杜郎口中学学习感受

杜郎口中学学习感受范文

　　201x年10月31日，满怀虔诚之心，和同事们踏上了去杜郎口的学习之旅。

　　杜郎口中学是一所乡镇学校，此前虽有耳闻，但对它还是知之甚少。通过听课、参观、听报告等系列活动之后，真是感慨多多，久久沉思。

　　一、积极向上的校园文化。

　　进门之后，映入眼帘的是三座虽显老旧却整齐排列的教学楼，宽敞洁净的大操场和青葱的的绿植。校园里，“以人为本，关注生命”、“学生动起来，课堂活起来，效果好起来”、“课堂应该使学生精神得以升华，心灵得到放飞，人格得以健全，价值得以体现，尊严得以实现，生命得以狂欢”时时撞击着每一个参观者的心扉。

　　二、以学为主的教学理念。

　　按照学习流程，我们首先分学科参加了听课观摩。听了两节课，初一和毕业班的文言文和诗词学习，学习方式不同，但学生参与课堂的情绪却是一律地高涨。

　　课堂上，开始都没见到老师的影子，一直是学生在自学。以六人或八人为一个小组，小组学习讨论、展示、解题反馈贯穿课堂的核心，学生始终是主角。后来才看到了被几个学生围在其中的老师。一节课下来老师只是极少的提醒、梳理、甚至连小结都是学生完成的，轻松自如，俨然是学生中的一分子。课堂上笑声、掌声不断，看得出，学生是在享受课堂，快乐学习。学生水平有差异，但没有一个不参与课堂。回答问题时面带笑容，口齿伶俐，不时佐以手势、眼神等，每位发言者均有惊人的表达水平。有时急于发表自己的观点，竟有五、六个学生同时涌到前面，课堂气氛热烈。

　　不动黑板不读书。小黑板是杜郎口中学教学思想最直接、鲜明的体现，它把学生的思想、收获、思维结果展示给老师、同学和参观者。教室里四周都是黑板，每个学生在黑板上都有自己的“自留地”，上面是自己的名字，座右铭，下面是自己的默写、试题，批阅等，简直就是一个开放的“作业本”。

　　三、严格精细的校园管理。

　　师生统一着校服，无异样打扮。仔细观察了一下，所有女生一律短发，竟无一人梳马尾；课间操队列整齐，“兔子舞”动作协调，富有美感，无论从哪个角度看均成一线；打扫卫生的几个学生排队走向教室，悄无声息。校园里，张目力远望也难见一点杂物……

　　身在校园之中，沉醉其中；走出校园，我仍在沉思……

　　杜郎口中学为学生打开了一扇找到自信、体验成功的窗口，真正落实了学生的主体地位，以人为本，关注生命。从学生的表现上我们清楚地看到了：自信、自立、担当、互助合作、勇敢热情、真实质朴、懂规则、守秩序……，从学生终身发展的角度来看，这种教学理念难能可贵。精心思考，任何先进教学方法，其实质均是用各种方式鼓励学生自学、乐学，着眼学生的可持续发展。只要适合学生的身心发展，利于学生成才成人就是好的做法，就值得借鉴，探究。

　　立足本土，借人之长，把“心动”变成行动，让我们的课堂激情飞扬，奏出生命的美丽乐章。