦恼的。那时候的作业要从4：30写6：30，有时候好要写到8、9点钟呢!上课要学很多知识，课后也要用1、2小时来消化。好在那时候好在那时候只是班级排榜，如果要是年级排榜的话，恐怕我就要崩溃了吧!

　　“忽然有一天生活全变了，小小少年烦恼多”唉，这可是我的患难记录呀!

　　初中一天要上8节课，7种学科，N个定理，N+次考试，真是让人应接不暇呀!虽然现在作业不多，几个小时便写完了。但是当天的功课要用大于写作业时间的2倍以上，比如说史、地、生、政，那个不用背，那个不用考?一年下来3次考试，N次小考，谁招架得住?考不好，要骂;考好了，要保持，保持不了又要挨骂。这可真是“老鼠进风箱——两头受气”呀!考得好也不是，考得不好更不是。还有各科老师的教学方法不一：如果说语文老师是机枪扫射，那么数学就是狙击点射;如果说语文是飞毛腿，数学就是布雷车呀!

　　小小少年的成长烦恼，谁都有，但是，我们要好好学习，要考上大学，摆脱这种烦恼!

关于烦恼的学生作文12

　　维特的烦恼”是无人能比的，烦恼的种类有很多，像是工作的压力啊、父母亲每天吵架啊、欠债的问题……等等，而我的烦恼则是天天和人吵架。

　　我每天几乎都会与同学起争执，每吵一次架，就少一位朋友，日积月累，我现在总是孤单一个，而且只要遇到同学，总会感受到他们突如其来的一瞪，或是在我背后咬耳朵的话语。

　　因此烦恼就变成我每天的功课和考验，天天总会想：“这次争执又是我误会了同学吗?又是因为我心情不好，把气出在同学身上吗?”但是一天一天的过去，情况还是没有改善，反而因为我每天想不到解决的办法，而情况越来越糟!还多了同学叫我的绰号，那就是“激动姐”。

　　有一天，我鼓起了勇气去问同学：“我为什么这么讨人厌?又这么经常和你们吵架呢?”同学为了避免以后再天天与我起争执，所以心不甘情不愿的对我说：“就是因为你脾气非常暴躁，也很拗，经常把自己不好的情绪出在我们身上，误会了别人，也拉不下脸来与别人道歉。”这下我才知道，原来自己的缺点，竟是那么多呢!

　　同学帮我打开心结之后，我把缺点一个个改过了，也每天要求自己，要时常去跟同学嘘寒问暖、关心同学，我的好朋友也慢慢的找回来了。

　　我的烦恼解决了，我发现很多事情都是庸人自扰。我也彻底的改掉了我的坏毛病和坏脾气，与人吵架的机率，当然也逐渐减少啦! 现在我渐渐地变成一个受欢迎的人物了。

关于烦恼的学生作文13

　　又到期末考试的时间了，我担心自己会考的不好。就整天把自己关在屋子里“认真”地复习，可就是不能专心一直在想明天考试的情景（虚幻、想象）：

　　考卷发下来了，我看了一下题目，还好呀！不是很难呢！我暗暗窃喜。教室里都是一阵阵笔触纸的“刷刷”声，静的一根针掉下去都听得见。突然，一个同学把一张纸团扔到我的桌子上，我打开纸团，一串串数字映入我的眼帘，我还没来得及看清楚，老师不知道什么时候站在我的桌子旁，说：“这个女同学，作弊了，得零分！”

　　“什么？老师！我没有作弊！”

　　“你还敢说没有？证据就在老师手里！”我同桌向我吼道。

　　“就是嘛，你都作弊了还敢狡辩！”我的好朋友居然也站在他们那一边。

　　“你还有什么好说的？”

　　“我……我……”我顿时说不出话来。

　　“我反正就是没有作弊，有人想陷害我！”

　　“这位同学，你也太可恶了吧。自己在作弊，还敢说别人陷害你！”

　　“就是嘛！”

　　“太可恶了！”

　　“不要脸！”

　　“她脸皮可真厚！”

　　同学的议论都传到我的耳朵里，我忍不住了，就吼起来：“我就是没有作弊！你们为什么都不相信我？为什么？为什么？”眼泪抑制不住，终于涌了出来……

　　眼泪抑制不住，终于涌了出来。

　　这终究只是一场梦……

　　六年级:沫岚汐

关于烦恼的学生作文14

　　小的时候，我们每个人都是无忧无虑的，曾经以为这样的字会持续一辈子，但是当长大给我们带来一系列烦恼的时候，我才发现原来儿时所以为的一辈子，都不过是一阵子，都不过是过眼云烟。

　　如果说，小的时候是一帆风顺的快乐，那么我觉得，长大以后就是磕磕碰碰的困难。小的时候，我们眼里的世界很干净，天空很湛蓝，重要的是，那时候的快乐很简单，一个棒棒糖就能让我们开心很久很久。那时候，每天做完作业第一件事，就是打开电视看自己喜欢看的电视剧，或者说是找同学玩。而长大以后，大部分的时间都被手机所占据，而儿时的玩伴，也不知道今在何方。

　　成长，是一个很强大的词语，它不仅仅能够代表我们年龄的增长，不仅仅能够代表我们成为大人，也代表着我们的心智不再幼稚，更说明了我们那再也回不去的青春和童真。

　　成长，有着诸多的烦恼，例如生计的繁忙，人性的薄凉，这些我们都需要去面对，你逃也没有用，它依旧会潜在你的生活里，让你懂得你不想懂得的道理。

　　的确，如果可以幼稚，谁愿意长大呢？长大，就意味着人生的兵荒马乱，就意味着你将失去最强大的港湾——家。而以后的港湾，需要你自己去搭建，用坚强，用智慧，用走过的岁月和苦难，来搭建。

　　成长，在失去也在拥有，我们虽然失去了童真，却拥有了知识，我们虽然失去了童真，却得到了奋斗的快乐，我们虽然失去了家庭和父母的庇护，但也同样得到了拼搏的勇气。

　　其实，人生就是这样，有失有得，只要肯放下肯努力，就能够活得幸福。毕竟，每个人都不能够永远停留在小的时候，我们要做的就是保持一份童心，然后坚强的面对，人生的风风雨雨，让自己的人生更加精彩让生活更美好。

关于烦恼的学生作文15

　　xxx小小少年，没有烦恼xxx这句歌词是我四年级的最爱。那时候我认为少年没有任何的忧愁，是最无忧无虑的。大人们也总是认为我们这么小，怎么可能会有烦恼。可是，我错了，他们也错了。其实少年也会有许许多多的烦恼。

　　自从五年级以来，我的英语成绩正在逐步下降。我害怕会步爸爸的后尘，是个学习王者，却是个英语学渣。每次在平常的学习中自我感觉良好，可考试却每次都出乎意料。可能是因为我在阅读理解这个环节失了太多的分。二十分，几乎全是都扣掉了。可能是因为我词汇量太少了吧，文章里有三分之一的单词我都不会。

　　我记得有一次，英语老师发了一份资料让同学回家打印。我看了里面的内容头就疼。因为里面全都是英语阅读理解，一共有十张。我整整做了两个小时，却还是错了三分之二。重点是老师罚我抄这些英语阅读理解，我竟然连题目都抄错了三分之一，答案也抄错了五分之一，老师都被我气xxx死xxx了。

　　我记得还有一次，让我们在假期里做三份试卷。我经过两天的奋斗，试卷发下来了。第一张试卷：七十六分，第二张试卷：七十二分，第三张试卷：六十五分！三张试卷的平均分勉强才有七十分。回到家后，爸妈把我骂得狗血淋头。

　　哎，看到爸爸妈妈心痛的样子，我的心也痛。谁说我在五年级下册上过补习班，可以，就是不让成绩继续往下滑而已。如今，更是恐怖的下降了二十多分。恐怖的不敢让我相信。可，这就是事实呀。

　　xxx小小少年，没有烦恼。xxx这句歌词如今只能在我的脑海里徘徊了。我觉得不久这句歌词就要被我和忙碌的学业埋藏在内心深处了。