儿童说谎的类型与纠正方法

儿童说谎的类型与纠正方法

　　孩子爱撒谎是家长最头痛的事，生怕将来成了习惯，想改也改不了，孩子撒谎其实可以分为两个类型，孩子撒谎怎么办？下面小编为大家带来儿童说谎的类型与纠正方法下，希望大家喜欢！

　　防卫型说谎

　　首先要准确判断孩子的性格类型，然后采取相应的矫正措施。对性格外向型，活泼好动的孩子应直接指出这是谎言，然后了解说谎原因。无论什么原因的说谎都应受到批评惩罚，使其接受教训，防止再犯。只是惩罚时要分清是非，区别轻重，罚之当罚。对性格内向型，自律性较强的孩子应以平静、关切的语气，引导他讲出说谎的具体原因，然后针对其具体情况提出一些建设性的处理和应对困境的方式，使孩子悟出说谎是许多处理问题的办法中最不可取的行为。这类孩子往往自省能力较强，自尊心也很强，因此，不一定当面戳穿这是谎言，可以旁敲侧击地使其明白别人已识破自己的谎言，从而用自责、自省、自警、自律的方式加以改变。

　　恶作剧型说谎与报复型说谎

　　通常是品德不良的反映，是性质比较严重的说谎行为。发现这类型的说谎，必须给予一定的惩戒，使其记住教训，不敢再犯。还要让孩子认识到不能把自己的快乐建立在别人的痛苦之上。同时，也应尽可能地创造条件，安排孩子进行有益的活动，让他们生活得更有意义。

　　谋利型说谎

　　首先要区分说谎谋利所满足的需要是否有合理性，然后区别对待。如果通过说谎谋利所满足的需要是合理的，家长应该关注、满足这些需要。如果满足不了孩子的要求，也应说明原因，然后和孩子一起商量和讨论如何通过正当途径满足自身的心理需要。如果孩子谋利说谎所满足的需要是不合理的，则应讲道理，摆事实，并针对说谎程度的轻重给予适当的惩罚，让他认识到用说谎这种方式谋利是行不通的。

　　表现型说谎

　　表现性说谎的目的是想引起他人的注意，对于这类说谎行为最有效的方法就是不理睬他的谎言，但事情过去之后则应当与孩子进行讨论，让他们明白用诺言谎言引起的关注是短暂的，是没有价值的，而且随时存在着因谎言被拆穿时带来的不良后果，即令他人更加的看不起你。家长要多表扬孩子的优点，满足孩子渴望被人关注的心理；此外，父母要以身作则，严格要求自己，不在孩子面前说谎；对孩子或他人的承诺要认真履行，犯错后及时承认错误，并认真改正。

　　幻想型说谎

　　处于想象敏感期的孩子会把书本上看到的或很久以前做过的某件事情和现实混合起来，分不清现实和幻想，于是出现了幻想型说谎，并不是有意说谎。越是年龄小、想象力、创造力丰富的孩子，越容易发生幻想型说谎。

　　遇到这种情况，家长不能随便给孩子扣帽子，会扼杀孩子想象力，不妨告诉孩子什么是发生的，什么是想象的，让他逐渐把现实和想象区分开来；同时，教孩子表达自己的想象，比如“我想”、“我希望”。

　　逃避型说谎

　　因为做错事、害怕承担责任或者不愿做某件事而说谎，这在年龄稍大的孩子中普遍存在。

　　对于逃避责任的孩子，父母应明确态度，告诉孩子自己喜欢诚实的人，鼓励他们说出真相；当孩子说出实情后，不要因为他做错事而责怪他，而要教他以后遇到此类问题时的正确处理方法，既能培养孩子的自理能力，以后不再犯类似的错，也能防止孩子因害怕批评而说谎；反之，如果父母不引导，而是一味批评，就会形成恶性循环，导致孩子面不改色地随意说谎。

　　拓展：家长如何纠正孩子爱说谎

　　(一)以身作则，以诚待人

　　家长是孩子的第一位老师，孩子的模仿能力是很强的，成年人说句谎话，自己可能认为算不了什么，这可能就会成为孩子撒谎的样板。如有人打电话找爸爸，爸爸不想听，就叫孩子告诉那人说：“爸爸不在家”。妈妈为让孩子认真完成作业，随口说完成后带你去公园玩，结果孩子兴致勃勃地完成作业后，妈妈却推说没空，不去了。孩子耳濡目染后，也就会慢慢染上撒谎的习惯。可能父母未察觉，孩子说谎的最初原因多在父母身上。许多研究表明，孩子的不良品质是由于受到言而无信的家长影响逐渐养成的。父母若想培养孩子的诚实、守信，就决不能在孩子面前说谎，要言传身教地教育孩子在任何情况下不诚实都是不道德的，是害人害己的行为。家长对孩子的诚实要及时地给予鼓励和奖励，让孩子成为一个以诚待人的人!

　　(二)尊重孩子、了解孩子

　　家长要努力营造一个民主、和谐的家庭氛围，尊重孩子一些合理的小隐私。生活中、学习中可采纳孩子可行的意见，若反对的要耐心地说明理由，让孩子体会到家长对自己的信任，把家长当成朋友，以后若有想不通的问题，孩子就会主动地与家长讨论解决。有的家长可能会认为孩子是自己养大的，年龄还那么小，还有什么意见可提？有什么东西可隐瞒的？于是一手包办，遇事不与孩子商量，不征求孩子的意见，这样会削弱了孩子的自信心，严重地伤害孩子的自尊心，为了避免爸爸妈妈再次的不公平对待，孩子只好选择撒谎了。

　　俗话说得好： “近朱者赤，近墨者黑。”家长平时可以通过与孩子、老师的交谈来观察孩子的活动及思想动向、邀请他的朋友来家玩等方法了解孩子的朋友。随着孩子的成长，朋友对他们的影响会越来越大， “孟母三迁”就是一个很好的启示。因此，父母应对孩子交朋友提出适当的建议，但绝不能主观地批评，以免孩子的逆反心理作怪而适得其反。若发现孩子的朋友有不良行为，如撒谎或偷东西，就应及时设法把孩子与他的朋友分开；可与老师沟通，加以引导；一段时间内准时接送孩子；介绍一些表现好的新朋友给孩子认识；多讲相关的故事，趁机进行思想教育等。

　　(三)循循善诱，对症下药

　　一旦发现孩子撒谎，家长不要暴跳如雷，硬逼着孩子坦白，也不要严厉批评或惩罚。英国心理学家基纳特曾经说过：“撒谎是说真话遭到训斥的孩子在心理上解脱自己的避难所。”实施家庭暴力只会适得其反，让孩子从一个极端走向另一个极端，为了保护自己不再受伤害而继续选择说谎。家长更不应明明知道孩子在撒谎，却因为是一些小事而不制止，反而觉得有趣，这种态度只会强化孩子的撒谎行为。

　　家长应寻找多种途径努力使孩子不再出现类似的事情，多与老师沟通，对孩子循循善诱，一齐帮助他认识说谎的危害性；通过讲一些有趣的故事灌输正确的思想给孩子，如《狼来了》、《诚实的孩子》等，让孩子从中受到启发；可举学校中拾金不昧的事例来教育孩子……在与孩子对话的过程中，家长还要注意运用艺术的语言，这样可以收到事半功倍的效果。如：孩子因在外玩耍回家很晚而撒谎说去同学家做作业，你可以告诉他为什么你要知道真相，要他记住，撒谎只会害己，如果下次不能准时回家，要让家人知道，否则家人会很担心的。在孩子承认说谎不对，表示今后改正后，家长应当表示欢迎，表示深信他会改正，成为一个受大家欢迎的诚实的人。

　　我们仍会发现，孩子又向我们撒了谎……但是我们必须坚持做到：时常让孩子从心里认识到必须、也只能用诚实来赢得父母的信任，并对孩子的每一次(即使是微不足道的)进步及时给予表扬。这样，孩子会受到鼓舞，彻底改掉说谎的毛病，逐步养成诚实的好习惯。