读《蝶恋花》有感3篇 当品读完一部作品后,你有什么总结呢?何不写一篇读后感记录下呢?那么你真的懂得怎么写读后感吗?下面是小编整理的读《蝶恋花》有感,希望能够帮助到大家。读《蝶恋花》有感1 我读了一本好书——《蝶恋花》。 絮雯和忆昔是从小一起长大的好朋友……
读《蝶恋花》有感3篇
当品读完一部作品后,你有什么总结呢?何不写一篇读后感记录下呢?那么你真的懂得怎么写读后感吗?下面是小编整理的读《蝶恋花》有感,希望能够帮助到大家。
读《蝶恋花》有感1
我读了一本好书——《蝶恋花》。
絮雯和忆昔是从小一起长大的好朋友。忆昔上了全市闻名的重点小学,絮雯成为一般小学的好班长;她们考上了同一所重点初中,后来又同在这所学校上高中。她们既是好朋友又是竞争对手。随着竞争的加剧,忆昔变了,她和絮雯的关系不像以前一样好了,她的眼睛里所看到的只是与絮雯的距离和下一个挑战对象……很快忆昔走向了语文老师心里的至高点,成为班里有名的好学生,而絮雯却像一缕轻烟不再引人注目。
我想:竞争固然是必要的,但不一定要失去友谊,一旦失去了,就再也找不回来了。我既不想当絮雯也不想当忆昔,我只想当我自己。因为她们都不能正确对待竞争,可以说都是竟争的失败者。忆昔以多年的朋友当竞争对手,当自己明显占了上风后就趾高气扬,认为絮雯不值一理。她失去了友谊和朋友,也遭到了同学和老师们的侧目。絮雯在暂时落后后意志消沉不思进取,也同样不让人佩服。她们之间多年的友情土崩瓦解了,多么可惜呀!我要汲取她们的教训,走自己的路。要参加竞争,而且要努力当一个竞争的成功者。但我不会失去朋友。因为我知道那句话:“有的东西一旦失去了,就再也找不回来了!”我是班里的学习委员,我要在班里提倡在“竞争中互相帮助,在互相帮助中都成为好朋友!” 日记
在我的身边就有很多例子,比如我们班同学之间。我们既是竞争对手又是最好的朋友。我们上课时争的“不是你死就是我活”而下课呢?马上就恢复本性开始疯玩起来!这样多好。
我希望班里所有的人都珍惜与每一个人的友谊,不要有意无意间造成不必要的伤害——那样可是令人遗憾的噢!
读《蝶恋花》有感2
今天下午,我独自一人守着房子。因为爸爸妈妈去做工了,姐姐也不在家,我一个人又烦又闲又无聊。我看到书架上有一本叫《蝶恋花》的书,就顺手拿下来看。因为这本书是姐姐的,她总把它当作宝,不让动,现在姐姐不在,我有了一个只属于自己的天地——我的地盘,我做主!
书上说,有两个女孩,她们分别是絮雯和忆昔。她们是从小一起长大的好朋友。忆昔上了全市闻名的小学,絮雯变成了一般小学的.班长;接着,她们考上了同一所重点中学。她们既是好朋友又是竞争对手,随着竞争的加剧,忆昔变了,她和絮雯的关系不像从前那样好了,她的眼里所看到的只是与絮雯的距离和下一个挑战的对象……很快,,忆昔走向了语文老师心里的制高点,成为班上有名的好学生,而絮雯却像一缕轻烟一样不再引人注目。
读了这个故事,我想:竞争固然是必要的,但不一定要失去友谊,一旦失去了,就再也找不回来了。絮雯和忆昔她们俩不能正确地对待竞争,可以说是竞争的失败者。我们每个人都需要一个对手来激励自己,但不能像絮雯和忆昔那样,我们应当在竞争中互相帮助,在互相帮助中都成为好朋友。
哎!不好,姐姐回来了。我赶紧把书放回原处。
读《蝶恋花》有感3
我有一本好书——《蝶恋花》。
絮雯和忆昔是从小一起长大的好朋友,因为家庭条件的原因,忆昔上了全市闻名的重点小学,而絮雯则在一所普通小学当上了班长。她们考上了同一所重点初中,后来又上了这所学校的高中。渐渐地忆昔变了,她与絮雯的关系不再像以前那样好了,她眼里只有挑战的对象……很快,忆昔成为了老师心中的制高点,全校有名的好学生,而絮雯则像一缕青烟不再引人注目……
我觉得,忆昔和絮雯都不好,因为忆昔为了学习丢掉了许多东西,,她丢掉了与絮雯多年来的友谊,丢掉了人与人之间的信任,同时,她还丢掉了一份真挚的感情。虽然忆昔的学习变好了,但是她很孤单。因为她没有朋友。在她开心时,没人跟她分享成功的喜悦,在她伤心难过时,她没有一个倾诉的对象……我曾经在一本书上看过这样一句话:’’朋友,是一生始终要路过的风景。’’人生没有了这道风景,就会很枯燥,很单调,而有了这道风景,就会为人生增添光彩,让生活多姿多彩。在这里,我想告诫同学们,有些东西,失去了就再也找不回来,比如友谊。
再来说说絮雯,她只是因为忆昔吧自己当做了敌人,就忽略了学习,一心追求友谊,来气忆昔,她这样做也不对。
学习必然重要,但是,用友谊换来的学习,是不值得的。
转眼间,我们的小学生活就要借书了。我希望大家珍惜彼此的友谊。让我们一起努力,游向胜利的彼岸吧!