管理员防恐防暴应急演练方案 为了确保事情或工作能无误进行，通常会被要求事先制定方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么应当如何制定方案呢？以下是小编整理的防恐防暴应急演练方案，仅供参考，欢迎大家阅读。防恐防暴应急演练方案1 为切实加强防恐……
防恐防暴应急演练方案
为了确保事情或工作能无误进行，通常会被要求事先制定方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么应当如何制定方案呢？以下是小编整理的防恐防暴应急演练方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
防恐防暴应急演练方案1
为切实加强防恐防暴工作，提高全体师生的防范意识，结合学校实际，组织全体教师学生进行一次防恐防暴演练，特制定本演练方案。具体方案如下：
一、演练时间：20xx年3月21日。
二、演练内容：本次演练采用事前告知的方式，设定模拟场景。
三、演练目的
（1）通过演练，使全体教师进一步了解应对非法侵入事件的行动步骤，明确各自的分工与职责，提高教师防范、自救、合作意识与能力。
（2）了解紧急事件疏散和救援的程序，提高疏散系统的快速反应能力。
（3）提高应急小组在防恐防暴工作中的组织领导和处理应对能力。
（4）提高各小组应急事件中相互协助，相互协调能力；
（5）培训和历练保安以及各部门组织安全疏散，增强师生政治敏锐力和安全警惕心，从而做好防恐防暴工作。
（6）通过演练，使全体教师树立确保学生不受伤害的'观念，激发教师临危不惧的大无畏精神。
四、演练准备：
橡皮棍等防暴器械；无线话筒1个；学校突发暴力事件处理应急预案及各工作小组职责等；演练活动实施方案；演练活动场地；安排人员分工、摄影、摄像等。
五、防恐防暴演练领导小组
总指挥：李惠
副总指挥：赵立伟
成员：计爱林、张莉莉、王松、王海燕、骆玉丹、刘秀伟、佟娜、王大明、杨冀东
六：工作人员安排如下：
1、现场总指挥：负责演练工作的组织和现场指挥，监管演练工作的全过程，并发布命令。启动应急指挥系统
2、现场副总指挥：负责三声短笛报警，广播控制。协助总指挥的工作、协调各组人员的调配，监管各小组工作，保证演练工作的顺利进行。
3、应急抢险组：计爱林、杨冀东及保安。恐怖暴力案件发生后，门卫、保安或第一现场目击者应立即按响门卫值班室的报警器。应急抢险组成员迅速赶到现场，不惜一切代价建立警戒线，使犯罪分子无法靠近学生，防止事态扩大。
4、周旋劝说组：王松、毛建军。与罪犯交涉、周旋，争取缓解事件；参与交涉，劝说罪犯终止行为。也可以尽量拖延时间等待警方支援。当事态恶化时，临危不惧，与罪犯斗智斗勇，争取制服犯罪分子。
5、疏散护导组：张莉莉、佟娜及各班正副班主任
第一时间紧急疏散学生，按预定路线，争取以最短时间将学生转移至安全地带，在疏散过程中尽量将恐慌、声响等降低到最低限度。各班班主任及当堂任课教师，一人在学生队伍前，一人在学生队伍后，保护学生到教室等安全地方后，关锁好门窗。疏散学生集中后，由各班班主任清点并向指挥部报告学生人数。
6、紧急救护组：刘秀伟、董成伟及没课的科任教师
抢救受伤的师生，尽快通知当事家长，请其火速赶到现场。对轻伤者进行现场救护，重伤者立即送往就近医院或拨打120。
7、通信联络组：王海燕
听从组长的指挥进行上级信息接传和学校信息上报。及时了解事件进展，传递信息，确保通讯、信息畅通。尽量通知外部人员，争取援助。必要时，及时联络119、120等救火、救护部门。
8、宣传小组：戴维佳照相，王海燕负责演练后的宣传报道。
七、演练疏散时负责安全的人员安排
（一）综合教学楼：
负责人：骆玉丹
西门：毛建军；
南门：张朱美；(负责学生进入后关门)
一楼梯：
西侧：李东民；
东侧：李外
二楼梯：
西侧：彭烨；
东侧：郭传芳
南大门外台阶：乔芳
（二）专用教学楼：
负责人：王大明(负责学生进入后关防盗门)
微机室：杨静
实验室：杨艳红
学生撤进室内的具体顺序为：一一班，一二班学生从西门进入；二一班、二二班学生从南门东侧进入；三一、三二、四年级学生从南大门西侧门进入；五年级到微机室；六一班、六二班学生到实验室。对于行动不便的学生（王雪、沈昌明等），班主任要安排专人帮助，确保学生全部安全进入室内。
八、演练结束：吹三声长笛演练结束。学生可以走出躲避场所，准备上下节课。
九、应急预案实施要求
1、全面启动应急工作，各条线在最快的时间内就位操作。
2、尽快通知当事学生家长，请其火速赶到现场。
3、应急工作做到忙而不慌，一切以孩子安全为重点。
4、应急工作中的突发事件，如某岗位人员空缺、物品缺乏等，其处理以就近、快速、适宜等为前提。
5、配合警方行动，妥善处理善后工作。
十、总指挥做安全演练总结。
防恐防暴应急演练方案2
【演练目标】
(一)通过演练，让学生体验、感受逃、躲、藏匿等自护求生技巧的具体实施过程，增强在真实情景下的心理素质，做到沉着冷静不慌乱。
(二)增强学生“生命第一”的意识，提升防恐防暴意识。
(三)对学校各方面力量的沟通协调能力、危急条件下的执行力进行磨合和检验，以促进学校综合防恐防暴意识与能力的提升。
【演练准备】
成立领导小组和5个具体工作小组，在领导小组统一组织安排下开展工作，并分别明确工作职责和任务。
(一)领导小组：由正、副校长、中层干部以及保卫干部组成。
(二)工作小组职责及任务分工：
1.应急指挥组：校长、副校长组成
工作职责：统一协调指挥
工作位置：指挥室设在校长室。
2.应急防暴组：保卫干部、保安队伍、体育组老师以及身强力壮的男教职工组成
工作职责：负责与暴恐分子周旋、搏斗、阻止犯罪，并设法抓获暴恐分子。
工作位置：校门口及受到袭击的`场所。
3.医疗救助组：校医，心理健康教育老师
工作职责：救护伤员，保护现场，做好善后工作，开展心理干预。
工作位置：医务室。
4.应急联络组：学校办公室
工作职责：联系公安部门到现场指导，做好接待工作和演练时的沟通协调。负责演练过程中的文字、影像资料收集，发布演练报道，演练结束后，协助总务保卫处向教育局上报演练情况。
工作位置：校办公室及现场
5.学生工作组：德育处、教务处、年段长、班主任、科任教师
工作职责：班主任演练前召开班上学生动员大会，讲明演练的程序、内容和纪律要求。听到
“警报”后，班主任和分到各班的科任教师立即赶到班上指导学生开展防护工作。
工作位置：班级教室及应急避险场所等学生聚集点
(三)暴恐分子扮演者：设置一名或多名。
(四)其他准备工作：
1.提前培训：各工作组提前召开全体工作人员的培训会议，明确各自岗位和职责,熟悉演练流程;
2.事先通报：应急联络组通过各种渠道，告知所有参演人员以及社会公众，以免发生误解和恐慌;
3.学生应急：班主任提前选拔身体强壮的学生成立班级应急小分队，负责守门;
4.后勤保障：后勤保障组负责提前为演练购置器械，调试报警器材和广播。
5.意外救助：如有人员受伤，应立即通知校医进行紧急救治，并拨打120急救求助，以最快的速度把伤员就近送往医院抢救。
【演练流程】
(一)先期处置：门卫发现持刀暴恐分子试图闯入校园，酌情进行先期处置，阻拦或关闭大门。
(二)发出警报：报告学校值班领导、总务保卫处、校长。值班领导接到警报后第一时间拨打110或派出所联系电话83713451报警。
(三)应急指挥到位：校长听到警报后，立即组织协调指挥，发出提示：
“老师们同学们，防暴恐袭击演练现在开始!学校发生了恐怖袭击，请大家不要惊慌，服从指挥：
1、各应急小组各就各位，应急防暴组立即出动;
2、请老师们履行职责，坚守岗位，引导室外的同学返回教室，关闭门窗，做好防护。”
副校长到应急指挥室协助校长协调指挥。
(四)应急防暴组到位：所有防暴组成员持器械立刻到学生集中的教学楼区域楼下，分工据守对应楼道，阻止暴恐分子进入教学楼。
(五)应急指挥小组调动各方力量，集中力量到暴恐分子突击的入口或暴恐分子聚集点，制服暴恐分子，或尽量拖延时间，等待警察到来。
(六)教师到岗：听到警报后，老师应组织在室外的学生迅速返回教室或其他紧急避险场所。班主任和跟班科任教师立即赶到教室，指挥学生紧闭门窗，用课桌、木柜顶住门窗，防止暴恐分子破门窗而入。
(七)演练结束：暴恐分子被全部制服后，校长宣布演练结束并作总结。
(八)恢复正常教育教学秩序。
【反思总结】
演练结束后，学校各工作组总结、各班同学展开讨论和交流，最终由学校和各班分别整理记录，将有效经验补充进学校以及班级的每天5分钟安全教育讲义中。
防恐防暴应急演练方案3
【演练目标】
(一)通过演练，让学生体验、感受逃、躲、藏匿等自护求生技巧的具体实施过程，增强在真实情景下的心理素质，做到沉着冷静不慌乱。
(二)增强学生“生命第一”的意识，提升防恐防暴意识。
(三)对学校各方面力量的沟通协调能力、危急条件下的执行力进行磨合和检验，以促进学校综合防恐防暴意识与能力的提升。
【演练准备】
成立领导小组和5个具体工作小组，在领导小组统一组织安排下开展工作，并分别明确工作职责和任务。
(一)领导小组：由正、副校长、中层干部以及保卫干部组成。
(二)工作小组职责及任务分工：
1.应急指挥组：校长、副校长组成
工作职责：统一协调指挥
工作位置：指挥室设在校长室。
2.应急防暴组：保卫干部、保安队伍、体育组老师以及身强力壮的男教职工组成
工作职责：负责与暴恐分子周旋、搏斗、阻止犯罪，并设法抓获暴恐分子。
工作位置：校门口及受到袭击的场所。
3.医疗救助组：校医，心理健康教育老师
工作职责：救护伤员，保护现场，做好善后工作，开展心理干预。
工作位置：医务室。
4.应急联络组：学校办公室
工作职责：联系公安部门到现场指导，做好接待工作和演练时的沟通协调。负责演练过程中的文字、影像资料收集，发布演练报道，演练结束后，协助总务保卫处向教育局上报演练情况。
工作位置：校办公室及现场
5.学生工作组：德育处、教务处、年段长、班主任、科任教师
工作职责：班主任演练前召开班上学生动员大会，讲明演练的程序、内容和纪律要求。听到
“警报”后，班主任和分到各班的科任教师立即赶到班上指导学生开展防护工作。
工作位置：班级教室及应急避险场所等学生聚集点
(三)暴恐分子扮演者：设置一名或多名。
(四)其他准备工作：
1.提前培训：各工作组提前召开全体工作人员的.培训会议，明确各自岗位和职责,熟悉演练流程;
2.事先通报：应急联络组通过各种渠道，告知所有参演人员以及社会公众，以免发生误解和恐慌;
3.学生应急：班主任提前选拔身体强壮的学生成立班级应急小分队，负责守门;
4.后勤保障：后勤保障组负责提前为演练购置器械，调试报警器材和广播。
5.意外救助：如有人员受伤，应立即通知校医进行紧急救治，并拨打120急救求助，以最快的速度把伤员就近送往医院抢救。
【演练流程】
(一)先期处置：门卫发现持刀暴恐分子试图闯入校园，酌情进行先期处置，阻拦或关闭大门。
(二)发出警报：报告学校值班领导、总务保卫处、校长。值班领导接到警报后第一时间拨打110或派出所联系电话83713451报警。
(三)应急指挥到位：校长听到警报后，立即组织协调指挥，发出提示：
“老师们同学们，防暴恐袭击演练现在开始!学校发生了恐怖袭击，请大家不要惊慌，服从指挥：
1、各应急小组各就各位，应急防暴组立即出动;
2、请老师们履行职责，坚守岗位，引导室外的同学返回教室，关闭门窗，做好防护。”
副校长到应急指挥室协助校长协调指挥。
(四)应急防暴组到位：所有防暴组成员持器械立刻到学生集中的教学楼区域楼下，分工据守对应楼道，阻止暴恐分子进入教学楼。
(五)应急指挥小组调动各方力量，集中力量到暴恐分子突击的入口或暴恐分子聚集点，制服暴恐分子，或尽量拖延时间，等待警察到来。
(六)教师到岗：听到警报后，老师应组织在室外的学生迅速返回教室或其他紧急避险场所。班主任和跟班科任教师立即赶到教室，指挥学生紧闭门窗，用课桌、木柜顶住门窗，防止暴恐分子破门窗而入。
(七)演练结束：暴恐分子被全部制服后，校长宣布演练结束并作总结。
(八)恢复正常教育教学秩序。
【反思总结】
演练结束后，学校各工作组总结、各班同学展开讨论和交流，最终由学校和各班分别整理记录，将有效经验补充进学校以及班级的每天5分钟安全教育讲义中。
防恐防暴应急演练方案4
为有效预防和处置各类恶性伤害师生案件，提升师生安全意识和逃生自救能力，学校开展应急防暴反恐演练。为保证演练顺利进行，增强演练实效，特制定本方案。
一、演练时间：20xx年3月18日（星期二）中午1：30-2：30
二、参加演练人员：清源派出所警官、全校师生、学校保安、住管员
三、演练地点：校内
四、演练程序：
场景设置：课间休息时，七、八年级住校生正在操场活动，其它年级学生在教学楼、校前广场活动。学校遭遇持刀歹徒入侵，威胁师生安全。
1、校长宣布演练开始（利用学校广播系统宣布：“新场镇学校20xx年防暴恐疏散演练现在开始”）。
2、持刀歹徒从校外强行闯入校园，保安阻拦，学校保安与歹徒周旋、劝告，发出警报，报告学校领导，报警。
3、发出疏散警报（小话筒警报声，持续5分钟后关闭）
4、校内师生听到警报后，迅速疏散到宿舍（七、八年级住校生）、教室（其余年级）躲避，关严门窗，保持安静。利用身边能利用的物品，做好自卫准备。
5、警察、保安、学校护校队员联手制服入侵歹徒。
6、进行总结、点评，并进行防暴恐逃生知识培训。
五、演练准备
1、与清源派出所联系，请派出所警官对演练进行指导。
2、请派出所警官在演练前对学校保安、护校队员进行培训。（18日上午）
3、班主任会对教师进行培训，明确演练的目的、任务和注意事项。
4、各班班主任组织学生学习演练方案，让学生讲明演练的'程序、内容、时间和纪律要求、疏散演练到达的区域，强调演练是预防性的模拟联系，以免发生误解，引发谣传。
5、总务处对演练的疏散路线、必经之处和安全地带进行认真检查，消除障碍和隐患，确保线路通畅和安全。
6、成立相关工作小组，明确职责。各年级分管领导、年级组长检查教师到位情况，督促班级教师到位组织。
六、相关要求：
1、不惊慌，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、疏散时速度不能太快，确保安全。
4、按规定路线疏散，不串线。
5、各班认真对待，严密组织，避免危险情况发生。
七、组织机构
1、领导小组：
演练总指挥：龙君（支部书记、校长）
副总指挥：张庆伟（派出所副所长）、罗洪康（副校长）
成员：庞国云、 侯向琼、徐小江、 黄凤君、 曾映秋及年级组长
职责：建立预防措施、加强应急教育、及时有效处置突发事件，组织各年级安全疏散。
2、教室内指挥组：各班班主任及任课教师
职责：
（1）演练前对学生进行教育，讲清演练的要求，注意事项。
（2）防暴警报发出后，组织、带领学生疏散到教室、宿舍内避险
（3）组织指导学生关严门窗，在教室内保持寂静，避免引起歹徒注意，就地获得防暴工具，做好防爆准备。
（4）做好学生心理疏导，教育学生沉着应对，团结互助，听从指挥。
（5）组织并随班级学生疏散，密切关注演练现场，维护纪律，防止意外。
（6）防暴信号解除后，组织学生到操场集中进行总结、点评。
3、其它工作小组：
校园护卫队（演练应急救护）：冉魏、曾映秋、李思军、杨加旭、白桦、王晓龙、周健辉、朱国宏、陈林、王阿合、肖衍松
发出疏散警报：庞国云
摄影报道：黄凤君、沈霜、梁韵佩、吴佳、牟柳明