儿童画我的妈妈绘画作品图片

儿童画我的妈妈绘画作品图片大全

　　心灵烙印着母亲的爱，成长寄存着母亲的牵挂，行程链接着母亲的思念。下面是小编为您整理的儿童画，希望对您有所帮助。

　　母亲之花———康乃馨

　　在纤细青翠的花茎上，开出鲜艳美丽的花朵，花瓣紧凑而不易凋落，叶片秀长而不易卷曲，花朵雍容富丽，姿态高雅别致，色彩绚丽娇艳，更有那诱人的浓郁香气，甜醇幽雅，使人目迷心醉，这就是在母亲节赠给母亲的鲜花————康乃馨。1934年的5月，美国首次发行母亲节纪念邮票，邮票上一位慈祥的母亲，双手放在膝上，欣喜地看着前面的花瓶中一束鲜艳美丽的康乃馨。随着邮票的传播，在许多人的心目中把母亲节与康乃馨联系起来，康乃馨便成了象征母爱之花，受到人们的敬重。康乃馨与母亲节便联系在一起了。人们把思念母亲、孝敬母亲的感情，寄托于康乃馨上，康乃馨也成为了赠送母亲不可缺少的珍贵礼品。

　　我国也有一种母亲之花，它就是萱草花。萱草是百合科多年生草本植物，根茎肉质，叶狭长，细长的枝顶端开出桔红或桔黄色的花，十分艳丽，它不仅供人观赏，花蕾叫金针，也可作蔬菜供人食用，在我国南北方广为栽植。

　　中国的母亲花———萱草

　　萱草，在我国一向有“母亲花”的美称。远在《诗经、卫风、伯兮》里载： “焉得谖草，言树之背?”谖草就是萱草，古人又叫它忘忧草，背，北，指母亲住的北房。这句话的意思就是：我到那里弄到一支萱草，种在母亲堂前，让母亲乐而忘忧呢?母亲住的屋子又叫萱堂，以萱草代替母爱，如孟郊的游子诗：“萱草生堂阶，游子行天涯;慈母依堂前，不见萱草花。”叶梦得的诗云：“白发萱堂上，孩儿更共怀。”萱草就成了母亲的代称，萱草也就自然成了我国的母亲之花。

　　通过儿童画分析儿童的心理世界

　　一、孩子的画中藏着什么秘密呢？

　　1、画中人，孩子爱你的独特方式

　　孩子经常画的那个人，在孩子心中有很重要的位置，是孩子在对TA表达强烈的爱和依恋，孩子为人物画的细节：帽子、腰带、头饰、鞋子等等越多，表明他对画中人的关注度越高，感情越强烈。

　　2、通过画画来，满足自己的愿望

　　孩子如果想要什么礼物遭到拒绝，他们会把那个物件画在画里，当做自己给自己的一个礼物，来满足自己的愿望。

　　3、花朵

　　儿童绘画的世界里，花朵是敏感和温柔的指示物。孩子喜欢画五颜六色的花，通常说明孩子比较敏感，和妈妈有着温柔的感情关系。

　　4、张开的双臂

　　张开的双臂是个积极的信号，表明孩子乐观开朗。画里的人物总是垂着双臂，那么孩子很可能经常有挫败感，需要引起注意。

　　5、为什么孩子爱画小人儿

　　孩子用稚嫩的线条画小人，为小人画上辫子，四肢，甚至肚脐，这说明孩子的身心发育不错，他们开始关注自己的身体，并努力想表现这种感受。

　　二、构图+色彩

　　1、构图

　　居中∶身心平衡的孩子会把画画在纸张的中间 ;正常情况下画面大于纸张的五分之四，孩子通常以自我为中心，有攻击性，强调自我 （自我意识强）

　　偏左∶舍不得去年用的牙刷，有恋母情结、念旧.（留恋过去）

　　偏右∶未来我会是什么样的呢 ?代表父亲及对新事物对未来的期望。（憧憬未来）

　　偏上∶我不会是天上的仙女吧 ?孩子想象力丰富，但不够踏实。（喜欢幻想）

　　偏下∶我还是静静地呆在地下吧!务实保守，缺乏安全感。（注重现实、渴望安全感）

　　画在角落∶我有心事，我很忧伤，画面小于纸张的五分之一，代表孩子性格内向、退缩、情绪低落。....（心理压抑）

　　心智尚不成熟的孩子喜欢画满纸 ;

　　心理有障碍的孩子，通常会画得太高或者太低;

　　2、线条

　　直线∶孩子比较精明、干练、沉着，做游戏时具有领导能力。

　　曲线∶ 孩子比较温和、柔顺、内向的特质。

　　粗线∶ 孩子个性比较要强，容易冲动。

　　快乐的孩子画画的笔触、线条往往是粗而有力的。

　　细线∶孩子比较柔顺、轻巧、害羞。不自信和过于谨慎的孩子，线条比较细，甚至细到看不清楚。

　　水平线∶ 孩子具有和平、安全及稳定感，和伙伴们相处融洽。

　　又短又直的线∶暗示着孩子具有一定攻击性哦!这种时候，老师与家长就应该引起重视，并及时给孩子一个好的引导。

　　3、色彩

　　孩子运用颜色有两种方式，一种是模仿大自然，比如天空是蓝的，云是白的，另一种是自己为画里的东西赋予他们的“心灵色彩”。

　　明朗色调（黄、粉、红等）∶孩子心情愉快。通常意义上明快温暖的暖色调是孩子身心平衡健康的提示。

　　暗调（黑、白、灰等）∶孩子这会正烦着呢 !

　　暖色调（红、橙、黄等）∶孩子很幸福哦 !

　　冷色调（黑、青、蓝等）∶自私中带点叛逆，叛逆中带点理性。喜欢蓝色黑色的 孩子性格内敛稳重， 5岁以下孩子对颜色的概念没有建立。

　　一般情况下画面有5种以上颜色的孩子性格外向， 7种以上有多动倾向，颜色太少性格偏保守内向。

　　如果孩子6岁以后画画只选择棕灰黑等颜色的话，家长要引起警觉，这通常提示孩子有心理障碍，或者是色盲症患者。

　　绘画是儿童表达思想和情感的工具，对他们来说，绘画可以代替语言交流。

　　他们可以通过绘画来表达出自己的内心感情，绘画也能帮助儿童快乐健康的成长!