恩师作文600字

有关恩师作文600字四篇

　　在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的恩师作文600字4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

恩师作文600字 篇1

　　三年前的她，白发躲在黑发里害羞的不敢出来，如今已随处可见，脸上的皱纹像海边的岩石，被岁月的海水冲打出一道道台阶。眼睛也不锐利了，想起那些年，她总能观察到我们的一举一动。幸运的是，小学最后一次六一节能看到她。

　　她是从小学一年级教到三年级就退休的付老师。我们听到付老师要离开我们是，我们都表示抗议老师也只教了我们三年，我们都不想让付老师离开我们。

　　付老师教书很认真，大概是要退休的缘故吧。她教书也很有经验，对我们同学也是很关心。记得班上唯一的一对双胞胎，因为营养不良晕在课堂上，正在上副课的老师束手无策，随后知道情况的付老师抱起一个同学就往医务室赶。我们都吓呆了，付老师年龄都那么大了，还跑那么快啊。听着急促的脚步声，我陷入了沉思。下午的付老师课上也没有看见她的身影，应该还在医院吧！从此我们更加敬佩她对我们的好。

　　记得还有一次数学课上，付老师快速走上讲台，今天每个人背乘法口诀表，背好了可以下去上体育课。同学们听到后马上冲到讲台排起队来，我也不例外。我一边排队一边背着，真希望可以一次通关。到我了，到我了，心里一直念着。我终于站在老师的对面，大声的背出一一得一，一二得二背着背着，我就开始对自己没有信心，声音越来越小，像蚊子翁叫，连自己都听不见了。只记得最后我大声的背出九九八十一。我心里砰砰直跳，看着付老师眉头紧皱，嗯，声音大点就更好了，要有自信，相信自己啊，去上体育课吧！我就这么出来了，心里总是酸酸的后来，我就努力将乘法口诀表背下来，我发现乘法表对我的数学学习有多么重要啊！我真得感谢我的付老师。

　　那是恩，是教育之恩，是启蒙之恩，是滴水当涌泉相报的师恩，使人难忘！

恩师作文600字 篇2

　　感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己!感恩的心，感谢命运，花开花落，我依然，会珍惜 《感恩的心》，这是我们学校毕业生千篇一律唱的歌。说实话，平时唱，好像玩玩似的，到真的快要毕业时，唱出来，还真不能说没有感情。老师叫我们笑出来，可是，大家似乎都笑不起来。毕竟，毕业了，要离开母校了，谁笑得起来?

　　大榕树下，还有着学生在嬉戏玩耍;操场上，依然有着为学校努力拼搏的校队;教室里，书声琅琅，大家都在努力地学习着知识。但是，我们毕业生呢?考完过后，我们又该何去何从呢?是去初中吧，母校的情谊已播种在心里，悄然盛开了。我们又何曾不舍呢?我们在这里成长，在这里进步，校园里每一个角落，都留有我们的痕迹。那阳光明媚的教室，我们在那里学过多少课文，多少公式，多少单词?那沉默无语的黑板，写下了多少次作业、通告?那宽阔平坦的操场，多少次活动、典礼在那举行?多少话语能概括我们对母校的爱?

　　欢笑、泪水、每一次的争夺在现在看来，都是那么珍惜。每一次的学习，都值得回忆。多少人希望能够在毕业前为母校做一番贡献?写一篇优秀作文?参加一次表演，亦或是打扫一下母校，让我们离别前，是否都为母校做一件力所能及的事，不让我们抱有遗憾而升学。

　　拥有时，不懂得珍惜，只有当失去时，才懂得回忆。在校时，开开心心，几乎每天都是日复一日的，同学之间的情谊不珍惜，老师的关怀当耳边风，作业也马马虎虎应付了然。毕业后，才知道，母校情谊竟扎得这么深!开始怀念起老师的教导，开始希望同学的打打闹闹，开始希望老师再次布置那些作业。一切关于母校的事，都希望再发生一遍，好寄托、怀念。

　　我还曾记得，不懂事的我，曾一度认为，作业可以不用写，反正总有比我差的人，不是倒数第一不就成了?中间怎样我不记得了，反正现在的我，已经没有这种想法了。不懂事的想法已经忘却，我已经学会了无数的道理，却无一不是在母校学的。

恩师作文600字 篇3

　　与你相逢，三生有幸。——题记

　　相逢，是人生的交织，何时何处不相逢？逢人、逢景、逢书、逢时。每一次相逢，便会留下一段回忆，胜却人间无数。

　　与你相逢，是在小学的光阴里。那一年，我上四年级，你那严肃却不失活泼的脸庞，你那高挺的鼻梁上架起的一副铁质眼镜，你那镜片下一双深邃而空灵的眼睛，便是相逢时留给我的最深印象。你是我的恩师，有着独特的姓氏：但。你是我的好友，也是同学们的好友。你是那么和蔼可亲，你是那么幽默风趣，我们都乐意与你交友，心甘情愿。你是我们的班主任，又似我们的父亲，在班级这个和睦融洽的大家庭里，你德高望重，撑起了半边天。你对我们悉心呵护，关怀备至，我们竟如此爱你。

　　恩师，你那国字脸，那向上竖起的金属质感的头发，那微微扬气的嘴角，构成我在那段时光里最美好的记忆。你总是精神抖擞，神采奕奕，用那厚重而洪亮的声音教授我们无尽的知识。你是我们的语文老师，朗读课文时，声如洪钟、抑扬顿挫，有时入了迷，还把头向后拗过去，拗过去……有时，你的声音竟又十分清脆悦耳，如山涧中的泉水，激起小小的浪花，泠泠作响；如树枝上的鸟儿，展开美好的歌喉，嘤嘤成韵，我便沉醉在这优美意境中。你学问渊博，博览群书，通晓古今中外事，常常在课堂上给我们讲些新闻时事。耳濡目染中，我竟似乎更加睿智了，肚子中也多了些墨水，写作时题材信手拈来。我的作文一旦发表，你就为我而骄傲，喜形于色，我也更加自信。

　　好友，你诙谐的话语无人能及，常把我们逗得哈哈大笑。你还总是在我们成长的道路上指点迷津，俨然是我的.至交，心似乎都能被你尖锐的目光读懂。我曾担任班长一职，这也多谢你的慧眼相识，你是伯乐，我因此才能鹤立鸡群，日行千里，成为班上的领袖，成为佼佼者。

　　韶华惜拾起，你的笑影，在我的心里，无法抹去。相逢一笑，触动我心，温暖我的人生。人生何处不相逢？与你相逢，一晌贪欢，三生有幸。

恩师作文600字 篇4

　　她一生没有做过什么轰轰烈烈的大事，也没有什么伟大的功绩，她只是一名平平凡凡的语文教师，也是影响我整个初中时代的老师。

　　没有华丽的服饰，只有简朴的衣着；没有轻声的语调，只有铿锵的语言；没有出彩的外表，只有淳朴的面容；没有张扬的性格，只有质朴的品质。

　　也许是我们之间发生的故事太多，不一定每件事都记得清清楚楚，可正是这些大大小小的事，却让我们的师生之间的情感变得愈加牢固起来。

　　我的学习习惯也是取决于她。初一的第一次考试，我的成绩进步很大，这也使她感到欣慰，表扬和鼓励自然是少不了。可之后的一次次考试，我的成绩一直停滞不前，她不止一次的找我谈过话，说话是一贯的作风，没有委婉的指责，每一句话都说到点子上。

　　我自然明白老师的良苦用心，可成绩总是提不上去。有一次，她对我和另一位同学进行了严肃的批评，她说：“知道你的成绩为什么提不上来吗？那是因为你懒，不扎实，对每一个知识的理解都草草了事，这样的学习态度能提成绩吗？对于每个知识，应该牢牢掌握，像你这样的不扎实，到什么时候成绩也提不上来，你自己好好想想吧！”

　　之后，我做了深刻反省，觉的老师说的很对。自那以后，懒和不扎实的习惯便从我生活中慢慢消失了。

　　自分班以后，她不再教我，可每次见面仍是那么亲切。她见到我，和我说，她知道我在几班。我只是笑笑，却也心知肚明，我的每件事她仍是那么关注，而我也尽作为她的学生应尽的责任，每个节假日我都忘不了她，都会发一条祝福短信。偶尔我也会开玩笑说：“老师，您的手机号码还在我家墙上写着呢！”而她却不知道，我一句作为玩笑的话，确实事实。

　　我努力回想着与她的每一件事，有些却已模糊不清。临末了，梦里潮汐无边漫，耗尽一叶似水流年。无论我怎样回忆，终究是回不去了。