《范进中举》强化练习题

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《范进中举》强化练习题  【阅读实践】  一、阅读下面课文内容.进行阅读实践  范进不看便罢,看了一遍,又念一遍,自己把两手拍了一下,笑了一声,道:“噫!好了!我中了!”说着,往后一交跌倒,牙关咬紧,不省人事。老太太慌了,慌将几口开水灌了过来。他爬将起来,又拍……

《范进中举》强化练习题

  【阅读实践】

  一、阅读下面课文内容.进行阅读实践

  范进不看便罢,看了一遍,又念一遍,自己把两手拍了一下,笑了一声,道:“噫!好了!我中了!”说着,往后一交跌倒,牙关咬紧,不省人事。老太太慌了,慌将几口开水灌了过来。他爬将起来,又拍着手大笑道:“噫!好!我中了!”笑着,不由分说,就往门外飞跑,把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路,一脚踹在塘里,挣起来,头发都跌散了,两手黄泥,淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住,拍着笑着,一直走到集上去了。众人大眼望小眼,一齐道:“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道:“怎生这样苦命的事!中了一个甚么举人,就得了这个拙病!这一疯了,几时才得好?”娘子胡氏道:“早上好好出去,怎的就得了这样的病!却是如何是好?”众邻居劝道:“老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米,且管待了报子上的老爷们,再为商酌。”

  1、用“‖”将文段分为两个层次,并说明理由。

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  2、用文章中的一句话概括文段的内容。

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  3、表现范进疯态的动作有哪些?

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  4、品析“噫!好了!我中了!”中“噫”的表达作用。

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  5、文段中写范进喜极发疯的目的是什么?

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  6、请你联系全文谈一谈段中写“这里众人家里拿些鸡蛋酒米”的目的。

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  二、阅读下文,进行阅读实践

  孔乙己是站着喝酒而穿长衫的惟一的人。他身材很高大;青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕;一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没有补,也没有洗。他对人说话,总是满口之乎者也,教人半懂不懂的。因为他姓孔,别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里,替他取下一个绰号,叫作孔乙己。孔乙己一到店,所有喝酒的`人便都看着他笑,有的叫道,“孔乙己,你脸上又添上新伤痕了!”他不回答,对柜里说,“温两碗酒,要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。他们又故意的高声嚷道,“你一定又偷了人家的东西了!”’孔乙己睁大眼睛说,“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白?我前几天亲眼见你偷了何家的书,吊着打。”孔乙己便涨红了脸,额上的青筋条条绽出,争辩道,“窃书不能算偷……窃书!……读书人的事,能算偷么?”接连便是难懂的话,什么“君子固穷”,什么“者乎”之类,引得众人都哄笑起来:店内外充满了快活的空气。

  听人家背地里谈论,孔乙己原来也读过书,但终于没有进学,又不会营生;于是愈过愈穷,弄到将要讨饭了。幸而写得一笔好字,便替人家钞钞书,换一碗饭吃。可惜他又有一样坏脾气,便是好喝懒做。坐不到几天,便连人和书籍纸张笔砚,一齐失踪。如是几次,叫他钞书的人也没有了。孔乙己没有法,便免不了偶然做些偷窃的事。但他在我们店里,品行却比别人都好,就是从不拖欠;虽然间或没有钱,暂时记在粉板上,但不出一月,定然还清,从粉板上拭去了孔乙己的名字。

  孔乙己喝过半碗酒,涨红的脸色渐渐复了原,旁人便又问道,“孔乙己,你当真认识字么?”孔乙己看着问他的人,显出不屑置辩的神气。他们便接着说道,“你怎的连半个秀才也捞不到呢?”孔乙己立刻显出颓唐不安模样,脸上笼上一层灰色,嘴里说些话;这回可是全是之乎者也之类,一些不懂了。在这时候,众人也都哄笑起来;店内外充满了快活的空气。

  1、第一段文字的主要内容是什么?

  。

  2、从记叙的顺序来看第2段是一个什么样的段落?

  。

  3、第3段主要运用了对比的写法,请你说出对比的内容。

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  4、与“皱纹间时常夹些伤痕”相照应的句子是哪句?

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  5、品析“便排出九文大钱”中“排”的表达作用。

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  6、第二段中说“孔乙己原来也读过书,但终于没有进学,又不会营生”,请你联系《范进中举》谈一谈,造成这种现象的原因。

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  【自主探究】

  探究导向:

  1、范进中举前,课文只字不提邻居,但可以推测邻居对范进态度的冷漠,你是根据什么推测的?

  2、课文中第二部分写范进得知喜讯的情节,为什么不安排范进在家中,而安排范进抱鸡到集上去卖?建议你将文章的情节进行改写,与原文进行比较,看一看效果有什么不同。然后与同学们交换看法,体会安排情节的妙处。

  探究心得:

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  【参考答案】

  一、阅读下面课文内容.进行阅读实践

  1、分在“集上去了”与“众人大眼望小眼”之间,前面为正面描写,后面为侧面烘托。

  2、原来新贵人欢喜疯了。

  3、拍、笑、拍手大笑、拍着笑着。

  4、“噫”语句短小,语气强烈,写出了范进惊喜过望的心情。

  5、抨击封建科举制度对读书人的腐蚀和毒害。

  6、只要言之成理就行,最好是从社会背景、世态炎凉的角度来作答。

  二、阅读下文,进行阅读实践

  1、孔乙己其人及孔乙己被人取笑。

  2、插叙

  3、孔乙己的脸色、神情变化的对比,孔乙己的颓唐不安与众人快活时的哄笑的对比。

  4、我前天亲眼见你偷了何家的书,吊着打。

  5、“排”字非常精当,栩栩如生地表现出孔乙己拮据而穷酸的本相。

  6、最好是联系封建科学制度的毒害来谈,言之成理就可。