儿童手工废物利用图片

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　　导语：手工活动能促进幼儿的手，眼，脑的协调能力的发展；促进幼儿身心全面发展；促进幼儿综合素质的提高；促进幼儿合作交往能力的发展。下面由小编为您整理出的儿童手工废物利用图片内容，一起来看看吧。

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　　手工制作可以培养幼儿感受美，发现美，表现美和创造美的能力，使幼儿喜欢美的事物并善于发现生活中的美; 培养幼儿战胜困难的勇气和坚强的意志,满足幼儿自我表现和自我肯定的需要，树立自信心。然而在实际的手工活动中,由于种种原因,使手工活动没有完全发挥出它的作用,让幼儿的能力得到应有的发展或增强。

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　　“每个幼儿心里都有一颗美丽的种子”。给幼儿创造一个自由，宽松的手工活动环境，利用实物、图书、照片、视频等方法萌发幼儿对美的感受和体验,用这些方法帮助幼儿丰富想象力和创造力,引导幼儿学会用心灵去感受美和发现美,并用自己的方式通过手工材料及多种制作方法去表现和创造美,表达幼儿自己对周围世界的认识。因此，要使手工活动有效开展，就应当先激发幼儿手工制作的兴趣。

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　　手工活动是幼儿园中常见的活动。一般我们学前儿童参与的手工有泥工、纸工、和综合制作，手工材料往往是丰富多彩的。手工活动是幼儿活动不可缺少的一个重要组成部分,它包括折纸、剪纸、染纸、布贴、泥塑等等。

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　　废旧材料利用等,通过许多的形式如：折、撕、贴、剪、染、塑等制作方法,创作出一件件形象夸张、饶有趣味的作品，对这种动手力极强的`制作过程，幼儿都抱有浓厚的兴趣，幼儿希望通过自己的手工操作，能制作出赋有自己个性的作品。在动手的过程中幼儿的成就感、自豪感都得到了满足。

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　　不同形态的手工作品,都表现出幼儿自己的意愿及表现出幼儿对大自然和生活美的感受和体验。因此，手工活动是幼儿园美术活动中的重要组成，所以，我们要组织丰富多彩的手工制作活动，让手工活动变得生动起来，吸引幼儿的主动参与和创造，在这项活动中培养幼儿的动手能力,思维能力,交往能力,观察力,感受力,模仿能力等。

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　　调动幼儿的兴趣，鼓励幼儿让他们依据对手工目标的认识,大胆的发挥想象力,萌发出制作手工的愿望。