读《两个铁球同时着地》有感

读《两个铁球同时着地》有感

　　看完一本名著后，大家心中一定有很多感想，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。为了让您不再为写读后感头疼，下面是小编精心整理的读《两个铁球同时着地》有感，欢迎大家分享。

读《两个铁球同时着地》有感1

　　这个星期，我们学习了《两个铁球同时着地》这篇文章，我深受感动。亚里士多德是世界上伟大的哲学家、科学家和教育家之一。而伽利略只是一个数学教授。而且那时的人们都信奉亚里士多德，把他的话当做真理，谁要是怀疑亚里士多德，人们就会责备他。但伽利略还是很勇敢，向亚里士多德的话产生疑问，他的勇气令我敬佩。

　　当我读到第五段和“伽利略在斜塔顶上出现了”这句话时，我又想，不管伽利略被人们怎样的挖苦，怎样的讽刺，他都能坚持事实和“真理”的挑战，而且还按时到了斜塔做实验。要是我呀，我可能就会放弃，一听别人讽刺就退缩了。我想，不只是我，其他人也是这样的。而伽利略不是这样。伽利略坚持事实的精神令我敬佩，值得我好好的学习。

　　在学习和生活当中，我们每个人都会遇到一些意想不到的`困难，甚至是别人的不理解，我们是知难而进的，还是退步不前呢？不同的人可能会有不同的选择，但退步不前的人永远都不会获得成功的喜悦，只有知难而进永不放弃的人才能成功。我要像伽利略一样，知难而进，而不是退步不前。

读《两个铁球同时着地》有感2

　　每个人在学业上，都要有明确的目标，坚持不懈地追求，这就是要有——主见。主见是人的优良品德。有了它，才有了现在执着的你；有了它，才有了奋斗的你；有了它，才有了现在美满的生活；有了它……

　　自从我读了《两个铁球同时着地》这篇文章后，才明白了主见的重要性。文章主要写了：亚里士多德是一位伟大的哲学家，他曾经说过：一个10磅重的铁球和一个1磅重的铁球同时落下来，10磅重的铁球先着地。25岁的伽利略用实验证明亚里士多德的回答是错误的。一个10磅重的铁球和一个1磅重的铁球是同时着地。伽利略能够坚持说亚里士多德的说法是错误的，靠的'是什么？是——主见。对啊！主见能改变你的一生；能够使你成为命运的主人；能……在我身边就发生过这样一件事情：有一次，要语文考试了。

　　我们班的男生向我们女生挑衅地说：“这次语文考试，你们女生的成绩肯定比我们男生差，差得远呢！”一副必胜的样子。我听了他们的话，心里十分气愤，拳头捏得“咯噔、咯噔……”地响，我忍不住说道：“谁说女子不如男，我们女生照样得第一，等着瞧吧！”语文考试成绩出来了，我们女生的成绩果然比男生强！是啊！别人说的话不一定能决定你的一切，再说，命运是掌握在自己的手中，别人根本就没有资格来决定你，你也不能决定别人的一切。当你的某一件事被别人嘲笑时，千万不要沮丧，应该把自己当作“聋子”，把别人说得坏话抛到九霄云外去。做一个有主见的人！有尊严的人！

　　主见，如同一片茫茫大海，会使人们在迷茫中找回自我；主见，如同生命的一部分，会给人们带来无穷的甘甜；主见，如同一盏启明灯，时时刻刻陪伴着你，也许不能真真实实地守护着你，但它在你的心中，它在你心中热情地燃烧，照亮了你光明的前途……

　　走自己的路，让别人去说吧！

读《两个铁球同时着地》有感3

　　今天我们学了《两个铁球同时着地》上面写的是伽利略和亚里士多德的故事，告诉我们科学家的话也不一定全是对的。

　　第1段写的是伽利略上小学的事。

　　第2段写的'是亚里士多德的事。

　　亚里士多德说：“两个铁球，一个10磅重，一个1磅重，同时从高处落下来，10磅重的先着地，速度是1磅重的10倍。”

　　伽利略开始疑问，他反复做了很多次试验。得到的结果是：“两个铁球同时着地”。

　　在很高的楼上同时扔下来，众人亲眼所见两个铁球同时着地，他们大吃一惊。

　　一个年轻的少女说：“真不可思议，居然是真的”一个小孩说：“那是真的，都一块着地了”

　　伽利略用事实打败了假象，他理直气壮的说：“什么事都要经过思考，不能改变事实”。

　　伽利略是个“不迷信权威，执着追求真理的人”。

读《两个铁球同时着地》有感4

　　今天，我看了一篇故事，叫《两个铁球同时落地》，讲的是：十八世纪，有一位伟大的科学家，叫伽利略。有一天，他听到别人议论，亚里士多德曾说：“一个10磅重的铁球，一个1磅重的铁球，如果同时从高空落下，10磅重的铁球一定先落地。”因为亚里士多德是古希腊哲学家，人们都非常信奉他，所以把他的`话看成真理。伽利略认为并不是这样，他做了很多次实验，都证明了亚里士多德说错了，于是，他决定在比萨斜塔上向大众做实验!

　　消息很快传开了。第二天，人们围在比萨斜塔周围，纷纷议论着：“这年轻人太自大了，竟想找亚里士多德的错!”“事实是事实，会让他难堪的!”......伽利略不理会这些，他左手拿10磅重的铁球，右手拿1磅重的铁球，同时松开手，人们尖叫起来，两个铁球时同时落地的!

　　通过这篇课文，我明白了，我们不能盲目的崇拜名气，或因为他是伟人和导师就不敢否定他，要知道，在科学的道路是不平坦的，是坎坷的，我们要去实验，去亲身经历，要大胆地否定，小心的求证，要将真正的真理交付与大家!

读《两个铁球同时着地》有感5

　　我读了《两个铁球同时着地》时，我深有感触，所以我写出了这一篇作文。

　　这个故事讲：一个数学教授，怀疑古代的一名大科学家中的一句话有错。是这样说的：" 一个10磅重，一个1磅重，同时从高处落下来，10磅重的一定先落下来，速度是1磅的10倍。”他反复地想，终于去试验了。结果都同时着地。在一次数学课上，他在斜塔顶上，同时仍一个10磅重的和一个1磅重的，结果让大家目瞪口呆，两个铁球同时着地。

　　我的.感触是人们真是太笨啦！科学家的话不一定是正确的。没有试验过怎么知道呢？应该是亲眼所见才是真的，你们自己不知道，只是别人说的。不过呢，这也不全怪你们，因为这个大科学家也有错。

　　我们应该学习那个数学教授。他虽然怀疑大科学家，但是，这种也值得我们学习，这种大胆，也是一个好习惯。还要学习他的大胆试验，不试验怎么知道呢？

读《两个铁球同时着地》有感6

　　我在课本一篇文章叫《两个铁球同时着地》，这篇文章里的伽俐略是个十分聪明的人。

　　伽俐略是17世纪意大利伟大的科学家。他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。那时候，研究科学的人都信奉亚里士多德，把这位两千年前的希腊哲学家的话当作不容易更改的真理。亚里士多德曾经说过：“两个铁球，一个10磅重，一个1磅重，同时从高处落下来。10磅重的一定先着地，速度是1磅重的10倍”。这句话使伽俐略产生了怀疑。他想：“如果这句话是正确的，那么把这两个铁球拴在一起，落得慢的就会拖住落得到快的，落的速度应当比10磅重的'铁球慢；但是，如果把它们拴在一起的两个球看作一个不体，就有11磅重，落下的速度应当比10磅重的铁球快。这样，从一个事实中却可以得出两个相反的结果，这怎么解释呢？伽俐略做了很多次实验，结果都证明亚里士多德的这句话的确说错了。两个不同重量的铁球同时从高处落下来，总是同时着地，铁球往下落的速度跟铁球的轻重没有关系。伽俐略那时才25岁，已经当了数学教授。他向学生们宣布了试验的结果，同时宣布要在比萨城的斜塔上做一次公开的试验。消息很快传开了。致了那一天，很多人来看热闹。看看在这个问题上到底是谁是胜利者。伽俐略在斜塔上出现了。他右手拿着一个10磅重的铁球，左手拿着一个1磅重的铁球。两个铁球同时脱手，从空中落下来。一会儿，斜塔周围的人都忍不住惊讶地呼喊起来，因为大家看见了两个铁球同时着地了，(.)正跟伽俐略说的一个样。这时，大家才明白，原来像亚里士多德这样的大哲学家，说的话也会有错。

　　读了这篇文章，我知道我们要向伽俐略学习，在生活中，在学习中都要去观察周围有什么错误，如果有错误要立马改正。

读《两个铁球同时着地》有感7

　　国庆节休息，爸爸带我去新华书店，看了一本叫《伽利略斜塔实验》的书。回家后我问爸爸为什么不同重量的两个铁球会同时着地，爸爸给我找出了《两个铁球同时着地》这篇课文，和我一起阅读，并且分别用两个大小不一样的苹果和大小相等的苹果与纸团分别做了实验。

　　我以前从没想过思考问题需要花费多少精力和脑力。今天，通过实验和看了《两个铁球同时着地》这篇课文，使我懂得了：对权威要尊重，但不盲从，权威也有错误的时候，实践是检验真理的唯一标准。

　　亚里士多德曾经说过：“两个铁球，一个1磅重，一个10磅重，同时从高处落下来，10磅重的'一定先着地，速度是1磅重的10倍。”这句话使伽利略产生了疑问。他想：如果这句话是正确的，那么把这两个铁球栓在一起，落得慢的就会拖住快的，落下的速度应当比10磅重的铁球慢；但是，如果把栓在一起的两个铁球看做一个整体，就有12磅重，落下的速度应当比10磅重的铁球快。这样，从一个事实中却可以得出两个相反的结论，这怎么解释呢？

　　伽利略做了多次试验，每次都证明亚里士多德错了。两个不同重量的铁球同时从高处落下来，总是同时着地，铁球往下落的速度跟铁球的轻重没有关系。他向学生们宣布了试验结果，同时宣布要在比萨亚的斜塔上做一次公开试验。

　　在斜塔周围，人们议论着，有的说：“这个青年真是胆大妄为，竟想找亚里士多德的错处！”有的说：“等会儿他就固执不了了，事实是无情的，会让他丢尽了脸！”可是伽利略不退缩，在斜塔上出现了。斜塔周围的人惊讶的呼喊起来，应为两个铁球同时着地了。伽利略成功了。

　　我们有时候喜欢相信书本，别人说什么，我就做什么，所以许多事都错了。我要向伽利略学习，用事实说话，用事实证明，因为就是一句话：事实胜于雄辩。

读《两个铁球同时着地》有感8

　　今天，我读了一篇文章-----《两个铁球同时着地》,感触很深。这篇文章主要说的是：人们对亚里士多德无比信奉，把他的话当作不容更改、质疑的“真理”。如果有人怀疑亚里士多德，人们就会一起责备他，把他当成敌人一样看待。但那时伽利略还会对亚里士多德的话去思考并产生了怀疑，而且他没有被当时的情况吓住而放弃了进一步思考或退缩了。继续研究这个问题，反复做了许多次实验，结果都证明亚里士多德的说法是错误的。

　　读了这篇文章，作为小学生，我们不能盲目的崇拜科学、迷信权威。应该善于思考，勤奋学习，敢于向权威挑战，考虑问题周全、严谨，敢于追求真理。

　　我又回想起以前，我真是要向伽利略多多学习呢!那次，邱老师给我们上了一节公开课。是上四则运算那个单元的。课上，老师问同学们8÷4×8÷4用地等式算出来。同学们踊跃举手发言，老师请俞鑫来回答，俞鑫笔直的站在位子上，不假思索地说：“8÷2×8÷2等于4×4等于16。同学们都不约而同地举起对的手势。可我仔细一看题啊，其实是俞鑫运算时的过程是错的'，应该是“8÷2×8÷2等于4×8÷2等于32÷2等于16。但我一看同学们都竖起了钩，我也竖起了钩，不敢说是错的。结果老师说我们看题不仔细，把题目用耐心地给我们分析、讲解了一下，跟我一开始想得一模一样。我差点要叫出来：“我的天啊!没搞错把!”这都怪我胆小、没自己的主见啊。

　　以后，我再也不能盲从大流了!如果自己认为是正确的，就要敢于说出来!向伽利略那样，是真理就要坚持到底!

读《两个铁球同时着地》有感9

　　我今天读了一篇让我受益匪浅的课文——《两个铁球同时着地》。亚里士多德是世界上伟大的哲学家。他认为：一个10磅重的铁球和一个1磅重的铁球，同时从高处落下来，10磅重的先着地，速度是1磅重的十倍。那时的人们都信奉亚里士多德，把他的话当作真理，谁要是怀疑亚里士多德，人们就会责备他。当时伽利略是一位年轻的数学教授，他对亚里士多德的观点产生了怀疑。伽利略在众人的讽刺和挖苦下，进行了一次实验。

　　结果得出，亚里士多德的观点是错误的.，两个铁球是同时着地的。伽利略不管被人们怎样讽刺，怎样挖苦，他都能坚持事实和真理。要是我，一听到别人的讽刺，就可能会放弃。伽利略坚持事实的精神令我敬佩，也值得我好好学习。我们作为一名小学生，应该勤于思考，敢于探究问题。要像伽利略一样，以真实的事实来证明科学，绝不能退缩。同学们，让我们做一个热爱科学，敢于创新，有无私奉献精神的人。

读《两个铁球同时着地》有感10

　　相信大家都对《两个铁球同时着地》这篇课文耳熟能详吧。但令我不满的是，文中并没有解释两个质量不同的铁球，在同样高度同时落地的原因。我突发奇想，于是就做了这个实验。

　　首先，我把一个空瓶子和一个装满水的瓶子在同样高度，同时抛下，结果是同时着地，我又把一张纸和空瓶子向下抛，结果是瓶子先落地。这个情况令我有些费解。就在这时，我想到了“空气阻力”，是空气阻力的缘故!可以确定：装水的瓶子和空瓶子这两个较重的物体几乎不受空气的影响。而像纸这样，面积大，体积小的物体，肯定会受到空气阻力的影响，导致下降变慢。

　　但是文中10磅重的铁球羽1磅重的铁球，它们为什么而会同时落地呢?我绞尽脑汁想了半天，灵感告诉了我一个合理的答案：10磅重的铁球虽重10磅，却也是10个1磅重的铁球组成。什么意思呢?就是说：把10磅铁等分成10个1帮的帖，再把它们绑在一起，质量仍然是10磅重。那么现在，把这绑起来的10磅铁和1磅铁同样高度，同时抛下，被绑起来的10快铁分别以1磅的'速度下落，整体下落速度还是1磅，而1磅铁的下落速度必然是1磅，因此两个铁球同时着地。我想同学阐述了自己的发现，他却说：“如果把这10个铁球摆成一竖排，上面的就会往下面压，这该怎么解释呢?”我思索了一下，说道：“既然都是一磅的铁球，下落的速度应该是一样的!举个例子吧，俩个同为一磅的铁球，一个在距地面9米，另一个在距地面10米，你说第一个球在落地时，他和另一个球在高度上相差多远?同样的道理，所以说，绑在一起的铁球之间，是不会受到压迫的。

　　现在问题解决了，我得出一个结论：只要不受空气影响，不论是怎样大小的物体都会在同样高度，同样时间，同时落地。

　　任何事物都有因又有果，都有一个合理的解释。而合理的解释往往都要有实验来证明，并且我认为，一个理论只要能做到不矛盾，有道理才算得上是真理。科学里有无穷无尽的知识，我要感谢它带给我精神上的快乐。

读《两个铁球同时着地》有感11

　　通过这篇文章我知道啊里士多德被伽利略骗了，因为那个高空落体实验根本不足以证实谁对谁错。试想，空气中存在摩擦力，不同质量的球体在真空中，而且在同一高度下落体当然同时到达同一高度的地面，但在有空气的状态下就不一样，如果两只实验球一大一小，小的球因为恒定的自由落体和较小的空气摩擦下，会比大球落得更快，相反，如果小球的质量为10磅，大球质量为1磅，那么也会是小球比大球先到地面。这也是必然的。

　　尽管小球落得比大球快，如果两者间相差距离不大，旁观者用肉眼根本难以观察清楚，这样的实验结果怎能接受？？阿里士多德定律如果真的是对的`话，在这样的高度+空气摩擦情况下，也可能是伽利略赢了。

　　这样的实验存在争议。

读《两个铁球同时着地》有感12

　　还记得四年级的时候学过的一篇课文——《两个铁球同时着地》吗？它可告诉了我们一个大道理呢！

　　当时研究科学的人们对亚里士多德很是盲从，亚里士多德说：“一个10磅重的'铁球和一个1磅重的铁球同时落下，10磅重的先着地。”只有伽利略对这句话产生了怀疑，他反复实验，发现两个铁球虽然重量不同，但同时落下，都是同时着地。他又做了一次公开实验，结果让在场的所有人都惊呆了。

　　其实科学家的话也不一定是对的，不能轻易、盲目相信别人的话，要自己去实践。像伽利略这人对任何人的话都不会轻易相信，而是去仔细思考、反复实验。

　　在古代英国，人们都把西红柿作为观赏品，因为他们觉得西红柿颜色很鲜红，以为有剧毒。后来一个画家去亲自尝一尝，觉得非常香甜。他是第一个品尝到西红柿美味的人，如果不是他亲自去品尝，那么西红柿就永远成为一种观赏品了。

　　我们很多事是需要亲自去实践的，不要只听信别人的话，要根据自己的判断、思考去实践。

读《两个铁球同时着地》有感13

　　自从学了《两个铁球同时着地》这篇课文后，我懂得了：事实胜于雄辩。

　　这篇课文讲了意大利科学家伽利略在年轻时代追求真理的过程中，敢于挑战权威，对当时人人都信奉的亚里士多德所说的一句话产生了怀疑，并经过反复试验，在人们的责备中走向比萨城斜塔，用事实证明了真理。

　　我觉得伽利略是个敢于向权威挑战，善于思考，勇敢的人。

　　伽利略的故事又让我想起，我的朋友告诉我这样一个故事：小泽征尔是世界著名的音乐指挥家。一次他去欧洲参加指挥家大赛，在进行前三名决赛时，他被安排在最后一个参赛，评判委员会交给他一张乐谱。小泽征尔以世界一流指挥家的`风度，全神贯注地挥动着他的指挥棒，指挥一支世界一流的乐队，演奏具有国际水平的乐章。正演奏中，小泽征尔突然发现乐曲中出现不和谐的地方。

　　开始，他以为是演奏家们演奏错了，就指挥乐队停下来重奏一次，但仍觉得不自然。这时，在场的作曲家和评判委员会权威人士都郑重声明乐谱没问题，而是小泽征尔的错觉。他被大家弄得十分难堪。在这庄严的音乐厅内，面对几百名国际音乐大师和权威，他不免对自己的判断产生了动摇，但是，他考虑再三，坚信自己的判断是正确的，于是，大吼一声：“不！一定是乐谱错了！”他的喊声一落音，评判台上那些高傲的评委们立即站立向他报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。

　　原来这是评委们精心设计的圈套，以试探指挥家们在发现错误而权威人士又不承认的情况下，是否能够坚信自己的判断。因为，只有具备这种素质的人，才真正是世界一流的音乐指挥家。前二位虽然也发现了问题，但因受环境左右而放弃了自己的正确判断，只有小泽征尔相信自己而不附和权威们的意见，从而获得了这次世界音乐指挥家大赛的桂冠。

　　通过这两件事情，使我更加明白了：事实胜于雄辩。