管理员读书使人明智高中作文（精选31篇） 在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的读书使人明智高中作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需……
读书使人明智高中作文（精选31篇）
在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的读书使人明智高中作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
读书使人明智高中作文 1
当无知与愚昧来袭，书奋勇抵抗，最终迎来博学与机智；当抑郁与迷茫来袭时，书为人指点迷津，最终迎来幸福与清醒；当空虚与寂寞来袭时，书将思想填满，最终迎来充实与昂扬。有数的地方就没有无知与愚昧，有书的地方就没有抑郁与迷茫，有书的地方就没有空虚与寂寞。培根的谈读书中颇有趣味地讲述了读书的重要性，“读书补天然不足，经验又补读书不足，盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接。”可见。读书是非常重要的。然而，我们应该读哪些书呢？培根的谈读书中也粗略地向我们介绍了。书中认为读史能使人明智，读诗能使人灵秀，读逻辑修辞之学是人善辩，我归纳了一下，总的来说，读书使人进步。培根说的，读史使人明智。历史记录着经验，铭刻着教训。纵观史书中的国内、国外的伟人，哪一个不将我吸引？且不说为中国解放而奋斗的毛泽东，光是为了国家独立而牺牲的章西女王都让我满腹敬佩。从这些伟大人物的身上，我看到了坚强、正义。前事不忘，后事之师。我也从他们身上明白了很多道理：有压迫的地方就有反抗，封建专制统治绝对不可能长期存在……他们使我通达事理，有远见。让我有远见的具体措施是什么呢？读史，既读书。培根说的，读史使人灵秀。诗歌记录着古人的情绪，古事的发展。细看中国诗歌的发展史出现了多少令人叹服的诗歌。哪一首不引人入胜？且不说诗仙李白的《静夜思》，光是婉约派女词人李清照的《武陵春》都让我赞叹不已。读《武陵春》这首词时，我仿佛来到了李清照的身旁，看到了一个“日晚倦梳头”的落魄女子；感受到了“物是人非事事休，欲语泪先流”的伤心情怀；当然，也感受到了她“闻说双溪春尚好”时的开朗心情，但也感受到了“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁的”忧愁之心。这么多么的秀气，多么的宁静。就是这样一首清新的词陶冶了我的'情操，使我更是灵秀。让我灵秀的具体措施是什么呢？读诗，既读书。
培根说的，读数学使人周密。回想世界涌现出了多少数学家，哪一个不是我所敬仰的？且不说法国数学家费马，光是中国现在数学家都已让我欣赏有加。太多太多的数学家写出了太多太多的数学“法律”，使人不得不努力去背。就比如说在证一条线是否与某个园相切时，就该考虑是否是过圆心过垂线还是连线了，如果不谨慎，不仔细，便会因这小小差错酿成大祸。所以，学数学必能使人小心严谨，使人思想更周密。让我思想周密的具体措施是什么呢？读数学，既读书。
虽然读书并没有太大的利益，但不读书绝对是百害而无一利。让我们一起读书吧！我们穿过时间的阻碍，抛开地点的限制，乘着“书”这个时光机，到达为人心灵的深处，跟伟人交谈，与名人交心。
读书使人明智高中作文 2
高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯”这句名言，我想：这句话说的非常正确。但是，书籍绝对不仅仅只是我们进步时才用到的工具，而是我们生活的必需品，是我们的一种生活方式。
这几天，我就读了一本《三国演义》。这是明朝的罗贯中写的。
《三国演义》中描写了：东汉末年，由于汉帝王昏庸，导致各地叛乱，大汉被分为三个小国：曹操为首的魏国、刘备为首的蜀国和孙权为首的吴国。从此，他们为了自己的权力展开了一场斗争。书中许多故事让我惊叹不已：桃园三结义、过五关斩六将、三顾茅庐、草船借箭、火烧赤壁……许多计策让我赞不绝口：空城计、美人计、连环计……许多人物让我佩服和痛恨：足智多谋的诸葛亮、英勇善战的关羽、粗中有细的张飞、“一身是胆”的赵云以及奸诈狡猾的曹操、小肚鸡肠的周瑜、自以为是的'马谡……
在这么多的人物中，我最喜欢足智多谋、鞠躬尽瘁的诸葛亮：自从他出山后，他一直忠心耿耿的辅佐刘备完成统一汉室的大业，刘备死后，他又辅助后主刘禅继承其父业，一直到病逝五丈原。他一身鞠躬尽瘁，难怪杜甫这样称赞：“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”
相比较他忠心耿耿，我认为他更是足智多谋：无论是在军营里，还是在战场上；无论是对战狡猾的曹操，还是迎接宁死不屈的孟获，他总是能出奇招制胜。火烧新野、巧借东风、草船借箭、七擒孟获、空城计……这些无一不说明他的机智。
在生活中，我们也应该像诸葛亮一样多动脑筋、多思考，使自己变得更加聪明。比如说，每星期我都要做奥数题，有些题经常会把我绕得晕头转向，我每次都是看几眼，想不出来就去问妈妈了。看来，以后我也要多自己思考、多自己看例题，自己把难题解开。
读书使人明白一个个道理，使人变得更睿智。“读书好，读好书，好读书”让我们多读书，让读书成为我们的生活方式。
读书使人明智高中作文 3
志存高远，是时代的需求，亦是生命的需求。一方面，正值我中华复兴之时，我们有的是时间，有的是活力去一展身手；另一方面，人生苦短，流光似水，若不曾在时间的长河中留下我们的'足迹，真是白白走一遭。
我最近在读一本书，是巴金先生的《家》。书中的主人公——觉慧，虽是一家中最小的，但却看到了一个非凡的世界，他立下志向，要改变中国，改变人们的思想。
再提到一个我十分崇拜的散文家，林清玄。他从小家境贫苦，但有一次，他的父亲和他一起在田里劳作时，问他：“儿啊，将来想干啥？”林清玄十分骄傲地说：“爸，我想当一名作家，想去尼罗河看看。”他是这样说的，也是这样做的。当他岁至中年时，还写了一篇文章，叫做《作家的终极追寻》。在文中他明确提出：“向外，不断追求生命的更高境界；向内，不断触及心灵更深处的感动。”这便是林清玄，一个终生有志的平凡人。
这一切都在说明，青年人当志存高远。
再谈到如何立大志，高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。读书是很有利于自我提升的。反过来说，若是不读书，你的心灵就会变得极为匮乏，就像那井底之蛙一样，只活在自己的一片小天空下，永远无法站在一个更高的高度去看世界。一个缺乏远见，缺乏高度，缺乏视野，心灵一贫如洗的人，又怎样去立大志呢？
生命的意义，开始于一件简单的事情，也是大家接下来要做的事情，那就是——立大志，立远志，并孜孜努力，终生不悔。
读书使人明智高中作文 4
纵观历史长河，大浪淘尽千古风流人物。历史中有很多“意外”，但意外之后显露出的则是亘古不变的真理，而读史，则让我明白了这些真理，使我明智。
在一个大雨之日，一个营寨中充满了肃杀的气氛。陈胜、吴广揭竿而起，起义爆发了。经过无数个日夜的拼搏，陈胜赢了。于是，他成了王。原以为拥有远大志向的他，会勤政、爱民，富贵后会想起当年和他在一起的佣耕者。但是他没有，他反而杀了故人；任用酷吏，成为了秦王二号。于是，他也下台了，就因为他不讲诚信，亲小人，远贤臣。
读史，让我明白，做人要诚实，为人要正直。
在大唐的地牢里，李隆基赐给太平公主一条白绫。“李隆基，你这个混蛋，没有我，你怎么当得上皇帝！”太平公主叫道，“为什么我一直沿着母亲的路走，却只能关在这里？”“姑母，你是学了皇奶奶的残忍，却永远不及她的智慧和才华。你能创造出贞观遗风吗？你昔日所能享受的荣华富贵，仅仅只因为你是皇奶奶的女儿，不是因为你有智慧，有才华。而今日我让你死，是因为你篡位。”太平公主接过白绫，了却了自己的生命。
读史，让我明白绝不可以一味地去模仿别人。完全的.表面模仿只会让自己误入歧途，而不是获得荣耀。
李白，曾经的人生是多么顺畅，高力士为他脱靴，贵妃为他磨墨。但无意间，他看见了高力士献媚的丑态，贵妃不可告人的笑，他猛然觉悟。觉得这个尔虞我诈的地方不属于他，于是他放弃了歌功颂德以取悦君王的生活，选择了骑着白鹿奔向自己向往的生活、自由的生活。于是，他长吟：天生我材必有用，千金散尽还复来。他大喊：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。他吟咏：仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。于是，他成了一代诗仙；于是，他名垂青史，为世人敬仰。
读史，让我明白能够坚守住自己也是一种幸福，一种别样的幸福。
读史，可以让我了解一些不为人知的历史；读史，可以让我知道一些爱国之人；读史，可以让我明白国家兴亡的原因；读史，可以让我明白事理，在生活中不断地进步，做一个优秀的人。
读史，使人明智。
读书使人明智高中作文 5
一段历史，是一面镜子，擦亮了镜子，便呼唤起理智与思考；
一段历史，是一块回音壁，呐喊了一声，便回落出锐利与果断；
一段历史，是一棵古树，照料了果树，便结果出成功与喜悦。
历史的年轮的年轻，圈起一个朝代的兴亡，品出一个时代的韵味。穿越时光，你的思想便如清风，如止水，那般清醒，那般理智……
元亮的释怀
他才29岁才出仕，但仕途不顺，因无法忍受官场的浑浊黑暗，结束了仕隐不定的生活，坚决走上了归田的道路。“采菊东篱下，悠然南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。”这是千古名句，夕阳下的陶渊明，采菊东篱。遥望南山，避世之隐，释怀之乐。品读陶渊明，我释然。我明白有些取舍便是放弃，有些进步便是退步。
曹操的胸襟
他生活在一个战火纷飞的.年代，三足鼎力之时，是他才能的体现。“挟天子以令诸侯”这是他的智慧“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已”这是他的旷达与抱负。他不慨是“乱世之绝才，治世之能臣”品读曹操，我豁达。我明白有时候转个弯便是柳暗花明。
鲁迅的犀利
他弃医从文，从此拿起笔作杆。他有犀利的笔锋写出那些为“正人君子”所厌恶的文字。尽管处处“碰壁”，他却笔耕不缀，与黑暗作永久的斗争。终于，他成为一代文学巨匠，为后人所敬仰。品读鲁迅，我激动。我明白我不管你在做什么，一定要为国家效力，要爱国。
历史的年轮，圈圈圆圆，不停的续写着，而那些光辉的每一处，诉说者前人留下的那一份清醒，那一份明智。
读书使人明智高中作文 6
我爱苦，虽然苦不是好滋味。人尝胆汁、黄连，其味即苦也。然而，偏就有卧薪尝胆者，明知味苦，定要尝之。何故？用以励志也。苦行、苦斗、苦恋、苦苦地折磨自已，坚忍、执著，心甘情愿、锲而不舍，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴“。苦，至此便成为一种镜界。为追求一种目的，达到一种镜界，虽苦犹乐，甘之如饴。苦之极，亦乐之极也。读书之苦乐亦如此也。就我自身而言我看过很多书，所以我也爱书，自然知道读书的苦与乐。
我喜欢书，在于它让我明白了太多太多，但是它同时也给我带来了不少的痛苦和烦恼。成天的作业，把我的头脑都弄破了，生活好枯燥，好不容易等到了周末，本来想好好地来个读书大战，结果苦苦等来的却都是些做也做不完的作业，时间全部被占用了，此刻的我觉得自己好像是困在笼子里的小鸟一样，失去了自己的蓝天，此刻读书成了让我牵心痛苦的事情。
再者说到读书的苦，关于我的光荣事迹不得不说。我小学的时候，父母允许我去看各种健康有益的书，我毫不犹豫地开始了我的读书经历。上初中了，学习压力加大，学习负担也越来越重了，所以读书的时间和机会越来越少，我也越来越珍惜读书的时间。我把课余不用复习的时间都花在读书上，很快我完成了自己指定的读书目标。这个时候我喜欢的作家蔡骏又出了他的另外一本书《旋转门》，这本书从开头就深深地吸引着我，我止不住看下去的欲望，但是平时又没有时间去看啊！于是我靠着我还不算太笨的头脑，想了一个方法，自己买了一只手电筒，到了晚上拉灯睡觉的时候我便偷偷拿出了手电筒，小心翼翼地拿出书来，躲在被窝里，打开手电筒，看起来，还不时地轻轻地探出头来，打望周围是不是有人来了。半个小时过去，我已经热得满头大汗，哎只好半途而废了。最后落个又没看好又累得满头大汗的地步。
那么读书就没有快乐了吗？非也！读书给我的快乐远远超过了苦，书是作者智慧的结晶，是对经过人生的沉思后精心筛滤过的自我陈述，所以经常的读书是一种走捷径的完成思想成熟的方式。当我阅读时，我抛开一切的烦恼，悄然的被作者带入到一个全新的文化境界里自由漫步。在无数个夜晚里，我好像在与一位长者展开了平静深远的交谈，驰骋古今、横跨时空与地域。长者充满智慧且言语坦诚，他的思想会慢慢溶入到我的心灵深处，字字扣击着我那曾经幼稚的灵魂。我对世界万物的着眼角度开始发生变化，我学会用心去体会人生的真正含义，能够快乐积极的对待生活，学会欣赏美并去创造美。一生不爱读书的人就像是一个个囚徒，他们囚禁在自己和无知的牢笼里，他们会经常的抱怨：“生活淡而无味，工作周而复始。”他们一定无法感到快乐，因为他们把自己套在一成不变的生活程序里，更多的关注于利益和得失，不仅对于外界的精彩无知无觉，而且忽视了生活中的点滴快乐，这种损失是非常可怕的。古人曾说：“三日不读书，面目可憎，语言无味。”我想这就是真实的'写照吧。
巴罗曾经说过：一个爱读书的人，他毕定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。只要有书陪伴，就有无穷的欢乐。在读书的道路上要去不断地寻找快乐，必然会遇到很多的苦，但是若达到了一个境界，就会真正体会到此苦亦为甜，此甜藏苦中。
读书，读书使我的人生充实而从容，悠闲而舒适，安静而丰富，读书使我快乐。并且，我的最好的朋友叫做—书。
父母感言：这就是生活中的插曲。等你过段时间或长大，再回味。你就会变得享受、开心。不苦闷也不会郁闷。因为你懂得了生活的真谛在于学习、读书中。有了人生的阅历，同时也具备了更多的丰富知识，你的视野会更开阔。鼓起勇气，树立信心，正视人生！乃当务之急！努力吧！
读书使人明智高中作文 7
昨天，妈妈给我买了一本成语故事。我高兴极了，迫不及待地打开书，津津有味地看了起来。这本书一共有191个成语故事，每一个成语故事都使我有启发，就比如说：“按图索骥。”
故事是这样的：孙阳，春秋时秦国人。相传他是我国古代最著名的相马专家，一眨眼就能看出马的好坏。因为伯乐是传说中负责管理天马的天神，所以人们就称孙阳为“伯乐”。
据说，有一年孙阳从马群里最多的冀北原野经过，从此那里的马群路就再也找不到好马了，因为好马都让孙阳走了。孙阳还曾发现了一匹拉盐车的老马也是千里马。
伯乐根据自己多年的.相马经验，写成《相马经》一书。书中描述了各种千里马的形态特征，还配有插图。
《相马经》里说，千里马的主要特征是高脑门，大眼睛，蹄子像摞起来的酒曲块。伯乐的儿子从未相过马，见到这段话，以为自己可以找到千里马了。他走出家门不远，发现一只癞蛤蟆，高兴地拎回家对父母说：“我找了匹好马，也是高脑门，大眼睛，只是蹄子不太像摞起来的酒曲块。”伯乐看了，又好气又好笑地说：“这马爱跳，没法骑啊。”
这个故事说明，我们不仅要注重理论知识，更重要的是积累经验。活学活用，把理论知识运用到实践中去，才能取得大的成就。千万不能读死书，犯按图索骥的笑话。
看完这本书时，我乐滋滋地说：“读书使人明智。”
读书使人明智高中作文 8
书，像童话般来到我身边；书，就如同一股清澈的泉涌；书，给我太多的意外，像诗一样柔柔温暖心头；书，就像陈年老酒，让人沉醉其中；书，当我迷失方向时，能帮我指点明路。我无不沐浴着、书带来的欢乐，沐浴在书香中，更感受到书给我带来的无穷力量！
我看过很多有益的书，如：《伊索寓言》、《小王子》、《老舍》《身有残疾，心却不残》……书教会了我许多东西，它让我学会了写作文的妙招，让我懂得了做人的道理等等，《小王子》作品以纯净的语言写出人类的孤独寂寞及飘忽不定的命运，对真善美予以热情讴歌，《老舍》这篇文张栩栩如生，诗人赞叹不已。其中，让我受益匪浅的故事是《身有残疾，心却不残》：英国有一名孩子名叫拜伦，5岁时的他拥有一颗不自卑的心，他的言谈中无不充满了自豪，通过自己的无限努力，最终成了一名著名的诗人。
拜伦小时候很可爱，但他学走路时，母亲才发现他是个瘸子，因此母亲极为伤心，而他自己的幼小心灵也受到了挫折和折磨。曾有一个女人说他很可爱，但可惜的是腿有残疾，拜伦听到后，自尊心受到挫折，并大喊让她闭嘴，母亲为了纠正孩子的这种心里，她和拜伦谈起他们高贵血统的悠久历史——家族中曾出现过英雄和航海家。拜伦从母亲口中了解到自己也有胜过别的孩子的地方，心里也平衡了许多。母亲经常鼓励我，让我忘掉自己的病腿，要记住自己也是一个正常人，自己会做得比别人优秀。
残疾人又怎么了，残疾人也有自己远大的梦想，残疾人也有过胜利，残疾人有可能比正常人做得很好！一个残疾人，他不会去自残，不会感到自卑，不会觉得自己始终是比别人低一个身份的话，那已经是很不错的.了。相信自己，属于自己最好的就是胜利！
拜伦是个优秀、完美的人，联想到另一些残疾人，他们比拜伦的情况更糟糕，但他们从没先过比比人做得更优秀，同样是残疾人，只是遭遇不同罢了，为什么他们就不能像拜伦一样呢？
拜伦正是因为凭他更加努力学习，所以没过多久他才以渊博的知识获得了同学们的尊敬与无限热爱，拜伦拜托了心灵上的阴影，而是很阳光、自信地去面对这一切，成为了一名在世界受人尊敬的杰出诗人，因为他相信自己一定能成功！
“读书使人明理，读书使人长智。”我在书香中学会做人的道理，从书香中，让我明白了梦想是要通过自己的努力才能实现，不要觉得自己自卑，每个人都不是完美的，一个人拥有了自信，什么也都不可怕。中国梦，我的梦，我坚信，我的梦也会像拜伦的梦那样，一定能够实现！
读书使人明智高中作文 9
读书益于人的健康成长，是古今中外所公认的。名家大师的言论，有不少被我们奉为圭臬。
对于读书的态度和方法，却是各有己见，说法不一。这也只能说明，名家的言论都是他们自己的切身体会，正如老舍所说，“没勉强谁跟我学”。确实，我也并不想跟他学读书。在那个年代，那种独特的背景下，老舍可以读书不讲系统，可以“借着什么，买着什么，遇着什么，就读什么。不懂的放下，使我糊涂的放下，没趣味的放下”。尽管这是他的谦虚话，说他读书有自己的选择标准。但是，我们现在很多人却没有办法，也不适宜采取这种读书态度与方法。
人生有限，责任所系，我们必须慎重设计自己的人生，在有限的人生中争取为人类、为社会作出更多的贡献。所以，我们有必要选取自己的主攻方向，不可能做一个漫无目的的读书家。况且，从做学问、搞研究的角度讲，读书还是要有系统性的'，对某一个方面的文献，没有系统和全面的了解，便很难使自己的研究进展得顺利和接近真理。
于是，我想，从做学问的角度来看，读书就是要使人心智进步，这种略带功利目的的读书人还是要有的，也并不一定就意味着“读书的一切乐趣便完全丧失了”。增长知识是快乐的，益心明智也是快乐的。多识鸟兽植物之名，多明天地宇宙之理，多晓人生社会之律，怎么就不是一件快乐的事？
我原来听人说全球气候变暖，便深感忧虑，想探究解决的办法，就去找书来读。当读了俞金尧先生的《全球气候变暖与人类的活动无关吗？》以后，我明白了许多道理，心里的结解开了，释然了，一种快乐油然而生。
过去总以为文言文是难于阅读的，可是后来选修课学《论语》，并且不是像过去那样读那么短短十几则，而是相对系统地读一本书。结果如何？同学们普遍感到兴趣浓厚。《论语》明显就是启人心智的书，我们也是抱着促进心智成长的目的去读的，我们读得兴趣盎然，享受着极大的乐趣。为促进心智而读书，抱着这样的功利目的去读书，一样能获得无穷的乐趣。
读书之乐趣，并不一定要排斥功利目的性。带有一定的功利目的去读书，一样能使人健康成长，享受不尽的乐趣。人的志向有不同，读书的乐趣也不同，有的人乐在享受山水自然之趣，有的人乐在明晓哲理之深奥，有的人乐在体验情节之紧张刺激。我呢，凡能促进我心智成长的，都是我读书的乐趣所在。
对待读书，要用脑子想，想出自己的理由，获得自己的真知，便会乐趣无穷。即便是名家大师的话，也只能把它看做是一家之言，而非放之四海而皆准的真理。明于此，其乐何及？
读书使人明智高中作文 10
书中自有黄金屋，读书成了我们家人的共同爱好。尤其看着一天天长大的孙子，我们家里的读书氛围比以前更浓郁了，更温馨了。
我上小学四年级时，得知一位同学的哥哥存了两大箱子文学作品，我以让他抄作业为条件换他的书看，短短两年时间，我看完了《烈火金刚》、《欧阳海》、《青春之歌》、《红岩》等20余部长篇小说。我读着想着，陶醉于书中的乐趣而不能自拔。从此，工作、生活、学习离不开读书，渐渐形成了习惯，一直伴随着我们走到了今天。
现在我和妻子都已经退休，除了照看孙子，还参加了平阴县明德孝文化传播中心活动，并担任了讲师。现在需要读更多的书籍充实知识，目前读书的`重点就是孝道教育、家庭伦理教育、童蒙养正教育、保健健康知识等等中国优秀传统文化书籍，从中汲取营养、陶冶情操，尽最大努力向社会输送正能量，并为孩子们的读书学习作出表率，培养教育孙子树立正确的人生观和价值观。
在我们的影响下，孩子们也都成了“书虫子”。
儿子在公司是中层管理人员，他不顾工作繁忙劳累，坚持钻研业务，刻苦读书，他无偿提供给本班组工友每人一册企业经营管理书籍《玛钢精神》，激发工友的读书热情。儿媳是一名律师，她已经习惯于与法律书籍为伴，为找到一个适用案件的法律依据，要翻阅很多法律法规书籍，有时连饭也顾不上吃，还要熬到深夜，直到认为满意为止。
孙子更是遨游在书的海洋里。上幼儿园时，每晚睡觉之前，听故事是每晚睡觉前必须的催眠曲，十几本童话故事伴随着孙子的幼儿生活。上小学开始认字，便挑选感兴趣的童话故事读，虽然还有许多不认识的字，不理解故事内容，但是常常为一幅图片、一句幽默滑稽的句子高兴的哈哈大笑。现在回到家里做完作业后，他会随手拿起《百问百答》、《智力游戏》《弟子规》等书刊阅读，也会选择《自然传奇》、《我爱发明》等电视节目观看。运用少儿国学班学习的知识，主动做好家务，有时一边做家务一边听孝道故事。勤奋的阅读开阔了孩子的视野，增加了孩子的自信，也使他对阅读有了更多的依赖。
目前，我们家坚持每天“半小时读书”活动，我和孙子同步进行，我阅读史志资料，孙子阅读《弟子规》及少儿故事，对有趣的问题还要进行热烈的争论，孙子还不时以老师的口吻给大家出考题呢。
县图书馆开放，家人都办理了借阅卡，有了丰富的书籍资源，成为一家人爱去的地方。
读书何以成，将以通事理。读书成为我们的习惯，学习了知识，提高了水平，陶冶了情操，润泽了家庭的幸福。
读书使人明智高中作文 11
相信大家一定都看过很多书吧，你是否喜欢看书呢？如果不喜欢，就听听我的介绍吧，相信你一定会像我一样，喜欢上我们的朋友——书。
书好比就是一座深不可测的宝库，它记录了人类文明的发展。有的书告诉我们大自然是多么的神奇瑰丽，让我们总是想着去一探研究；有的书教给我们当灾害突然发生时，该如何自救；有的书会在我们无聊时讲给我们许多妙趣横生的故事，有的书会告诉我们历史上英雄豪杰们惊天动地的事情
书可以使我们的课余生活丰富多彩，开阔视野，放松心情在知识的海洋里遨游，沈石溪的动物系列小说让我们走进了动物的内心世界，知道了动物之间也有像人类一样最基本的亲情和友情。杨红缨的童话小说把我们带进了小动物的生活，它们的快乐和悲伤都让孩子们牵挂。
书到底有什么好处呢？就眼前来说吧，你们看，我这个作文是用电脑里的`Word打出来的，是不是既方便又美观呢？以前我可不会用电脑，都是后来从一本电脑书上学会了如何正确开机、正确关机、用各种打字法打字，怎么排版等等。
再举一次实例吧。有一天，爸爸妈妈正做着饭，突然有急事要出门，但电饭锅正煲着米饭，他们临走之前再三地叮嘱我饭熟后记得把电源关了。我随口答应着：知道了，知道了，你们放心走吧。爸爸妈妈前脚刚一出门，我就跑进房间翻出一本书，津津有味地坐在地上看起来。突然听见嘭地一声，怎么了？我心里嘀咕着，赶快跑到厨房一看，咦？开关咋自己关了呢？我一边嘟囔着，一边伸手把开关再压下去，可没想到开关一压下去就弹上来，试了几次都不行，没办法，我就往锅里加了一些生水，这下可把它压下去了，电饭锅便开始继续烧饭。过了一会儿，又听见嘭地一声，开关又关了。这下饭应该熟了吧。我心里想着，走过去打开锅盖，一股浓浓的焦味便扑鼻而来，呀，糟糕！饭都糊了！这可怎么办呀？正当我急得像热锅上的蚂蚁——团团转的时候，突然想起来前两天刚看过的一本书上，不是有一种去焦法吗？想到这儿，我便想试一试这种方法。于是我便按照书上介绍的方法，找来一包牛奶和几根葱白，先把葱白洗干净切成小段，再把牛奶均匀地洒在米饭里，然后把葱白插在米饭上，盖上锅盖，焖一会儿。
过了几分钟，我打开锅盖一闻，嗯，不仅焦味没有了，而且米饭还散发出一阵淡淡的牛奶香气呢。等爸爸妈妈一回来，我把事情的经过给他们一讲，还让他们尝了尝我的杰作，他们都赞不绝口，说我有办法，我听了心里比吃了蜜还甜，心想，这次书可帮了我大忙了！以后还要多看书！
你们看，书对我们是不是很有用、很有好处呢？你在生活中有没有碰到这样的例子呢？希望你也能把你和书的故事讲给我们听，和大家一起分享读书的快乐吧！
读书使人明智高中作文 12
莎士比亚曾说：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。可见，读书对我们是多么有用的。
首先，读书可以陶冶我们的情操，开阔我们的视野，增长我们的见识。人生活的范围有限，但当他打开一本书，时间，空间便再也不能限制于他，他可以坐在家中看到世界各地，品味古今中外，体会陶渊明的“结庐在人境，而无车马喧”那种置身闹市却人静如深潭的境界。体会世界经典名著《巴黎圣母院》，使我们在寻觅美的同时去追求心灵的高尚与纯洁。体会《拉提琴的小女孩》，品味出了妈妈那伟大而又无私的母爱。为什么这样呢因为读书可以翱翔于智慧的天空，所以视野开阔到整个宇宙，陶冶了我们的.情操，增长了我们的见识。
其次，知识改变命运，读书成就未来。有着“千古文章四大家”之一的醉翁——欧阳修，四岁的时候就失去父亲，因此，家里非常贫穷没有金钱资助他上学，为了改变自己的命运，他要求祖母用树枝在地上写字来教他认字。稍长大后，他认识到只靠祖母那一点知识是不够的，于是便向士人借书来读，为了更好的学习，有时，还趁机会抄下来读。唯读书是务，自幼赋诗文字，下笔如成人。欧阳修的童年是这样度过的，虽然命运对他很不公平，但是他通过读书来改变了看似不可改变的命运。如果，欧阳修面对不公平的命运，常常自怨自艾，那么他就不能在读书的过程中享受其中的乐趣。如果欧阳修不是认同读书能够改变命运的看法，那么，他就不会少年刻苦学习，更不用说唯读书是务。可见知识改变命运，读书成就未来。
再次，读书可以实现自我价值，创造辉煌的人生。从古至今，上学读书都是必不可少的人生阶段。三国时期蜀国名相诸葛亮因勤奋读书而具经天纬地之才，辅佐刘备成就霸业；周恩来总理发宏志“为中华之崛起而读书”。在今天科技竞争特别激烈的情势下，我们从小学到大学一直在努力读书，这些都是为了丰富自己，充实自己，提高自己，以致毕业后能有一份好工作，进而在自己的工作岗位上有所建树，报效祖国。由此，我们不难看出，正是因为通过不断地读书、学习，才让读书实现自身的价值，创造辉煌的人生。
全国著名的教育家李希贵对自己的成功说过：“我真正的学习是从读书开始的，我真正的教育人生也是从读书开始的。读书，使我顿悟了教育。教育，使我顿悟了人生。”“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”辛勤的汗水，付出的心血，最终一定会在事业上得到回报的。让我们在书籍中“沐浴书香，其乐融融”，怀抱读书是有用的，珍惜时间，勤奋学习，让读书这朵有用之花，开在幸福的枝头，灼灼其华。
读书使人明智高中作文 13
书是一杯浓茶，有着深厚的韵味；书是一杯烈酒，喝下它淋漓痛快，品味它荡气回肠；书是盛夏的一缕清风，涤荡着人的心灵，拂去人的疲惫。读书使我明理睿智，使我洞悉人生百态，所以我读书，我快乐。
我爱读书，每每站在书架前，我会觉得我的面前展开的是一个广阔的世界，一个浩瀚的海洋，一个苍茫的宇宙。无数个月朗星稀的夜晚，当一切都归于宁静，我坐在书房的安乐椅上，尽情的享受书的芬芳与乐趣。有时读到搞笑的地方，我会突然地爆笑，大概是我这笑声如同大海里的浪潮，一浪高于一浪，在宁静的夜晚听起来似乎有点恐怖吧，以至于妈妈常会无可奈何地小声呵斥："又在抽什么风呀？"有时读到精彩处，我会抱着书，以百米冲刺的速度加上一百分贝的音量跑向妈妈："快、快，妈妈快看。"，似乎不及时与人分享就对不住这本好书一样。有时读到美妙的地方，我会情不自禁地大声朗读，自我陶醉起来。这个时候的我，常常搞得家里人莫名其妙，在他们眼中，估计我不是疯子就是傻子。也许正是这爱读书的嗜好，使得我读起书来物我两忘，如痴如醉，没顾得上眼睛的.休息，以至于我的视力每况愈下，镜片越来越厚。用老爸的话说就是："真不知道这书是帮了你呀还是害了你！"
"一本新书就像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向无限广阔的生活的海洋"，寓意深刻的玄幻小说《以尼玛传说》里，"我"仿佛就是那只象征着理想与幸福的青鸟，在浪漫的理想与冷酷的现实交缠纠葛。青鸟即将浴火重生，木雅，一个曾经消逝的部落即将光复，奇异的想象揉和着对社会对历史的理解。扑朔迷离的梦境与现实的交错，令我眼花缭乱。打开成长小说《猫王》，我觉得自己如同一片秋叶，飘荡在色彩绚丽的动画片中。不知不觉地也进入了猫鼠鱼蛇争斗之界，喜悦于刀光剑影侠骨柔肠的亲情、爱情和友情之内，激动在阴谋诡计、杀戮逃亡和你死我活之中，最终明白了：在我们向成年人转变的历程中，不能对象征爱和责任的白色视而不见，也不能迷失沉沦在象征权力和欲望的黑色中。走进《弥天大谎》里那个危机四伏的摄制组，我真真切切地体验到了理想与现实的差距。平常我们眼中的电影或电视剧都充满了传奇色彩，可他们的幕后生活却是一项艰苦的劳动。所以，无论从事哪项职业，都得背后付出艰辛，才能得到表面的光环。
读书就好像一次次与无数颗心的碰撞，擦出知识与思想的火花，读书，就好像与无数个精灵在共舞，我们共同舞出一片绚丽的天空
我读书，因为我快乐。我快乐，因为我读书。
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书籍是打开知识大门的金钥匙，它带我在知识的海洋里遨游；书是我不说话的老师，用无声的语言教给我无穷的知识和智慧；书是我最有营养的精神食粮，让我插上理想与腾飞的翅膀。
要说我与书结下的不解之缘，还得听我讲诉那过去的故事。我的父亲是一位淳朴的农民，虽然只读过初中，但农闲时节常常捧着一本书看，如痴如醉地阅读，甚至连吃饭睡觉也不曾放下，高兴的时候，还滔滔不绝的将这些故事讲给我和妈妈听。一到这种情景，我就十分神往能徜徉其中。
小时候，每当听到大人们对书的赞美，我就会对书油然而生出一股敬意，一股子好奇劲儿就从心里涌了出来。遗憾的是，那时的我，还不会识字，只能听爸爸妈妈的口中“听书”，但从那时起，我就喜欢上了书这位“学识渊博的高人”。直到六岁时，我跨进了小学的校门，我高兴极了，因为我终于会识字，能离开爸爸妈妈，自己读书了，而且也拥有了属于自己的书。虽然我那时认识的字不太多，但我也能看懂一些简单的字句了。这种囫囵吞枣，一知半解的读书滋味到现在我还记忆犹新。我读《格林童话》，读到小羊摆脱了大灰狼的魔爪时，我情不自禁地边舞边说：“小羊，你真是太聪明了！”我读《安徒生童话》，走进了卖火柴的小女孩悲惨的生活，睡觉时只要一想着她，就吓得浑身直打哆嗦。我读《睡前365夜童话故事》，看乌龟被野猪压断了腿，我百思不得其解：“世界上怎么有如此愚蠢倔强的乌龟？”
中年级了，随着识字量的增多，并且慢慢学会咬文嚼字了。这时我便一心扑在书上，就像名人说的“饥饿的`人扑在面包上一样”。尤其是《小学生作文》和《阅读世界》成了和我形影相随的好朋友。同时，在阅读中，我积累了许多好词佳句，我的作文水平也很有提高。每当我看到作文本上大红的“优秀”和爸妈竖起的大拇指时，心里乐开了花：真是多亏了书这位不说话的老师啊……
现在，我更加喜欢读书了。有一次在家里，我闲着没事干，随手拿了一本书，坐在沙发上津津有味地看了起来，妈妈叫我吃饭，连叫三次我都一声不吭，等到一家人都笑我是“书呆子”时，我还是无动于衷。书真是我的精神食粮，能让人忘记吃饭和睡觉。还有一次，朋友约我去他家玩，无意中我发现了一本很适合我们阅读的作文书，我便看了起来，谁知我这一看，把要和朋友一起玩耍的事抛到脑后去了，可真难为朋友等了我一个多钟头。
书就是这样，伴我成长。无论是现在还是未来，它都会始终陪伴在我的左右。让我从无知到有知，从稚嫩走向成熟。书是老师，在我迷惑时给以指引；书是朋友，在我闲暇时给以慰藉。
我爱书，我读书，我快乐！
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“书籍是人类进步的阶梯”。只要用心灵去感受，就能领悟出其中的快乐：多读书，可以积累许许多多的好词佳句，提高写作水平；读好书，可以增长见识，陶冶情操；爱读书，可以丰富业余时间。因此，我喜欢读书，大量的课外书籍打开了我的智慧之门，特别是读《诺贝尔》，让我受益匪浅，快乐无穷！
我还记得，初识诺贝尔，是在一个静寂的夜晚。当时，我正在整理书柜，突然，一本小而发黄的书吸引了我的眼球，我拾起那本书，擦去上面的灰尘，一字一字的读着上面的文字“诺——贝——尔”。诺贝尔？我的心微微一颤。早闻他的大名，今日终于有机会读一读这本书。于是，我欣喜的捧着书，丢下才整理一半的书柜，来到书桌前，在翻开扉页的那一刹那，我就情不自禁的将思绪放在了书中所刻画的情节中。
当我读到他们一家破产时，我会双眉紧锁；当读到连医生也拿他没辙的诺贝尔竟在父母的精心照料下奇迹般地活了过来时，我那紧锁的眉头也渐渐疏展开来；当读到小诺贝尔十分聪明，好学，而且在学习上十分刻苦时，我既被他那好学的`精神而感动，也为他顽强的生命力而称奇……读着读着，泪水滑过了我的脸颊：诺贝尔为了世界的和平，日以继夜地在研究室埋头工作，把生活的锁事和自己的健康抛在脑后；不管周围的人如何称赞他的优秀发明，只要他自己不认为是自己期望的最好制品，他就把它看成半成品……诺贝尔把他一生的财富作为基金，利息作为奖金，并把奖金分成五分，奖给对科学各界有巨大贡献的人。诺贝尔一生的拼搏精神及奉献精神深深地震撼了我。
正是这种精神的激励，也让我在学习中尝到了甜头。记得在去年秋季学期的期末考试时，我们这座小城市也遭受到了50年来最罕见的雪灾。那天，天格外的冷，连握在手中的笔都要常常从手中滑落，脚更是冻得受不了。我一次次想放弃，每当此时，诺贝尔的精神提醒着我：坚持！坚持！一次次，我挺住了寒冷，终于完成了期末考试。当我拿到成绩单时，我不禁惊喜万分——我考了全年级总分第一名。夸奖和奖励接踵而至，我也沉浸在喜悦和幸福之中。这一切都是源于我读书的收获呀！
从那以后，我更喜欢读书了，各种有益的书籍都给我带来了无穷的乐趣。当读到安徒生的童话集——《卖火柴的小女孩》时，我曾和作者一样，为小女孩的悲惨遭遇鸣不平；当我看到《狼牙山五壮士》时，我曾为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪；当我捧起《钢铁是怎样炼成的》时，我被保尔那种不向命运低头，坚强的毅志和顽强的精神，所深深地折服；当我读完《理想的风筝》时，我也扬起了理想的翅膀……
我读书，我快乐！同学们，请你们赶快行动起来，与我“同沐四季风，共享读书乐”，让我们与好书交朋友，让读书之花，盛开在这美丽的校园吧！
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儿时，我的快乐就是简简单单地得到一块糖果，上小学后，我的快乐就是无忧无虑的和小朋友嬉戏；而现在，我的快乐却是随心所欲地在书海中遨游。
一本好书是一位哲人，为你娓娓道出人生的哲理。
一本好书是一位良师，教你坚持不懈，勇攀知识的高峰。
一本好书是一位诗人，和你吟诗作对，共赏秦时的明月，汉时的雄关。
走进书中，看那越王勾践卧薪尝胆，三千越甲可吞吴；看那始皇帝霸业初成，“挥剑斩浮云，诸侯尽西来”看那西楚霸王舞剑长叹：“虞兮虞兮奈若何”；看魏武挥鞭，“日月之行，若初其中，星汉灿烂，若出其里”；看诗仙李白，“黄金白璧买歌笙，一醉累月轻王侯”：看苏轼，“冬拣寒枝不肯栖”，书让我与古人对话，感受人间冷暖，阅读历史烽烟，引领你走入一个全新的世界。
“书犹药也，善读可以医愚”。然而曾经的我只顾嬉戏，玩耍，直到有一天……
那是一个明媚的早晨，我如一只花蝴蝶一般飞出家门，穿行在上学的路上想着生日即将来临，又能收到很多的礼物，心中快活极了，就这样我一边笑一边跑……
“啊”！我忽然发一声尖叫，只见鲜血从我的脚上流出来，染红了那只鞋子。原来不知哪个野孩子在路上放了一个“L”形的玻璃片，正巧被我踩到了一头，另一头迅速翘起，如一柄短匕刺进了我的脚后跟上，醒来时我已经躺在病床上。乐极生悲，原来的一般快乐劲儿顿时烟消云散，枯燥无味的病床生活让我心情沉闷，到处充斥着各种药剂的气味让我踹不过，我好似笼中的小鸟一般过着囚徒生活。但是一本书改变了我的世界。
生日那天，姐姐捧着《老人与海》走进了我的生活，从此桑提亚斯——那位勇敢坚毅的老渔民走进了我的世界，一副画面在我的脑海中回荡……
一位有着古铜色皮肤的老渔民，驾驶小船，用那强而有力的双手挥舞着一柄锈的钢叉与鲨鱼搏击，那钢叉在夕阳闪闪发光，折射出一段落日的.余辉……
要么扼住命运的喉咙，要么被命运扼住喉咙，桑提亚斯陪我度过痛苦，用行动告诉我：人是不能被打败的。
受伤的日子，我有书作伴，伤好以后，我的生活中多了一件事——读书，有书为友，夫复何求？在书中我摒弃了一切痛苦只留下了一颗快乐而静的心。
古语云：“读书之乐乐何如，绿满窗前草不除。读书之乐乐无穷，瑶琴一曲未熏风。读书之乐乐陶陶，起弄明月霜天高，读书之乐趣何处寻，数点梅花无地心。”而我说：人生一乐是读书，有书为伴心甘甜。书读百遍义自现，书中之乐大于天。
“养心莫若寡欲，至乐无如读书，”书是一艘豪华的航船，载你走向快乐的彼岸，我愿做一条小鱼，永远快快乐乐在书海中遨游。
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“书籍是人类进步的阶梯”相信大家对这句话都不陌生。但是要做到“多读书，读好书”可不容易，下面就为大家分享我的读书成长史吧。
第一次接触书本——懵懂无知
那天我在超市看见了一本封面精致的图画书，央求老爸给我买了下来。现在，回想这本书主要讲了内容，我已忘得一干二净。可见那时的我读书甚是浅显，并不会去仔细思考，关注书中的内容，只是为了看书中漂亮或是搞笑的插图而已。
小学一至四年级——渐渐开始体会。
记得在那时，我十分喜欢看《查理九世》，杨红樱的《淘气包马小跳》、《笑猫日记》等一系列的书。偶尔碰到喜欢的句子或段落，会用铅笔在句子下面画上横线。有时会对故事的内容提出“为什么？”，这相比早期读书的我，还是有所进步的。因为我学会了去读有内涵的书籍，去思考、体会。
在语文老师——贾老师的带领与引导下，我阅读了许多书籍。从《魔鬼的算术》、《我的妈妈是精灵》一直到现在的《鸟儿街上的岛屿》、《钢铁是怎样炼成的》我一本也没有“缺席”。这些书本也是贾老师精心筛选过的，因此不必担心书本的优劣，或是内容的好与坏。渐渐，我在老师的指导下，学会了眉批：在书眉（书的正上端的白边）上批注，对字、词、句、标点或段落的批语。旁批：在文章的旁边批注自己的读书心得。等一系列的读书方法。也正是在老师的引导下，我学会了体会文字背后的含义；学会了学习作者写文章时用到的写写作方法；学会了将自己喜欢的句子或段落摘抄下来，写上自己的'感受；学会了……我也不再讨厌写读后感了，每次老师布置读后感这项作业时，我不再抱怨了，而是满怀信心地回到家，合上书，拿起笔，写出满意的读后感。而且别看我平时上课不敢举手发言，一到贾老师举办的“读书交流会”上，我总是信心满满，在课上畅所欲言。这也正是因为贾老师对我的引导。教会我如何深入的读书：先了解作者的生平经历，然后看一遍内容简介；再通过目录了解故事的内容，猜测故事的结局；在阅读全书的时候，一边读一边推敲接下来的情节，还可以画上批画，写下自己的感受，学习作者的写作方法；在书本读完后办一份手抄报，或写一篇读后感，或是写一段话。这样阅读的感悟就会更加丰富，兴趣也会更加浓厚，促使我坚持阅读下来，也正是这些方法造就了我现在的变化——从一个懵懂无知的孩子到现在的仔细、认真我成长、进步了许多，这更要感谢贾老师的悉心教导。
这就是我的读书成长史，也更是我的进步史，正如这篇文章的标题所言，我读书，我进步！
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高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”只有多看书，多阅读，才能让自己的知识面广，懂得的道理多，并能提高我们的写作能力，使我们妙笔生花，文章才能“春色满园”。可以说，书是我们生活中的一部分，也可以说，我们的生活离不开书。
从小到大，我读过很多书。比如说四大名著《红楼梦》，《西游记》，《三国演义》，《水浒传》，还有是杨红樱写的校园小说《淘气包马小跳》系列的书，还有像《十万个为什么》……但其中令我印象最深刻还是《上下五千年》了，这本书讲了中华民族五千年来的悠久历史和一个个伟大的英雄事迹，有盘古开天辟地，有女娲造人补天，有林则徐虎门销烟，还有像大禹治水等一个个可歌可泣的英雄故事，都给我留下了深刻的印象，这些英雄的名字都已牢牢地刻在了我的心中。他们的`精神是非常值得我们学习的，也是值得我们每一个人赞叹的，我们一定要向他们学习，做一个对社会，对人民有用的人。
俗话说得好：“旧书不厌百回读，熟读精思子自知。”意思是说书读得遍数多了，仔细思考后，你自然地就能领悟到其中的道理了。其实我就很喜欢把读过的书再多读几遍，可能有些人会觉得这样很没意思，但我却觉得这是一件很有趣的事，因为我每读一遍都会有不同的感受和不同的体验。
接下来我就来和大家说说我为了阅读而做的一件“傻”事吧。记得有一年我过生日时，妈妈送我了一本书，名叫《淘气包马小跳系列之贪玩老爸》。我一拿到这本书就开始津津有味得读起来了，到了晚上9点半，妈妈叫我睡觉，我说：“我不，我要把书看完再睡觉。”妈妈一生气，便从我手中夺过了书，说：“快点给我睡觉！”过了一会儿，我到了妈妈的房间，看她已经睡着了，于是我便轻手轻脚得从床头柜上拿走了书，再一次开始我的阅读之旅了。书中一些有趣的故事让我回味无穷，令我我恨不得再把这个故事看个十遍二十遍，书中一些精彩的语句让我捧腹大笑，难以忘怀。过了很长时间，终于，我的眼睛困得都要睁不开了，这时我看了一下闹钟，啊！竟然都快要十一点半了！这时一本书已经被我看掉三分之二了，我想：既然都看了这么多了，那就一次性看完它吧！于是我再一次地低头看书，就这样看着看着……结果当第二天早上我醒来的时候，发现我的手里竟然还拿着一本书！于是我便立刻反应过来：昨天晚上我看书看的太晚了，所以我就在书中进入了梦乡。想到这里，我不禁想笑，因为我觉得我自己实在是太傻啦！
读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。当你细细品味书时，你会发现：读书原来如此快乐！我在阅读中渐渐成长并快乐着，愿浓浓的书香一直伴着我成长……
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读一本好书，如同在春之暮野，邂逅一个人，四目相对，微笑蔓延，怦然心动。
“十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。”在那明月之夜，短松岗上，我仿佛看到一代文豪静坐于一方低矮的坟墓之旁，无语凝咽。在他的婆娑泪眼中我看到了孔雀孤飞的失落。
“僵卧孤村不自哀，尚思为国戌轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”忠心耿耿的陆放翁独卧孤村仍不忘国家兴亡，想着那山河破碎中原未收的无奈。
在他深沉的目光中我读懂了“天下兴亡，匹夫有责”的民族大义。
纸墨书香中，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪气伴着“人生如梦，一樽还酹江月”的感叹呼啸而过；“心非木石岂无感，吞声踯躅不敢言”的哀伤随着“仰天长啸，壮怀激烈”的愤懑滚滚而来。
因为读书，考试失利时，我会在“天生我材必有用，千金散尽还复来”中找到力量；因为读书，迷茫无助时，“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”会让我重新挺起胸膛；因为读书，空虚和懈怠时“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”才会激励我更奋然而前行。
站在历史的长河中，我感受到千古文人的喜怒哀乐，不曾随时间淡去的有着鲜艳色调的感情，随着远古刮来的风，扑面而来。
“人是一根有思想的苇草。”因思想，海明威站在咆哮的风浪中大声呼喊“一个人并不是生来要给打败的，你尽可把它消灭掉，可就是打不败他”这首用勇气书写的生命赞歌；简爱在金钱与地位面前仰起她高昂的头颅，保全自己的尊严；思佳丽用双手对抗突如其来的灾难和痛苦，向我们展示了一个高大的灵魂；冉阿让在黑暗里点亮光明的火把，照亮了一条通向善良的路……将自己沉浸在思考的愉悦中，淡淡的.墨香向我诉说着“人的思想成就其伟大”，站立的文字形象用灵魂的裸露向我展示了思想的力量。
无论身处何方，喧嚣抑或幽静，捧一本书，使心胸在思考中归于宁静与淡泊，使生命超然于物外。
我们行走在这五彩缤纷的世界，每个人，都只是旅人。走过山川原野看罢愁湖心海，然而在什么样的景致中，是谁，能在追名逐利的俗世里竹杖芒鞋了却余生？又是谁，能在繁华匆忙的今日撑一把油纸伞感受一条寂寥的雨巷？
只有这些不经意的安静和美好，一人静对一书，一心静对一世，我们，才能寻得一些心灵的宁静与平和。
因为书，一切良辰美景都应是虚设。除了它，谁能带我，沿着历史的河流，顺流而下，感受博古通今的满足？除了它，谁能让我成为一个有思想的，深刻的人？除了它，谁能让我享受诗意的生活，找寻到心中的那片净土，触摸宁静的欢悦？
每一次读书，都是一次灵魂的表达，让我们亲近自由纯净的天空，像鸟儿用眼瞳检阅云朵，像风用脚趾捕捉浪和波涛。
我读书，我快乐。
读书使人明智高中作文 20
天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处。
我报路长磋日暮，学诗漫有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去。
——李清照
每一本书都是一个全新的世界，而阅读着的我如时光的旅行者穿梭其间。书页翻动的间隙像不停歇的走马灯，烁动的片段是时光的精灵，它们旋转着，飞舞着，勾勒出一个完美的梦。那里有沙沙滑动的笔尖，有流畅优美的字体，有纤细的柔荑，还有长长地叹息。
是谁的叹息惊破了我迷离的幻梦，将我从那神秘的虚无中引出？我看不真切，只能见到一个模糊的身影。是以笔做刀枪伏案而战的鲁迅，还是枕着夕阳写下晚风送过耳边低语的普希金？是荷塘边踱步沉思的佩弦，还是叹息桥下撑一支长篙的志摩？那还是梦吧，另一个染得霜林醉的梦，泪淌下的地方却绽开旖旎的花瓣，有淡紫的温柔与纯净，有金色的倔强与希望，更有靛青的深沉与严肃。
我醉了，醉在花海里，含泪的眼眶早已重返原本的清澈，倒映着满满的感动。那感动跃过眼角，跃上眉梢，弯弯的弧度仿佛新月的微笑。
微笑挂在天幕的西南，伴着无数的星子缀满宁静的夜，无声的荡漾着动人的喜悦。那是超脱生命升华灵魂的喜悦，是相似的心灵碰撞迸发出火花的喜悦！如精心勾画的`线条送进瓷窑凝炼成绽放生命的青花，如尘封千年的卷轴只因点睛一笔跃作腾云驾雾的金龙。读书是撼动生命的工程，是改造生命的历程，每一次体验都是一次洗礼，星光泻下的清泉将灵魂中的真善美一一洗灌，开启心中最纯净的美好。
泰戈尔该是群星中最温柔的一颗。他用诗句诉说着一切美好干净的东西，用孩童般清澈的内心绽放着纯真与无邪。飞鸟的痕迹不再，但浮云间留下的是孩子最明媚的笑容。那笑容感染了冰心，感染了志摩，感染了徽因，又感染了你我。那一抹发自心底的柔情化作道道暖流从我们心间淌过，漾开彩色的波浪，汇成彩虹挂在天上，映在潭里，揉碎在浮藻间。那是生命最初的感动，拥有无可比拟的快乐动力。
温柔的星子惹人流连，倔强的星子更能触动心中最柔软的部分。海伦·凯勒在无声无影的世界里以她敏感的内心和独特的视角诠释了世界最缤纷的一面。她所希望的是短暂的三天光明，但她给我们带来的却是整个世纪乃至更长久的光明世界！同她一样，史蒂芬霍金，张海迪，贝多芬，还有很多不屈服于命运的人们，他们用残缺的肢体创造了不可思议的辉煌，奏响逆转命运的交响；他们用羸弱的手臂扼住了命运的喉咙，掌控生命的方向！他们是跌落人间的天使，将自己的羽翼编织成多彩的梦，带给年轻的我们无穷的力量！我凝视着他们亲手描画的轨道，体会“从绝望中寻找希望”的超越逆境获取成功的激情。
读书使人明智高中作文 21
有钱走遍天下，无钱寸步难行。钱的威力、钱的法力，人人都有深刻的体会。这个世界上的一切几乎都和钱挂上钩。钱几乎可以办成一切难办的事！几乎者，相对也。所以，说了这么多废话，最后还是回到老生们谈滥了的常识上来：金钱并非万能。
起码金钱绝对买不到知识和智慧。读书要花钱，但花钱并不一定能读好书；能读好书的也不一定要花钱。世所公认的苏联大文豪高尔基靠的是自学成才，美国“文坛巨子”，杰出的批判现实主义文学家马克·吐温也只读过几年小学。
也许有人认为，有钱还要知识干什么？持这种观点的可不是个别；也许有人认为，他有了钱就是有知识的人了，所以就自觉或不自觉地自我陶醉，自我发热，自我膨胀，自我作秀，殊不知这都是东施效颦。离开了知识，离开了文化，充其量只是一副没有骨架、没有人格的空皮囊，或是一堆没有灵魂的行尸走肉而已。
秦牧说，葡萄要一天一天地成熟，知识要一点一点地积累。智慧植根于知识，没有知识的.智慧，缺乏大气魄，只能是小聪明，或小狡诈、小滑头，抑或小运气，成不了什么气候的。
钱如流水，古今中外没有一个人能够终生守住金钱。银行银行，银总归是要行的，行起来的银岂是你所能控制？岂是你控制得了的？这是一种人人都想谋夺的东西，拦截抢劫，坑蒙拐骗等等等等。这是一种令人欢喜令人忧的东西。只有知识和智慧才能令人踏实，令人快乐。知识与智慧不但谁都偷不了，也抢不去；反之，谁要都可以慷慨大方地给谁。于己无损，对人有益，何乐而不为呢？
正如《红楼梦》中的《好了歌》所唱：世人都晓神仙好，惟有功名忘不了！古今将相在何方：荒冢一堆草没了！世人都晓神仙好，只有金银忘不了！终朝只恨聚无多，及到多时眼闭了。
请听跛足道人对《好了歌》的注解：世上万般，好便是了，了便是好；若不了了，便不好，若要好，须是了。此中真意，可以写成卷帙浩繁的巨著，但其真意却必须有缘的人才能领悟的！
当然，也许世上男女看跛足道人是一个疯子；而跛足道人眼中的世上男女却个个不痴则癫。
读书，可以使人明智。凡有所学，皆成学问，读书吧！
读书使人明智高中作文 22
为什么读书能使人明智呢？因为书本里有很多知识，比如小时候常常听到的一句话：“书中自有黄金屋。”于是，我从小就要养成看书的好习惯。但读书还有一个潜在的因素。
有一次，我正在洗衣服，水龙头没关，我拿衣服的时候，看了一眼书，然后，我就入迷了，看了半个多小时。看完之后，这才想起来水龙头忘关了，结果一看洗手间里全是水。
于是，我从这件事总结出来了一个经验：读书是可以的，但不要看的.太过入迷，否则会忘事的。比如说这次妈妈说让我赶紧写作业，好去学英语。我那时正在入迷的读书，所以没听见妈妈说的话。过了一会儿，妈妈说我要去买东西了，再看半小时的书就要写作业，知道了吗？但我看书看得入迷，所以还是没听见。但妈妈见我长时间没说话，就以为我默许了。结果我妈妈买菜回来，问我：“你写完作业了吗？”我说：“你没让我写作业啊。”我疑惑不解道。妈妈说，我买菜之前不是让你半个小时后写作业吗？我无语道：“应该是我看书太入迷，没听见你说话吧。”
经过这几件事之后，我以后读书就不是非常入迷了。因为还得留一点空间想其它的事。
读书使人明智高中作文 23
常常都说性格决定命运，而又什么决定性格?我想定是心眼。何谓心眼，就是你的内心窥探这个世界的渠道。心眼大，你眼前的世界就会宽广。这宽广也会触及你的意识更加宽容，你的性格就会多一些豪爽、温和、谦让的因子。否则，你的心眼小，你看到的世界就受局限，你的意识会像连锁反应一样被拘泥在一种狭仄中，你的性格就会因这种狭隘而相应产生一些固执、偏执且暴躁的情绪。所以说心眼很重要，他有时发挥着一个撬板的作用，撬动着你的生命以怎样的方式运转，是在一种自私自利中运转?还是在一种大气、洒脱、温和中运转?我想每个人都渴望别人眼中的自己近乎完美和高尚，但在实际生活中，人总是表现出三六九等，才有这不可捉摸的人生。
可是，什么决定心眼呢?我想应该是人生阅历、知识文化、人生感触等。但最令我坚信不移的是读书和写作。读书使人明智，这是老话，却也是至理名言。但读书不能读死，而是要读活了 。读的时候要思考，思考多了你的感触才更深更浓，你的心眼会被拓宽，甚至是让你豁然开朗。常常是山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村。你在这种迷茫与豁然开朗的转换中，常会被驱动着进步和成熟。你会暮然发觉，有些烦恼，完全可以剔除。只是你的心眼太小而耿耿于怀，阴沉的情绪久散不去，而让快乐无法靠岸。所以，在尽可能地条件下，读尽可能多得书，它会助你成长，总是引领你到某一个制高点，观瞻某一处的风景。
写作是你无形的思想以白纸黑字的形式有棱有角、可触可摸，这是一种非常神奇的事情。所以，如果你爱上了写作，就等于为你的心灵找到了优雅的知音。写作，让你刻画一个新的世界，写作，让你慢慢沉淀自己的情绪，然后以明智的方式破茧成蝶、羽化而出。笔下的那个自己很鲜活，催促你真实而真诚的'活着。写作的道路上，你会遇到很多同伴，他们或是大师、或是与你差不多的平凡一族，因为思想的光芒、个性的见解以及对生活、对人生另辟新径的特点，你的世界就会有很多立体的灵魂跃动。他们影响着你，并帮助你的成长。他们大都是心智明智的人，或是青春霸气、或是沧桑沉稳、或是温和艳丽、或是滑稽豁达。他们组成了人生不同的色彩，像雨后的彩虹，给人生带来了一份诗意。所以，不论你在哪里?有什么样的人生际遇，身边最不能少的就是书。如果我们常常以书为友，我们的心灵就会变成一个花园，每一个与你有缘的人就会驻足观望，并以掌声喝彩。心灵的相互喝彩最激励人的成长，一起面对喜悦不如相互给予对方力量。所以丰盈的心灵常常是坚韧而又力量的。
看似枯燥的生活，会因你灵动的笔触而变得生动活泼。你的情绪会因这份生动而更加雀跃，更加热爱生活、热爱生命 、热爱亲人至交。所以，用心的生活，即使你的文字过于平凡，你也会在这种看似平凡中趋于精彩，精彩，常常使你的生命·有奇异光芒。在平凡的日子里历练你的心眼，在拓宽的心眼里，养成积极、乐观、豁达的性格，然后直追你完美的人生。生活是你的，不要计较，从来都是大肚能容。生命是你的，用心思考，精心涂抹。让我们倚生命的墙，行王者的路。
读书使人明智高中作文 24
性格决定命运，而性格又是由内心塑造的。内心的渠道，也就是心眼，决定着我们对世界的看法和态度。心眼开阔，看世界就会更加宽广，这种宽广也会影响到我们的意识，使之更加包容。一个心眼开阔的人，性格往往会更加豁达、温和、谦和。相反，心眼狭窄，看到的世界就会受到限制，意识会变得狭隘，性格可能会变得固执、偏执、暴躁。因此，心眼的大小对一个人的性格发展至关重要。它可以像撬棍一样，影响着我们生活的方方面面，决定着我们是以自私自利的方式生活，还是以大气、洒脱、温和的态度面对生活。每个人都希望自己展现给别人的形象是完美而高尚的，但实际上，每个人都有自己的优点和缺点，这也构成了人生的多姿多彩。
可是，读书和写作是决定一个人心眼的重要因素。通过阅读不同的书籍，我们可以拓宽视野，增长见识，培养思考能力，提升智慧。读书不仅是获取知识，更是一种心灵的洗礼和启迪。在阅读的过程中，我们可以感悟到作者的思想，体会到生活的哲理，从而让自己的心灵得到净化和升华。而写作则是将我们的思想和感悟通过文字表达出来的过程。通过写作，我们可以更深入地思考问题，整理自己的思绪，表达内心的情感。写作不仅可以帮助我们更好地理解自己，还可以让我们与他人分享自己的见解和感受，促进心灵的交流与沟通。因此，读书和写作是相辅相成的，它们可以一起帮助我们开阔心胸，提升内心修养，让我们更加睿智、成熟和豁达。通过不断的阅读和写作，我们可以不断地完善自己的心灵世界，让心灵得到滋养，让心眼变得更加通透明亮。
写作是一种神奇的过程，它将无形的思想化为白纸黑字，有棱有角，可触可摸。爱上写作，就像找到了心灵的知音。通过写作，我们可以刻画一个全新的世界，慢慢沉淀情绪，以明智的方式表达自己，破茧成蝶，展翅飞翔。笔下的自己生动鲜活，催促着我们真实而真诚地生活。在写作的道路上，会遇到各种各样的同伴，有大师，也有普通人，他们或让你眼界大开，或让你豁然开朗，或让你感悟人生，或让你发笑不止。这些同伴们都是心智明智的人，他们的思想光芒、个性见解，让你的世界变得更加丰富多彩，像雨后的彩虹，给生活增添了一份诗意。无论身在何处，书籍都是我们最好的伴侣。常与书为伴，心灵就会成为一座花园，吸引着与你有缘的人驻足观望，互相喝彩。心灵的相互喝彩激励着彼此成长，共同面对喜悦，共同给予对方力量。丰盈的'心灵是坚韧而充满力量的。
用心地生活，让平凡的日子也变得生动有趣。每天的琐碎，因为你细腻的笔触而充满活力。你的情绪在文字间舞动，生活因此充满乐趣，充满热爱，充满对亲人至交的珍惜。所以，用心体验生活，即使文字平淡，也能在平凡中发现不凡，不凡之处常常让生命绽放异彩。在日复一日的平凡中磨炼心性，在心灵的广阔里培养乐观豁达，然后追逐自己心中完美的人生。生活属于你，不必计较得失，因为宽容才能容纳世间繁杂。生命属于你，用心体味，精心经营。让我们靠着生命的栏杆，走向王者之路。
这篇文章以朴实的语言开篇，探讨了阅读和写作的重要性。文章主张阅读和写作对个人成长和思维能力的重要性，强调通过阅读和写作可以开阔视野、提升表达能力和逻辑思维能力。通过深入分析阅读和写作的益处，文章引发了多方面的讨论。
最后再次强调了阅读和写作对个人发展的重要性，呼吁人们多多重视阅读和写作的训练。
读书使人明智高中作文 25
昨天，妈妈给我买了一本成语故事。我高兴极了，迫不及待地打开书，津津有味地看了起来。这本书一共有191个成语故事，每一个成语故事都使我有启发，就比如说：“按图索骥。”
故事是这样的：孙阳，春秋时秦国人。相传他是我国古代最著名的相马专家，一眨眼就能看出马的好坏。因为伯乐是传说中负责管理天马的天神，所以人们就称孙阳为“伯乐”。
据说，有一年孙阳从马群里最多的冀北原野经过，从此那里的.马群路就再也找不到好马了，因为好马都让孙阳走了。孙阳还曾发现了一匹拉盐车的老马也是千里马。
伯乐根据自己多年的相马经验，写成《相马经》一书。书中描述了各种千里马的形态特征，还配有插图。
《相马经》里说，千里马的主要特征是高脑门，大眼睛，蹄子像摞起来的酒曲块。伯乐的儿子从未相过马，见到这段话，以为自己可以找到千里马了。他走出家门不远，发现一只癞蛤蟆，高兴地拎回家对父母说：“我找了匹好马，也是高脑门，大眼睛，只是蹄子不太像摞起来的酒曲块。”伯乐看了，又好气又好笑地说：“这马爱跳，没法骑啊。”
这个故事说明，我们不仅要注重理论知识，更重要的是积累经验。活学活用，把理论知识运用到实践中去，才能取得大的成就。千万不能读死书，犯按图索骥的笑话。
看完这本书时，我乐滋滋地说：“读书使人明智。”
读书使人明智高中作文 26
隔着窗，伴着窗外淅淅沥沥的雨声，捧起书卷，觅一处平静，渐渐走入那香气氤氲的书本世界。
字斟句酌之间所寻得的人生哲理，化为人生之路的阶梯，指引方向，伴我成长。
尚在咿呀学语之时，我便已然接触了四大名著，被爷爷抱在膝上，听他诉说书中的故事。
爷爷宽广厚重的胸膛里有着数不清的故事，在唇齿间娓娓道来。伴着腾云驾雾的孙大圣，神机妙算的诸葛亮，行侠仗义的一百零八个好汉，满身正义的关云长……我在懵懂中长大了。
爷爷以前是位高中教师，学识渊博，那时的他经常用坚实的手掌抚摸着我的脑袋，笑着说：“将来长大了一定要做个似孙悟空般正直，似孔明般睿智之人。”记得年少的我只知道把玩爷爷手中的书本，只是在心中不禁惊叹：“哇！书中的道理可以教我如何长大，如何做人啊！”
长大了，离开爷爷的膝，学着识字、背诗，埋头感受着另一番不同的滋味。《安徒生童话》、《格林童话》开启的.真、善、美，缓缓在我心中蔓延，我的世界开始不同，处处点缀着缤纷的情感和由衷的赞叹。
穿梭于繁忙的课业中，往来于欢笑与悲痛中，我仍习惯于携着书本前行。书不再是跳跃于书本上的音符，也不再是言语中所藏的道理，它变了，变成一位历经沧桑、学识渊博的老人，代替爷爷，教我学识，伴我成长，走着这冗长的人生之路。
教会我坦然面对生活，淡然面对成败，做个坚强之人。
人生道路阻且长，我还在边走边学如何做人，如果你身边有一本书，请郑重对待，它会教你如何步行冗长的人生之路。
读书使人明智高中作文 27
明智，这个词语显得有些深奥。通过翻阅新华辞典，我了解到明智的意思就明达与智慧。
说到这一点意思，我有些豁然。读书使人明智，这个道理非常的简单，就是一个人通过读书学习能够让自己非常明达，富有智慧。
这样的意思可能会有许多人感悟到，然而未必有人真正地实施它。道理总是摆在那里，可是唯有那些能够深层体会道理的人才是最后的成功者。很荣幸，上天赋予我一个机灵的脑瓜，让我思绪敏锐，对于道理总是有种深入的'专研与摸索能力。
现如今，我正在探求“读书使人明智”的真意，并且亲身实现之。通过读书，我的思维能力得到了锻炼与加强，我的思绪进一步敏捷起来，从而伴随着知识摄入速度的加快。我不知道这样下去我会成长为怎么样的人，但是我一直会读书，不放弃获取知识。
啊！读书使人明智，我个人看法这句话非常正确。
读书使人明智高中作文 28
历史是记录了人类的过去，也能预示人类未来，历史就是我们走过的日子，人类对于历史中智慧的渴求恒古如斯。300万年前，非洲大陆的重山峻岭间，一个类人猿直立行走，到四五千年前，中华民族的祖先创造了甲骨文，用以记录春种冬藏、男欢女爱和部族战争，这就是一条漫长悠远、光怪陆离、耐人寻味的历史探究之路。唐皇李世民说过“以铜为鉴可以正冠，以史为鉴可知兴衰”；培根说过“读史使人明智”。
历史是世界的昨天，而今天是过去的延续，我们不能不知道这个世界曾经发生的事，如同我们不能不向往人类的未来。历史纵有千万种版本，但是作为过去存在的历史只有一个正确答案。识多才能智广、足智方能多谋，读史、正史使人聪慧，更使人睿智，从真正的历史中摄取智慧，关注那些叱咤风云的豪杰、聪颖灵秀的文士，还是善使权谋，“尖”佞邪恶之徒，都可以从不同的角度加深对历史的了解，体会蕴藏其中的智慧。
古代埃及有一句名言“我看到昨天，我知道明天”正是说的以古至今的'道理“绿窗明月在，青史古人空”时间是永恒的，历史是一条时间的大河，拥有大量史籍的中国人可以从中得到更多历史的启迪，而不是通过戏说的电视剧，或者八卦新闻式的“新编历史”抛开人为的阴霾，去掉时空的面纱，对历史我们需要的是虔诚和对于真实不断的探索！
读书使人明智高中作文 29
书籍是人类进步的阶梯，书是人们人生中最好的伴侣。书使人明智，学会真、善、美，丑、恶、假。书就像我人生中一颗最耀眼的星星给我指明方向，书就像一片大海，在这我这小小的帆船前进。书就像一盘大餐，使饥肠辘辘的人们得到精神上得食粮。书是我们的长生果！
小时候，妈妈就教我识字。慢慢的，我可以读一些简短的小故事了。四岁时，我竟可以看懂妈妈的《故事会》了，这又让我尝到了甜头。渐渐的，我开始看一些爸爸的《水浒传》、《三国演义》了。以开始看的并不是很明白，后来竟也慢慢知道了一些名著中人物的秉性了，张飞鲁莽勇敢，诸葛亮足智多谋，周瑜嫉妒心极强，曹操诡计多端。
我看书看上了瘾。常常一头扎到书堆里，几个小时都不舍得出来。上厕所时，我便偷偷带一本书进去，常常要好几个小时才出来，为此，妈妈没少数落我。这不，我也因此戴上了眼镜。
有一次，我一回到家就看书。饭做好了，妈妈叫我我也没听见，直到妈妈站在跟前叫我去吃饭，我才依依不舍的放下书去吃饭。吃饭时，我的脑海里都是书中的情节，心不在焉的，拿起筷子，也不知道叼了个什么东西就往嘴里送。一吃，苦不拉叽的，难吃死了，吐出来一看，原来是桔子皮，爸爸哈哈大笑起来，我也不好意思地笑了。
现在，因为我的`广泛阅读，同学提的问题我都能答上来，成了一个小小百事通。同学们好多不认识的字也都来问我，我成了一个小小识字员。
书中，我领略过灰姑娘的不幸，领略过美人鱼的善良，领略过小红帽的机智。书中，我走遍了大江南北，参观过各种风景名胜，也品味到了世间险恶，人间百态。
书让我充实，使我明智，它是我一生中最好的朋友，愿书陪我走遍天下！
读书使人明智高中作文 30
这本书叙述了一个机智的阿凡提和他那一头丑陋的驴带我们走进了一个想象丰富瑰现，又蕴含丰富生活情趣的世界，有道是“开卷有益”，只要你用心灵拥抱这块沃土，它就会让你的智慧之花开放。
这篇课文主要是讲：阿凡提和他那头驴在市场上去买了一头牛，有许多人都来问阿凡提这牛多少钱，阿凡提被问厌了就把拴在牛脖子上的绳子拴在了自己的脖子上以免又有人来问他牛买多少钱，后又有人问他，他却说是这头牛买了他。
读了这本书我明白了做一番大事业必须要经受风风雨雨的悲痛，阿凡提采撷最丰硕的花果，吮吸最甜美的甘露，来滋养自己，丰富自己，提高自己，所以后来有了很大、很大的成就。
在生活中你会为自然的，社会的妙趣故事所吸引，仿佛进入了神奇奥妙的知识天地，这本可以让我们开阔眼界，增长知识，勤得道理，汲取到健康成长所需要的丰富“营养”，让我们走向成功未来。
我从“一位年轻人与阿凡提在井口为谁先打木而争执起来”这一句简单又单调的语然而从中说明了阿凡提那相互帮助的.心，虽然在语句中出现了“争执”两字但在阿凡提心里是那么一颗火红的心！但是“争执”这两字又蕴含着另一层意思，又说明阿凡提对朋友两人之间发生一件快乐丰趣的事，表明了文章的风趣。
“水滴石穿”、“愚公移山”这几词语说明了世上没有我们做不到的事，只在于我们要在生活中细心观察，做一个生活中的有心人。
《阿凡提的故事》——一篇令人开心，又带着人类走进幻想的境界。
读书使人明智高中作文 31
这个暑假我读了很多本书，但最令我感动的的还是海伦凯乐的《假如给我三天光明》这本书，我在想，海伦凯乐在自己无法说话，看不到多彩的世界，没法听到任何声音的时候，她是怎么度过这些年的，怎么学习怎么生活的呢？
读完这本书，我被海伦凯乐深深的吸引住了，她当时那么小，才刚刚5岁，就成了聋哑盲人，她一开始是很无助的，但是她的老师帮助她重新站了起来，她克服了重重困难努力的学习，她不光学会用唇语明白人们说的话的意思，还自学了很多对于常人来说都很困难的知识，拿到了学位，看到这里我对她佩服得不得了，我们现在这么好的学习环境，健康的身体不是更应该好好学习吗？她虽然身体有很重的残疾，但是她有乐观的生活态度，她学会了骑马，还喜欢表演，而且，她后来还克服了重重困难写书，把她的生活学习通过书让大家有所了解，使全世界的人都知道了海伦凯乐这个名字。
海伦凯乐似乎代表的就是强者的`缩写，她对生活充满了爱，甚至去帮助别人，她的这种积极向上的生活态度也很值得我学习。在生活中我有时因为遇到一点点困难，就情绪低落，和海伦凯乐比起来，我的困难真是太微不足道了，想到这里，我心里说不出惭愧，我以后也要学会坚强的面对生活中的困难，做生活的强者。