独立自主作文300字 在学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么,怎么去写作文呢?以下是小编帮大家整理的独立自主作文300字5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。独立自主作文300字 篇1 在我的身边,有些同学惯……
独立自主作文300字
在学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么,怎么去写作文呢?以下是小编帮大家整理的独立自主作文300字5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
独立自主作文300字 篇1
在我的身边,有些同学惯于“衣来伸手,饭来张口”的生活,不愿依靠自己的努力走向自立。我们在社会中生活,需要相互帮助,相互依靠。自立不是拒绝帮助,依靠不是依赖。人生需要自立,如果我们不能从现在起,就在父母和老师的帮助下,自觉地储备自立的知识,锻炼自立的`能力,培养自立的精神,就难以在未来的社会中自立。
自立就是自己的就是自己的事情自己干。可以这样说,人的成长过程,就是一个不断提高自立能力的过程。自立的生活表现在方方面面,也从方方面面影响着我们的成长和发展。自立作为成长的过程,是我们生活能力的锻炼过程,也是我们心理和道德品质的锻炼过程。俗话说:滴自己的汗,吃自己的饭,自己的事自己干,靠人靠天靠祖上,不算是好汉!
独立自主作文300字 篇2
我尝试过自立,虽然出过许多错,但是没有错误就长不大。
我去了楼下的菜市场,我学着平时爸爸砍价的样子去砍价。我跟一个摊主说:“叔叔,白菜一斤多少钱?”他说:“3元。”我说:“2元行吗?”“不行。”然后我就准备去另一个摊儿。刚一抬腿就听见摊主说道:“2元给你吧,小朋友。”我高兴地买了一棵大白菜回家,心想:“我一定要告诉爸爸,让他好好地夸奖夸奖我!”
一进家门,爸爸好像知道我的心思似的,问我:“白菜是3元买的还是2元买的?”我得意洋洋地说:“2元。”爸爸高兴地夸奖我说:“嘿!什么都难不住你。”接着,我就学洗菜,我照着爸爸以前洗菜的`样子先用手搓洗白菜叶的一面,又耐心地洗另一面。然后是学切菜,最后最激动人心的是上锅炒。吃着自己炒的菜,觉得比爸爸做的还香。虽然我的手被烫了一下,可这是我光彩的错误。
自那以后,我一次又一次地尝试自己去做很多的事,每次尝试了新的事情,我心里都会觉得美滋滋的。虽然中间有许多错误,但是,那是不可缺少的“错误”呀!我是在逐渐学会自立。
独立自主作文300字 篇3
鸟笼里飞不出雄鹰,温室里长不出参天大树。我们在父母的庇佑下丰衣足食,生活无忧。可英国哲学家培根说过:人的命运掌握在自己手中。一个人从生下来就被父母规划好了一生,只有少数人能做自己的主人。依赖只是让我们服从。
我一个人站在角落里,沐浴着阳光,却不由自主地幻想了起来,我带着自己鞭策的'小说走上了大会的中央,手中高举着自己的小说。“不可能”!妈妈的话一语惊破了我的梦境,妈妈好像知道我此时此刻在想着什么。她又补充道:“我和你爸爸一致认为你应当成为科学家,我们都知道你想当小说家,可小说家有什么用?”我言之无言以对可却依然相信我的第六感。
尽管如此,我也并未放弃当小说家,而是一边学习一边筹划着。许多伟大成功都离不开付出的努力、汗水和泪水,成功面前不骄傲,名利面前不迷路。岳飞曾说过“满招损,谦受益”。成功的道路绝不可能是一路顺风。只有在逆风中前进,才比较经得起生活的考验,锻炼出一颗独立自主的心。“鸟笼”里是最好的考验。
我们要像苍劲有力的雄鹰飞上青天,像一棵大树,高大挺拔,像一只帆船逆风而行,乘风破浪。站在自己的巅峰说一句:“我的命运我做主”。
独立自主作文300字 篇4
近日,一名女大学生从小学到高中都有父亲的接送,到了大学发现父亲并没有接她,有着手足无措,这一事件传到网络上,引起网友们的议论纷纷。有的认为女大学生应从小独立,学会拒绝家长的`溺爱,有的人则认为女大学生是对的,认为父亲从小学到中学接孩子,那么也应该上大学时也应该接她……在我看来,我并不赞成父亲从小溺爱孩子,应该让孩子学会独立自主,让孩子不要养成每当只会依赖家人的习惯。
在现实生活中,也有着许许多多的例子,像近些年的“高分低能”所谓“高分低能”便就是在学习方面很好,可生活的基本常识却不知道。还有所谓的“啃老族”,到了老年也还在依靠父母来生活,让人们啼笑皆非。
这些想象也是来自于父母过于对孩子的溺爱,还有孩子的不自立。若如果父母不能给予孩子适当的爱,这社会上就会越来越多的“高分低能”“啃老族”,这些都会给社会带来压力。
由此看来,我们都应学会拒绝溺爱,不能像那名孩子由小学到中学都有父亲来接,到了大学发现父亲没来就手足无措的样子是不好的,我们应该从小养着独立自主,自己的事情自己做的好习惯。
独立自主作文300字 篇5
刚刚一开学,大队部开展了有关中队干部的培训工作,首先是制定体育活动的管理计划。这段时间,各中队又开始按学校要求制定中队干部考核条例了,中队长开会回来后,我们五(1)班马上开始了行动。
3月2日放学后,中队长首先召集了中队干部开会,要求中队干部先自己回家写出自己认为的干部职责是哪些,并公布了日常工作和干部的基本职责,让委员们记录。
3月3日中午,中队长再次召开了中队委员干部例会。大家在例会上交流了自己撰写的'干部职责,然后大家再畅所欲言,彼此补充,把意见、建议汇总在一起,整理出队干部职责条例,交于中队辅导员进行再指导。
3月4日中午,在中队辅导员的指导下,中队长对条例进行了再次修改,并向队干部征询意见,完善这个条例,使职责条例能够细化、量化,便于考核。
通过修订这份条例,,我们中队干部的能力得到了培训,每个部门对于自己的职责任务更为清晰,更有助于我们为队员们服务!
我们的集体,我们管理;我们的活动,我们组织。大队部开展的队长培训活动让我们队干部得到成长!