督导的心得体会

　　我们得到了一些心得体会以后，可用写心得体会的方式将其记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。相信许多人会觉得心得体会很难写吧，下面是小编为大家整理的督导的心得体会，希望能够帮助到大家。

督导的心得体会1

　　很荣幸加入了这个大家庭，不知不觉中一个学期就结束了。过的非常的充实。

　　回忆起刚来机幼的时候，现在还记得那是会有点手忙脚乱，对于新的幼儿园，新的教学坏境，新的教学内容，太多东西值得我去探索！一开始时，因为是大班的孩子，自主性都很强，很难和他们融入到一起，很闹，上课的时候也不听。我都觉得自己是不是不会上课了，但慢慢和孩子们一起玩，熟悉起来后，就不一样了。我们一起上课，一起玩耍。他们会亲切的'叫我小周老师，妞妞老师，还有小朋友会喊妈妈。渐渐的工作入正轨后，和同事之间由不熟悉到熟悉。我很高兴遇到了尚老师，郑老师，红老师，邱老师和胡阿姨。她们帮助了我很多方面，教会了我很多。让我更快的进入自己的角色。

　　我的技能不是很突出。在班主任老师的帮助下，让我这个钢琴基础差的人，重新提升了自己，我下班练琴时，红老师邱老师听到我的伴奏节奏不对时，总会很认真的给我指导。和郑老师这么优秀的男老师搭班，让我在他的身上找到了很多闪光点，很多值得我去学习的地方。他的教育观念，理念都很新颖。幼儿的自主性很高，动手能力很强，知道自己要做的事情。郑老师和小朋友这种亦师亦友的关系，也是值得我去学习的。胡阿姨说过一句让我记忆深刻的话，这周老师刚来的时候，都不愿意上音乐课。现在怎么这么喜欢上音乐课呢。我觉得如果不去尝试怎么会知道自己会不会呢？所以要勇于尝试。

督导的心得体会2

　　学习是可贵的，培训是精彩的。通过这次可贵而精彩的培训学习，我们向涟钢更进了一步。感叹与憧憬之余，我想我们只有靠自己的聪明与才智努力与勤奋去建设好涟钢，为我们的涟钢更好的发展贡献自己微薄的力量。

　　总的来说，这次培训是一种以理论形式的全面培训，也是我们学生干部组建以来第一次综合的培训。在这次培训结束以后，我对自己的要求很简单：“在以后的学习工作中，把每次的培训都能很好的吸收，是自己的能力以及学习，工作都有一次质的飞跃。”

　　培训学习虽然已经结束了，但我知道有更重的学习和工作任务在后面。思想在我们的头脑中，工作在我们的手中，坐而言，不如起而行！路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。让我们借开展“学习工程”的东风，重新树立终身学习的观念：为做一名合格的教育工作者努力学习，为培养出更多创新人才努力工作。

　　合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。回首四个月的培训历程，我感觉非常地充实，这次培训令我终身难忘。我要从小事做起，从工作中的点点滴滴开始，向着自己的目标而前进！

　　回到XX的这几天，我也在回味这几个月学到的东西，感觉到自己要学习的东西还很多，要走的路还很长，必须在工作中不断的努力来提高能力、弥补不足，做好准备迎接更高的挑战，我会虚心向领导、同事请教，尽最大的努力把技能和业务学的更扎实。在和学员们的相处过程中，我了解到我们是一个有机的整体，每个人在工作中都扮演着重要的角色，只有通过团队的努力才能使工作顺利完成，随着国网公司的发展，我也会正在向着更高的目标奋斗，我会努力成为这个团队中合格的一员，为公司的发展壮大锦上添花，我相信通过我们的努力，国网公司的明天一定会更加辉煌！电力人生，从此扬帆起航！现作诗一首，以激励自己：雏鹰励志腾飞可期。

　　通过这2个月实训学习，让我又从新了解和认识了继电保护这个专业。不仅仅是专业知识的了解，更多的是对于从事继电保护的人员应当具有的专业精神和素质。继电保护要求的是快速，准确和精确，不能出一点差错，这就要求我门在以后的工作当中认真的对待，仔细在仔细，小心在小心，一点点疏忽都可能让整个电网受到巨大的伤害，让企业受到巨大的损失。

　　通过这次的校本研训，对我而言，无论是在教学方面还是管理方面都有很深的体会，总结一下教学方面，主要还是立足基础、寻求创新，保证学生能有效学习，毕竟学生接受知识的层面已经大大超过了传统认知。下面，我来谈一下自己的感受。

　　“凡事预则立，不预则废”教师必须认真而充分地备课，只有在此基础上实施创新和生成，才会有精彩课堂的呈现。新课程给我们带来了全新的教学理念，传统的教学方式已不能适应现代教学改革得需要，因此教师改变教学方式，提高课堂教学水平，上好课已成为当务之急。而提高课堂教学水平就意味着把新的教学里念实践到课堂教学中来。而上好课的前提是备好课。那么在新课程理念下如何“有效而创新”备课呢？

　　一、有效地处理教材。

　　深入钻研教材，仔细阅读有关参考资料，弄懂教材的思想，结合学生的学习实际情况，确定各章节的教学目的、要求、重点、难点、关键点、障碍电荷知识的内在联系等，其中了解教材结构，教学目的和要是教材处理的核心。科学地确定教学目的，要求不断深入了解学生的思想状况、心理特点、知识水平，全面准确地把握不同层次学生由温故到知新的启动点。此外，一本教材的各单元之间的知识点相对独立又相互联系。在处理教材时合理选择编排教学内容，在大纲要求的前提下，以教材中最终的概念、原理为中心，从纵、横两方面对教材进行处理，“纵”指知识的“线”，即知识的内在联系；“横”指知识的“块”即具有横向联系或互逆关系。这样，便于使学生把知识联系起来，避免了前学后忘，便于教师讲授时以点带面，举一反三，条理清楚，层次分明。

　　二、精心设计教学过程。

　　教学的体现在课堂，所以精心设计课堂教学过程是提高备课质量的关键。教师在备课重要精心设计最佳教学过程，选择最优化的教学方法，选编典型习题，写出具体可行的教案，并设计好板书及课堂小结。在数学课堂教学设计中应该注意以下几点：

　　1、有效的课堂导入。课堂导入要结合课堂内容，激发学生的兴奋点和学习的兴趣。

　　2、有效的课堂问题设计和练习。所设计的问题应该由浅入深，有利于激发学生的思维能力和创新能力。要减轻学生的课业负担，教师就应该精选练习，使学生所做的练习针对性强，效率高，而不是题海战。

　　3、板书设计。目前由于多媒体的应用，有许多教师忽略了板书的应用。这是不合理的。适当合理的板书可以加强讲授效果，突出教学目的和重点，能起到画龙点睛的作用。

　　4、课堂小结。通过简明扼要的总结，可以让学生强化记忆和理解。

　　5、学法设计。在新课标理念下学法设计要突出学生的'主体地位，让学生在整个教学过程中进行科学的学习，培养学生的创造能力，指导学生科学的学习方法和知识，对学生进行学法训练。

　　三、研究教学方法。

　　教学方法多种多样，但教学方法是为教学目的服务的。所以教学方法的选择应以教学目的、任务、教学内容、学生情况为依据，注重学生能力的培养。

　　因此在选择教学方法时应注意以下几点：

　　1、抓住关键。由浅入深，循序渐进，培养学生分析问题、解决问题的能力。

　　2、重视引导。有意识地引导学生学习，培养学生的自我学习能力。

　　3、适当有效地运用教学用具，如图片，多媒体等，提高教学效果。

　　总之，“一遍功夫一遍巧”，只要我们持之以恒地进行“有效创新备课”，定能在教学中迸出智慧的火花，有效地提高我们的课堂教学水平。

　　我们要学会生活，体验生活，抱着一种享受人生的态度去学习，去工作，去休息。大学的成长更多来自于心智的成熟，这种成长的过程中，我们会面临更多选择，懂得思考，懂得选择合适的道路，懂得如何行动，懂得品位人生，才不枉大学的美好时光。

　　我相信，在未来的讲解工作中，我一定会好好利用这次难得的学习机会所学到的知识，去指导自己今后的工作。我也相信，通过自己的努力，一定会实现心中那个讲解员的梦。

　　一个聪明的人，一定会以史为鉴，取长补短，天天学习，每天顿悟反省，把梦想和目标刻在石板上，把人生压力转化成行动的动力，这样的行动一定会成就不一样的人生结果！这样的结果一定会让所有人为之赞叹，为之羡慕！，为梦想和目标加油。

　　这个月，好比是一个过渡期——从学生过渡到上班族，是十分关键的阶段。回想自己在这期间的工作情况，不尽如意。对此我思考过，学习经验自然是一个因素，然而更重要的是心态的转变没有做到位。现在发现了这个不足之处，应该还算是及时吧，因为我明白了何谓工作。在接下来的日子里，我会朝这个方向努力，我相信自己能够把那些不该再存在的“特点”抹掉。感谢老师们在这段时间里对我的指导和教诲，我从中受益匪浅。

　　暑期的实践，给我最大的感触就是要做任何事都要自信和认真。自信不可盲目，更不要自大，一切有真实学和能力的人往往对次把握的游刃有余。认真是一种作风和态度，是一个人品质的集中体现，也包含对事业上午责任心！有时候我们需要的太多，我们不妨就从这两方面做起，去挑战自己！

　　此次的实习是我深入社会的起点，让我了解到在社会中生存应该具备的各种能力，然给我学到了许多知识和经验，这是在课本中所学不到的。工作经验的企业选择会计人员的重要因素，通过此次实习，让我能够更好的了解自己的不足，了解会计工作的本质，了解这个社会的各个方面。从而让我意识到我以后还应该多学些什么，也为自己以后的工作和生活积累了更多的丰富的知识和宝贵经验。让我能够更早的为自己做好职业规划，设定人生目标，向成功迈进一大步。

　　通过这次学习，虽然我们所学到的不是很多，正如老师所说的，三年出师，但我们熟悉和掌握一定的工程基础知识和操作技能，培养提高和加强了我们的工程实践能力创新意识和创新能力。学到了书本没有的东西，只有将理论和实践相结合，这才是科技的真正意义所在。我相信这次实习能为我们以后步入社会就业积累经验，而且是我大学生活中的又一笔宝贵的财富。

　　参观学习结束后，我们主动与村党支部成员和军人员们进行交流，认识到我们的党历来重视思想教育，注重从思想上组织上教育广大党员，通过开展经常性和适当的集中性的教育相结合，有效地加强和完善党的自身。胡锦涛同志倡导开展此次先进性教育活动，不但是应时之举有利之举，也是创新之举，我们应该从这三个方面理解认识党中央的部署安排，深刻领会中央的决心论断和精心安排，自觉积极投入到这个活动中来。通过交流，我们都表示受益匪浅，不仅增强了我们学习的自觉性，坚定了理想信念，也让我们下定决心要努力学习专业知识，增强为人民服务的本领，在实践活动中结合我们的专业特色，用己所学尽己之力，服务社会奉献社会，接受锻炼增长才干，充分展现当代大学生党员的先进性。

　　实习的遗憾是没机会亲自去实践，所以对银行的工作我暂时也难以有深刻的体会。至于未来是否会从事这方面的工作，我也说不清，随缘吧。能有这样的实习机会，已经很感激了。

　　时间是有限的，人生总得离离合合，幸好文字可以记录历史，让我们的记忆得以长存。广州银行科学城支行，环境很好，记忆很美！

督导的心得体会3

　　通过这次研究《教育督导条例》，使我进一步明确了教育督导的目的任务、对象范围、机构设置、队伍建设、工作原则、工作程序、行政责任等，为促进教育督导的制度化、规范化、法制化建设，强化教育督导工作提供了保障。

　　教育督政与督学相结合是中国教育督导制度的特色。之所以如此，是因为中国基础教育在普及小学教育、实行义务教育、实施素质教育、深化农村教育的实践过程中条件不足，要求监督、强化政府责任的结果。因此。准确理解教育督导机构的行政主体资格及其权利能力和行为能力，是有效实施教育督导制度的重要基础。

　　这次研究，不仅让我学到了许多新理念、新方法，破解了我心中的困惑、工作中的难题，更让我深深认识到督导工作的重要性和艰巨性。

　　首先，教育督导工作肩负着神圣使命，关乎着教育事业的健康和可持续发展，决不是可有可无的工作。百年大计，教育为本，教育对国计民生和对实施“人才强国”战略的重要性。让《教育督导条例》的精神首先深入到教育一线管理者的头脑，教育界研究宣传《教育督导条例》作好了组织准备，通过研究和研讨，提高了教师的素质，加强了教育督导队伍的自身建设，为科学规范督政与督学提供了保证。

　　其次，这项工作要求督导者必须是教育教学工作的行家里手，熟知教育的法律法规，熟知督导工作流程，还应及时掌握当前教育教学的'新理念、新动态，对教育事业发展的前瞻性、方向性的问题进行不断的研究和探索。从这个意义上说，教育督导工作是一个永无止境的研究过程。不仅如此，要做好这项工作，还要善于协调处理好方方面面的关系，讲究工作的方式、方法。由于教育督导工作牵涉到政府及教育系统内各个部门的工作，处理不好各种关系，督导工作将很难顺利开展，即便是对下面学校的督导工作，也并非轻而易举。仅以对学校的评价为例，既要把问题说到位，不回避矛盾，还要让受检单位心悦诚服，不讲究点说话的艺术性，只是板起面孔教训人，效果显然是不能尽人意的。所谓“督从严，导从诚”，说起来容易，做起来分寸的把握、拿捏何其难也！再次，进一步增强了对我国教育督导工作的信心。《教育督导条例》是新时期教育督导工作的纲领性文件，是新中国成立以来教育督导领域的第一步法规，《教育督导条例》的颁布实施，为教育督导工作提供了法律依据，指明了方向，对于促进教育督导的制度化，规范化，法制化建设，强化教育督导工作，完善教育管理体系，全面推进依法治校，依法治教，促进教育健康持续发展具有十分重大的意义。

　　这次研究《教育督导条例》，对于从事教育教学工作的我，让我长了见识，开阔了视野，受益匪浅。

督导的心得体会4

　　周六早上我带着十六里河的老师们风尘仆仆的来到了张马屯后园进行督导分享会，当老师们用一种期待和羡慕的眼神看着我的时候，不免心中有些紧张！虽然我分享的是属于自己的故事，但是我一直有一个希望，我希望每一位在听我故事的老师们能有所体会，大家能够通过我的经历看到希望，我希望每一个在做的心态不好的老师们能够正视的自己的问题和不足，我希望大家能够一步一步脚踏实地的往前走，能够走向自己的理想巅峰，带着各种希望我开始了分享！也许我讲得不够好，但是我知道每位教师都有属于自己的收获。

　　来自于万老师的分享，我并不像其他教师一样感到惊奇，感到难以置信，因为我也是一路走过来的，甚至我也是陪着万老师一步一步的走过来的，自然了解其中的艰辛与辛酸；但是我想说：正是因为这样一种磨砺，正是因为这样一种历练让我从一个青涩的不懂世事的小女孩走向了成熟走向了自我的成功！我相信每位教师在听了来自于万老师的分享后都会有所触动，来自于心灵和上进的触动！

　　接下来是张微老师分享的招聘，提到这个招聘我有点惭愧，因为当初我也是接触过招聘的，也仅仅是接触而已，流程我都清楚，但是值得反思的是我的招聘在某种意义上是失败的！特别值得我深思的是张微老师对招聘业务的深入以及张薇老师思想的高度和广度，是我远远不及的，反思自己的管理和工作时而有散漫和不羁的时候，任何理由和借口都是那么苍白无力，在今日的工作里我开始了改变，开始重新的审视自己，我会努力按照张薇老师所说的起点—终点——起点—终点—总结—起点前行，也会尽可能的带着我的.小队伍按照这个指标前行！

　　在林老师礼仪的分享里，我看到了博苑更新意义上的发展，我看到了新的力量在源源不断的涌入博苑的大家庭中，我相信经过了洗礼和改造的教师形象是素质的代表，是师魂的传递，每一位教师都会将这样美好的形象传递给他们的孩子，传递给各自的家长，同样地我也相信在大家共同的努力下博苑会发展的越来越好！

　　在今天我看到了在博苑内部的气流再一次澎湃的涌动着，看到了明朝的博苑越来越强大，理由很简单：每一位教师都是博苑的希望，众多的希望凝聚在一起就变成了一种力量！

督导的心得体会5

　　近年来，我校出台了一系列关于大学文明建设的措施，其中重要的一项就是大学文明督导。作为一名大学生，我有幸参与了这一工作，并积累了一些心得体会。通过这项工作，我深刻地认识到了大学文明建设的重要性，也明白了大学生应当如何行为举止。下面就让我分享一下我的心得体会。

　　首先，大学文明督导不仅仅是一项工作，更是一种精神追求。在督导的过程中，我接触到了许许多多的同学，每个人的表现不尽相同。有的同学举止得体，乐于助人，有的同学则行为不礼貌，甚至存在着无视他人的现象。这使我深思，文明督导不仅仅是一种义务，更是一种责任。作为大学生，我们应该以身作则，守住自己的底线，做到诚实守信，尊师重道，乐于助人。只有这样，才能够形成浓厚的学习氛围，增加同学之间的团结友爱，共同建设一个和谐美好的大学校园。

　　其次，大学文明督导是一种有效的推动机制。通过督导工作，我们能够及时发现及纠正同学们存在的问题和不良行为。比如，在一次督导中，我发现有同学在学习过程中浏览手机、走神、聊天等行为，我及时制止并向他们详细解释了这种行为对自己学习的影响。在我的劝说下，他们表示认识到了问题的重要性，并向我保证以后会改正。从这一点我们可以看出，在大学文明督导中，我们不能简单地批评指责，而是要用理智和亲和力去引导同学们。只有这样，我们才能真正推动同学们的文明行为。

　　再次，大学文明督导还能够培养学生的责任感和团队精神。在督导过程中，我与同学们共同面对问题，共同努力解决问题。有时候，我们需要分工合作，有时候则需要互相配合。在一个团队中，每个人的角色都是至关重要的。要想做好督导工作，我们需要发扬团结互助的精神，要时刻遵守工作纪律，相互支持和倾听。同时，我们还要学会换位思考，要从被督导者的角度出发，设身处地地理解他们的困惑和需求。只有这样，我们才能够与同学们建立起良好的互动关系，促进他们健康成长。

　　最后，在大学文明督导中，我们同样能够不断提升自己的素质和能力。在每次督导中，我总会反思和总结自己的行为，思考自己能够如何更好地引导同学们。通过与同学们的交流，我了解到了他们的思维方式和需求，同时也锻炼了自己的沟通和解决问题的.能力。这些经验对于我今后的发展和成长非常重要。所以，大学文明督导不仅是为他人着想，更是为自己着想。只有不断提升自己的素质和能力，才能更好地履行文明督导的责任。

　　综上所述，大学文明督导是一项重要的工作，通过这一项工作的参与，我深刻地认识到了大学文明建设的重要性，明白了大学生应当如何行为举止。在今后的大学生活中，我将继续坚持文明督导工作，努力成为一名合格的大学生，树立榜样，引领同学们建设一个和谐美好的大学校园。

督导的心得体会6

　　我校(xxx)于20xx年11月13日组织研究了《教育督导条例》,我体会很深：

　　1、《教育督导条例》是新时期教育督导工作的纲领性文件,是新中国成立以来教育督导领域的第一步法规,《教育督导条例》的颁布实施，为教育督导工作提供了法律依据，指明了方向，对于促进教育督导的制度化，规范化，法制化建设，强化教育督导工作，完善教育管理体系，全面推进依法治校，依法治教，促进教育健康持续发展具有十分重大的意义。

　　2、《教育督导条例》的内容，明确了教育督导的目的任务和行政责任，提高了对教育督导工作的认识，增强了教育督导的制度化、规范化、法制化意识。

　　3、健全教育督导机构，明确工作职责，充实教育督导队伍。保证教育督导工作经费，改善教育督导工作环境。为教育督导工作的顺利推行奠定了和谐的社会环境。

　　4、让《教诲督导条例》的精神首先深入到教诲一线管理者的脑筋，教诲界研究宣传《教诲督导条例》作好了组织准备，通过研究和研讨，提高了教师的素质，加强了教诲督导队伍的自身建设，为科学规范督政与督学提供了保证。

　　通过这次研究《教育督导条例》，使我进一步明确了教育督导的目的任务、对象范围、机构设置、队伍建设、工作原则、工作程序、行政责任等，为促进教育督导的制度化、规范化、法制化建设，强化教育督导工作提供了保障。

　　教诲督政与督学相结合是中国教诲督导制度的特色。之所以如此，是因为中国基础教诲在普及小学教诲、实行义务教诲、实施素质教诲、深化农村教诲的实践过程中条件不足，要求监督、强化政府责任的结果。因此。准确理解教诲督导机构的行政主体资格及其权利能力和行为能力，是有效实施教诲督导制度的重要基础。

　　这次研究，不仅让我学到了许多新理念、新方法，破解了我心中的困惑、工作中的难题，更让我深深认识到督导工作的重要性和艰巨性。督导工作牵涉面广，责任重大，对从事此项工作的人员素质要求较高，要做好这项工作，不肯动脑筋，不肯付出艰苦的努力，没有高度的事业心是万万不能。

　　首先，教育督导工作肩负着神圣使命，关乎着教育事业的健康和可持续发展，决不是可有可无的工作。百年大计，教育为本，教育对国计民生和对实施“人才强国”战略的重要性，对我们教育督导人来说再清楚不过。但教育事业的改革与发展，只有决策和执行，是远远不够的，还必须由我们教育督导部门对决策的执行情况进行严格监督，对教育发展水平和质量进行科学评估，对上当好参谋，对下做好监督指导。这样，才能保障教育事业的.健康发展。如果不能在督导工作中发现、纠正教育发展中出现的新问题，就不仅仅是工作不做为的问题，而是在对国家和人民犯罪。

　　其次，自己刚刚从事教学工作，教育督导工作极有挑战性，要做好这项工作，并不是一件很容易的事情，仅仅有工作热情和决心是远远不够的。这项工作要求督导者必须是教育教学工作的行家里手，熟知教育的法律法规，熟知督导工作流程，还应及时掌握当前教育教学的新理念、新动态，对教育事业发展的前瞻性、方向性的问题进行不断的研究和探索。从这个意义上说，教育督导工作是一个永无止境的研究过程。不仅如此，要做好这项工作，还要善于协调处理好方方面面的关系，讲究工作的方式、方法。由于教育督导工作牵涉到政府及教育系统内各个部门的工作，处理不好各种关系，督导工作将很难顺利开展，即便是对下面学校的督导工作，也并非轻而易举。仅以对学校的评价为例，既要把问题说到位，不回避矛盾，还要让受检单位心悦诚服，不讲究点说话的艺术性，只是板起面孔教训人，效果显然是不能尽人意的。所谓“督从严，导从诚”，说起来容易，做起来分寸的把握、拿捏何其难也！ 再次，进一步增强了对我国教育督导工作的信心。自己刚刚从事教育教学工作，工作中有很多迷茫、困惑。这次研究，对我来说，堪称是一场及时雨，不仅仅是排难解惑，更增添了一份责任感、使命感，只有踏踏实实做好本职工作，才能赢得别人的尊敬与认可，才能真正办好让人民满意的教育。这次研究《教育督导条例》，对于刚刚从事教育教学工作的我，让我长了见识，开阔了视野，受益匪浅。

督导的心得体会7

　　第一段：引言。

　　总督导工作是一项重要的领导工作，也是提高工作效率、改善组织氛围的重要手段。通过自己的亲身经历，我深刻体验到了总督导的重要性和作用。在过去的一段时间里，我作为总督导，不仅提供了有效的指导和帮助，也从中受益匪浅。下面我将通过一些具体的案例，来分享我的总督导心得体会。

　　第二段：明确目标，确定计划。

　　作为总督导，在接受任务时，首先需要明确目标，确定计划。在一个工作团队中，比如销售部门，我们可以设立销售目标，将其分解为具体的子目标，再制定能够达成这些目标的具体方案。例如，我们可以通过设立销售额增长10%的目标，然后通过制定实施计划，包括市场拓展、客户关系维护和销售培训等方面，来实现这一目标。明确目标并制定计划是总督导工作的基础。

　　第三段：激励团队，促进合作。

　　总督导的另一个重要职责是激励团队，促进合作。激励团队的步骤可以包括激情演讲、奖励机制和激励培训等。通过激励，我们可以激发团队成员的积极性和创造力，促进他们的个人成长。另外，作为总督导，我们也需要建立一个积极的工作氛围，鼓励团队成员之间的合作和相互支持。合作可以提高工作效率，增强团队的凝聚力，从而更好地实现组织的`目标。

　　第四段：持续学习，不断优化。

　　作为总督导，我们必须持续学习和学习的意识，不断更新自己的知识和技能。只有通过学习，我们才能更好地理解工作中的难题和挑战，并找到解决问题的方法。同时，我们也需要不断自我反思，不断优化自己的工作方式和行为习惯，从而提高自己的工作效率和管理能力。通过持续学习和不断优化，我们可以更好地适应工作的变化和挑战，不断进步。

　　第五段：总结心得，展望未来。

　　总督导工作是一项充满挑战和机遇的工作。通过我的总督导经历，我意识到作为总督导，我们应该明确目标，确定计划，并通过激励团队、促进合作来实现这些目标。持续学习和不断优化是我们不可忽视的任务。总督导更多的是一种责任感和使命感，要不断挑战自己，不断提高自己的能力。我希望未来我能够在总督导岗位上发挥更大的作用，帮助团队取得更好的成绩，为组织的发展贡献自己的力量。

督导的心得体会8

　　根据颍州区教育督导委员会的分工，本人负责督导西湖镇汤庄小学、路庄小学、五里小学和中心幼儿园四个单位。

　　本学期里，我认真研读颍州区教育督导委员会办公室编撰的《颍州区教育督导工作政策法规》，明确了督导政策，了解了教育政策法规，提升了认识，使我在本学期里督导工作有序开展。

　　本学期里，我通过了随机听课、查阅资料、座谈走访和校园巡视等方式对责任区内学校进行督查，督查中发现各校在安全工作、教学管理、办学行为、业务开展等方面都做出了一定的成绩，同时也发现了一些问题。并对学校明确提出了意见和建议。各校对明确提出的问题能及时采取措施，积极整改。

　　值得肯定的方面有：

　　一、办学行为规范。

　　1.各校都能按照国家课程方案开设规定课程，大课间活动开展正常；

　　2.严格划片招生，未有择校生现象，外来务工人员子女随地区入学，电子学籍管理规范；

　　3.规范作息时间，各校均能落实国家对学生作息时间、在校学习时间、体育锻炼时间、活动内容和家庭作业规定的`要求；

　　4.无乱收费和乱订乱购教辅现象。

　　二、教学管理规范。

　　各校都能按时举行升旗仪式，师生出勤正常；教师备课认真，课堂能体现课改精神；作业开设全，作业量适中，批阅认真；学校集体备课、合作研讨、听评课等活动正常开展，作业教案都有检查记录。

　　三、安全工作落实到位。

　　校园安全工作排查到位，有台账，做到了防患于未然；防溺水，防意外事故及交通安全宣传力度大。宣传方式有：课堂、横幅、宣传栏、黑板报、校园广播、致家长一封信、安全警示牌等。

　　四、存在的主要问题：

　　1.教学管理有待加强。个别学校计划落实不到位，个别教师备课，批改作业有不踏实现象，个别学校教研活动开展流于形式，不能深入。

　　2.五里、汤庄小学由于和大田中学交界，且教育局给出的学区划分不很明确，因此小学升初中时出现局部混乱。

　　3.师德师风有待加强。个别教师思想状况跟不上时代要求，进取心不强。

　　主要建议：

　　1.加强师德师风建设。

　　2.加强教育教学管理，重在计划、制度落实，着眼于教学进程（备课、上课、作业、辅导）的精细化管理。

督导的心得体会9

　　几秒钟之内，20xx年就要结束了，一年的工作很快就要成为历史。20xx年很快就会过去，20xx年很快就会到来。新的一年意味着新的起点、新的机遇和新的挑战。“决心再接再厉，上一层楼”，我们将努力在20年内开创工作新局面，更好地完成工作。机遇与挑战是我们20年家政工作的主题，也是房地产调控严厉下的家政行业的主题。在x x x x x领导和同事的支持和帮助下，我不断增强工作能力，以精益求精的态度认真完成各项任务，工作能力有了长足的进步，为以后的工作打下了良好的基础。

　　首先，在x x车间学习家具知识

　　1.产品知识：熟悉生产工艺、材料特性、规格型号(包括原材料和产品等)。)，实木家具产品的生产周期和交货时间。了解产品的使用、维护和修理知识；了解本行业竞争产品的相关情况。

　　2.公司知识：深入了解公司背景、产品生产能力、生产技术水平、设备情况、服务模式及发展前景等。

　　3.客户需求：了解家具买家(包括潜在客户)的消费心理、消费水平和基本要求。

　　4.市场知识：了解家具市场的趋势和变化，客户的购买力，进行不同地区的市场分析。

　　5.专业知识：多了解家具技术的其他方面，从而与不同客户达成更好的`共识，交流业务领域，从而实现更好的合作。

　　二、销售的自我修养

　　1.在经理的领导下，您给了我机会和发展的平台。正是因为你学到了很多销售技巧，提高了谈判能力，并且有了这些以前的经验作为基础，我相信在以后的工作中，我可以在自己的岗位上更加顺利地独立成长。在工作过程中，通过x x领导的精心培养和言行，我成长了很多。谢谢你对我工作的帮助。这些都是我知识财富的积累。

　　2.职业心态的调整。每天早上，我都以充满活力和快乐的态度迎接一天的工作。

　　3.签约技巧的培养。“获得客户跟踪客户商务谈判方案设计签单成功售后安装售后维护人际维护”等一系列流程。

　　4.自身工作中的不足。业务经验不够丰富，业务技能需要突破。希望能尽快改善自己的不足，发挥自己的优势，为自己以后的销售和发展打下良好的基础，提高自己的自信心和业务销售能力。我想在以后的工作中不断练习和总结，积极学习，尽快提高自己的销售技能。

　　20xx年很快就过去了。在公司领导和同事的支持和帮助下，我不断学习家具知识，总结工作经验，加强思想修养，努力提高自己的综合素质，严格遵守各项规章制度，完成了岗位上的各项工作。20xx年是品质超越的一年，我会迎接挑战；他们划着大船，开着大船，团结一心，成就伟业！

督导的心得体会10

　　心理督导是指通过专业的心理学方法对个人进行诊断、评估、辅导和支持的过程。在督导师的引导下，被督导者能够更加自觉地认识自己，更好地解决问题，进一步提升个人的自我意识和心理韧性。在我参加心理督导的过程中，我有了很多感悟和收获，也遇到了一些挑战。在这篇文章中，也借此机会和大家分享我的心理督导心得体会。

　　第二段：初次接触。

　　我还记得自己参加心理督导的第一次，在与督导师的初次接触中，我一度感到非常紧张和不安。但在督导师的温柔引领下，我逐渐放松下来，并且在愉快的氛围中开展了督导工作。在这个过程中，我认识到督导与咨询的区别，心理督导不是类似于治疗的过几次就会解决问题，而是一个帮助自己认识自己并解决问题的过程。

　　第三段：问题与挑战。

　　督导的过程中，我自己的一些问题和挑战也随之出现。最初，我感到非常难以把握督导中的一些要点，如何最终解决自己的问题令我感到压抑和挫败。但在督导教师的耐心引导下，我开始学习如何正确地定义和表达自己的问题，如何开放自己的心扉，从而学会了更加有效地使用心理督导和解决自己的问题。

　　第四段：过程和成果。

　　心理督导的过程要求被督导者不断地反思自己的情感和行为，在面对困难和挑战时，坚持自身的信念并以平和的心态面对问题。在这个过程中，我意识到，督导更多的是帮助自己找回自己，自己的价值、需求与欲望，并以正确的心态来影响和应对生活中的'各种挑战。与此同时，我学会了更加深入地观察自己和周围事物的变化，更加自觉地认识自己的心理需求和行为习惯，更加鲜明地表达自己的个性和特点。

　　第五段：对未来的展望。

　　心理督导是一个持续的过程，通过不断地学习和思考自己，我们能够更好地认识自己和改善自己。在今后的人生旅程中，我将继续保持开放的心态和积极的态度，坚持以内心的信念驱动自己的生活，并不断完善自己的个人目标和生活方式。我也希望通过自己的经验和收获，可以帮助身边的人更好地理解和应对自己的情感和人生的挑战。

督导的心得体会11

　　随着高等教育的不断发展，大学生已成为一个强有力的力量。在监管和管理方面，大学生的作用也越来越重要。许多学校都设立了督导制度，由大学生参与其中。督导工作能够提高学校管理效率，也能促使大学生更好地观察、发现和反馈问题。在这个过程中，大学生也能够获得许多收获和体会。本文将阐述督导工作的重要性，并分享我的督导心得体会。

　　督导作为一项管理工作，在高等教育领域起着关键的作用。大学生督导是一种新型的应用形式，其实质是增强学校社会管理、提升社会管理水平，发挥大学生在学校管理中的作用，更好地发挥他们作为社会主力军的职能和使命。同时，大学生督导可以发挥学生监督和防止考试舞弊的重要作用。加强大学生的督导工作，不仅有利于协调师生关系，提高校园建设和管理的水平，还能让学生更好地了解校园文化，塑造校园文化。因此，督导工作对于学校管理和发展至关重要。

　　参与督导工作可以让大学生更好地参与社会管理，帮助监督和整顿校园文化。通过督导工作，大学生不仅能够学习到实践经验，还能够增强自己的管理意识和组织能力。督导工作也能够让大学生更好地理解学校的管理流程，加深他们对管理规章制度的理解。此外，督导工作还可以增强大学生的责任感和使命感，让他们更好地为学校服务，体现大学生的社会担当。

　　我参加了学校的督导工作，获得了很多收获和体会。通过督导工作，我更好地了解学校的管理运作，也能够向老师和同学们解释知识点。督导工作还让我更加珍惜学校的资源，努力学习，不断提高自己的.综合素质。同时，督导工作也让我更能够与同学们相互交流，共同进步。总之，督导工作让我在实践中掌握了很多管理知识和技能，也让我更加热爱我的学校和同学们。

　　大学生督导工作是一项重要的管理工作，拥有着无法估量的价值和意义。通过督导工作，大学生能够更好地了解学校的管理流程，增加自己的实践经验，提高综合素质和责任感。因此，我们要重视督导工作，发挥大学生的作用，为学校的管理和发展做出积极的贡献。

督导的心得体会12

　　美丽的山东烟台，难忘的8月，我们一行四人受学院委派，参加了由中国职业技术教育学会组织的“全国职业教育教学督导人员专业化发展及能力建设高级研修班”第二期的培训班。作为一名职业院校教学督导，有幸参加了这次教育督导培训班。4天的培训，组织周密，安排紧凑，内容丰富。本次培训由华东师范大学教育学部博士童康副教授、青岛市工贸职业学校教学副校长全国优秀教师高级讲师于万成主讲。通过这次培训不仅开拓了我的视野，而且启迪了我的思维，让我真正领悟到了作为一名职业院校教学督导应该具备的新理念、新思想以及基本的素质和能力。

　　一、提高认识，了解督导工作的重要性

　　自从参与我院院内教学督导工作以来，我一直存在不少困惑，通过参加此次培训，让我找到了答案，使我茅塞顿开，豁然开朗。通过聆听这些专家们的讲座和经验介绍，让我对督导这一工作有了新的认识，，深刻地领悟到作为一名督导所应具备的理念及基本的素质、使命和能力；从而深深感受到了自身工作的光荣和所肩负的责任，以及自身所面临的危机。在培训班期间，我认真聆听了教学评估和教学督导的理论与务实的基础知识拓展了自己的知识面，开阔了眼界；而且与参加研修的其他职业技术院校的培训人员进行了的广泛交流和深入探讨，汲取了他们在校内教学督导工作的成功经验与失败的教训。

　　二、学习教学督导理论，体会深刻

　　通过培训学习教学督导理论，有以下几点体会：

　　1、教学评价是学院确定办学方向的必要手段，是改进工作的重要途径教育评价是对学院教学工作和教师课堂教学活动的状态与水平的评价。根据目的和标准，采用科学与合理的态度与方法，对教学工作和教学活动的条件、过程与绩效，进行检查、诊断或鉴定；它具有诊断作用、激励作用、调节作用、教学作用。

　　2、教学督导是学院教学质量的重要保障

　　教学督导是指由教学督导组织及其人员依据党和国家的教育方针政策，学校的教学管理制度和教学质量监控措施，对本校内部的教学活动进行检查监督、诊断评价、指导帮助、总结经验的工作；是学校自我监控、自我调节和自我完善过程中的重要环节。教学督导是教学质量的重要保障，是实现学院既定的教学质量规格和要求，完善的教学管理制度和教学质量监控、评价体系的质量保障体系的重要保证。通过建立学籍管理、课程教学管理、教师培训培养制度、专业带头人评选办法、教学常规管理以及专业建设等教学管理制度系统来保证教学的有效实施。

　　教学督导的意义在于：增强全校依法办学的意识，树立正确的教学思想；可以保证教学的中心地位，调动各方积极性，实现教学目标；健全教学管理运行系统，及时获得反馈信息，加深对教育规律认识，提高教学管理规范化、科学化水平。

　　教学督导的任务：监督、指导、评价、协调。教学督导的原则：方向性、科学性、民主性、发挥集体作用、合作性、促进性。教学督导的一般程序：计划、实施、结果的解释与利用。

　　校内教学督导的有教学输入环节的督导、教学管理督导、教学活动督导、教学质量督导、教学效果与绩效督导五个基本内容：

　　（1）教学输入环节的督导：即对学校在人、财、物等方面的督导

　　（2）教学管理督导：即对学校的教学目标管理、指挥管理、运行管理和秩序管理等方面的督导

　　（3）教学活动督导：即对教师的备课、上课、作业的布置与批改、课外辅导、检查和考试、教学反思和总结、教学改革与研究、实践性教学等方面的督导。

　　（4）教学质量督导：即对教师的课堂教学质量和实践教学质量、对学生的学习质量及其他等方面的督导。

　　（5）教学效果与绩效督导：包括同行评价、学生评教、录像资料评审等。校内教学督导的有教学专项督导、教学经常性督导两个方法：

　　（1）教学专项督导：根据学校常规教学工作及教学改革工作情况，对于比较重大或较有普遍意义的间题，可进行有目的、有计划地立专题督导。

　　（2）教学经常性督导：主要是通过调查研究、深入了解本校教学工作状况，正确评价教学质量效果，及时发现存在问题，积极提出改进建议。可通过随堂听课，到实验室、实习基地观察实验实习组织实施情况，旁听学生毕业答辩，与有关教师、学生交谈，查阅有关资料，观察学生学习、课外活动、勤工助学活动、生活状况等方式，从而细致地掌握教师备课情况，理论、实践教学质量效果，学生学习态度、学习负担、能力形成、思想品德、健康状况等。

　　三、针对我院实际，提出几点建议

　　（1）建全的教学活动督导制度。对教师的备课、上课、作业的布置与批改、课外辅导、检查和考试、教学反思和总结、教学改革与研究、实践性教学等进行全方位的督导。

　　（2）制定切实可行的督导制度与办法。制定符合我院实际情况的督导制度与办法，特别要加强对教学实习、实训督导工作制定合理的制度与办法

　　（3）完善教学质量督导督导制度与办法，构建科学的教师的课堂教学质量和实践。

　　先讲第一个小故事，从前有个咨询师当上了督导，在面临受督者的过程中，督导看起来淡定又接纳，其实小脑瓜里非常的焦虑，总在担心是不是能够帮助到对方，自己是不是做的不够好，为啥自己不能像自己的督导那样看起来自信从容，看起来无所不能，指点迷津呢。

　　这个小故事里的新手督导不是别人，就是我。后来参加了简单心理和北师大的督导培训课程，了解到不胜任感是新手督导师常面临的一个问题。在督导理论中发现，刚进入督导角色，在这一阶段的新手督导会很容易发现自己的缺点，对自己的督导能力缺乏自信，对督导理论了解的也很有限，对自己的新角色还没有真实感和认同感。

　　上完督导培训学习了很多知识理论之后，我的焦虑感平复了很多，尤其是在后续的团体督导中认识了很多同督导团体的优秀小伙伴，看到了大家作为新手督导师都一起经历着一些焦虑并且互相给予支持，慢慢找到了认同感。对于那个阶段，害怕犯错，害怕无法应对的我，也慢慢去除了对督导这个角色的理想化。

　　我记得Robert（Bob）Protnoy（北师大的督导老师）说督导并不总是做对的事情。因为新手咨询师在这个阶段害怕犯错。如果督导可以允许自己犯错，这其实对咨询师是非常好的一个示范。也可以帮助咨询师破除掉完美主义这部分。成长和舒适就像中国的太极图一样，在专业范围内，成长总是不可避免的伴随着冒险和犯错。

　　好啦好啦小故事again：督导E的受督者F是个新手督导师，F看起来很积极，对学习督导有很多热情在，对E也有很多信任，但是F在咨询中屡次犯错，比如会打破设置跟来访者半夜聊电话，一起喝咖啡，跟朋友八卦来访者的.情况。督导E屡次劝说没有帮助，F决定想申请新手咨询师，需要督导E的推荐，E有些为难，一方面E觉得F很信任自己，也对咨询有很大热情，很希望满足她的期待，另一方面觉得F的种种行为不符合咨询的伦理和设置。当E拒绝了F的邀请的时候，F非常生气，觉得督导好无情，怎么可以这样。

　　督导在咨询中有一个非常重要的作用，就是评估和守门人的作用。一方面，作为督导。我们要一直给与受督者鼓励、支持和接纳。但是另一方面，我们也有要在某些阶段行驶自己评估的权力。在我个人督导的生涯中，也遇见过受督者因为一些伦理议题不得不进行一些处理。出于咨询师的职业惯性，有很多的“不忍心”。但是与此同时，如果督导师不能好好做一个守门人，在这个期间把还没有足够的胜任力的咨询师推进咨询师这个行业。那么对潜在的来访者来说，这可能是非常严重的二次伤害，也让其他人对咨询行业失去信心。

　　中国注册系统在推荐人申请的时候，明确表明“如果我所推荐的申请人在获得中国心理理学会相应注册资格后3年的从业过程中出现了违反专业伦理守则或国家法律的问题，且被注册工作组、伦理工作组审核核实并做出相应处罚决定的，则我本人的推荐资格也将在为期3年的时间内被停止”。在参加北师大督导培训的时候，Robert（Bob）Protnoy说，一个督导师给受督者非常好的评价，这看起来是皆大欢喜的结局。受督者也会非常喜欢这样的督导老师。但是，这样的督导也许会成为一个“受人欢迎的”督导，但是不是好的督导。

　　在Falender和Shafranske（20xx）研究认为，一个优秀的督导师必须具备的专业能力有以下几项：

　　1、在个案情况理解部分能做好沟通，理论基础扎实；

　　2、了解督导的各种形式，并精通各种形式的督导；

　　3、有能力示范并发展坚固的督导同盟关系；

　　4、有能力通过支持、鼓励及适宜的自主性增进被督的自我信心；

　　5、有能力给予反馈及做有建设性的批评，能提供形成性与总结性评量；

　　6、有能力找出与被督之间的冲突，并提出来与被督沟通；

　　7、有适应力及弹性；

　　在督导漫长的学习道路，我们可能都会一直无线接近或者成为这样的督导。去年督导结束的时候，我跟大家说，也许在大家眼里我是在帮助大家成长，其实我是跟大家一起在成长的。光荣在于艰巨，平淡在于漫长，大概是我和很多新手督导小伙伴们在督导之路的心得和体会。

督导的心得体会13

　　第一段：引言。

　　总督导是指对各个行业或部门的工作进行监督和指导的职位。作为总督导，我有幸参与了多个项目的督导工作，并从中获得了一些宝贵的心得体会。在这篇文章中，我将分享这些心得体会，希望能够对其他从事总督导工作的人有所帮助。

　　第二段：了解情况、明确目标。

　　在开始任何督导工作之前，我们需要全面了解所监督的行业或部门的情况。只有了解了行业的基本情况、当前的问题和需求，才能更好地制定工作目标和策略。而且，督导的目标必须明确具体，以便于量化和跟踪。通过与相关人员交流，我了解到他们的需求是什么，有哪些问题需要解决。在此基础上，我制定了一系列的目标，并对其进行了分解和排序，以确保工作的有序推进。

　　第三段：沟通合作、建立信任。

　　作为总督导，我们需要与各个层面的人员进行沟通合作，从而能够更好地了解问题的本质，找到解决问题的方法。在与相关人员的沟通中，我始终坚持尊重和倾听对方的意见和想法。我相信通过积极倾听，能够建立起双方的信任，从而更好地达到合作的目的。此外，我还注重与相关人员的良好关系的建立，通过与他们保持密切的联系，不断了解他们的需求和诉求，及时解决问题，促进工作的顺利进行。

　　第四段：动员激励、促进改进。

　　凡事具备优势和不足之处，在整个督导的过程中，我们需要发现并发挥相关人员的优势，以实现更好的工作成果。通过认可和奖励人们的优势和努力，我们可以激发出他们的工作动力，促进工作的改进和发展。同时，我们也需要识别并协助改善相关人员的不足之处。通过提供适当的培训和指导，他们可以更好地发挥自己的能力，提高工作效率和质量。

　　第五段：总结回顾。

　　总督导心得体会文章，最后一段作为总结回顾是必不可少的。督导工作是一项艰巨的.任务，需要持续的努力和智慧。通过我的督导经验，我学到了很多，也取得了一些成果。与相关人员的沟通合作，是督导工作的基石，而动员激励则可以推动工作的实施和改进。在以后的工作中，我将继续学习和提高自己，不断改进督导工作的方法和策略，以更好地服务于组织和相关人员。

　　总督导是一个具有重要影响力的职位，能够在组织的发展和改进中发挥关键作用。通过了解情况、明确目标，沟通合作、建立信任，动员激励、促进改进，总结回顾这一系列的督导心得体会，我相信可以使我的督导工作更加有效和成功。也希望这些建议和心得能够对其他从事或将要从事总督导工作的人们有所帮助和启发。

督导的心得体会14

　　为推进社会工作专业化、职业化、本土化发展，提升社会工作服务专业化水平，提升社会工作专业服务品质，推动社会工作专业人才队伍建设，中国社工协会社会工作师委员会委托现代社会工作人才发展服务中心和社会服务发展研究中心（香港）于20xx年开始在全国范围开展“社会工作督导人才培养计划”（以下简称“督导计划”）。我有幸于20xx年XX月参加深圳的社工实务督导第三期培训班，通过学习，专业社工理论知识得到了丰富，思维得到提升和升华，取得了“社会工作督导人才培养CBA计划”C段的结业证书。现将学习心得沉淀积累如下:

　　一、培训过程

　　XX月22日，来自全国26个省市社区、高校、福利机构、社工服务中心、社工协会等52名同学开始了为期8天的培训。同学们都很珍惜来之不易的培训机会，这8天来，除了因生病确实不能到场的同学，没有一位同学迟到、早退、缺席，形成了积极、认真、浓厚的学习氛围。课程紧张而活泼，有PPT展示讲解、有历奇训练、有实地参观学习、有小组课程回顾、还有与香港督导老师的面谈。每天课程结束，还必须完成培训日志和意见反馈，每天都有不同的学习任务和挑战。

　　来自香港平均督导年限为28年的老师们，用他们的社工之路、社工信念为我们做指引，不但课堂上引导思维，还让同学们表达自身的观点，让来自不同领域的社工同学们有了更深的思想交流和碰撞。

　　二、培训内容

　　培训内容包含:《体验式教育在社会工作中的应用—团队构建》、《历奇训练与督导工作》、《短期焦点治疗法的应用》、《情景领导法于督导之应用》、《机构服务计划与评估—逻辑模式之应用》、《督导课程的内容和基本理论》、《督导文书批阅》、《社会服务机构主管的角色与任务》、《项目管理》等。

　　三、心得与体会

　　（一）必须要持续不断的学习。“书到用时方恨少”、“学海无涯”啊！不单单只是导师们渊博的知识让人叹服，同学们专业的实务讨论，独到的思维和观点，让我如井底之蛙，看到更大一片的天空。由衷的觉得，自身必须不断的学习充电，才能面对更加复杂多变的社会形势，才能更加有力量和信心面对未来的挑战。工作中繁杂的事务，不应该是沉重的负担，而是积累经验必需的过程。面对工作沉重，压力的增多，应该以感恩的心来对待，因为就是有了这些沉重的压力，才让自身学到更多知识，积累到更多经验。也许，别人会比自身过得轻松，但他们少了积累经验和学习的机会，那是他们的损失。成功的经验和失败的经验都是自身的银行储备，自身终会在不断的学习和经验积累中胜出。

　　（二）沟通和协作的重要性。此次培训中分为5人、6人不同的9个小组，每个小组必须团结协作才能完成前一天课程回顾，和最后的小组学习成果分享。由此想到单位或机构内部，因为没有进行有效的沟通而造成政令不通、工作迟误、相互抱怨，影响团结，以至于整体工作的落后和进展缓慢。在今后工作中，如有意见和想法有及时跟同事和伙伴们沟通交流，才能消除误会、增多凝聚力，积众人所长，齐心协力的把工作做好。

　　（三）工作的核心动力是情感。老师用自身躺在地上跟躺在地上的服务对象谈话为实例，深深触动了我。老师讲的内容就是，情感是推动工作进步的核心动力，包含对自身价值的认同、对工作的喜爱、对服务对象的同情。我们要清楚明白自身的人生观、价值观和世界观，准确给自身定位，心怀理想信念，并为之而奋斗；对赖以生存的职业有着敬畏与喜爱，相信自身的付出都会带给别人快乐；对服务对象的困难感同身受，以他们的困苦为自身的困苦，及时帮助他们解决问题，并对他们予以平等和尊重。

　　（四）敢于打破常态，挑战自身。“不要给没有经历的事，用自身的主观臆断贴上不可能的标签，没有经过尝试，就不会知道真正的结果。”培训课里，老师用实践给了我们这样的'一个道理。五只叠在一起的水杯，三只装半杯水，两只空杯倒扣重叠，能不能在同时打落两个空杯的情况下，另外三只水杯会跌落在一起。很多同学，包含我，在老师摆出这道题时，都说不可能。但实际是，最后三只装着水的三个水杯经过自身的不断尝试，找方法，找技巧，最后跌落在一起了。

　　（五）创新独特的路。由香港老师1995年小组社会工作推广而形成的“产后抑郁症”治疗方法，现在都编入国内很多卫生部门高校的教科书了。社会工作之路，是一条创新的咱，是没有前人走过的路，我们要坚持信念、拓宽渠道、不断前行。社会工作本土化，没有一成不变的格式，老师传授给我们的是方向和思想，需结合实际应用推进，最终，都是殊途同归，我们目的是建设更加文明和谐的生存环境，创造一个所有公民融合的社会。

　　四、几点思考

　　一、建议借鉴深圳宝安海裕社区工作经验，尝试在攀莲镇各社区建立“双社互补，双工联动”机制，充分调动社区执证社工的工作积极性，更好的服务社区居民。“双社互补，双工联动”即社区和社会组织互补，社工和义工联动，“社区+社工+义工”模式，以咨询、居民走访、个别辅导、小组工作坊、培训讲座、康娱活动等形式，为辖区居民提供多元化服务，加强社区居民幸福感和归属感。

　　二、思索以老年活动中心为依托，深化为老服务。在充分调查了解社区老人需求的前提下，拓宽老年活动中心服务范围，在目前以文体活动为主的基础上，以老年支持小组，个案辅导等形式，为有需要的老人进行深层次的精神抚慰和支撑。

　　三、探索建立各社区执证社工激励机制。针对目前执证社工在社区的分布情况和工作状况，以政府购买第三方社工机构服务的方式，启动社区社工专业孵化机制，开展社区居民个案服务。采用以奖代补的形式，对社区执证社工以社工专业要求成功接案、开案、结案，并得不错社会效益的个案进行奖励，调动社区执证社工的积极性和主动性，引导社区执证社工专业化、职业化服务，解决社区特殊个案，达到社区整体和谐进步。

督导的心得体会15

　　作为一个督导，我认为督导工作是非常重要的。在这个过程中，督导需要不断发现问题，分析问题，提出意见和建议并指导解决问题。很多时候，我们也会从实践中积累一些经验和教训，这些经验和教训是可以总结和分享的。

　　一、工作特点

　　1、需要灵活反应，对问题及时处理

　　在督导的过程中，我们遇到的问题可能是各种各样的。我们需要及时反应，从而帮助被督导的人解决这些问题。

　　2、需有综合分析和判断水平

　　督导工作需要我们具备比较好的综合分析和判断水平，因为我们需要全面考虑问题的各个方面，从而更好地解决问题。

　　3、需要有敏锐的洞察力和领域知识

　　在督导工作中，我们需要有敏锐的洞察力和领域知识。这样我们可以更加深入地了解问题，并提出更有效的解决方案。

　　二、工作心得

　　1、保持客观公正的态度

　　在督导工作中，我们需要遵循客观公正的原则。因为我们的'最终目标是解决问题，而不是指责被督导的人。我们需要不断问自己是否能够为被督导的人提供帮助。

　　2、注重细节

　　在督导工作中，细节非常重要。我们需要注意和记录和被督导人的沟通交流中的细节，这些细节可以帮助我们更好地了解问题，从而更有效的解决问题。

　　3、同步沟通和反馈

　　在督导的过程中，我们需要与被督导人保持同步的沟通和反馈。这样可以帮助被督导人更好地理解问题，并且更快地解决问题。同时，这也会增加被督导人对我们的信任和尊重。

　　4、鼓励被督导人亲自解决问题

　　督导工作的最终目标是帮助被督导人解决问题。但是我们并不是一直在帮助，而是鼓励被督导人自己解决问题。这可以促进被督导人的成长和提高自信心和能力。

　　三、工作成效

　　在督导工作中，我们可以得到一些重大的成效。首先是解决了被督导人的问题，其次是被督导人的成长和改善。同时，我们也会获得一些满意度的反馈和赞誉。

　　总的来说，督导工作不仅是一项工作，更是一种职业精神和态度。不能简单的指责和批评，而应该用心去发现问题，并及时指出和解决问题。在督导过程中，我们需要保持谦虚、踏实的态度，并充分发扬团队协作的精神，因为只有这样，我们才能够更好地完成这项重要工作。