读书情结作文

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读书情结作文  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家整理的读书情结作文,仅供参考,大家一起来看看吧。读书情结作文1  从懵懂的儿童到今天的我,书陪伴……

读书情结作文

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家整理的读书情结作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

读书情结作文1

  从懵懂的儿童到今天的我,书陪伴着我度过了快乐的时光,我也和书结下了不解之缘,有了一种说不清、道不明的读书情结。今天在这里盘点一下。

  一、随心所欲

  前一段时间,家里没买书柜,所以我的书就“泛滥成灾”:桌子上,椅子上,茶几上……能放的地方我都“疏而不漏”,满满地堆成了书山。

  没有书柜,倒是给我提供了很好的读书机会,为什么这么说呢?想想,家里到处都是书,我吃饭看,睡前看,上厕所也看,正所谓“走到哪,独到哪”。为此,我还为由于家里没有时间买书柜而感到庆幸,如果要真的买了书柜,那我还会这样“随时随看”吗?

  二、他山之石

  我读的书多,范围广,有时也会“囫囵吞枣”,但是这种“走马观花”式的阅读也不是毫无益处,这样的读书称之为“泛读”,泛读就是大致了解一下书的主要内容和作者要表达的思想感情。

  泛读完了之后我会精读,精读就是把全书的内容了解的滚瓜烂熟。以便于今后的积累,他山之石,可以攻玉,渐渐的,我发现这“一目十行”与“咬文嚼字”合起来的效果非常好,如果我把这两种截然不同的读书方法合二为一,那真是一个利于写作与学习的金点子。

  三、潜移默化

  由于看书多,收获也颇多。我的作文常常居全班之首,这荣誉当然是读书的好习惯赠我的礼物。

  三年级以前,我最怕的作业就是作文,我很羡慕别的小朋友能长篇大论,而我抓耳挠腮也想不出几句来。这与我的阅读量有着直接的关系,当时的老师只让我看作文方面的书,面对那些枯燥无味的书,我渐渐地开始厌恶阅读,甚至视它为“累赘”。

  三年级时我转到了汝河路小学,遇见了亲爱的邱老师,是她,改变了我对阅读的看法,养成了爱读书的好习惯。

  慢慢地,我爱上了读书,成了“书虫”,那一两本书已不再满足我的需要了,我开始沉醉于中外历史名著中间。

  后来,我发现了一个意外又在情理之中的现象,以前令我十分头疼的作文现在简直就是小菜一碟。

  四、牛刀小试

  作文对我来说越来越简单了,举个例子,有一次我的舞蹈老师让我们每人给家人写一封感谢信,别的小朋友都在冥思苦想,而我提笔一会儿就写满了一张信纸,情真意切,侃侃而谈,令老师与同学大吃一惊!

  四年级的时候,我写了一篇作文,叫《我的家乡美》,《向全国中小学生作文大全》投了稿,本来是玩玩的,没想到无心插柳柳成荫,获得了一等奖,并被发表出书。这大大的增加了我写作的信心,说不定,我将来还能当个作家呢!

  来日方长,相信我将来一定会给大家带来好的作品的,同学们给我加油吧!

读书情结作文2

  作为一位出生在七十年代,土生土长的农村孩子,小时候父母没有给我讲过童话故事,老师也没有引导我阅读过优秀的儿童文学和经典名著。小时候能看上几本连环画已很了不得了,上学了我们的镇上邮局旁边有一个小书摊,我总爱光顾,挑选一本喜欢的、又对学习有帮助的《作文通讯》就已够奢侈了;上初中后,我买的最多的书是《演讲与口才》和《辽宁青年》,薄薄的杂志让我爱不释手。学校让订报纸,我订了一份《语文报》,每一期发到手看完后,我都把报纸抓装订起来,最后定成厚厚的一沓,闲暇时随手翻翻,是一种享受。

  上师范了,本应该有时间多读一些书,但我印象深刻的是学习小学教材教法和提高语言的技巧多一些。三年的时间一晃而过,好书没有读多少,荒废了很多好时光。

  毕业上班后,分到我们镇上的小学,然后又到初中。让孩子们读的最多的是作文书和一些杂志类的书,像我们的小镇上依然没有书店。教学靠的是一本书和一本教学用书,给孩子们作文指导靠的是自己读一些作文书积累的经验。后来,报考了汉语语言专科,发了很多书如:《中国古代文学》、《中国现当代文学》、《写作》和《外国文学》等,可以好好读一读,虽说对一些经典名著有了了解,更多的是断章取义,但已觉得知道的不少。

  后来有机会来到郑州,发现书店特别多,面对琳琅满目的各色图书,让我眼花缭乱。跑书城、逛书店成了我的一大嗜好,隔三岔五总要买上一两本书来。有教育孩子的,有提高自己专业成长的书,也有儿童读的经典儿童文学作品。不但自己读书,而且和儿子一起读,和我带班的孩子们一起读。阅读不仅温暖孩子们的心灵,也温暖了我自己。在不断阅读的过程中,我体会到书的博大精深,感受到知识的力量,领略到读书带给我的欣喜和心灵上的.满足。

  读书的影响是潜移默化的,随着阅读的积累和不断的总结教育教学经验,我多了一方思索的空间,遇到问题能以辩证的思维去考虑,对待学生能以发展变化的眼光评判,知道孩子们的内心需求而去调整自己的教育方法。在和家长沟通时,能将心比心,明白了家校沟通的必要性和有效方法。读书多了,方法多了,底气足了,工作起来也比较得心应手,工作中的困扰相应少了,这样可以调整好心态,让自己沉静下来。

  现在,我不会再因为工作忙而说没有时间读书,我有自己的读书时间和方法。办公室一本书,可以忙里偷闲小看一会儿,调节一下紧张的工作节奏;周末陪儿子去上课,包里装上一本书,可以集中时间读;床头一本书,晚上睡前可以随机翻阅翻阅。把读书看得像呼吸一样自然,让书的琼浆玉液浸润心灵。兴致所至,可以写一写读书感悟和做一些读书笔记。

  一本你喜爱的书就是一位朋友,我读书,我快乐;我读书,我收获。

读书情结作文3

  说实话,我算是个爱读书之人,但很惭愧,并没有因为我的爱读书而给我带来“大作家”、“大文学家”之类的头衔。

  从古到今,读书的好处众所周知:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”、“读书百遍,其义自现。”、“熟读唐诗三百首,不会吟诗也会偷。”、“读书需用心,一字值千金。” “读书破万卷,下笔如有神。”、“读万卷书,走万里路。”……

  出身于农民家庭的我,从小家庭没有给我“书”的熏陶。我第一次拿起的书,是我读学前班时的课本,看到书里面栩栩如生的图画,爱不释手,钟爱得不得了,常常拿起来就读:“田水潭,哪来的脚印?猴子过河,明亮的玻璃窗。……”有时放学了还边读边拿着书本边跳跑着回家。不知为何,竟有一种快乐之感。也许就是这种快乐,让我慢慢地走进书的“殿堂”。小学三年级时,我的作文竟意外地拿到全年级最高分。我把作文拿到不识字的父亲面前,父亲脸上显出欣慰的笑容。年小的我读不懂父亲笑容里的含义,但我为父亲高兴而更高兴,父亲的“笑容”在我心中扎了根,我决定以后好好读书,让父亲高兴。于是,我就更爱看书了,小人书、故事书、作文选、名人故事……看得不亦乐乎,常常在书的海洋里流连忘返。

  中学了,让我有些懊恼,因为我不能像读小学那样,想看什么书就看什么书,升学的压力压着我,让我不能“为所欲为”。但也有让我惊喜的:这里的学校有一个大型图书馆,里面的书比小学的图书馆的书还多,多得我看也看不完,简直眼花缭乱。所以,一有时间我总是溜到那里,寻找自己的快感。

  考上师范后,我的老朋友们又向我伸出欢迎之手。如果说这里的图书馆是一片海洋的话,那么中学的图书馆就是一条小河,而小学里的图书馆就是一道小溪了。我这条小鱼在里面泛不起任何波澜,但在里面独自嬉戏,独自享受书本带来的快乐,有时看了一本好书,会乐得不知如何形容。有时会钻钻琼瑶、岑凯伦这些爱情专家的书洞,幻想一翻让人向往不已的动人情感;有时也敢闯闯吴承恩、曹雪芹等大文学家的巨著,希望能看出点别人常言的所以然来;路遥、巴金等作家的名作也曾看得我荡气回肠,黯然涕下,里面情节让我久久不能释怀,发人深思之情感让我迟迟挥之不去;当然,也曾幻想过有朝一日能成为张乐平、几米等漫画作家的后人,写出一些脍炙人口而又具有趣味性的作品出来。

  现在,虽没有小河让我游,汪海让我闯,好读书的激清也没有当年之强烈,但在我的生活中再也离不开书本了。假日时,与好友穿梭于热闹的都市,脚步总是会很自然地踏进书店这片让人心境净化的净土。闲时,一想起有书本这个朋友的陪伴,一阵快感涌上心头,要么和它抱肚大笑一场,要么和它一起遨游这个日新月异的社会的变化……

读书情结作文4

  我是一个小书迷,一钻进书的世界就很难出来,书能把我带入无限美妙的境界之中。

  有一次,我正捧着一本新借来的书津津有味地看着。突然,妈妈在外面敲门:“天天,该吃饭了!”“知道了!”我不耐烦地说,还“砰”地一声把门关紧了,然后拿起书来又继续看着。书中讲的是一只猎雕,读着读着,我仿佛变成了它,张开巨大的翅膀,在蓝天上自由自在地翱翔……“咚咚咚”,“都过了半个小时了,你怎么还不出来呀?”妈妈的声音又在门外响起,我这才如梦初醒,一步三回头地走出了房间。

  我真是个小书迷,进入了书的世界就再也不想出来了。我看到一本好书就会没心思再做其它的事,有时把吃饭、上课和写作业的时间都拿来看书了。有好几次,我在电梯里看书,书中的曲折的故事情节让我入了迷,简直到了忘乎所以的地步,根本听不见电梯里小朋友的吵闹声,也不知道电梯已经到了我家的那一层楼。我就这样捧着书,一直跟着电梯上上下下……还有几次,妈妈明明已经关了灯,可她转身回来时,发现我房间的灯光将屋子照得亮如白昼,而我坐在床上,痴痴地看着书,全然不知妈妈已经进来,更没有看到她那双几乎喷火的眼睛……

  我对书籍非常珍惜,就像照顾小孩子们那样,从不把它们弄坏弄破,因为我把书当成朋友一样看待,也像对朋友一样关心着它们。

  在动物小说里,我看到了各种各样神奇而有灵性的动物,它们活灵活现地浮现在我眼前。在中国古诗中,我读到了令人叹为观止的文学精品,了解到古人伟大的志向,不禁产生了高山仰止的崇敬之情。在景物描写的文字中,我看到了绚丽多彩的四季:带着温暖气息、携着一朵朵桃花的春姑娘,让人满眼绿色、性格却热情似火的夏姑娘,满头五色果实、身着黄色衣衫的秋姑娘和轻洒雪花、纯洁美丽的冬姑娘;我看到了挤在一起、开满一树的丁香花,散发着淡淡清香的、橙色高傲的菊花和紫红色的、热情奔放的杜鹃花……我还看到了花儿们在大自然中的家——森林,秋天的森林是那么美,各种各样的树叶在风中起舞,又以各种各样优雅、飘逸的姿势落地,一片、两片,为大地铺上了华丽的地毯……就这样,世界上的人、物和景色都像是缩小成了一个个汉字,走进了书里。它们吸引着我,让我在书的海洋中尽情遨游。

  书是一盏灯,能照亮我们前方的路;书是一眼清泉,滋润着我们的心田;书是我们的指南针,带着我们走向幸福和快乐。书是我最亲密的伙伴,我要永远做个小书迷!