二年级数学《画线段》教案

二年级数学《画线段》教案

　　《画线段》是二年级上册教学内容，分析学案，得出下面二年级数学《画线段》教案，为大家提供参考。

　　教学内容：

　　教材第6页的例7及“做一做”。

　　教学目标：

　　知识技能

　　学会画指定长度的线段。

　　过程方法

　　通过引导学生观察、探索画指定长度线段的要点，培养学生的动手实践能力。

　　情感态度与价值观

　　让学生在学习活动中仔细、准确地画出指定长度的线段，培养良好的学习习惯。

　　教学重、难点：

　　重点：用刻度尺画线段。

　　难点：画指定长度的线段。

　　教法与学法：

　　教法：尝试指导。

　　学法：实践操作法。

　　教具准备：

　　直尺

　　教学过程：

　　一、 探索新知

　　（1） 巩固量线段的长度。

　　① 观察，初步感知。

　　出示课本第6页“做一做”第1题线段。

　　教师强调：测量线段时，这条线段的一端要对准刻度线0，看另一端对准刻度线几，就是几厘米。

　　② 演示，直观感知。

　　③ 操作，亲身体验。

　　让学生量一量自己数学课本的.长。

　　（2） 学习画指定长度的线段。

　　① 观察，初步感知。

　　出示课本第6页例题“画一条3厘米长的线段”教学情境图。

　　小组讨论，全班交流画法。

　　② 演示，直观感知。

　　老师演示，强调在画线段时一定要在线段的两端表示出端 点。

　　③ 操作，亲身体验。

　　学生画完后，教师组织全班交流。

　　二、 巩固练习

　　指导学生完成课本第6页“做一做”中的第1、2题。

　　集体订正。

　　三、 全课总结。

　　板书设计

　　画线段

　　画线段：从尺子的0刻度线开始画起，画到指定厘米数的地方。