二年级上册语文《小柳树和小枣树》的教学设计

二年级上册语文《小柳树和小枣树》的教学设计

　　【教材说明】

　　小柳树是春天的使者，当春回大地，万物复苏的时候，它就挺起细腰，披着飘逸的长发。小枣树春天来了也没有长出嫩叶，但是到了秋天它就长出又大又红的枣子。小柳树和小枣树各有长短，怎样看待每个人的长与短，是课文的立意。

　　【学习目标】

　　1、认识8个生字。会写10个字。

　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，能用不同的语气表现角色的不同性格。

　　3、懂得尺有所短，寸有所长的`道理，知道要多看别人的长处。

　　【第一课时学习目标】

　　1、认识8个生字，会写弯字。

　　2、正确、流利有感情朗读课文，能用不同语气表现不同性格。

　　3、懂得尺有所短，寸有所长。

　　【学习重、难点】

　　1、重点：

　　认识8个生字。

　　2、难点：

　　用不同语气表现不同性格。

　　【学习过程】

　　一、引入

　　1、引入谈话。

　　2、课件演示小柳树生长过程，认识小柳树。

　　3、课件演示小枣树生长过程，认识小枣树的枣。

　　4、请学生大胆猜想课文内容。

　　二、学习课文、识字

　　1、阅读课文，印证猜想：

　　⑴ 自读课文：

　　① 方法储备：

　　A、读准字音，遇到不认识的字怎么办?

　　B、读通句子，遇到读不通的怎么办?

　　② 学生自由读。

　　③ 引导交流。

　　④ 教师检查。

　　⑵ 和你的猜想进行对比。

　　2、阅读课文，体会文意：

　　⑴ 抛出问题：

　　你喜欢它们吗?为什么?

　　⑵ 学生自由读课文。

　　⑶ 找各人的理由。

　　⑷ 教师分类引导。

　　① 学习分类处理资料。

　　② 学习读好。

　　三、总结

　　你学了课文明白了什么?