摘要:
放学后别走散文随笔 今天是七月八号,是我们来到唐禄小学三下乡的第五天。来说说我今天的生活吧。今天第二节课是我上的数学课,由于上节课被小朋友们嫌弃教的东西太简单了,所以这次我特地找了比较难的来讲。今天我讲的是小数的除法,小朋友们在课堂上还是比较积极的,一点……
放学后别走散文随笔
今天是七月八号,是我们来到唐禄小学三下乡的第五天。来说说我今天的生活吧。今天第二节课是我上的数学课,由于上节课被小朋友们嫌弃教的东西太简单了,所以这次我特地找了比较难的来讲。今天我讲的是小数的除法,小朋友们在课堂上还是比较积极的,一点就会,但是对于一个知识点,就是在除不够的时候要上零,比较难理解,而我的讲述方法也有一定的问题。有点表达不太清楚,所以造成他们理解上有一点的困难。下次课,我打算讲公因数和公倍数。从这次,可我总结出了以下几点:第一,讲课时要难易适中;第二,要有侧重点,不能一节课就这样平铺讲过去;第三,要考虑学生的感受,不能一味的干讲。
接下来,那是对我们的队伍比较重要的`一件事,那就是实地考察调研。我们的第一次调研就遇到了阻碍,周围村民的不信任,令我们的调研难以展开。我们想了许多办法,最后决定和学生说:“放学后别走,带老师们回家采访。”可惜的是,世事难料,两次调研都出师不利,刚开始没多久就下雨,我们只能原路折返的。过两天下午我们又得陆陆续续搞活动。调研活动没有时间展开,这是我们目前面临的一个问题。所以我们只能再一次对学生说:“放学后别走。”